小學(xué)《海底兩萬里》讀后感400字范文

小學(xué)《海底兩萬里》讀后感400字范文《海底兩萬里》是一本驚險的科幻小說，是法國作家儒勒·凡爾納所著，于1870年問世。下面就是我給大家?guī)淼膶W(xué)?！逗５變扇f里》（讀后感）400字，盼望大家喜愛!

學(xué)?！逗５變扇f里》讀后感400字（范文）篇1

大家看過海底兩萬里這本書嗎?這本書是法國儒勒凡爾納的著作，里面有豐富的情節(jié)，在海底也有陸地上有的東西，盆地、峽谷、森林，還有著名的亞特蘭蒂斯。

書中有野性十足的捕鯨手，一個神奇的船長，一個學(xué)術(shù)豐富的科學(xué)家，一個狡猾厚道的仆人，他們乘著“鸚鵡螺號”經(jīng)受了各種危機(jī)，在海底行了兩萬法里，為我們演了一個離奇的（故事）。

書中的捕鯨手、科學(xué)家和仆人在林肯號上因撞擊而掉落大海，結(jié)果被尼莫船長救了，就這樣他們踏上了海底之路，觀察了一個個奇異的景象，但是最終“鸚鵡螺號”被一艘軍艦擊中，但并沒有受到損傷，尼莫船長起了報仇心。捕鯨手、科學(xué)家和仆人都不贊同，于是就乘著小艇逃跑了，可是在逃跑的路上遇到了漩渦，小艇壞了，不過最終他們?nèi)诉€是在一個小島上團(tuán)聚了。

這部精彩的科幻小說，曲折驚險引人入勝，贊美了探險者的英勇，還贊美了大海的漂亮。這本書讓我們知道，大海是漂亮的，是奇異的，是豐富多彩的。在大海就能看到一個世界，這個世界比陸地要奇異的多。

我信任大海將是人類另一個自由的世界。

學(xué)?！逗５變扇f里》讀后感400字范文篇2

聽名字，就知道這書肯定很無聊?！逗５變扇f里》，一看便不是我喜愛的書的類型，我更是不會奇怪???里面的內(nèi)容，若不是作業(yè)，我怎會買這樣一本看起來如此枯燥的書?！叭棠鸵幌?，你是為了完成作業(yè)，你必需看這本書，不管它有多么糟糕?！蔽疫@樣對自己說。

就這樣，我翻開了第一頁······

故事開頭于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，當(dāng)時海上發(fā)覺了一只被斷定為獨(dú)角鯨的怪物，法國生物學(xué)者阿龍納斯接受邀請，參與追捕。在追捕過程中，他不幸落水，才發(fā)覺這怪物不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇異的（潛水）艇“鸚鵡螺號”，船長尼摩邀請他們開頭布滿傳奇顏色的海底之旅。他們從太平洋動身，經(jīng)過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋，看到很多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，經(jīng)受了各種險情。最終，到達(dá)挪威海岸時，不辭而別的阿龍納斯將海底的隱秘公之于眾。

書中人物寥寥，出名有姓的只有幾個。但就是這么幾個人，一艘潛水艇，一個神奇的船長尼摩，一個學(xué)富五車的科學(xué)家，在各種探險歷程中，在將近一年的時間中，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個個故事，呈現(xiàn)出一幅幅驚險刺激畫面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚······描述了他們周游各大洋的冒險經(jīng)受，故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。

故事中最重要的一個人物是尼摩船長。他是一個帶有浪漫、神奇顏色，特別吸引人的人物。他如大海一般兼具熱忱、冷酷、和善、危急、溫柔、急躁、隨和、任性······他依據(jù)自己的設(shè)計建筑了鸚鵡螺號潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)討論，但這似乎又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他在海底探尋自由，又對自己孤獨(dú)的生活深深感到哀思。但他的良心從沒有被殘酷的生活經(jīng)受磨滅過。他看到伴侶死去會無聲地落淚;他會把上百萬黃金送給窮苦的人;他會把整口袋的珍寶送給可憐的采珠……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任，他心中布滿苦痛，卻仍是和善的……在南極缺氧的時，尼摩船長沒有去吸潛水服上的儲氣罐里最終一絲空氣，而是把生還的機(jī)會留給了教授。他不惜犧牲自己生命的行為深深感動了我。

合上了書，我的心仍停留在奇幻的海底。就是這曾經(jīng)被我無限排斥的書，竟然會如此好看，在漫長的旅行中，我時而被推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而被帶進(jìn)詩情畫意的奇妙境界;波瀾壯闊的場面和細(xì)致入微的刻畫交替消失。

這樣一本扣人心弦的書的儒勒·凡爾納，是法國十九世紀(jì)“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，他作品寫法夸張，動人而富有科學(xué)意義的小說。《海底兩萬里》就是科學(xué)與幻想完善結(jié)合的奇幻之旅

讀完后我發(fā)覺，沒有任何人可以以任何理由拒絕這本書。

學(xué)校《海底兩萬里》讀后感400字范文篇3

波羅果夫曾經(jīng)說過：“書就是社會，一本好書就是一個好的世界、好的社會，它能夠陶冶人的感情和氣質(zhì)。”特殊推舉《海底兩萬里》這本書與大家共同享受。

《海底兩萬里》是一本驚險的科幻小說，是法國作家儒勒·凡爾納所著，于1870年問世。我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬里》這本書。它給了我極大的震撼，它告知了我許多我不懂的漂亮的島嶼，還告知了我很多我在課本上學(xué)不到的學(xué)問。

首先由于領(lǐng)著讀者做了一次動人心魄的海底遠(yuǎn)游。鸚鵡螺號以飛速的航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍寶……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。

其次它是一部精彩的懸念小說。從海面上“怪獸”出沒，攪得人心惶惶開頭到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。

并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有劇烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底學(xué)問了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的才智與文明。

學(xué)?！逗５變扇f里》讀后感400字范文篇4

《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險，引人入勝，它的畫面多姿多彩，氣象萬千，讀來令人驚心動魄。

《海底兩萬里》敘述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。以追蹤“海水怪物”為引子，襯托出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾、加拿大人尼德·蘭誤入“鸚鵡螺”號里的一個個精彩、引人入勝的故事，呈現(xiàn)出一幅幅壯美畫面：神奇的海怪、漂亮的海底世界、莊重的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極……

讀這本書的時候，仿佛和仆人公一起暢游了海底的世界，紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見了很多極為罕見的植物、海產(chǎn)品、海洋動物、世紀(jì)戰(zhàn)艦的殘骸等等，很多好玩的事情，使我開拓了視野，豐富了自己的學(xué)問，使我感受到海洋世界的神奇莫測。

《海底兩萬里》這部讓人驚心動魄的巨著告知我們：要學(xué)習(xí)阿龍納斯教授樂觀向上的精神;學(xué)習(xí)仆人康塞爾對仆人忠心耿耿與無私的精神，學(xué)習(xí)尼摩船長的士氣，和見到伴侶有危急的時候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告知我們，人要有勇于探險的精神，才能發(fā)覺這大自然的無比奇妙。

讀了這部科幻小說，我感嘆的妙筆生花，這些宏大作家們用他們畢生的學(xué)問與才智創(chuàng)作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人。

學(xué)?！逗５變扇f里》讀后感400字范文篇5

剛放暑假，媽媽就給我買了很多本圖書。我翻開的第一本書就是《海底兩萬里》。我剛開頭讀開頭，就對它愛不釋手，迫不及待地想讀到結(jié)尾。

《海底兩萬里》敘述了阿龍納斯教授和尼摩船長的探海旅行故事。凡而納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個個故事，呈現(xiàn)出一幅幅畫面。神奇的海怪、漂亮的海底世界、莊重的海底葬禮……這些故事曲折動人，引人入勝，讀起來使我驚心動魄。給我留下了深刻的印象。

究竟是什么樣的海怪呢?我?guī)е@個問題仔細(xì)地捧讀了《海底兩萬里》。這個海怪外形像紡錘，有時候會發(fā)出磷光，它的體積比鯨大得多，速度比鯨快得多，有時會噴出兩條水柱。好多船由于撞到它就沉沒了。經(jīng)過我的深讀，才知道（傳奇）中的海怪原來是一艘名叫“鸚鵡螺”號得潛艇。

我仿佛也成了“鸚鵡螺”號上的一員，跟隨著尼摩船長和教授周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、以及南極洲和北冰洋。

讀完了《海底兩萬里》，我不光熟悉了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、鮟鱇、珊瑚還有裙帶菜和發(fā)菜很多海底生物;還學(xué)習(xí)了光的折射、海溝、水壓等一些海底學(xué)問。尼摩船長身上那些機(jī)靈英勇、不屈不撓、鎮(zhèn)靜冷靜、細(xì)心仔細(xì)的精神品質(zhì)深深地打動了我。

我讀了這本書，突然有了一個新的愿望，將來我也想像尼摩船長一樣坐著中國自行設(shè)計、制造的“蛟龍”號載人潛水器在各個海疆探險……

學(xué)校《海底兩萬里》讀后感400字范文篇6

今日，我閱讀了《海底兩萬里》這本書。書的是儒勒。凡爾納。同時，它又用樸實的語言為我們敘述了這樣一個故事：鸚鵡螺號以飛速的航速，讓我們隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景物和各類生物。他們一路上遇到了許多動物，比如：大蜘蛛、章魚、鯊魚……

他在書中寫到：這套書的編選主要有三大特點，其一是文學(xué)精品意識，選編立足于向讀者推舉在人類（文化）史產(chǎn)生過深遠(yuǎn)影響的文學(xué)精品以獨(dú)到的眼光，選出了一些獨(dú)具特色的代表作。其二是可讀性、趣味性強(qiáng)。文化精品，不肯定每一部都是那么引人入勝。作為少兒讀本，若缺乏可讀性、趣味性，引不起小讀者們的愛好，那就達(dá)不到陶冶之目的。其三是富于童趣、童心，特殊適合少年（兒童）閱讀，除了眾所周知的《格林童話》、《安徒生童話》等外，我們還選了名著中童趣盎然的范本。這些享譽(yù)世界的名著，既能滿意少年讀者的奇怪???心，又可從中獲得文化精品的陶冶之功，是一舉多得，益學(xué)益智的佳品。從這本書中，我感悟到了以后要多讀書，做一個有學(xué)問的人。

學(xué)?！逗５變扇f里》讀后感400字范文篇7

在暑假里，我讀了法國聞名作家儒勒。凡爾納寫的《海底兩萬里》這本書。

這本書主要講了一向安靜的大海突然消失了一系列駭人的怪事，一只巨大的怪物消失在海里，興風(fēng)作浪。于是美國戰(zhàn)艦”林肯號“配備了強(qiáng)大的武器去查找”怪物“并預(yù)備毀滅它。經(jīng)過長時間的搜捕，”林肯號“和”怪物“相遇了，經(jīng)過一場激烈的戰(zhàn)斗后，”林肯號“受到重創(chuàng)，隨船的阿龍教授和魚叉手王尼蘭，仆人康塞爾進(jìn)入了”怪物內(nèi)部“。隨后，他們發(fā)覺這是一艘名字叫”諾第留斯號“的潛水艇，之后他們就開頭了海底兩萬里的探險。他們發(fā)覺了從紅海通往地中海的隱秘通道，逃脫冰山逆境，與章魚搏斗……經(jīng)過不懈努力，最終回到祖國的懷抱的故事。

讀了《海底兩萬里》這本書，我受益匪淺。它讓我感覺到自己仿佛在太平洋、大西洋、紅?！糜瘟艘槐?，不僅使我了解到各種各樣的奇怪的海洋生物和奇異的海洋世界，了解到海底蘊(yùn)含著豐富的礦藏，而且還讓我感受到了大自然無窮的力氣。我想，作為祖國將來花朵的我們都應(yīng)當(dāng)努力地學(xué)習(xí)，以便長大后把握豐富的學(xué)問，爭取把這些豐富的資源為人類所用，同時要愛護(hù)寶貴的海洋生物，愛護(hù)海洋的生態(tài)環(huán)境，把”地球村“變成一個美妙的人類家園。

學(xué)?！逗５變扇f里》讀后感400字范文篇8

暑假里，我讀了一本叫《海底兩萬里》的書，寫的特別奇異，描寫了一個奇妙的海洋世界，我讀后有很多感受。

這本書講了1866年，海中突然消失了一種身體是橢圓形的大海怪，它體積巨大，動作敏捷，磷光特別刺眼，頭上長著一個大角。很多船只都遭到了它的攻擊。人們傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。當(dāng)時是個海洋高校者，他推斷海怪是個獨(dú)角鯨。美國就在1867年派出“林肯”號戰(zhàn)艦追擊海怪，也被邀請上了船。幾個月后，船長發(fā)覺海怪，與它交戰(zhàn)，才發(fā)覺這是一個用鋼板做的潛艇。隨后被海怪撞入海中，醒來時已經(jīng)在那個“大海怪”的身子里了。與潛艇的船長相處非常友好。在潛艇上生活的非常歡樂?？墒沁^了幾個月和他的仆人就想家了，他們打算在晚上逃走。晚上，他們坐著小艇靜靜逃走了。在海底整整航行了兩萬里!雖然我不信任這是真的，但是船長助人為樂、嫉惡如仇的性格讓我佩服。最終，（文章）寫道：誰能探測深淵的深處呢?我信任能回答這個問題的人只有兩個，我和尼莫船長!

書里給我們留下了很多疑問，為什么船長要生活在海底?那天晚上究竟發(fā)生了什么?一切問題我們都可以知道，由于船長樂于助人!

學(xué)?！逗５變扇f里》讀后感400字范文篇9

當(dāng)時海上發(fā)覺了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，其實這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘潛水船。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們看到很多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)受了很多險情。最終，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別。曲折緊急、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)學(xué)問和細(xì)節(jié)逼真的奇妙幻想融于一爐。獨(dú)具匠心，奇妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進(jìn)布滿詩情畫意的奇妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替消失。讀來引人入勝，欲罷不能。