2023《愛的教育》讀后感-83

第頁2023?愛的教育?讀后感?愛的教化?讀后感

品嘗完一本名著后，信任大家都有許多值得共享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。想必很多人都在為如何寫好讀后感而苦惱吧，以下是我收集整理的?愛的教化?讀后感，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

?愛的教化?讀后感1

在讀了?愛的教化?這本書后，我深有感受。這本書主要講了一個(gè)小學(xué)生的日記，其中還有他的家人給他的信。全部內(nèi)容都告知我們，要心中充溢愛，做一個(gè)有禮貌、懂禮儀、講文明、懂得感恩的人。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，對每一個(gè)幫助過你的人心懷感謝，報(bào)以微笑，當(dāng)他也遇到困難時(shí)，真誠地去幫助他。

我覺得，我們首先要感謝父母，是他們哺育了我們，為我們遮擋一切風(fēng)雨，保護(hù)著稚嫩的我們，是我們健康成長。父母為了我們，操碎了心，。我們有一點(diǎn)點(diǎn)不舒適，他們都會關(guān)切地問，深怕我們有任何閃失。父母，使我們第一個(gè)要感謝的人。

我們還應(yīng)當(dāng)感謝老師。老師每天為我們辛勤的教書，講解學(xué)問，了對新老師的看法。

讀了這個(gè)故事，讓我想起了自己剛上二年級的時(shí)候，新來的數(shù)學(xué)老師特別厲害，又特殊的肅穆，我別提多害怕 了，感覺老師的眼神好恐怖啊，仿佛能夠洞穿我心里的一切小隱私。

說恐怖這個(gè)詞雖然有點(diǎn)過分，不過我是真害怕 呀！每次看她的眼睛就象被針刺一下。后來一次測驗(yàn)，同學(xué)們有了錯(cuò)題，老師卻特殊的有耐性，一個(gè)一個(gè)的給講解，〔就是聲音有點(diǎn)大，呵呵〕我突然感覺老師特殊的親切，雖然她現(xiàn)在也常常說我，但是我的許老師告知過我忠言逆耳利于行這句話后，我越來越喜愛自己的數(shù)學(xué)老師老師了。

?愛的教化?讀后感3

這篇故事講的是羅伯弟在上學(xué)的路上望見一個(gè)小學(xué)生背著書包去上學(xué)，走到斑馬線過公路的時(shí)候不留神摔倒了。這時(shí)，后面駛來了一輛馬車，眼看著馬車就要把他撞倒了，羅伯弟立刻沖過去，一把抓住小摯友，推到平安的地方，而羅伯弟自己沒來得及躲開，馬車的車輪壓到了他的一只腳，他受傷了。那個(gè)被救的孩子的媽媽特別感謝他。

通過這個(gè)故事，我覺得羅伯弟特別英勇，也特別關(guān)愛他人。要是我的話，我可能會先考慮是不是平安的，自己有沒有實(shí)力去救人。我們也可以從身邊的小事去做到怎樣關(guān)愛他人，比方：“望見同學(xué)摔倒可以扶他起來，望見同學(xué)要幫助的時(shí)候，我們立刻伸出雙手去幫助他。〞這樣大家都會特別快樂。

家長有感：愛的教化，講解并描述了小主子公身邊發(fā)生的眾多的小故事，透過一個(gè)個(gè)故事，給大家傳遞了著溫情、親情、正能量。看了孩子選的這篇小故事，為故事中的小主子公那種奮不顧身，勇于助人的精神感動。同時(shí)，看到孩子說，會在自己實(shí)力所及去幫助別人，感到特別欣慰。留意平安，珍惜生命，這同樣是須要向孩子傳遞的正確意識。

?愛的教化?讀后感4

今日，我讀了一本書叫?愛的教化?，里面有個(gè)小故事令我印象特別深刻，它叫“災(zāi)難〞。這個(gè)名字可能不大好聽，但故事特別感人，引起我的深深思索。

故事講的是可憐的洛佩諦受了傷，腳骨碎了。原來，有一對母子過街，突然，孩子松開母親的手，倒在地上。這時(shí)，一輛街車正在飛速行駛過來。洛佩諦見了抓緊跑過去把孩子拖救出來，不料沒剛好把自己的腳拖出來，結(jié)果，被車軋傷了。事后，大家都夸洛佩諦英勇，校長說他是大家的好典范，大家要向洛佩諦同學(xué)學(xué)習(xí)。

我覺得洛佩諦很英勇，一個(gè)三年級的小學(xué)生竟然已經(jīng)有了舍己為人的信念，令人特別感動、欽佩。我也很佩服他。

在生活中，我們雖然不肯定會遇到像洛佩諦一樣舍己為人的場面，但我們可以樂于助人，比方：有人摔倒了，我們可以幫幫他；有的同學(xué)有一道題不會做了，我們可以教教他。

洛佩諦的這種精神很值得我們學(xué)習(xí)，不過，學(xué)習(xí)保護(hù)自己特別重要，過公路的時(shí)候肯定要留意平安，不要在公路上亂蹦亂跳哦！

?愛的教化?讀后感5

這個(gè)暑假，我看了?愛的教化?這本書。它是一本日記體的小說，里面記載了一個(gè)四年級小學(xué)生，在十個(gè)月中所記的日記，這整篇小說的主旨就是愛。包含了同學(xué)之間的愛，兄弟、姐妹之間的愛，子女與父母之間的愛，老師和學(xué)生之間的愛，對祖國的愛等等，讀了感覺自己是在愛的懷抱中成長。

?愛的教化?一書上，每一個(gè)小故事都講解并描述了一種不同的愛，比方說在?和藹的花朵?這一章中，就表達(dá)出了大家對那些可憐的，貧困的孩子的關(guān)切和愛惜。

再比方說，在?萬里尋母?這一章里，表達(dá)出了馬珥珂對母親的愛是那么深厚。一個(gè)才十三歲的孩子就孤身一人從熱那亞動身，漂洋過海去南美洲，這須要多少愛來支持他啊!然而到了那里，母親卻又隨著房主到了其他地方。馬珥珂為了找到母親，始終在外面奔波，不停地找啊找，找啊找。始終找了十多個(gè)不同地方，歷盡千辛萬苦，才最終找到了他的母親，最終也救了他的母親。真的是特殊讓人感動!

其實(shí)，想要愛并不難，只要有一顆純潔、和藹的心，就可以擁有無窮的愛。摯友們，請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到社會中去。你會覺察：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的明天。

?愛的教化?讀后感6

我讀了一本名叫?愛的教化?的書。它是一個(gè)在意大利生活，名叫亞米契斯的人寫的。講解并描述了一位名叫安利柯的小學(xué)生在班級、學(xué)校、家庭、社會上的所見所聞，是一本以日記的形式去講愛、寫愛的書。

其中，我記憶最深的是那篇?小抄寫員?的故事：一個(gè)名叫裘里亞的小學(xué)生家境貧困，父親除了正常的工作外，還要兼職當(dāng)抄寫員，經(jīng)常抄寫到深夜。裘里亞看父親很辛苦，想幫父親抄寫，可是父親不允許：“不，孩子，你的功課比我寫條子更重要！〞從這里，我體會到了父親對兒子的的關(guān)切?？墒?，在一天夜里，他等父親睡熟后，走到書房里，點(diǎn)上煤油燈，起先幫父親抄寫。在這里，我能感受到裘里亞對父親的愛，裘里亞又興奮又擔(dān)憂，興奮的是最終給父親幫上了忙，擔(dān)憂的是父親半夜起來聽到動靜，確定要責(zé)罵他，可是父親并沒覺察。他一連寫了好幾天，為家里賺了很多錢。但是因?yàn)樗呷狈Γ晒陆?，所以父親經(jīng)常責(zé)罵他。一次，他抄寫時(shí)被父親覺察了，父親這才知道冤枉了兒子，趕忙讓他去睡覺。

看完這本書，我感受到了愛的魅力、愛的力氣、愛的重要性。一個(gè)人，要是人生中沒有愛，他就不會在愛的滋潤下強(qiáng)壯成長。長大后，他會變得冷漠、無情、甚至?xí)纳澳?，走上歪路。可見愛是多么重要?。?/p>

愛，就如一束陽光，照亮我的身體，讓我健康的成長；愛，就如一杯清水，滋潤著我的心靈；愛，雖然像空氣一樣，看不見、摸不到，但是，它包含了關(guān)心、親情、友情。

愛，特別重要！

?愛的教化?讀后感7

昨天，看完了?愛的教化?這本書，讓我深受啟發(fā)。

書中的小主子公安利柯是一個(gè)剛上三年級的學(xué)生，誕生在一個(gè)衣食無憂的學(xué)問分子家庭。他學(xué)習(xí)勤奮努力，待人真誠友善。安利柯的父親是位工程師，家里的條件也算小康，他的父母都是樂善好施的人，經(jīng)常教育安利柯要幫助窮人和有困難的的人。

安利柯的身邊有著一群心地和藹，充溢愛心的同學(xué)。安利柯最欽佩的同學(xué)是卡隆，這個(gè)火車司機(jī)的兒子具有高尚的心靈，面對被欺壓的弱小者他經(jīng)常會挺身相助。畢業(yè)時(shí)，安利柯和他的同學(xué)們都戀戀不舍地離開了自己的老師和校長，心中充溢了無限眷戀和感謝之情，父親也特意帶他乘火車去探望自己44年前的小學(xué)老師，給他上了一堂“敬重師長〞的好課。

其中，令我印象最深刻的是：一個(gè)二年級的學(xué)生洛貝諦，為救一個(gè)最低班的小學(xué)生，他的腳被馬車壓在底下，骨頭都壓碎了，從而自己身處險(xiǎn)境?？戳诉@個(gè)故事，我對洛貝諦的欽佩油然而生他可以為了一個(gè)跟自己毫無關(guān)系的人而受傷，這種志氣是許多人所不能及的，這種志氣是我們?nèi)狈Φ模@種志氣是我們應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)的。、

讀了?愛的教化?這本書，我懂得了要多多幫助那些有困難的人和須要幫助的人，把愛傳遞下去。

?愛的教化?讀后感8

愛，一個(gè)多么熟識的字，在每個(gè)人心中都有一份純潔的愛。我讀了?愛的教化?這本書時(shí)，我才知道愛是無私的，愛是宏大的，只有生活在愛的海洋里，才會真正的享受到愛，感受到愛。書中人與人之間流露出的真情實(shí)感，讓我感動不已！

這本書主要講了一個(gè)四年級男孩兒安利柯以日記的方式，從四年級10月份開學(xué)的第一天始終寫到其次年的7月份，記錄了他身邊各種感人的小故事，記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所積累的愛，他一天感受一點(diǎn)，一天反思一點(diǎn)，每天都在愛的世界里成長。

書中的每一篇文章都特別感人，其中使我印象最深的是一個(gè)清掃煙筒的小孩，把清掃煙囪賺來的三十個(gè)銅幣從破了的口袋里掉了，他無法回家，于是路過的同學(xué)都用對自己有用銅幣來幫助他，沒有帶錢的同學(xué)就把自己的鮮花贈送給他，我覺得這一段是最感人的，這讓我感到了一個(gè)人要是有了一顆無私愛心，就會是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。在?愛的教化?這本感人的書中，到處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。

讀了這本書，我最終深刻體會到同學(xué)之間、摯友之間應(yīng)當(dāng)相互幫助，應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬恕別人、學(xué)會理解別人，我們自己遇到困難時(shí)總想獲得別人的幫助，而我們平常遇到有困難的人時(shí)也應(yīng)當(dāng)盡力地去幫助他，人與人之間的關(guān)愛有時(shí)雖然是微小的，但它是無私的、珍貴的、非凡的。

我信任，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界將會恒久充溢愛！

?愛的教化?讀后感9

作者通過寫日記的方式并以一個(gè)四年級的孩子來講解并描述一個(gè)個(gè)生動的故事.故事中有正直和藹的卡隆,得才兼?zhèn)涞牡铝_西.堅(jiān)忍勤奮的斯代地.可愛懂事的波列科西整本書都是寫安利柯和伙伴之間發(fā)生的好玩故事.比方在巜玩具火車>>中波利科西對我的小火車特別著迷.在不損害他自尊的狀況下把玩具火車送給了他.在巜傲慢>>中.諾必斯從一個(gè)傲慢無禮的家伙.在老師語重心長的的教育下.要他和大家像兄弟一樣相親相愛.自己才會歡樂起來.做一個(gè)有禮貌的人.在巜盲童>>中老師把盲童的內(nèi)心世界和渴望光明的愿望告知孩子們.相比之下孩子們是萬分華蜜的.這些故事中有快樂,有哀痛,有笑容,有淚水.在我還沒有讀這本書的時(shí)候.我根本體會不到什么是愛的教化?當(dāng)我翻開閱讀第一頁的時(shí)候.我就被里面的故事吸引住了.

我原來以為.這巜愛的教肓>>是用愛來感化并教化一個(gè)人.可是這與我想象弘并不一樣.它是用小事情化作大道理來說明這一切的.而我呢?每當(dāng)父母給我講這個(gè).講那個(gè)的時(shí)候我總是嫌他們太嘮叨.到最終吃虧的是自己.讓父母很悲觀.不過,自從讀了這本書.讓我明白了父母的那些嘮叨都是為了我好.我應(yīng)當(dāng)感謝他們而不是一味的厭煩他們.以后要勞記他們的教育.這就是我讀完這本書的感受,你呢?

?愛的教化?讀后感10

?愛的教化?用了日記的方式，講解并描述了一個(gè)叫安利柯的男孩的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校、社會的所見所聞、他父母的信和老師講的感人的每月故事。

在?愛的教化?書中，特殊是“精神講話〞?萬里尋母?，讓我不禁對里面的主子公馬珥珂敬意。他的母親在他11歲時(shí)為了讓家里的日子過得好一點(diǎn)兒，自己一個(gè)人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個(gè)富有的人家，當(dāng)女傭，后來因?yàn)橹髯舆B續(xù)搬家而斷了聯(lián)系。

13歲的主子公馬珥珂，不顧路程的危急，向父親提出了一個(gè)人去南美洲找尋母親的懇求。這件事一起先雖然沒有勝利，可兩天后他父親的一個(gè)船長摯友聽說了這件事后，便去找到了他父親告知他可以免費(fèi)帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了很多人，有好人也有壞人，有慈祥的老人，和藹的西班牙婦女，熱心的小店員和無惡不作的小偷，等等。在好心人的幫助下，馬珥珂最終找到了母親。

讀完愛的教化這本書，我知道愛有小有大，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的觀愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑；大到為國獻(xiàn)身……

愛似乎把金鑰匙，愛，讓我們奮不顧身地去幫助別人，愛是多么宏大呀！

?愛的教化?讀后感11

讀著?愛的教化?，我思緒萬千；合上?愛的教化?，我心潮起伏。書中那些活靈活現(xiàn)的人物仿佛正站在我的眼前，時(shí)時(shí)感動著我，讓我的心情久久不能安靜。有時(shí)，我自己仿佛也成為了其中的一員，看看他們，想想自己，我感到自愧不如。

記得有一次，我遇見一個(gè)伸手向我乞討的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走過。記得有一次，我遇見一個(gè)伸手向我乞討的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走過。和卡羅內(nèi)一比，我感到自己是多么殘忍，多么渺小呀！

雖然我上前掏盡全部的零錢給他，也挽回不了他那殘酷的生活現(xiàn)實(shí)，但至少可以給他灰冷的前途送上一絲暖和吧。在處理和同學(xué)的關(guān)系上，我有時(shí)也會因?yàn)樾∈露退麄兂臣堋?/p>

其實(shí)，在世界上，到處播撒著愛的花粉。就拿這一次四川發(fā)生里氏8.0級大地震來說，從人們知道這個(gè)噩耗的那一刻起，救濟(jì)之手就源源不斷地伸向?yàn)?zāi)區(qū)。俄羅斯、日本等國也向四川派去了救援隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)。人們紛紛向地震災(zāi)區(qū)的人們捐款捐物，希望幫助他們早日重建家園；學(xué)生們也把買玩具、吃零食的錢省下來，捐給災(zāi)區(qū)的小摯友們，希望他們能在日住上樓房，早日重返教室。這就是愛，毫不吝嗇金錢，毫無保存地奉獻(xiàn)愛心。

中國的'大文豪孔子曾說過：“仁者愛人。〞有仁者之心的人，首先必需具有一顆美妙的愛心。摯友們，讓我們學(xué)學(xué)卡羅內(nèi)、洛貝諦他們吧，多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，用愛的鑰匙，去翻開人們的心扉，那么陽光將照射到世界上的每一個(gè)角落！

?愛的教化?讀后感12

?愛的教化?這本書讓我知道了很多做人的道理，令我收益匪淺。我覺得安利科是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)和藹的孩子。他天真、活潑、好動，在他生活中有很多關(guān)心他的好摯友，時(shí)常鼓勵他，勸慰他，所以他才可以順當(dāng)成長，也可以從中獲得閱歷。

給我記憶最深的是二年級的學(xué)生羅貝蒂，他為了保護(hù)一個(gè)一年級的生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，此后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中，幫助別人的同學(xué)是有的，但像他這樣了為保護(hù)別人而犧牲自己的同學(xué)，我們就不肯定有幸遇到了?？吹竭@一個(gè)故事，令我想到了報(bào)紙上的一那么報(bào)道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒有一個(gè)路人上前攙扶。等到120急救車趕到時(shí)，老太太已經(jīng)去世約20分鐘了。同樣是兩個(gè)值得幫助的人，但是遇到的結(jié)果卻完全不同，一個(gè)得到了別人舍命相救，一個(gè)去世了很久才被人覺察。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡直是天壤之別。

正是因?yàn)榘怖粕磉呌羞@么多和藹的伙伴，他才可以明白這個(gè)世界到處充溢愛。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友情，什么是師生之間無微不至的關(guān)心，什么是父母永無止境的愛!我信任假設(shè)有了這些品質(zhì)，知道了什么是真、善、美的人，肯定是世界上生活的最美妙的人!

?愛的教化?讀后感13

暑假，我和爸爸媽媽一起看了?愛的教化?，這本書是以一個(gè)意大利小學(xué)生寫日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級期間的一個(gè)個(gè)小故事。故事里，有和藹高尚的卡隆，他身材高大，在同學(xué)們心中特別有威信，總是自告奮勇幫助弱?。挥新斆鞫碌牡铝_西，雖然他的學(xué)習(xí)成果特別優(yōu)秀，家庭也特別富有，但他卻從不因此而傲慢；有勤奮好學(xué)的斯代地，他不善言辭，卻有著非凡的毅力；還有堅(jiān)毅懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的無理打罵，卻從未失去孝心，最終用優(yōu)異的成果換來了爸爸的懊悔……我看完這本書后，有特別多感想，讓我明白了團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、樂于助人、酷愛祖國、尊老愛幼、是非清楚這些優(yōu)秀的品德。

這本書里我最喜愛的人是可萊諦，因?yàn)榭扇R諦每天早上5點(diǎn)就起床，把柴搬到貨車上，然后回到家把咖啡燒上，坐在椅子上寫作業(yè)，咖啡燒開以后，可萊諦把咖啡端給生病的媽媽，還替媽媽蓋好被子?？扇R諦讓我特別感動，他是一個(gè)既勤勞又刻苦學(xué)習(xí)，還孝順父母的好孩子。以后也要像他一樣做一個(gè)既勤勞又刻苦學(xué)習(xí)，還孝順父母的好孩子。

?愛的教化?讀后感14

要說起伴我一起度過今年寒假的一本書，那就是如春風(fēng)化雨的?愛的教化?。

?愛的教化?是一本以“愛〞為主題的兒童小說，它使我明白：要做一個(gè)有愛心的人，與人相互關(guān)切，相互幫助。

書里的主子公——安利柯是一位四年級的小學(xué)生，和我們仿佛年紀(jì)。他與父母之間的親情，和老師之間的感情，與摯友之間的友情都讓我感動。?愛的教化?中有很多的小故事，我最喜愛的是安利柯老師講的一個(gè)故事。里面講的是：有一個(gè)貧困的家庭，