新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)七八九單元課堂達(dá)標(biāo)題

6.7.課堂達(dá)標(biāo)下面是雞蛋各部分質(zhì)量統(tǒng)計(jì)圖。從圖中我們可以看出：一個(gè)雞蛋中蛋殼的質(zhì)量約占（），蛋黃的質(zhì)量約占（）。如果一個(gè)雞蛋重80克，那么這個(gè)雞蛋中的蛋白重（）克。2．右圖是聰聰家十月份生活支出情況統(tǒng)計(jì)圖。（1）這是()統(tǒng)計(jì)圖,從圖中你知道了什么？（2）如果聰聰家這個(gè)月的支出是1600元，請(qǐng)你分別計(jì)算出各項(xiàng)支出的錢(qián)數(shù)。（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？6.7.課堂達(dá)標(biāo)1.想一想，填—填。①統(tǒng)計(jì)圖有()、()、()三種。②()統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化。③（）統(tǒng)計(jì)圖容易看出各種數(shù)量的多少。（）統(tǒng)計(jì)圖能清楚看出部分和整體的數(shù)量關(guān)系。2.下面數(shù)據(jù)分別用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示比較合適？①用()統(tǒng)計(jì)圖②用()統(tǒng)計(jì)圖③用()統(tǒng)計(jì)圖①人離不開(kāi)水，成年人每天體內(nèi)47%的水靠喝水獲得，39%來(lái)自食物含的水，14%來(lái)自體內(nèi)氧化時(shí)釋放出來(lái)的水。②某校五年級(jí)學(xué)生最喜歡的課外活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表如下?？措娨暣蚯蚵?tīng)音樂(lè)看小說(shuō)其他人數(shù)8068745623③小強(qiáng)從一年級(jí)到五年級(jí)每年體檢的身高記錄如下。年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)身高/cm125129135140150153節(jié)約用水課堂達(dá)標(biāo)1.全國(guó)大約有25萬(wàn)個(gè)公園，每個(gè)公園平均有2個(gè)水龍頭漏水，算一算全國(guó)的公園一年大約要浪費(fèi)多少噸水？2.以“節(jié)約用水”為主題寫(xiě)一篇周記，主要我們生活中存在哪些浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，針對(duì)這些現(xiàn)象你有什么樣的節(jié)水措施。（可課下完成）四、課外拓展小資料：每年的3月22日是“世界水日”。我國(guó)水資源人均占有量只有2300m3，約為世界人均水平的，排在世界第121位，是世界上13個(gè)貧水國(guó)家之一。在我國(guó)的600多個(gè)城市中，有400多個(gè)城市缺水，其中有110個(gè)城市嚴(yán)重缺水?？吹竭@些，你想說(shuō)些什么？對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？評(píng)一評(píng)吧！吧！吧！看到這些，你想說(shuō)些什么？對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？評(píng)一評(píng)吧！吧！吧！連續(xù)奇數(shù)數(shù)列之和與正方形的關(guān)系課堂達(dá)標(biāo)1.下面每個(gè)圖中各有多少個(gè)紅色小正方形和多少個(gè)藍(lán)色小正方形？我的想法：2.請(qǐng)根據(jù)上面圖形與數(shù)的規(guī)律接著畫(huà)一畫(huà)，填一填?，F(xiàn)在我們不畫(huà)圖，算一算，第10個(gè)圖形下方的那個(gè)數(shù)是多少？能算出來(lái)嗎？動(dòng)筆試一試。3.下圖每個(gè)圖中最外圈各有多少個(gè)小正方形？照這樣的規(guī)律接著畫(huà)下去，第5個(gè)圖形最外圈有多少個(gè)小正方形，你能解釋這其中的道理嗎？利用圖形求等比數(shù)列之和課堂達(dá)標(biāo)1.練習(xí)：；；。2.小林、小強(qiáng)、小芳、小兵和小剛5人進(jìn)行象棋比賽，每2人之間都要下一盤(pán)。小林已經(jīng)下了4盤(pán)，小強(qiáng)下了3盤(pán)，小芳下了2盤(pán)，小兵下了1盤(pán)。請(qǐng)問(wèn)：小剛一共下了幾盤(pán)？分別和誰(shuí)下的？分?jǐn)?shù)乘法、除法的復(fù)習(xí)班級(jí)姓名一、知識(shí)梳理1.請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，我們都學(xué)習(xí)了哪些有關(guān)分?jǐn)?shù)乘、除法和比的知識(shí)？你認(rèn)為這部分知識(shí)哪些地方比較難理解？容易出錯(cuò)？2.我們學(xué)了這么多有關(guān)分?jǐn)?shù)乘、除法和比的知識(shí)，現(xiàn)在就用你喜歡的方法，把這些知識(shí)條理、清楚地整理一下。你認(rèn)為這部分知識(shí)哪些地方比較難理解？容易出錯(cuò)？二、專項(xiàng)訓(xùn)練1.想一想分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)怎樣計(jì)算，再計(jì)算下面各題。。3.怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。4.選一選，你會(huì)列式嗎？六（1）班有男生15人，女生20人，？（1）男生是女生的幾分之幾？（2）女生是男生的幾分之幾？（3）男生比女生少幾分之幾？（4）女生比男生多幾分之幾？三、課堂達(dá)標(biāo)1.想一想，填一填。（1）12個(gè)EQ\F(5,6)是（）；24的EQ\F(2,3)是（）。（2）EQ\F(1,2)×（）=EQ\F(3,5)××（）（3）在○里填上＞、＜或=EQ\F(5,6)÷4○EQ\F(5,6)9÷EQ\F(2,3)○EQ\F(2,3)×9EQ\F(3,8)×EQ\F(1,2)○EQ\F(3,8)2.解決問(wèn)題。（1）某校有女生1008人，占全校學(xué)生總數(shù)的EQ\F(6,11)，全校共有學(xué)生多少人？（2）甲乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)，甲倉(cāng)存糧30噸，如果從甲倉(cāng)中取出EQ\F(1,10)放入乙倉(cāng)，則兩倉(cāng)存糧數(shù)相等。兩倉(cāng)一共存糧多少千克？比和百分?jǐn)?shù)的復(fù)習(xí)一、知識(shí)梳理1.我們先來(lái)完成幾個(gè)填空，你會(huì)做嗎？（1）甲的體重是乙的EQ\F(4,5)，甲的體重:乙的體重=（

）:（

）；（2）請(qǐng)用百分?jǐn)?shù)表示下列成語(yǔ)：百戰(zhàn)百勝（

）%；

百里挑一（

）%；十拿九穩(wěn)（

）%；

一舉兩得（

）%。2.關(guān)于比和百分?jǐn)?shù)的知識(shí)，你還記得哪些，用你喜歡的方法梳理一下吧！二、專項(xiàng)訓(xùn)練1.求比值。2:5

EQ\F(4,12)2.化簡(jiǎn)比。8:120.25:0.45EQ\F(1,4):EQ\F(1,8)3.說(shuō)一說(shuō)下面百分?jǐn)?shù)的意義。（1）今天全校的出勤率是98%；（2）某工廠去年產(chǎn)量為1200臺(tái)，今年的產(chǎn)量增加了20%；（3）某商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)落地式電扇比吊扇少50%。4.王師傅計(jì)劃4天加工零件640個(gè)，實(shí)際工作效率提高了10%，實(shí)際每天加工多少個(gè)零件？5.對(duì)比練習(xí)。（1）一件襯衣原價(jià)125元，現(xiàn)在降價(jià)EQ\F(1,5)?，F(xiàn)在售價(jià)是多少元？（2）一件襯衣原價(jià)125元，現(xiàn)在降價(jià)20%?，F(xiàn)在售價(jià)是多少元？（3）一件襯衣降價(jià)20%后，售價(jià)為100元。這件襯衣原價(jià)是多少元？（4）一件襯衣降價(jià)EQ\F(1,5)后，售價(jià)為100元。這件襯衣原價(jià)是多少元？三、課堂達(dá)標(biāo)1.填一填。（1）8÷16=4:（

）=（

）%=（

）（小數(shù)）；（2）比90多20%的數(shù)是（

）；90比（

）多20%。2.解決問(wèn)題。（1）一堆沙子重240噸，一堆石子質(zhì)量的EQ\F(2,3)與沙子質(zhì)量的60%相等。這堆石子重多少噸？（2）修路隊(duì)修一段公路，已修的米數(shù)與未修的米數(shù)的比是4:5。如果再修60米，就正好修了一半。這段公路長(zhǎng)多少米？位置與方向、扇形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)習(xí)課一、知識(shí)梳理學(xué)習(xí)了位置與方向、扇形統(tǒng)計(jì)圖的有關(guān)知識(shí)，并運(yùn)用這些知識(shí)解決了很多實(shí)際問(wèn)題。關(guān)于位置與方向、扇形統(tǒng)計(jì)圖的有關(guān)知識(shí)，你還記得哪些？用你喜歡的方法梳理一下吧！二、專項(xiàng)訓(xùn)練1.這是燦燦一家所在航班的乘客統(tǒng)計(jì)情況。（1）從統(tǒng)計(jì)圖表中你能得到哪些信息？（2）算一算中國(guó)乘客的人數(shù)是多少？2.按要求完成下列各題。（1）說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物們居住的位置。（2）請(qǐng)幫小熊、小象、小鹿解決一下它們提出的問(wèn)題。（3）你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題并加以解決嗎？三、課堂達(dá)標(biāo)1.某縣共有80萬(wàn)人，各民族人口數(shù)占全部人口的百分比情況如右圖，則該縣漢族人口有（）萬(wàn)人，朝鮮族人口有（）萬(wàn)人，滿族人口有（）萬(wàn)人，回族人口有（）萬(wàn)人。2．彤彤家有一塊1500平方米的土地，種植五種農(nóng)作物的面積分布情況如下圖。計(jì)算出每種農(nóng)作物的種植面積各是多少？圓的周長(zhǎng)和面積復(fù)習(xí)課一、知識(shí)梳理1.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)圓的知識(shí)，同學(xué)們還記得我們學(xué)習(xí)了圓的哪些知識(shí)嗎？用你喜歡的方法把所學(xué)的知識(shí)整理一下吧！二、專項(xiàng)訓(xùn)練1．說(shuō)說(shuō)下面各題的最簡(jiǎn)整數(shù)比：（1）一個(gè)圓的半徑和直徑的比是多少？（2）一個(gè)圓的周長(zhǎng)和直徑的比是多少？（3）兩個(gè)圓的半徑分別是2cm和3cm,它們的直徑比是多少？周長(zhǎng)的比是多少？面積的比是多少？2.一個(gè)公園是圓形布局，半徑長(zhǎng)1km，圓心處設(shè)立了一個(gè)紀(jì)念碑。公園共有四個(gè)門(mén)，每?jī)蓚€(gè)相鄰的門(mén)之間有一條筆直的水泥路相通，長(zhǎng)約1.41km。（1）這個(gè)公園的圍墻有多長(zhǎng)？（2）北門(mén)在南門(mén)的什么方向？距離南門(mén)多遠(yuǎn)？（3）如果公園里有一個(gè)半徑為0.2km的圓形小湖，這個(gè)公園的陸地面積是多少平方千米？（4）請(qǐng)你再提出一些數(shù)學(xué)問(wèn)題并試著解決。3.用三張同樣大小的正方形白鐵皮（邊長(zhǎng)是1.8m）分別按下面三種方式剪出不同規(guī)格的圓片。（1）每種規(guī)格中的一個(gè)圓片周長(zhǎng)分別是多少？（2）剪完圓后，哪張白鐵皮剩下的廢料多些？三、課堂達(dá)標(biāo)1．填空題。（1）一個(gè)圓的半徑是6厘米，它的直徑是（）厘米，周長(zhǎng)是（）厘米，面積是（）平方厘米。（2）一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大到原來(lái)4倍，周長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的（）倍，面積擴(kuò)大到原來(lái)的（）倍。（3）一個(gè)圓環(huán)，外圓半徑是7厘米，內(nèi)圓半徑是5厘米，這個(gè)圓環(huán)的面積是（）平方厘米。正方形邊長(zhǎng)10厘米正方形邊長(zhǎng)10厘米r=r=8R=1確定起跑線課堂達(dá)標(biāo)1．