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6.7.課堂達(dá)標(biāo)下面是雞蛋各部分質(zhì)量統(tǒng)計(jì)圖。從圖中我們可以看出:一個(gè)雞蛋中蛋殼的質(zhì)量約占(),蛋黃的質(zhì)量約占()。如果一個(gè)雞蛋重80克,那么這個(gè)雞蛋中的蛋白重()克。2.右圖是聰聰家十月份生活支出情況統(tǒng)計(jì)圖。(1)這是()統(tǒng)計(jì)圖,從圖中你知道了什么?(2)如果聰聰家這個(gè)月的支出是1600元,請(qǐng)你分別計(jì)算出各項(xiàng)支出的錢(qián)數(shù)。(3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?6.7.課堂達(dá)標(biāo)1.想一想,填—填。①統(tǒng)計(jì)圖有()、()、()三種。②()統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少,而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化。③()統(tǒng)計(jì)圖容易看出各種數(shù)量的多少。()統(tǒng)計(jì)圖能清楚看出部分和整體的數(shù)量關(guān)系。2.下面數(shù)據(jù)分別用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示比較合適?①用()統(tǒng)計(jì)圖②用()統(tǒng)計(jì)圖③用()統(tǒng)計(jì)圖①人離不開(kāi)水,成年人每天體內(nèi)47%的水靠喝水獲得,39%來(lái)自食物含的水,14%來(lái)自體內(nèi)氧化時(shí)釋放出來(lái)的水。②某校五年級(jí)學(xué)生最喜歡的課外活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表如下??措娨暣蚯蚵?tīng)音樂(lè)看小說(shuō)其他人數(shù)8068745623③小強(qiáng)從一年級(jí)到五年級(jí)每年體檢的身高記錄如下。年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)身高/cm125129135140150153節(jié)約用水課堂達(dá)標(biāo)1.全國(guó)大約有25萬(wàn)個(gè)公園,每個(gè)公園平均有2個(gè)水龍頭漏水,算一算全國(guó)的公園一年大約要浪費(fèi)多少噸水?2.以“節(jié)約用水”為主題寫(xiě)一篇周記,主要我們生活中存在哪些浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,針對(duì)這些現(xiàn)象你有什么樣的節(jié)水措施。(可課下完成)四、課外拓展小資料:每年的3月22日是“世界水日”。我國(guó)水資源人均占有量只有2300m3,約為世界人均水平的,排在世界第121位,是世界上13個(gè)貧水國(guó)家之一。在我國(guó)的600多個(gè)城市中,有400多個(gè)城市缺水,其中有110個(gè)城市嚴(yán)重缺水??吹竭@些,你想說(shuō)些什么?對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎?評(píng)一評(píng)吧!吧!吧!看到這些,你想說(shuō)些什么?對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎?評(píng)一評(píng)吧!吧!吧!連續(xù)奇數(shù)數(shù)列之和與正方形的關(guān)系課堂達(dá)標(biāo)1.下面每個(gè)圖中各有多少個(gè)紅色小正方形和多少個(gè)藍(lán)色小正方形?我的想法:2.請(qǐng)根據(jù)上面圖形與數(shù)的規(guī)律接著畫(huà)一畫(huà),填一填?,F(xiàn)在我們不畫(huà)圖,算一算,第10個(gè)圖形下方的那個(gè)數(shù)是多少?能算出來(lái)嗎?動(dòng)筆試一試。3.下圖每個(gè)圖中最外圈各有多少個(gè)小正方形?照這樣的規(guī)律接著畫(huà)下去,第5個(gè)圖形最外圈有多少個(gè)小正方形,你能解釋這其中的道理嗎?利用圖形求等比數(shù)列之和課堂達(dá)標(biāo)1.練習(xí):;;。2.小林、小強(qiáng)、小芳、小兵和小剛5人進(jìn)行象棋比賽,每2人之間都要下一盤(pán)。小林已經(jīng)下了4盤(pán),小強(qiáng)下了3盤(pán),小芳下了2盤(pán),小兵下了1盤(pán)。請(qǐng)問(wèn):小剛一共下了幾盤(pán)?分別和誰(shuí)下的?分?jǐn)?shù)乘法、除法的復(fù)習(xí)班級(jí)姓名一、知識(shí)梳理1.請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,我們都學(xué)習(xí)了哪些有關(guān)分?jǐn)?shù)乘、除法和比的知識(shí)?你認(rèn)為這部分知識(shí)哪些地方比較難理解?容易出錯(cuò)?2.我們學(xué)了這么多有關(guān)分?jǐn)?shù)乘、除法和比的知識(shí),現(xiàn)在就用你喜歡的方法,把這些知識(shí)條理、清楚地整理一下。你認(rèn)為這部分知識(shí)哪些地方比較難理解?容易出錯(cuò)?二、專項(xiàng)訓(xùn)練1.想一想分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)怎樣計(jì)算,再計(jì)算下面各題。。3.怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。4.選一選,你會(huì)列式嗎?六(1)班有男生15人,女生20人,?(1)男生是女生的幾分之幾?(2)女生是男生的幾分之幾?(3)男生比女生少幾分之幾?(4)女生比男生多幾分之幾?三、課堂達(dá)標(biāo)1.想一想,填一填。(1)12個(gè)EQ\F(5,6)是();24的EQ\F(2,3)是()。(2)EQ\F(1,2)×()=EQ\F(3,5)××()(3)在○里填上>、<或=EQ\F(5,6)÷4○EQ\F(5,6)9÷EQ\F(2,3)○EQ\F(2,3)×9EQ\F(3,8)×EQ\F(1,2)○EQ\F(3,8)2.解決問(wèn)題。(1)某校有女生1008人,占全校學(xué)生總數(shù)的EQ\F(6,11),全校共有學(xué)生多少人?(2)甲乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù),甲倉(cāng)存糧30噸,如果從甲倉(cāng)中取出EQ\F(1,10)放入乙倉(cāng),則兩倉(cāng)存糧數(shù)相等。兩倉(cāng)一共存糧多少千克?比和百分?jǐn)?shù)的復(fù)習(xí)一、知識(shí)梳理1.我們先來(lái)完成幾個(gè)填空,你會(huì)做嗎?(1)甲的體重是乙的EQ\F(4,5),甲的體重:乙的體重=(

):(

);(2)請(qǐng)用百分?jǐn)?shù)表示下列成語(yǔ):百戰(zhàn)百勝(

)%;

百里挑一(

)%;十拿九穩(wěn)(

)%;

一舉兩得(

)%。2.關(guān)于比和百分?jǐn)?shù)的知識(shí),你還記得哪些,用你喜歡的方法梳理一下吧!二、專項(xiàng)訓(xùn)練1.求比值。2:5

EQ\F(4,12)2.化簡(jiǎn)比。8:120.25:0.45EQ\F(1,4):EQ\F(1,8)3.說(shuō)一說(shuō)下面百分?jǐn)?shù)的意義。(1)今天全校的出勤率是98%;(2)某工廠去年產(chǎn)量為1200臺(tái),今年的產(chǎn)量增加了20%;(3)某商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)落地式電扇比吊扇少50%。4.王師傅計(jì)劃4天加工零件640個(gè),實(shí)際工作效率提高了10%,實(shí)際每天加工多少個(gè)零件?5.對(duì)比練習(xí)。(1)一件襯衣原價(jià)125元,現(xiàn)在降價(jià)EQ\F(1,5)?,F(xiàn)在售價(jià)是多少元?(2)一件襯衣原價(jià)125元,現(xiàn)在降價(jià)20%?,F(xiàn)在售價(jià)是多少元?(3)一件襯衣降價(jià)20%后,售價(jià)為100元。這件襯衣原價(jià)是多少元?(4)一件襯衣降價(jià)EQ\F(1,5)后,售價(jià)為100元。這件襯衣原價(jià)是多少元?三、課堂達(dá)標(biāo)1.填一填。(1)8÷16=4:(

)=(

)%=(

)(小數(shù));(2)比90多20%的數(shù)是(

);90比(

)多20%。2.解決問(wèn)題。(1)一堆沙子重240噸,一堆石子質(zhì)量的EQ\F(2,3)與沙子質(zhì)量的60%相等。這堆石子重多少噸?(2)修路隊(duì)修一段公路,已修的米數(shù)與未修的米數(shù)的比是4:5。如果再修60米,就正好修了一半。這段公路長(zhǎng)多少米?位置與方向、扇形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)習(xí)課一、知識(shí)梳理學(xué)習(xí)了位置與方向、扇形統(tǒng)計(jì)圖的有關(guān)知識(shí),并運(yùn)用這些知識(shí)解決了很多實(shí)際問(wèn)題。關(guān)于位置與方向、扇形統(tǒng)計(jì)圖的有關(guān)知識(shí),你還記得哪些?用你喜歡的方法梳理一下吧!二、專項(xiàng)訓(xùn)練1.這是燦燦一家所在航班的乘客統(tǒng)計(jì)情況。(1)從統(tǒng)計(jì)圖表中你能得到哪些信息?(2)算一算中國(guó)乘客的人數(shù)是多少?2.按要求完成下列各題。(1)說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物們居住的位置。(2)請(qǐng)幫小熊、小象、小鹿解決一下它們提出的問(wèn)題。(3)你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題并加以解決嗎?三、課堂達(dá)標(biāo)1.某縣共有80萬(wàn)人,各民族人口數(shù)占全部人口的百分比情況如右圖,則該縣漢族人口有()萬(wàn)人,朝鮮族人口有()萬(wàn)人,滿族人口有()萬(wàn)人,回族人口有()萬(wàn)人。2.彤彤家有一塊1500平方米的土地,種植五種農(nóng)作物的面積分布情況如下圖。計(jì)算出每種農(nóng)作物的種植面積各是多少?圓的周長(zhǎng)和面積復(fù)習(xí)課一、知識(shí)梳理1.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)圓的知識(shí),同學(xué)們還記得我們學(xué)習(xí)了圓的哪些知識(shí)嗎?用你喜歡的方法把所學(xué)的知識(shí)整理一下吧!二、專項(xiàng)訓(xùn)練1.說(shuō)說(shuō)下面各題的最簡(jiǎn)整數(shù)比:(1)一個(gè)圓的半徑和直徑的比是多少?(2)一個(gè)圓的周長(zhǎng)和直徑的比是多少?(3)兩個(gè)圓的半徑分別是2cm和3cm,它們的直徑比是多少?周長(zhǎng)的比是多少?面積的比是多少?2.一個(gè)公園是圓形布局,半徑長(zhǎng)1km,圓心處設(shè)立了一個(gè)紀(jì)念碑。公園共有四個(gè)門(mén),每?jī)蓚€(gè)相鄰的門(mén)之間有一條筆直的水泥路相通,長(zhǎng)約1.41km。(1)這個(gè)公園的圍墻有多長(zhǎng)?(2)北門(mén)在南門(mén)的什么方向?距離南門(mén)多遠(yuǎn)?(3)如果公園里有一個(gè)半徑為0.2km的圓形小湖,這個(gè)公園的陸地面積是多少平方千米?(4)請(qǐng)你再提出一些數(shù)學(xué)問(wèn)題并試著解決。3.用三張同樣大小的正方形白鐵皮(邊長(zhǎng)是1.8m)分別按下面三種方式剪出不同規(guī)格的圓片。(1)每種規(guī)格中的一個(gè)圓片周長(zhǎng)分別是多少?(2)剪完圓后,哪張白鐵皮剩下的廢料多些?三、課堂達(dá)標(biāo)1.填空題。(1)一個(gè)圓的半徑是6厘米,它的直徑是()厘米,周長(zhǎng)是()厘米,面積是()平方厘米。(2)一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大到原來(lái)4倍,周長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的()倍,面積擴(kuò)大到原來(lái)的()倍。(3)一個(gè)圓環(huán),外圓半徑是7厘米,內(nèi)圓半徑是5厘米,這個(gè)圓環(huán)的面積是()平方厘米。正方形邊長(zhǎng)10厘米正方形邊長(zhǎng)10厘米r=r=8R=1確定起跑線課堂達(dá)標(biāo)1.

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