高中化學(xué)復(fù)習(xí)

第4章第二講1．關(guān)于鹵族元素的下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ()A．氫氟酸盛放在細(xì)口玻璃瓶中保存B．液溴保存在細(xì)口瓶中，加水封C．氯水呈淺黃綠色，久置會(huì)變無(wú)色D．碘在水中溶解度很小，在苯中溶解度大【解析】A中氫氟酸可以與SiO2反應(yīng)，則不能用玻璃瓶盛放氫氟酸，一般選用塑料瓶盛放?！敬鸢浮緼2．(2009·山東萊蕪質(zhì)檢)下表是食用碘鹽包裝上的部分說(shuō)明，下列說(shuō)法正確的是()配料精鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑碘含量35±15mg/kg儲(chǔ)存方法密封、避光、防潮食用方法烹飪時(shí)，待食品熟后加入碘鹽A.高溫會(huì)導(dǎo)致碘的損失B．碘酸鉀可氧化氯化鈉C．可用淀粉檢驗(yàn)碘鹽中的碘酸鉀D．該碘鹽中碘酸鉀含量為20～50mg/kg【解析】該題以生活中的碘鹽為載體，考查了碘及其化合物的知識(shí)。由題目所給信息可知，食鹽中加入的是KIO3，不會(huì)遇淀粉變藍(lán)色(I2的性質(zhì))，C項(xiàng)錯(cuò)誤；碘的含量為20～50mg/kg而不是KIO3，故D項(xiàng)錯(cuò)誤；食用時(shí)需待食物熟后再加入碘鹽，說(shuō)明高溫時(shí)會(huì)導(dǎo)致碘的損失，A項(xiàng)正確；而KIO3是不能氧化NaCl的，B項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緼3．(2009·啟東模擬)下列關(guān)于鹵素(用X表示)的敘述正確的是 ()A．其單質(zhì)都能與水反應(yīng)，通式為X2＋H2OHX＋HXOB．HX易溶于水，其水溶液都是強(qiáng)酸C．其單質(zhì)都有顏色，都有毒D．最高價(jià)含氧酸的通式為HXO4【解析】本題考查鹵素及有關(guān)化合物的基本知識(shí)規(guī)律，解答好本題，除掌握一般規(guī)律外，要注意F2及氟的化合物的特殊性：①F2與水反應(yīng)置換H2O中的氧生成O2，不像其他鹵素單質(zhì)，②F是最強(qiáng)的非金屬，在化合物中不表現(xiàn)正價(jià)，HF的溶液表現(xiàn)弱酸性?！敬鸢浮緾4．(2009·海淀一模)醫(yī)療上常用含131I－的藥物進(jìn)行甲狀腺疾病的診斷。已知碘元素的核電荷數(shù)為53，下列關(guān)于131I－的說(shuō)法正確的是 ()A．131I－的質(zhì)量數(shù)為132B．131I－的核外有54個(gè)電子C．131I－的核內(nèi)有53個(gè)中子D．131I－的核內(nèi)有74個(gè)質(zhì)子【答案】B5．(2009·臨沂模擬)對(duì)某酸性溶液(可能含有Br－、SOeq\o\al(2－,4)、H2SO3、NHeq\o\al(＋,4))分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①加熱時(shí)放出的氣體可以使品紅溶液褪色；②加堿調(diào)至堿性后，加熱時(shí)放出的氣體可以使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)；③加入氯水時(shí)，溶液略顯黃色，再加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀不溶于稀硝酸。對(duì)于下列粒子不能確認(rèn)其在原溶液中是否存的是 ()A．Br－ B．SOeq\o\al(2－,4) C．H2SO3 D．NHeq\o\al(＋,4)【解析】①加熱能生成可使品紅溶液褪色的氣體(SO2)的是H2SO3；H2SO3eq\o(=,\s\up7())SO2↑＋H2O；②加堿并加熱，能和OH－反應(yīng)，生成可使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體(NH3)的是NHeq\o\al(＋,4)；NHeq\o\al(＋,4)＋OH－eq\o(=,\s\up7())NH3↑＋H2O；③加入氯水，溶液略顯黃色，根據(jù)稀溴水是黃色的，可知反應(yīng)中有溴生成：Cl2＋2Br－=Br2＋2Cl－；加入BaCl2溶液，產(chǎn)生的白色沉淀不溶于稀硝酸，說(shuō)明溶液中有SOeq\o\al(2－,4)：Ba2＋＋SOeq\o\al(2－,4)=BaSO4↓；由于Cl2＋H2SO3＋H2O=4H＋＋2Cl－＋SOeq\o\al(2－,4)，因此無(wú)法確定原溶液中有無(wú)SOeq\o\al(2－,4)?！敬鸢浮緽6．(2009·重慶模擬)已知某溶液中Cl－、Br－、I－的物質(zhì)的量之比為1∶2∶3，欲使溶液中的Cl－、Br－、I－的物質(zhì)的量變?yōu)?∶2∶1，那么要通入Cl2的物質(zhì)的量與原溶液中I－的物質(zhì)的量之比應(yīng)為 ()A．1∶3B．3∶1C．2∶1D．1∶【答案】A7．(2009·新鄉(xiāng)模擬)某學(xué)生用化學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，下列家庭實(shí)驗(yàn)中不合理的是 ()A．用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢B．用米湯檢驗(yàn)含碘鹽中的碘酸鉀(KIO3)C．用食用堿(Na2CO3)溶液洗滌餐具上的油污D．用灼燒聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物【解析】用排除法，食醋中含CH3COOH，水垢主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，二者都能與CH3COOH反應(yīng)，即：CaCO3＋2CH3COOH→(CH3COO)2Ca＋CO2↑＋H2O；Mg(OH)2＋2CH3COOH→(CH3COO)2Mg＋2H2O；Na2CO3水解使溶液呈堿性：COeq\o\al(2－,3)＋H2OHCOeq\o\al(－,3)＋OH－，油污一般是高級(jí)脂肪酸甘油酯，它們?cè)趬A性條件下水解生成溶于水的物質(zhì)，因此食用堿可用于洗滌油污；棉織物主要成分是纖維素，而純毛織物主要成分是蛋白質(zhì)，二者灼燒時(shí)產(chǎn)生的氣味有明顯不同，可以區(qū)分，米湯與I2相遇時(shí)生成藍(lán)色沉淀，碘鹽中沒(méi)有I2?！敬鸢浮緽8．(2009·蘇州模擬)現(xiàn)在下列物質(zhì)：①氯水，②溴水，③碘水，④臭氧，⑤二氧化氮，⑥稀硝酸，其中能使淀粉碘化鉀溶液變藍(lán)的是 ()A．①②⑥ B．④⑤ C．除③外 D．全部【答案】D9．(2009·漢沽一中月考)澤維爾用飛秒(時(shí)間單位：1飛秒＝10－15秒)激光技術(shù)研究了氰化碘(ICN)的分解反應(yīng)ICN→I＋CN，發(fā)現(xiàn)該變化可在200飛秒內(nèi)完成。已知(CN)2和鹵素的性質(zhì)相似。以下有關(guān)ICN的敘述中正確的是 ()A．ICN不能和NaOH溶液反應(yīng)B．ICN是一種共價(jià)化合物C．將ICN加入到氯水中可生成I2D．ICN的晶體是離子晶體【答案】B10．(2009·鹽城中學(xué)期中)對(duì)經(jīng)常出現(xiàn)的客觀現(xiàn)象進(jìn)行歸納可以形成相應(yīng)規(guī)律，但客觀事物有時(shí)也會(huì)有違背普遍規(guī)律的現(xiàn)象，尋找例外現(xiàn)象出現(xiàn)的原因正是科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。下列事實(shí)與相關(guān)規(guī)律不相吻合并有其內(nèi)在原因的是 ()A．Cs是很活潑的金屬(3)HSCN＋MnO2eq\o(→,\s\up7())_________________________________________________?！窘馕觥窟@是一道Cl2性質(zhì)的遷移應(yīng)用題，硫氰(SCN)2、氰(CN)2等多原子分子與鹵素性質(zhì)相似，常稱為類鹵素，可模擬Cl2和KOH、HCl和MnO2及Cl2和AgNO3溶液的反應(yīng)去書寫上述的化學(xué)方程式：Cl2＋2KOH=KCl＋KClO＋H2O。4HCl(濃)＋MnO2eq\o(=,\s\up7())MnCl2＋Cl2↑＋2H2O，Cl2＋H2O＋AgNO3=AgCl↓＋HNO3＋HClO?！敬鸢浮?1)(CN)2＋2KOH=KCN＋KCNO＋H2O(2)(SCN)2＋H2O＋AgNO3=AgSCN↓＋HSCNO＋HNO3(3)4HSCN＋MnO2eq\o(=,\s\up7())Mn(SCN)2＋(SCN)2↑＋2H2O15．根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問(wèn)題：(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C________，F(xiàn)________，G________，D________。(2)寫出下列反應(yīng)的離子方程式：A＋B→________________________________________________________________________；C＋D→________________________________________________________________________；F＋G→________________________________________________________________________；D＋AgNO3→________________________________________________________________________?！敬鸢浮?1)Cl2Br2KIKBr(2)MnO2＋4H＋＋2Cl－eq\o(=,\s\up7())Mn2＋＋Cl2↑＋2H2OCl2＋2Br－=2Cl－＋Br2Br2＋2I－=2Br－＋I(xiàn)2Ag＋＋Br－=AgBr↓16．(2009·杭州質(zhì)檢)某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了鹵素以后，做了下列實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)Ⅰ：向2mL0.1mol/L滴有淀粉溶液的KI溶液中加入2滴飽和氯水。實(shí)驗(yàn)Ⅱ：向2mL0.1mol/L滴有淀粉溶液的KI溶液中加入2mL相同的飽和氯水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)Ⅰ的現(xiàn)象非常明顯，溶液很快變?yōu)樗{(lán)色，而實(shí)驗(yàn)Ⅱ中溶液卻沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色。對(duì)此，四位同學(xué)分別發(fā)表了自己的觀點(diǎn)和猜想。甲同學(xué)認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)Ⅰ中生成了碘，而實(shí)驗(yàn)Ⅱ中則沒(méi)有碘生成，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同；乙同學(xué)認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)Ⅱ中所用的氯水放置的時(shí)間太長(zhǎng)，已經(jīng)變質(zhì)，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同；丙同學(xué)認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)Ⅱ中所用氯水太多，過(guò)量的氯水與淀粉反應(yīng)了，所以溶液沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色；丁同學(xué)認(rèn)為：化學(xué)反應(yīng)的條件和藥品的用量都會(huì)影響反應(yīng)的發(fā)生，所以導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同。請(qǐng)你參與他們的討論，解決下列問(wèn)題：(1)根據(jù)已有的知識(shí)，你認(rèn)為四位同學(xué)的觀點(diǎn)中，明顯不合理的是________。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)中的不同現(xiàn)象，你的猜想是______________________。(2)寫出實(shí)驗(yàn)Ⅰ中發(fā)生置換反應(yīng)的離子方程式______________________。(3)實(shí)驗(yàn)是解決問(wèn)題的重要手段。如果要判斷乙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確，可以通過(guò)________實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確認(rèn)。如果要判斷丙同學(xué)的猜想是否合理，你認(rèn)為繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是______________________。(4)丁同學(xué)的觀點(diǎn)存在于我們學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)中，請(qǐng)你用兩個(gè)化學(xué)方程式表示不同的反應(yīng)條件對(duì)相同物質(zhì)之間反應(yīng)的不同影響：______________________?！窘馕觥勘绢}為探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)試題，根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ和實(shí)驗(yàn)Ⅱ中氯水的量的關(guān)系可以發(fā)現(xiàn)，量的變化引起了質(zhì)的變化，也就是說(shuō)過(guò)量的氯水可能將碘單質(zhì)氧化了，由于實(shí)驗(yàn)Ⅰ和實(shí)驗(yàn)Ⅱ中用的是相同的氯水，由此得出乙的分析是明顯錯(cuò)誤的?！敬鸢浮?1)乙生成的碘被繼續(xù)氧化(或其他合理答案)(2)Cl2＋2I－=2Cl－＋I(xiàn)2(3)漂白將淀粉加入氯水中，觀察溶液的黃綠色是否褪色(4)4Na＋O2=2Na2O、2Na＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)然))Na2O2(或其他合理答案)17．(2009·深圳質(zhì)檢)實(shí)驗(yàn)室為了制得少量漂白粉，常用濃鹽酸與二氧化錳先制取氯氣，再用氯氣與消石灰反應(yīng)。已知氯氣與氫氧化鈣制漂白粉是放熱反應(yīng)[2Cl2＋2Ca(OH)2=Ca(ClO)2＋CaCl2＋2H2O(反應(yīng)放熱)]，溫度稍高即會(huì)發(fā)生副反應(yīng)6Cl2＋6Ca(OH)2=Ca(ClO3)2＋5CaCl2＋6H2O?，F(xiàn)有甲、乙、丙三套裝置(U形管中放有玻璃纖維，可使氣體順利通過(guò))。(1)請(qǐng)對(duì)三套裝置的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將選項(xiàng)序號(hào)填于下表內(nèi)。a．容易引起環(huán)境污染b．可防止環(huán)境污染c．可防止副反應(yīng)發(fā)生d．易發(fā)生副反應(yīng)e．易控制反應(yīng)速率f．不易控制反應(yīng)速率優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)甲裝置乙裝