2022-2023學年陜西省寶雞市鳳縣中學生物高一第二學期期末監(jiān)測模擬試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖為中心法則圖解，其中表示翻譯過程的是A．① B．② C．③ D．④2．下列四個細胞圖中，屬于二倍體生物精細胞的是A． B． C． D．3．DNA分子具有多樣性的原因是A．堿基對的連接方式有多種B．空間結構千變萬化C．堿基種類有無數種D．堿基對的排列順序千變萬化4．下圖為真核細胞中多聚核糖體合成蛋白質的示意圖，下列敘述錯誤的是A．①只有與⑥結合后才能發(fā)揮它的作用B．①在真核細胞中合成的場所只有細胞核C．①上的一個密碼子最多決定一種氨基酸D．初始合成產物②③④⑤的氨基酸序列相同5．不同的雙鏈DNA分子A．基本骨架不同B．堿基種類不同C．堿基配對方式不同D．堿基對排列順序不同6．為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化。某同學進行了如下操作，其中錯誤的是（）A．將適量的干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)B．將培養(yǎng)液振蕩搖勻后，用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液C．在血細胞計數板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片，用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液D．將計數板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數室底部，在顯微鏡下觀察、計數二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）蝴蝶的性別決定方式為ZW型（ZZ為雄性、ZW為雌性）。某種蝴蝶的黑色翅和正常色翅由一對等位基因（H/h）控制。黑色翅雌性、正常色翅雄性個體雜交，F1的表現型及比例為黑色翅雌性∶正常色翅雌性∶黑色翅雄性∶正常色翅雄性=1∶1∶1∶1，讓F1中正常色翅的雌雄個體雜交，子代均表現為正常色翅。請回答下列問題（以下問題均不考慮ZW染色體同源區(qū)段的情況）（1）由題干信息可知，該種蝴蝶的翅色性狀中，屬于顯性性狀的是______。基因H、h______（填“可能”或“不可能”）位于Z染色體上，判斷依據是____________（2）該種蝴蝶的正常色翅有栗色和黃色兩種突變類型，且栗色和黃色由另一對等位基因（Y/y）控制。兩只黑色翅雌雄個體雜交，F1雄性個體中黑色翅，栗色翅=3∶1，雌性個體中黑色翅：栗色翅：黃色翅=6∶1∶1。①基因Yy位于______染色體上，判斷依據是______。這兩只親本蝴蝶的基因型組合為______②實驗小組在F1中偶然發(fā)現1只透明翅雌性突變體，研究發(fā)現，當突變基因b純合時個體表現為透明翅，當基因B存在時個體表現為有色翅（黑色、栗色或黃色）。請設計雜交實驗來判斷基因b是位于常染色體上還是位于z染色體上（寫出實驗方案以及預期結果）。實驗方案：讓該突變體和______（表現型）個體雜交，得到F1，讓F1的雌雄個體雜交，觀察____________。預期結果：若________________________，則基因b位于常染色體上；若________________________，則基因b位于z染色體上。8．（10分）圖示為哺乳動物（或人體）激素分泌的調節(jié)過程，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個過程。據圖回答：（1）圖中過程①分泌的激素名稱是_________________。（2）人突然進入寒冷環(huán)境后，首先加強的是過程______（填序號），過程③分泌的激素使組織細胞代謝_______________，增加產熱。同時皮膚血管_______________，以減少機體散熱，維持體溫恒定。（3）當過程③分泌的激素在血液中的含量達到一定值后，過程_____________加強（填序號），這種調節(jié)作用在生理學上叫做______________。（4）人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生（俗稱大脖子?。@是因為缺碘會造成______________分泌不足，導致過程______________________（填序號）加強所致。9．（10分）下圖1表示某生物卵細胞形成過程；圖2表示卵細胞形成過程中某階段的細胞。圖3表示生殖細胞中細胞核DNA含量的變化曲線圖，請據圖回答下列問題：（1）圖2對應于圖1中的______________（填“①②”或“③”），由卵原細胞Ⅰ到細胞Ⅱ的變化過程中，同源染色體一定會發(fā)生________________。（2）對照圖3，請在圖4中畫出細胞核染色體組數的變化曲線_______。（3）圖1中卵原細胞在減數分裂中產生了基因型為Ab或aB或AB或ab的配子，則這些配子的產生與圖3中_______________（填序號）時期密切相關，該變異被稱為_______。10．（10分）人類鐮刀型細胞貧血癥是由基因突變（見下圖）引起的疾病。正常人的紅細胞是中央微凹的圓餅狀，而鐮刀型細胞貧血癥患者的紅細胞因血紅蛋白結構異常而呈鐮刀狀，故該病患者的紅細胞運輸氧氣的能力降低。請回答下列問題：（1）上圖所示基因突變的方式是堿基對的___。在自然狀態(tài)下，基因突變的頻率___（填“很低”或“很高”）。（2）基因檢測是檢測鐮刀型細胞貧血癥的常用方法，根據題意可知，除此方法外，還可以用____________的方式進行檢測。（3）基因中某個堿基發(fā)生替換后，氨基酸的種類并沒有改變的原因是__________________。（4）可遺傳的變異除基因突變外，還有基因重組和____。基因重組是指生物體在進行______________的過程中，控制______重新組合。11．（15分）圖1是人體內苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中的數字分別代表三種酶。圖2表示兩個家庭三種遺傳病的情況。（1）若酶①由A個氨基酸組成，則控制酶①基因的堿基數目至少____（不考慮終止密碼子）。（2）圖2一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現的遺傳病基因。Ⅱ1患有苯丙酮尿癥，Ⅱ3因缺乏____而患有尿黑酸尿癥，II4不幸患血友病（上述三種性狀的等位基因分別用A與a，B與b，H與h表示）。I3個體涉及上述三種性狀的基因型是____。II3已經懷有身孕，如果她生育一個女孩，患病的概率是____（3）白化病是由于控制酪氨酸代謝的酶的基因突變而引起，導致患者不能將酪氨酸合成為黑色素。DNA分子中發(fā)生____，叫做基因突變。（4）從圖1代謝途徑實例可以看出，基因通過___，控制生物體的性狀。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

A.①是DNA分子的復制過程，A錯誤；B.②是轉錄過程，B錯誤；C.③是翻譯過程，C正確；D.④是逆轉錄過程，D錯誤；因此，本題答案選C。2、D【解析】

二倍體生物經過減數分裂形成的精細胞應不含同源染色體?！驹斀狻緼、圖A細胞含有同源染色體，不屬于二倍體生物的精細胞，A錯誤；B、圖B細胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯會，應為初級性母細胞，不屬于精細胞，B錯誤；C、圖C細胞不含同源染色體，但著絲點還未分裂，應為次級性母細胞，不屬于精細胞，C錯誤；D、圖D細胞不含同源染色體，且著絲點已經分裂，屬于二倍體生物精細胞，D正確。故選D。【點睛】熟記細胞減數分裂不同時期的特點，據此明辨圖中各細胞類型所處的時期是解答本題的關鍵。3、D【解析】

DNA分子的多樣性的原因是DNA分子中的堿基對數目的不同和堿基對排列順序的千變萬化?！驹斀狻緿NA中堿基對的連接方式只有2種（A-T、C-G），A錯誤；DNA具有規(guī)則的雙螺旋結構，體現了DNA分子的穩(wěn)定性，B錯誤；DNA是由4種脫氧核苷酸組成的，堿基種類只有4種，C錯誤；DNA的堿基對有很多種不同的排列順序是DNA分子多樣性的原因，D正確．答案選D?！军c睛】本題考查DNA分子結構相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。解題關鍵是識記DNA分子結構，理解DNA結構特點，分析DNA多樣性的原因。4、B【解析】

分析題圖可知：①為mRNA，②③④⑤都是正在合成的肽鏈，⑥為核糖體，因此圖示表示翻譯過程?！驹斀狻緼、①為mRNA，⑥為核糖體，mRNA只有與核糖體結合后才能進行翻譯，A正確；B、①所示的mRNA是轉錄的產物，在真核細胞中合成mRNA的場所有細胞核、線粒體、葉綠體，B錯誤；C、密碼子位于①所示的mRNA上，除了不決定氨基酸的3種終止密碼子外，其余的61種密碼子都決定氨基酸，因此一個密碼子最多決定一種氨基酸，C正確；D、②③④⑤都是正在合成的肽鏈，合成這些肽鏈的模板相同，都是①所示的mRNA，所以初始合成產物②③④⑤的氨基酸序列相同，D正確。故選B?！军c睛】解答本題的關鍵是識記并理解轉錄和翻譯過程、場所等相關知識。據此依據題圖中呈現的信息，明辨圖中各數字所代表的物質或結構名稱，進而對各選項進行分析判斷。5、D【解析】A.基本骨架相同，A錯；B.堿基種類相同，都是A、T、G、C，B錯；C.堿基配對方式相同，C錯；D.堿基對排列順序不同，D正確。故選D。6、C【解析】

本題考查酵母菌種群數量的調查方法，旨在考查考生基本實驗方法和實驗技能的掌握情況，解答此題需要熟記實驗過程及實驗原理?！驹斀狻緼、葡萄糖可以為酵母菌提供能量，在適宜條件下培養(yǎng)能保證酵母菌的大量繁殖，A正確；B、吸取培養(yǎng)液計數前要將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差，B正確；C、用吸管吸取培養(yǎng)液后，將培養(yǎng)液滴在血球計數板蓋玻片一側，使其自行滲入計數室，若邊緣有多余培養(yǎng)液，用濾紙吸去，C錯誤；D、將計數板放在載物臺中央，靜置片刻，待酵母菌沉降到計數室底部，再觀察、計數，D正確。故選C。【點睛】（1）酵母菌種群密度的調查方法是抽樣檢測法，要保證獲取樣本的隨機性，減少誤差；（2）尤其要注意取樣時的操作步驟。二、綜合題：本大題共4小題7、黑色翅不可能若基因H、h位于Z染色體上，則F1雌性個體均表現為正常色翅，雄性個體均喪現為黑色翅ZF1的翅色與性別相聯系HhZYZy×HhZYW有色翅雄性F2的翅色F2雌雄個體均有透明翅F2只有雌性個體有透明翅【解析】

根據題干信息分析，黑色翅雌性、正常色翅雄性個體雜交，后代雌雄性中都是正常色翅∶黑色翅=1∶1，類似于測交實驗，其中一個親本是隱性純合子，一個是雜合子，若在常染色體上，則親本基因型為Hh、hh；若在Z染色體上，則親本基因型為ZhW（黑色翅）、ZHZh（正常色翅）。讓F1中正常色翅的雌雄個體雜交，子代均表現為正常色翅，說明正常色翅是隱性性狀，則黑色翅為顯性性狀，且H、h只能位于常染色體上?！驹斀狻浚?）根據以上分析已知，該種蝴蝶的黑色翅為顯性性狀，且H、h基因只能位于常染色體上，因為若基因H、h位于Z染色體上，則F1雌性個體均表現為正常色翅，雄性個體均表現為黑色翅。（2）根據題意分析，該種蝴蝶的正常色翅有栗色和黃色兩種突變類型，且栗色和黃色由另一對等位基因（Y/y）控制。兩只黑色翅雌雄個體雜交，.F1的翅色與性別相聯系，說明Y、y基因位于Z染色體上；后代雌雄中黑色翅∶正常色翅=3∶1，說明親本常染色體上的基因型都是Hh；后代雌性正常翅中栗色翅∶黃色翅=1∶1，說明父本相關基因型為ZYZy；后代雄性正常翅都是栗色翅，說明母本相關基因型為ZYW，綜上所述，親本的基因型為HhZYZy×HhZYW。②已知突變基因b純合時個體表現為透明翅，當基因B存在時個體表現為有色翅（黑色、栗色或黃色），現要求設計實驗斷基因b是位于常染色體上還是位于Z染色體上，則可以讓該突變體和有色翅雄性個體雜交，得到F1，讓F1的雌雄個體雜交，觀察F2的翅色；若F2雌雄個體均有透明翅，則基因b位于常染色體上；若F2只有雌性個體有透明翅，則基因b位于Z染色體上?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握基因的分離定律和伴性遺傳以及基因的自由組合定律的相關知識點，根據親本和子一代的表現型關系判斷實驗類型及其親本可能的基因型，根據子一代相互交配產生的后代的情況判斷顯隱性關系進而確定其遺傳方式。8、促甲狀腺激素釋放激素①增強收縮④⑤反饋調節(jié)甲狀腺激素①②【解析】

1、據圖分析，可知此圖是神經調節(jié)控制激素調節(jié)的生理過程，下丘腦釋放出促甲狀腺激素釋放激素，通過體液運輸，作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素，再通過體液調節(jié)，作用于甲狀腺，分泌甲狀腺激素，發(fā)揮它的生理功能．當甲狀腺激素分泌過多時，會反過來抑制垂體和下丘腦，這樣它們相應的激素分泌量降低．圖中①②是促進作用，④⑤是抑制作用．

2、體溫調節(jié)過程：

（1）寒冷環(huán)境→冷覺感受器（皮膚中）→下丘腦體溫調節(jié)中樞→皮膚血管收縮、汗液分泌減少（減少散熱）、骨骼肌緊張性增強、腎上腺分泌腎上腺激素增加（增加產熱）→體溫維持相對恒定．

（2）炎熱環(huán)境→溫覺感受器（皮膚中）→下丘腦體溫調節(jié)中樞→皮膚血管舒張、汗液分泌增多（增加散熱）→體溫維持相對恒定．【詳解】（1）圖中過程①分泌的激素名稱是促甲狀腺激素釋放激素；（2）人受到寒冷刺激后，首先加強的是過程①分泌出促甲狀腺激素釋放激素，過程③分泌的激素是甲狀腺激素，會使組織細胞代謝增強，增加機體產熱，同時皮膚血管收縮，以減少機體散熱，維持體溫恒定；（3）當過程③分泌的激素甲狀腺激素含量達到一定值后會使④、⑤過程加強，這種在調節(jié)作用在生理學上叫做反饋調節(jié)；（4）缺碘會造成甲狀腺激素分泌不足，導致過程①、②分泌的激素加強。9、②配對、分離5基因重組【解析】

據圖分析，圖1中Ⅱ是次級卵母細胞，Ⅲ是第一極體，Ⅳ是卵細胞；圖2細胞中細胞質均等分裂，并且著絲點分裂，是處于減數第二次分裂后期的第一極體；圖3中A過程表示有絲分裂，B過程表示減數分裂?！驹斀狻浚?）圖2中沒有同源染色體，處于減數第二次分裂時期，并且著絲粒分裂，胞質均等分裂，屬于第一極體，即對應圖1中的②過程。由卵原細胞Ⅰ到細胞Ⅱ（次級卵母細胞）的過程為減數第一次分裂，在減數第一次分裂前期和后期細胞中同源染色體一定會分別發(fā)生配對和分離。（2）A過程為有絲分裂，有絲分裂過程中后期染色體加倍，染色體組數為4，其他時期細胞內染色體組數均為2；B過程為減數分裂，減數第一次分裂染色體組數為2，減數第二次分裂前、中、末期染色體組數為1，減數第二次分裂的后期由于著絲粒分裂，染色體組數為2。如圖所示：。（3）卵原細胞在減數分裂中產生了基因型為Ab、aB、AB、ab的配子，這是非同源染色體的非等位基因自由組合所致，發(fā)生在減數第一次分裂后期，即圖3中5所示時期，引起該變異的類型為基因重組?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握卵原細胞通過減數分裂形成卵細胞的詳細過程及其相關物質的規(guī)律性變化，準確判斷圖1中各個數字代表的過程或細胞的名稱、圖2細胞所處的時期以及圖3各個字母代表的分裂方式。10、替換很低顯微鏡觀察紅細胞形態(tài)一種氨基酸對應多個密碼子（或密碼子具有簡并性）染色體變異有性生殖不同性狀的基因【解析】

由圖可知，正?；蛑杏捎趬A基對的替換導致基因突變成致病基因，從而使鐮刀型細胞貧血癥患者的紅細胞因血紅蛋白結構異常而呈鐮刀狀。由于密碼子的簡并性等原因，基因突變后不一定導致生物的性狀發(fā)生改變?！驹斀狻浚?）由圖可知，上圖所示基因突變的方式是堿基對的替換。在自然狀態(tài)下，基因突變的頻率很低。（2）由于鐮刀型細胞貧血癥患者的紅細胞形態(tài)異常，所以還可以用顯微鏡觀察紅細胞的形態(tài)進行檢測。（3）由