三年級手工制作5篇

第三年級手工制作5篇

三年級手工制作篇1:手工制作作文500字一次有意義的手工活動

手工制作作文500字一次有意義的手工活動

7月11日上午，風(fēng)和日麗，萬里無云。天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。在這美好的日子，我們來到了東坡路社區(qū)參加了一次有意義的手工活動。

今天我們要做的是“蝴蝶花”。相信你聽了這三個字后一定會充滿好奇心：什么是“蝴蝶花”呢？答案很快就揭曉了：老師給我們每個人都發(fā)了一套做蝴蝶花的零件：一根彩色的長鐵絲、四根彩色的短鐵絲、一塊黃布、一卷線、一把小珠子以及一把作為工具的老虎鉗。老師先給我們做了示范：“第一步，先用老虎鉗把四根短鐵絲都繞成花瓣狀；第二步，把珠子按順序套進鐵絲里；第三步……”我目不轉(zhuǎn)睛地看著，把老師的話牢牢地記在了心里。

“開始做吧，孩子們?！彪S著老師的聲音，我們紛紛動起手來。我以迅雷般的速度完成了第一步，“哈哈，這太簡單了！”我情不自禁地叫道?？墒亲龅诙降臅r候卻出了洋相：我自以為套珠子也很簡單，就沒有參考老師的樣板而是隨意套著，結(jié)果亂七八糟地套成了一堆，一點都不像蝴蝶花。我沮喪地低下了頭。老師走過來和顏悅色地說：“同學(xué)，做一件事情要認(rèn)認(rèn)真真地做，千萬不要會一點就驕傲，知道嗎？讓我來幫你吧！”我感到臉上一陣發(fā)燒。接下來，在老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)認(rèn)真真地做著手工，勝利完成了任務(wù)。最后，我拿著自己做的蝴蝶花給老師看，老師見了笑瞇瞇地說：“做得真棒！”我聽了心里喜滋滋的。

通過這次手工活動，我不但學(xué)會了做“蝴蝶花”，而且還懂得了一個道理：做人、做事都要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實，絕不能驕傲自滿。這真是一次有意義的活動！

三年級手工制作篇2:手工制作作文250字制作荷蘭風(fēng)車

今天下午經(jīng)過我的辛勤制作，一件美麗的手工作品凌空出世了，它是什么呢？它就是黃老師發(fā)給我們的立體荷蘭手工風(fēng)車。

我在做完作業(yè)之后，我從裝滿了“寶藏"的箱子里拿出了立體手工荷蘭風(fēng)車模型。我把包裝拆開，拿出來零件，準(zhǔn)備做我朝思暮想的荷蘭風(fēng)車。

剛開始做時一帆風(fēng)順，我一邊哼著小曲，一邊坐著荷蘭風(fēng)車。做著做著我遇到了"攔路虎":"八腳章魚"怎么安到房子上呢？我把屋頂翻來翻去就不知道怎么安。"有了!"我亂插了一會兒，終于知道了竅門，知道是知道了，可是"八腳章魚"好頑皮，我向左側(cè)插，它就向右跳，我向右插，它就向左跳。實在太累，我就隨便一放，真巧合，竟然放對了!我趕忙把其他的部件做好組裝起來，一個漂亮的風(fēng)車就做好了。

勞動真快樂!

三年級手工制作篇3:手工制作作文400字我的小制作

今天，老師要求我們做個小制作。我想呀想，終于決定了，做不倒翁。

說干就干，我準(zhǔn)備的材料有：雞蛋、卡紙、細沙、剪刀、圖釘、膠布、黑色的筆。

材料準(zhǔn)備好了，開始做不倒翁了。首先，我用圖釘在雞蛋的頂端刺了個小孔，小心翼翼地把蛋黃、蛋白倒出來，用清水沖洗干凈。然后裝進許多細沙，我剛一放手，不倒翁就倒了下來?！斑?，怎么回事”？我左思右想，終于知道是什么原因了，原來不能裝那么多沙子，于是我倒出來了一些細沙，不倒翁就立刻“站”了起來。我用膠布把洞口封好，再拿來一張黃色的卡紙，用紙片做一頂小帽子粘在蛋頂上，又在蛋殼上畫了一張笑咪咪的臉，最后用紙片做了一雙小手，粘在不倒翁的兩邊，看起來多威風(fēng)呀！

我不禁摁了它一下，它馬上左右搖晃，好像在神氣地說：“小笨蛋，摁不倒我吧！”我一聽它說的話，氣憤極了，把它帽子拿下，把膠布撕開，放滿了沙子，我一松手，它就倒在地上。我生氣地說：“看你怎么得意！”它倒在地上，好像對我說：“對不起，我錯了。”我這才幫它倒出了一些沙子，不倒翁又立刻“站”起來，真像個威武的將軍。

不倒翁太可愛了，我真喜歡它。

三年級手工制作篇4:一次有趣的手工制作

一次有趣的手工制作

放寒假了，終于可以輕松了。我開心地在家看電視，電視上正在講提倡環(huán)保生活，要變廢為寶。忽然，我靈機一動，何不自己動手一次，也來個“變廢為寶”？

我在陽臺上的大紙箱里翻來翻去，找到了我以前的白手套，現(xiàn)在不能戴了。對了！用這個能做一個小白兔的頭相，套在筆架上，當(dāng)一個裝飾吧！我隨后又找來了白線、剪刀、棉花、彩筆、紅色紐扣、皮筋、針和彩紙。

首先，要做出兔子的一對耳朵，所以，只能留兩個手指頭，留哪兩個呢？我試了試，決定留下食指和小指兩個。我將拇指、中指、無名指這三個塞進去，說著簡單做起來難??！拇指還好塞些，我先把手套撐開，然后用手指輕輕一頂就進去了。而其他兩個我無論使多大勁都塞不進去?？磥硇U力不行啊。我想了想，想出了一個辦法：從手套里面拉進去。耳朵外形是做好了，但不扶著它就立不起來，耷拉著，也不好看，我又想到了一個好方法，將中指、無名指這兩個被拉進去的手指頭分別塞進食指和小指中，起到支撐的作用。不一會兒，兔耳朵就完成了。

把三個手指塞進去之后，表面上留下了三個小洞，影響美觀，我就穿針引線，將三個小洞縫上。哈哈，終于兔子頭像的輪廓做出來了，就是里面有些空洞，太扁了，我就將一團棉花塞了進去。該做兔子的臉部了，我又拿來針線，將兩個紐扣縫在了兔子臉上，用黑彩筆在中間點上了一個黑點當(dāng)兔子的眼睛。接著，我又拿筆在黃色彩紙上描出鼻子，在黑色彩紙上描出嘴巴，用雙面膠粘在兔子臉上，白兔裝飾就五官俱全了。最后，我將它套在筆架上，又在它“脖子”上系上了一條彩帶，即裝飾了它，又預(yù)防它歪倒。就這樣，一個活靈活現(xiàn)的白兔裝飾就在我的手中誕生了。我看著自己心靈手巧的杰作，開心極了。小白兔也微笑著，用眼睛看著我，好像在夸我：“你太棒了！”

其實，可以變廢為寶的物品還有很多，只要處處留心，就可以將生活裝飾的更加五彩繽紛。通過這次手工制作，我明白了這樣一個道理：做一件事一定要有耐心，不要只用蠻力，要靈活掌握，這樣總會成功的！

三年級手工制作篇5:我愛做手工

我愛做手工

同學(xué)們一定都有各人的愛好吧？我也有一個“個人特色”的愛好做手工。

我喜歡做手工，你知道為什么嗎？因為做手工既能讓手變靈巧，又能開發(fā)智力，真是一舉兩得。

今天我沒事做，就想起了前幾天壓的植物葉子和花，那是自然老師布置的作業(yè)做一個植物標(biāo)本。我連忙把壓好的植物標(biāo)本拿出來，又拿來硬紙板和剪刀、白紙、雙面膠等材料。然后，我打開報紙，植物葉子和花都被子壓平了，壓干了。我小心翼翼地把標(biāo)本拿下來，再把白紙剪成和紙板一樣大的一塊，把它貼在紙板上。再取出兩棵月季花葉子，在紙上擺了擺，定了位后，剪了幾段雙面膠，貼在固定好的位置上，又輕輕地把月季花葉貼上去。壓好的植物標(biāo)本很脆弱，一不小心它就會破。我不小心手一拉，本來快貼好的月季花葉撕破了，我