2022年安徽省池州市全國計算機等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設計真題(含答案)

2022年安徽省池州市全國計算機等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設計真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、操作題(10題)1.在考生文件夾下有一個“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫。(1)以“房產(chǎn)銷售情況表”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“銷售明細”窗體，在窗體中顯示“房產(chǎn)銷售情況表”的全部字段，文本框的特殊效果為“平面”。在窗體頁眉中添加“銷售信息明細”標簽。標簽文本格式為“宋體”、“l(fā)2號”、“加粗”、“居中顯示”。窗體顯示效果如圖2所示。

(2)以“房源基本情況表”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“按照房源代碼查詢”查詢，查詢與“銷售明細”窗體中房源代碼相同的房源信息。結果顯示“房源基本情況表”中的全部字段。

2.使用設計器創(chuàng)建表：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學管理.mdb”。1、利用表的設計視圖創(chuàng)建如下圖所示的“學生”表。要求：“性別”字段利用“查閱向?qū)А陛斎?，通過菜單可選擇“男”或“女”;先設置“學生編號”字段為主鍵，再嘗試設置“姓名”、“性?別”、“入校日期”組成的多字段主鍵。2、如下圖輸入數(shù)據(jù)。

3.執(zhí)行下面的程序段，s的值為【】。

s=0:k=10

Whilek

s=s+10

k=k-2

Wend

4.數(shù)據(jù)結構分為邏輯結構和存儲結構，循環(huán)隊列屬于______結構。

5.在窗體上畫一個命令按鈕，然后編寫如下事件過程：

PrivateSubCommand1_Click()

a＝0

Fori＝1To2

Forj＝1To4

IfjMod2<>0Then

a＝a＋1

EndIf

a＝a＋1

Nextj

Nexti

MsgBoxa

EndSub

程序執(zhí)行后，單擊命令按鈕，消息框顯示的是【】。

6.在窗體上畫一個名稱為Text1的文本框和一個名稱為Command1的命令按鈕，然后編寫如下事件過程：

PrivateSubCommand1Click()

DimiAsInteger，nAsInteger

n=0

Fori=0To50

i=i+3

n=n+1

Ifi＞10ThenExitFor

Nexti

Text1.Text=Str(n)

EndSub

程序運行后，單擊命令按鈕，在文本框中顯示的值是______。

7.編輯數(shù)據(jù)表：在ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學管理.mdb”，跟下面要求進行相應的操作：表的復制和重命名、隱藏列、凍結列、移動列、行高與列寬、更改表數(shù)據(jù)的字體、設置數(shù)據(jù)表格式、數(shù)據(jù)的查找與替換。

8.空數(shù)據(jù)庫的建立：在D:\\Access目錄下建立一個ACCESS空數(shù)據(jù)庫文件“教學管理.mdb”。

9.在窗體中添加一個命令按鈕(名為Command1)和一個文本框(名為Text1)，然后編寫如下事件過程：

PrivateSubCommand1_Click()

DimxAsInteger,yAsInteger,zAsInteger

Callp1(a,b,c)

EndSub

Subp1(xAsInteger,yAsInteger,zAsInteger)

z=x+y

EndSub

打開窗體運行后，單擊命令按鈕，文本框中顯示的內(nèi)容是()。

10.從ACCESS數(shù)據(jù)庫導出數(shù)據(jù)：在D:\\Access目錄下有一個“教學管理.mdb”access數(shù)據(jù)庫，其中有一個“學生”表。1、將“教學管理.mdb”中“學生”表導出為電子表格文件，命名為“學生_導出.xls”2、將“教學管理.mdb”中“學生”表導出為文本文件，命名為“學生_導出.txt”

二、基本操作題(10題)11.

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17.考生文件夾下的“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫文件中已建立表對象“tEmp”。請按以下操作要求，完成對表“tEmp”的編輯修改和操作，改后表對象“tEmp”如圖1所示：

(1)將“編號”字段改名為“工號”，并設置為主鍵。

(2)設置“年齡”字段的有效性規(guī)則為：不能是空值。

(3)設置“聘用時間”字段的默認值為系統(tǒng)當前年1月1日。

(4)刪除表結構中的“簡歷”字段。

(5)將考生文件夾下“Acc0．mdb”數(shù)據(jù)庫文件中的表對象“tTemp”導人“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫中。

(6)完成上述操作后，在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫中對表對象“tEmp”進行備份，命名為“tEL”。如圖2所示。

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三、1.選擇題(10題)21.在數(shù)據(jù)表的設計視圖中，數(shù)據(jù)類型不包括_______類型。

A.文本B.邏輯C.數(shù)字D.備注

22.在SELECT語句中，WHERE引導的是()。

A.表名B.字段列表C.條件表達式D.列名

23.必須輸入任何的字符或一個空格的輸入掩碼是______。

A.AB.aC.&D.C

24.索引屬于______。

A.模式B.內(nèi)模式C.外模式D.概念模式

25.VBA程序的多條語句寫在一行中時其分隔符必須使用符號（）。

A.冒號(：)B.分號(；)C.逗號(,)D.單引號(’)

26.下列Access表的數(shù)據(jù)類型的集合，錯誤的是______。

A.文本、備注、數(shù)字B.備注、OLE對象、超級鏈接C.通用、備注、數(shù)字D.日期/時間、貨幣、自動編號

27.為窗體或報表上的控件設置屬性值的宏操作是()。

A.BeepB.EchoC.MsgBoxD.SeWalue

28.排序時如果選取了多個字段，則結果是按照()。

A.最左邊的列開始排序B.最右邊的列開始排序C.從左向右優(yōu)先次序依次排序D.從右向左優(yōu)先次序依次排序

29.下列對象中不屬于Access對象的是（）。A.A.表B.查詢C.窗體D.文件夾

30.結構化程序設計的3種基本結構是()。

A.過程、子程序和分程序B.順序、選擇和重復C.遞歸、堆棧和隊列D.調(diào)用、返回和轉(zhuǎn)移

四、綜合應用題(10題)31.

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39.在考生文件夾下有一個“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫。(1)以“產(chǎn)品入庫表”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“產(chǎn)品入庫”窗體，如圖4所示。在窗體中添加標簽“產(chǎn)品入庫表”(宋體，12號，加粗，居中顯示)。在窗體中顯示“日期”和“入庫數(shù)量”文本框，顯示“標志”復選框。

(2)設置日期的默認值為“當天日期”。在窗體中顯示“產(chǎn)品代碼”，產(chǎn)品代碼用組合框顯示，自行輸入“產(chǎn)品信息”表中的所有產(chǎn)品代碼，并將其數(shù)值保存到“產(chǎn)品代碼”字段中。在窗體中添加“添加記錄”、“保存記錄”和“刪除記錄”按鈕，分別實現(xiàn)添加記錄、保存記錄和刪除記錄操作。

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五、綜合操作題(2題)41.

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六、簡單應用題(2題)43.在“Acc2．mdb”數(shù)據(jù)庫中有“雇員”、“產(chǎn)品”、“供應商”、“訂單”4張表。

(1)以“雇員”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建參數(shù)查詢“查詢1”，實現(xiàn)通過輸入生日范圍顯示雇員全部信息，參數(shù)提示為“起始日期”和“終止日期”。運行查詢的結果如圖1所示。

(2)以“雇員”、“產(chǎn)品”、“供應商”和“訂單”4張表為數(shù)據(jù)源，建立查詢“查詢3”，查詢供應商ID=1時產(chǎn)品定購情況，結果顯示雇員“名字”、“訂單ID”、“產(chǎn)品名稱”和“數(shù)量”字段。運行查詢的結果如圖2所示。

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參考答案

1.(1)打開“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口，單擊“窗體”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“自動創(chuàng)建窗體：縱欄武”，選擇“房產(chǎn)銷售情況表”表為數(shù)據(jù)源，單擊“確定”按鈕。彈出窗口對話框，執(zhí)行“視圖”一“設計視圖”，用鼠標右鍵單擊其中一個文本框，右鍵單擊選擇“屬性”命令，在“格式”選項卡的“特殊效果”中選擇“平面”。關閉屬性對話框。單擊工具欄中的“標簽”控件，拖到窗體頁眉中。并調(diào)整其大小，輸入“銷售信息明細”文本，選中新建標簽，在工具欄中選擇考題要求的文本格式：宋體、l2號、加粗、居中。單擊工具欄中的“保存”按鈕，在彈出的“另存為”對話框中輸入窗體名稱“銷售明細”．單擊“確定”按鈕，關閉窗體設計視圖。(2)在“Ace3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“設計視圖”，單擊“確定”按鈕。彈出“顯示表”對話框，添加“房源基本情況表”，單擊“關閉”按鈕。關閉“顯示表”對話框。字段行選擇“房源基本情況表．g-”和“房源代碼”，取消“房源代碼”字段的顯示，在“房源代碼”行對應的“條件”行輸入“[Forms]![銷售明細]![房源代碼]”。單擊工具欄中的“保存”按鈕，在彈出的“另存為”對話框中輸入查詢名稱“按照窗體房源代碼查詢”，單擊“確定”按鈕，關閉查詢設計視圖。

2.第一題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學管理”數(shù)據(jù)庫。2、選擇數(shù)據(jù)庫的對象“表”，可以在窗口上雙擊“使用設計器創(chuàng)建表”或者單擊“新建”，在打開的窗口中選擇“設計視圖”。單擊“確定”按鈕，在“字段名稱”中輸入題目要求中的字段名稱，在“數(shù)據(jù)類型”中選擇所需要的數(shù)據(jù)類型。3、在學生“性別”字段中選擇“查閱向?qū)А?，選擇“自行鍵入所需的值”，單擊“下一步”，在灰色框中的“第一列”下面輸入“男”，再在男的下一列輸入“女”，單擊“下一步”，然后單擊“完成”即可。4、再選中“學生編號”，整行為黑色后，單擊右鍵，選擇“主鍵”。單擊“保存”即可。第二題：1、在數(shù)據(jù)庫中打開“學生”表，按要求輸入數(shù)據(jù)即可。其步驟為：光標放置于“照片”的下一行方框中，單擊右鍵，選擇“插入對象”，選擇“有文件創(chuàng)建”，單擊“瀏覽”選擇路徑，找到所需要的“照片”，單擊“確定”即可。2、光標放置于“個人地址主頁”的下一行方框中，單擊右鍵，選擇“超鏈接”，選擇“編輯超鏈接”，在“要顯示的文字”中輸入“張三的個人主頁”，在“地址”欄中輸入或者粘貼個人地址，單擊“確定”即可完成。

3.5050解析：本題考查While循環(huán)。While循環(huán)中的<表達式>是一個數(shù)值表達式k，若k不等于0，則執(zhí)行循環(huán)體；若k等于0，則結束循環(huán)。本題中循環(huán)體共被執(zhí)行5次，每執(zhí)行一次循環(huán)體，變量s將累加一次10，結果為“50'。

4.邏輯邏輯解析：數(shù)據(jù)的邏輯結構主要是反映數(shù)據(jù)之間的邏輯關系，而存儲結構是用來反映數(shù)據(jù)的邏輯結構在計算機存儲空間中的存放形式。循環(huán)隊列主要是強調(diào)數(shù)據(jù)之間的關系，因此屬于邏輯結構。

5.1212解析：考查多重循環(huán)結構的編程方法。對于內(nèi)層循環(huán)而言，當j為1、3時，a會各加兩次1；當j為2、3時，a會各加一次1。所以，整個內(nèi)層會加6次1。考慮到外層循環(huán)要執(zhí)行兩次循環(huán)體，所以一共要加12次1，最終的輸出結果為12。

6.33解析：本題考查循環(huán)的知識。Exit語句用于中途退出循環(huán)，所以帶有Exit語句的循環(huán)結束后，一定要判斷清楚到底是因為不滿足循環(huán)條件而退出循環(huán)的，還是由于執(zhí)行到了Exit語句而退出循環(huán)的。本題中不等i循環(huán)到50就會因為滿足If語句的條件從而執(zhí)行到ExitFor語句退出循環(huán)，注意到每次循環(huán)時除了要執(zhí)行i=i+3以外，在本次循環(huán)結束后還要加上步長1，經(jīng)過計算在第3次循環(huán)的時候由于i的值為11而滿足了If語句的條件，執(zhí)行ExitFor后退出循環(huán)，此時的n值為3。

7.第一題：步驟：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、鼠標右鍵單擊“學生”表，選擇“復制”，再在工具欄上找到“粘貼”圖標，在“表名稱”中輸入“學生表備份”，同時選擇“結構和數(shù)據(jù)”，單擊“確定”即可。3、鼠標右鍵單擊“學生表備份”表，選擇“重命名”，再輸入“學生表備份2009”即可。第二題：步驟：1、在打開的數(shù)據(jù)庫中打開“教師”表，把鼠標移動到“教師編號”字段，鼠標變成“向下黑色箭頭”時單擊左鍵，選中整個字段。2、再單擊鼠標右鍵，選擇“隱藏列”單擊即可。3、在當前表的灰色出單擊鼠標右鍵，選擇“取消隱藏列”，在彈出的窗口的“教師編號”前面的方框打上小勾即可。第三題：1、在第二題的基礎上，在擋開的教師表中操作，把鼠標移動到“姓名”字段，鼠標變成“向下黑色箭頭”時單擊左鍵，選中整個字段。2、再單擊鼠標右鍵，選擇“凍結列”單擊即可。3、在第二步不關閉表的情況下，同樣是選擇整列“姓名”，單擊鼠標右鍵，選擇“取消對所有列的凍結”即可。第四題：1、在第三題的情況下，不關閉表的情況下，同樣是選中整列字段“教師編號”，按住鼠標左鍵不放，看到鼠標下方加有虛線的方框時拉動鼠標移動到“姓名”列后面，放開鼠標即可。第五題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、打開“教師”表，選中“教師”表的任意一行，然后單擊鼠標的右鍵，選擇“行高”;或者在“格式”中選擇“行高”，再彈出的行高的窗口中輸入想要的高度，如題目的要求是“18”，單擊“確定”即可。3、打開“教師”表，選中“教師”表的任意一列，然后單擊鼠標的右鍵，選擇“列寬”;或者在“格式”中選擇“列寬”，再彈出的行高的窗口中輸入想要的高度，如題目的要求是“18”，單擊“確定”即可。4、設置完成后保存即可。第六題：1、在第五題的基礎上，在“教師”表的灰色處單擊鼠標右鍵，選擇字體，在彈出來的窗口上選擇和設置題目的要求后，確定、保存即可。第七題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、打開“教師”表，在工具欄上找到“格式”，單擊有選擇“數(shù)據(jù)表”，在“設置數(shù)據(jù)表格式”中按題目的要求選擇需要的設置即可。同理操作即可完成。

8.1、現(xiàn)在D盤下建立一個空的文件夾，命名為“ACCESS”文件夾。2、打開ACCESS文件夾，單擊鼠標的右鍵，找到新建，單擊數(shù)據(jù)庫的程序的相關圖標。3、文件夾下就會出現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的圖標文件，重命名數(shù)據(jù)庫的名稱即可。注：在命名數(shù)據(jù)庫文件的同時不允許輸入文件名的擴展名。若沒有顯示擴展名，則從“工具”打開找到“文件夾選項”，單擊“文件夾選項”，找到隱藏擴展名的那一項，把前面的小框去掉，并應用即可。

9.1515解析：本題考查VBA程序中過程調(diào)用的知識。由于VBA中，默認情況下，參數(shù)是按地址傳遞(ByRef)，對形參的改變會影響到實參。本題中z的值等于a+b，這個z值會返回給實參c，所以文本框中顯示的內(nèi)容為15。

10.第一題：1、打開“教學管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學生”表，單擊鼠標右鍵，找到“導出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“MicrosoftExcel”，確定文件名字“學生_導出”，單擊“導出”即可。第二題：1、打開“教學管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學生”表，單擊鼠標右鍵，找到“導出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“文本文件”，確定文件名字“學生_導出”，單擊“導出”即可。

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17.(1)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫中單擊窗口選中“表”對象，右鍵單擊“tEmp”，選擇“設計視圖”。在“字段名稱”列將“編號”改為“工號”，選中“工號”字段行，右鍵單擊“工號”行，選擇“主鍵”。

(2)單擊“年齡”字段行。在“有效性規(guī)則”行輸入“isnotnull”。

(3)單擊“聘用時間”字段行。在“默認值”行輸入“DateSerial(1Year(Date())，1，11)”。

(4)選中“簡歷”字段行。鼠標右鍵單擊“簡歷”行，選擇“刪除行”。單擊工具欄中的“保存”按鈕，關閉設計視圖。

(5)執(zhí)行“文件”一“獲取外部數(shù)據(jù)”一“導入”命令。在考生文件夾中選中要導入的文件“Acc0．mdb”，單擊“導入”按鈕。選中“tTemp”，單擊“確定”按鈕。

(6)鼠標右鍵單擊“tEmp”，選擇“另存為”。在對話框中輸入“tEL”，單擊“確定”按鈕。

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21.B解析：在Access中，系統(tǒng)提供了多種數(shù)據(jù)字段的類型，如文本、備注、數(shù)字、日期/時間、貨幣、自動編號、是/否、OLE對象、超級鏈接以及查詢向?qū)У取?/p>

“文本”是Access字段的默認數(shù)據(jù)類型，由不超過255個字符(文本、文本的組合以及數(shù)字等)組成。

“備注”型字段是由文本、文本的組合以及數(shù)字等字符組成，對存儲數(shù)據(jù)的長度沒有什么限制，具有很大的靈活性。

“數(shù)字”型字段主要用于保存進行數(shù)學計算的數(shù)值數(shù)據(jù)(貨幣除外)，該類型的字段可分為字節(jié)、整型、長整型、單精度型、雙精度型、同步復制ID以及小數(shù)等類型。

“日期/時間”型字段是用于存儲日期、時間以及日期和時間的組合，Access將該類型字段的字段大小設置為8個字符。

“貨幣”類型的字段主要用于存儲貨幣的值，在“貨幣”類型字段中輸入數(shù)據(jù)時，用戶不必輸入貨幣符號和千位分隔符，Access根據(jù)用戶輸入的數(shù)據(jù)自動添加貨幣符號和分隔符。

“自動編號”數(shù)據(jù)類型用于存儲整數(shù)和隨機數(shù)。

“是/否”數(shù)據(jù)類型是針對只包含兩種不同取值的字段而設置的。

“OLE對象”數(shù)據(jù)類型主要用于將某個對象(如MicrosoftWord文檔、MicrosoftExcel電子表格、圖表、聲音以及其他二進制數(shù)據(jù)等)鏈接或嵌入到MicrosoftAccess數(shù)據(jù)庫的表中。

“超級鏈接”數(shù)據(jù)類型的字段主要用于存儲超級鏈接的，包含作為超級鏈接地址的文本或以文本形式存儲的字符和數(shù)字的組合。

“查閱向?qū)А睘橛脩籼峁┝私⒁粋€字段內(nèi)容的列表，可以在列表中選擇所列內(nèi)容作為添加字段的內(nèi)容。

22.C

23.C解析：定義輸入掩碼屬性所使用的字符如下表：[*]

24.B解析：內(nèi)模式(InternalSchemA)又稱物理模式(PhysicalSchemA)，它給出了數(shù)據(jù)庫物理存儲結構與物理存取方法，如數(shù)據(jù)存儲的文件結構、索引、集簇及hash等存取方式與存取路徑。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的數(shù)據(jù)具有高共享性和低冗余性，但不能完全避免數(shù)據(jù)冗余；數(shù)據(jù)的一致性是指在系統(tǒng)中同一數(shù)據(jù)的不同出現(xiàn)應保持相同的值。

25.AA．【解析】本題考查VBA語句書寫的知識。在VBA中每條語句寫在獨立的一行上，若將多條語句寫在一行中，需要使用“：”將其分隔開來。

26.C解析：用戶在設計表時，必須要定義表中字段使用的數(shù)據(jù)類型。Access常用的數(shù)據(jù)類型有：文本、備注、數(shù)字、日期/時間、貨幣、自動編號、是/否、OLE對象、超級鏈接、查閱向?qū)У龋话ㄓ妙愋汀?/p>

27.D解析：本題考查常用宏操作。這是考試重點內(nèi)容，考生應該熟練掌握常用宏操作。選項A“Beep”用于使計算機發(fā)出“嘟嘟”聲：選項B使用Echo操作可以指定是否打開回響，例如，可以使用該操作在宏運行時隱藏或顯示運行結果；選項C“MsgBox”用于顯示消息框；選項D“SetValue”用于設置屬性值。關于宏操作，考生不但要記住，還要理解，并將其用到實踐中。

28.C解析：本題考查表內(nèi)容排序的知識。在Access中利用排序記錄來根據(jù)當前表中一個或多個字段的值對整個表中的記錄來進行升序或降序的排列，當按多個字段進行排序時，按照從左向右優(yōu)先次序依次排序。

29.D解析：本題考查Access數(shù)據(jù)庫中對象的基礎知識。在Access關系數(shù)據(jù)庫中，數(shù)據(jù)庫對象共有7種，分別是表、查詢、窗體、報表、頁、宏和模塊。

30.BB?！窘馕觥砍绦虻娜N基本控制結構包括：順序、選擇和重復(循環(huán))，這三種結構就足以表達出各種其他形式的結構。

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39.(1)在“Ace3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“窗體”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“設計視圖”，選擇“產(chǎn)品入庫表”為數(shù)據(jù)源，單擊“確定”按鈕。從工具箱中選擇“標簽”控件添加到窗體中，輸入“產(chǎn)品入庫表”文本，選中標簽，在_T-具欄中選擇對應文本格式：宋體、12號、加粗、居中。從“產(chǎn)品入庫表”字段列表中選擇“日期”字段，將其拖到窗體中。同理添加“入庫數(shù)量”文本框。按上面的方法添加“標簽”字段到窗體中。單擊工具欄中的“保存”按鈕，彈出“另存為”對話框，輸入窗體名稱“產(chǎn)品入庫”，單擊“確定”按鈕。(2)在“Acc3．