關(guān)于留守兒童調(diào)查的報(bào)告

關(guān)于留守兒童調(diào)查的報(bào)告

一根本概況

這個(gè)地方生活條比擬艱難，自然環(huán)境也較為惡劣，人民的生活水平不高，許多人為了轉(zhuǎn)變這中現(xiàn)象，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)日益進(jìn)展的今日，年輕人紛紛外出到沿海興旺地方打工。在這些外出打工的年輕人中，有很大一局部是“上有老，下有小”的這一類型!年輕人外出大工就把家里的孩子留給父母和親戚來照看!這就是大局部“留守兒童”的來源!

二農(nóng)村留守兒童存在的主要問題及緣由

在調(diào)查中發(fā)覺這些孩子由于父母常年在外務(wù)工，留守在家由祖父母、外祖父母或其他親戚朋友作為臨時(shí)監(jiān)護(hù)人，由他們照管孩子的一切，固然其中還存在家中無人看管的現(xiàn)象。

因此，這個(gè)群體的孩子通常消失以下幾個(gè)方面的突出問題：

1、學(xué)生成績不佳。但據(jù)調(diào)查，農(nóng)村留守兒童群體中，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)興趣還比擬濃，學(xué)習(xí)成績和在校表現(xiàn)都還較好，優(yōu)秀的也不少。但到了初中階段，狀況就發(fā)生了變化，極少的留守兒童能表現(xiàn)為優(yōu)秀，調(diào)查中發(fā)覺，初中留守兒童中學(xué)習(xí)成績和在校表現(xiàn)都優(yōu)秀的不到10%，良好的不到30%，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣都很差且行為消失問題的兒童卻占了近30%，而且在全部“問題兒童”中，留守兒童占80%。

2、親情缺失嚴(yán)峻，心理進(jìn)展不全。農(nóng)村留守兒童們由于其父母長時(shí)間不在身邊，家庭的“缺陷”使留守子女無法享受到正常的親情關(guān)愛，生活中的苦惱無法向親人傾訴，成長中的困惑無法得到父母的正確引導(dǎo)和鼓舞。嚴(yán)峻影響著留守子女心理的安康成長。調(diào)查中，我們發(fā)覺絕大多數(shù)留守兒童與父母很少見面，缺少溝通。其中，與父母見面半年一次的為53%，一年一次的為44%，兩年一次的有3%，還有一個(gè)孩子的父母雙雙外出六年未曾回過一次家。

3、父愛母愛失常，孩子志向模糊。外出務(wù)工的父母由于長期不在孩子身邊，內(nèi)心往往會(huì)消失一種內(nèi)疚感，加上在外打工，經(jīng)濟(jì)較為富裕，對這些孩子生活的經(jīng)濟(jì)支付力量較強(qiáng)。因此，他們往往對孩子實(shí)行物質(zhì)補(bǔ)償?shù)姆绞絹肀憩F(xiàn)自己對孩子的全部的愛，孩子要什么就可以特別輕易的得到什么,從不遲疑也從不打半點(diǎn)折扣。這種愛的方式,在兒童的心理邊漸漸形成了兒童的“金錢萬能”的價(jià)值觀和“逍遙享樂”的人生觀。

4、家庭教育缺失，越軌現(xiàn)象嚴(yán)峻。調(diào)查中發(fā)覺，農(nóng)村留守兒童由于缺乏父母的有效監(jiān)管，生活習(xí)慣和行為習(xí)慣都不好。在家里，他們不講求個(gè)人衛(wèi)生，早上不洗臉漱口就吃飯，晚上不洗腳洗澡就往被子里鉆;在學(xué)校，他們的學(xué)習(xí)沒有規(guī)劃，沒有興趣，拖欠或不交家庭作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)峻，不遵守校紀(jì)校規(guī)，自由散漫，遲到、早退、曠課現(xiàn)象常常發(fā)生。在社會(huì)上，他們?nèi)狈ΧY貌待人的常識，他們中抽煙的有，的有，打架的有，酗酒的也有，沉迷于網(wǎng)吧的更是不乏其人，還有談情說愛的，有些甚至還發(fā)生了性行為。在未成年人的生理和心理沒有發(fā)育完全之前，對社會(huì)上的各種簡單、不良現(xiàn)象缺乏足夠的推斷力和反抗力，需要正確的引導(dǎo)和教育，而留守家庭一般都卻無法賜予，從而導(dǎo)致留守子女極易產(chǎn)生犯罪和越軌行為。

留守兒童問題消失的主要緣由有：

1.監(jiān)護(hù)人自身因素有欠缺。一是責(zé)任意識不強(qiáng)。在除父母外的監(jiān)護(hù)人眼里，認(rèn)為孩子的父母不在身邊，不能對他們要求太嚴(yán)格，應(yīng)對孩子更多的愛，否則會(huì)使孩子產(chǎn)生扭曲心理，覺得不是自己親生的父母究竟不知道疼愛自己。二是監(jiān)護(hù)責(zé)任不明確。監(jiān)護(hù)人往往從身體安康方面考慮問題，重吃飯穿衣輕學(xué)習(xí)教養(yǎng);重身體安康而無視心理安康和全面進(jìn)展;關(guān)懷兒童在學(xué)校和家里的表現(xiàn);無視兒童良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。三是監(jiān)護(hù)精力跟不上。由于監(jiān)護(hù)人大多數(shù)是老年人，年紀(jì)較大，有的甚至同時(shí)要監(jiān)護(hù)幾個(gè)留守兒童，放在每個(gè)留守兒童身的.精力就不夠。再加上自己身體狀況差，本身需要人照看，因此對留守兒童的教育只能是心有余而力缺乏。四是監(jiān)護(hù)人自身素養(yǎng)較低。他們不知道從心理上來照看兒童，不知道從法律、安全、衛(wèi)生學(xué)問等方面教育他們，也不能在學(xué)習(xí)上賜予幫忙和指導(dǎo)，從而使留守兒童的教育從根本上就失去了重心。

2、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展滯后。當(dāng)今，一方面全社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速進(jìn)展，另一方面農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展卻相對滯后，尤其是遙遠(yuǎn)山村。因此，農(nóng)夫不得不想方法改善家庭經(jīng)濟(jì)生活條件，讓自己孩子擺脫這種祖祖輩輩都無法擺脫的逆境。當(dāng)最根本的生活問題都無法解決時(shí)，他們只能選擇進(jìn)城務(wù)工賺錢來養(yǎng)家糊口，從而使兒童在不完整的家庭中成長，在流淌--留守--流淌的變動(dòng)中長大。因此，我們認(rèn)為，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展滯后是造成那些留守兒童問題的最根本的緣由。

4、簡單的社會(huì)因素難辭其咎。由于家庭生活的不完整，留守兒童過早過多涉足社會(huì)的各個(gè)方面，但由于其天真幼小，無法正確處理來自社會(huì)各方面的紛繁簡單的社會(huì)信息與狀況，分不清是非曲折。比方，抽煙酗酒好爽，奇裝異服好酷，哥們義氣拔刀相助是英雄，談情說愛老婆老公成必需品，等等一切。

三思索與建議

當(dāng)前，農(nóng)村留守兒童的問題不單是外出務(wù)工人員的家庭問題或者是留守兒童自身的問題，更是一個(gè)全社會(huì)都不容無視的綜合性問題。假如得不到準(zhǔn)時(shí)關(guān)注和解決，家庭與社會(huì)都將會(huì)為此付出沉重的代價(jià)。因此從近期和長遠(yuǎn)兩個(gè)方面提出我們的建議。

鑒于目前留守兒童群體客觀存在的現(xiàn)實(shí)，我們建議近期解決留守兒童問題應(yīng)當(dāng)從下面幾個(gè)方面實(shí)行措施：

1、建立健全留守兒童工作機(jī)制。

2、完善和落實(shí)相關(guān)法律政策，保證農(nóng)夫工子弟在工作地享有同等受教育權(quán)益。

3、培育和扶持以民間組織為依托的農(nóng)村留守兒童效勞機(jī)構(gòu)。

4、下大力氣優(yōu)化兒童成長的社會(huì)環(huán)境