新版佳木斯大學(xué)臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)考研參考書(shū)考研真題

一年前的今天自己在宿舍為了是否要考研而輾轉(zhuǎn)反側(cè)，直到現(xiàn)在當(dāng)初試結(jié)果跟復(fù)試結(jié)果都出來(lái)之后，自己才意識(shí)到自己真的考上了。做一個(gè)好的總結(jié)，也希望我的經(jīng)驗(yàn)，可以幫助奮斗在考研路上的你們。所以大家一定要慎重，千萬(wàn)不要隨波逐流盲目跟風(fēng)。我選擇這所學(xué)校的原因，一是因?yàn)檫@里是我的本校，二是因?yàn)檫@里離家也比較近。所一大家一定更要個(gè)根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)做出選擇。好啦，接下來(lái)跟大家好好介紹一下我的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧，希望對(duì)你們有所幫助。另外還要說(shuō)一句，這篇經(jīng)驗(yàn)貼分為三個(gè)部分，先說(shuō)英語(yǔ)政治，再說(shuō)專(zhuān)業(yè)課，并且文章結(jié)尾分享了資料和真題，大家可以放心閱讀。佳木斯大學(xué)麻醉學(xué)的初試科目為：(101)思想政治理論(201)英語(yǔ)一(306)臨床醫(yī)學(xué)綜合能力（西醫(yī)）參考書(shū)目為：《全國(guó)碩士研究生招生考試臨床醫(yī)學(xué)綜合能力(西醫(yī))考試大綱》（306西醫(yī)專(zhuān)碩全國(guó)統(tǒng)一考試大綱）、徐永健主編第八版人民衛(wèi)版社2013；《診斷紅、盧雪峰主編第八版人民衛(wèi)版社2013；《生理學(xué)》朱大年、王庭槐主編，第八版，人民衛(wèi)生出版社，2013年；《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》生出版社，2013年；《病理學(xué)》李玉林主編，第八版，人民衛(wèi)生年?！锻饪茖W(xué)》陳孝平汪建平主編，第八版，人民衛(wèi)生年?！渡锘瘜W(xué)》，周愛(ài)儒主編，第七版，人民衛(wèi)生年?！夺t(yī)學(xué)免疫學(xué)》曹雪濤主編，第六版，人民衛(wèi)生年；關(guān)于考研英語(yǔ)年的試卷后我越發(fā)覺(jué)得如果不能真正的讀理來(lái)（可以借助詞典），翻譯完后再看看你前有沒(méi)有什新理讓你改答案的，此時(shí)再去看看書(shū)面整析（析），主要看你翻譯的和解析翻譯的差別有沒(méi)有理解上的偏差進(jìn)而再次思并確定自己最終再對(duì)后面此時(shí)應(yīng)該仔細(xì)揣摩自己做錯(cuò)的原因仔細(xì)理解出題人的思路和其對(duì)文章的理解方式找出與自己的思路的不同之處，下次做題盡量向他們一樣思考。閱讀的提高，一方面是讀長(zhǎng)難句能力的提高，另一方面是理解能力的提高。讀長(zhǎng)難句能力的提高靠的是比較好的語(yǔ)法基礎(chǔ)和練習(xí)理解能力的提高則靠讀一定數(shù)量的文章，量變最終引起質(zhì)變，所以每天至少讀一篇經(jīng)濟(jì)學(xué)人上的文章，太多生詞看段落意思行同時(shí)積累一些有用的表達(dá)，有時(shí)間的同學(xué)甚至可以挑選里面的段落進(jìn)行翻譯練習(xí)：先翻譯成中文，只要意思差不多就行，主要是后面再把中文翻譯成英文對(duì)寫(xiě)作能力的提高有很大幫助。閱讀和寫(xiě)作其實(shí)是分不開(kāi)的。對(duì)于寫(xiě)作，主要是靠一些積累，同時(shí)在復(fù)習(xí)時(shí)，每周寫(xiě)一篇考研作文真題，不要在乎時(shí)間，寫(xiě)的時(shí)候可以參考自己積累的表達(dá)素材，寫(xiě)完后反復(fù)進(jìn)行修改，看有沒(méi)有可以寫(xiě)得更好更地道的地方或者想想同樣的意思能不能換個(gè)表達(dá)方，能不能用更。在考再進(jìn)行時(shí)間的考?？佳杏⒆魑牡念}一就，時(shí)好好考才能的高分。況且作文幾乎可以說(shuō)說(shuō)比較拉分的一項(xiàng)了，所以作文更應(yīng)該早點(diǎn)準(zhǔn)備，而不是考前才開(kāi)始背模板。對(duì)于模板，也最好根據(jù)自己積累的素材自己總結(jié)。對(duì)于新題型，一般情況下，總有1-2個(gè)空是很好找出對(duì)于的句子的，此時(shí)每題備選的句子都不會(huì)太多，一般2-3句，然后根據(jù)上下文仔細(xì)地排除，多數(shù)情況下會(huì)出現(xiàn)一個(gè)句子好像在2個(gè)題目中都合適，這時(shí)我們就需要先確定其他的句子的歸屬，從而排除這個(gè)空的其它備選項(xiàng)，再最后判斷這樣的句子到底屬于哪個(gè)空；如果無(wú)法先排除其他的句子，則可以先假設(shè)這個(gè)句子屬于某個(gè)空（可能性大的），在推斷出其它題目的句子（此時(shí)未解出的題目應(yīng)該只有 2個(gè)），如果能順利推出，且各句符合上下文和段落首尾句，則可能是正的，若不放心，可將該句放在另一空中試，若其它空不能推出，則先前的選擇才是對(duì)的。最后總結(jié)一下復(fù)習(xí)法，就是做題時(shí)一開(kāi)始不要追求速度，而要在做題的過(guò)程中反復(fù)思考總結(jié)做題的方法與思路，重視外刊的閱讀和地道表達(dá)的積累，同時(shí)反復(fù)應(yīng)用這些表達(dá)。(306)臨床醫(yī)學(xué)綜合能力（西醫(yī)）下面大家來(lái)和我一起看看專(zhuān)業(yè)課該怎么復(fù)習(xí)吧~兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課在考研中占據(jù)著舉足輕重的位置。專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)任務(wù)很重，參考書(shū)目也有很多，那么如何復(fù)習(xí)才有效率呢？接下來(lái)，我就給大家介紹一下我的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，小伙伴們可以參考一下，也可以根據(jù)自己的情況做出調(diào)整哦~首先是復(fù)習(xí)時(shí)間規(guī)劃。學(xué)習(xí)了這么多年，大家也應(yīng)該能體會(huì)到時(shí)間規(guī)劃的重要性了吧。其實(shí)我不是一個(gè)自制力很強(qiáng)的人，所以學(xué)習(xí)效率經(jīng)常是特別低，但我知道肯定不能一直這樣下去，所以我在備考的時(shí)候給自己制定了一份時(shí)間規(guī)劃，具體時(shí)間下面這樣子的：1、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)階段：3月-5月，第一輪復(fù)習(xí)，注重基礎(chǔ)，把目標(biāo)院校的參考書(shū)目都找齊，開(kāi)始通讀全書(shū)、整理筆記；如果是跨專(zhuān)業(yè)的話(huà)，甚至可以更早一些就開(kāi)始準(zhǔn)備了。像一些重要的知識(shí)點(diǎn)千萬(wàn)要做好整理。比如下面腎病綜合征 I型和Ⅱ型的定義是非常重要的知識(shí)點(diǎn)大家一定要熟練地掌握。建議大家可以把內(nèi)容整理到筆記本上面。筆記是復(fù)習(xí)時(shí)非常重要的一個(gè)工具。在自己沒(méi)有掌握的地方大家一定要做好標(biāo)記，方便下一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)復(fù)習(xí)。腎病綜合征 I型和Ⅱ型：I型：具有腎病綜合征的特征表現(xiàn)無(wú)高血壓離心尿每高倍視野紅細(xì)胞數(shù)<10，無(wú)貧血，無(wú)持續(xù)性腎功能不全，蛋白尿通常為高度選擇性，尿蛋白選擇性指數(shù)spl<0．1，尿纖維蛋白原降解物FDP及補(bǔ)體C，正常。Ⅱ型腎功能不全腎病綜合征的表現(xiàn)可不典型FDP及C3，往往高于正常值，尿蛋白為非選擇性。腎病綜合征 I型又稱(chēng)為單純型腎病綜合征，腎病綜合征Ⅱ型又稱(chēng)為腎炎型腎病。I型可見(jiàn)于任何年齡，但兒童及少年居多，15歲以后明顯減少，Ⅱ型則以成人更多見(jiàn)；I型血尿不僅少見(jiàn)而且程度輕，時(shí)間短，Ⅱ型血尿則可長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)存在，程度較重，甚至有肉眼血尿；I型有高血壓者少見(jiàn)，即使有也程度較輕，呈一過(guò)性，特別是血尿和高血壓并存的情況極罕見(jiàn)，Ⅱ型則常見(jiàn)；I型腎功能改變較輕，呈一過(guò)性，Ⅱ型腎功能改變明顯，因而也容易出現(xiàn)貧血；I型連日多次測(cè)定P于 125u／l，型I型對(duì)及，型，I型病理多病病，型類(lèi)型病。當(dāng)然同學(xué)們也不要忘了每天抽出一些時(shí)間看英語(yǔ)。2、復(fù)習(xí)提高階段：6月-9月，第二輪復(fù)習(xí)，注重知識(shí)點(diǎn)的提煉和升華，不要簡(jiǎn)單地讀課本，而是把書(shū)中的重點(diǎn)內(nèi)容吃透，配合適當(dāng)?shù)牧?xí)題進(jìn)行練習(xí)。同時(shí)也可以在休息時(shí)間多看看院校官網(wǎng)，關(guān)注招生簡(jiǎn)章、考研大綱，了解報(bào)考目標(biāo)院校的招生和考試內(nèi)容變化情況。3、復(fù)習(xí)強(qiáng)化階段： 9月-10月，第三輪復(fù)習(xí)，這時(shí)候就要突出重點(diǎn)了，將每本書(shū)的思維框架列出來(lái)，注意一定要親自去做這個(gè)東西，拿別人的來(lái)用根本不會(huì)有效果的，只有自己親自整理了，才會(huì)更好地吸收消化知識(shí)點(diǎn)。比如把每個(gè)章節(jié)整理成為知識(shí)框架，是不是就清晰很多了呢？下面是一個(gè)知識(shí)框架整理，大家可以參考這個(gè)方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，還是比較有效果的，既節(jié)省了時(shí)間，又調(diào)節(jié)了自己的復(fù)習(xí)壓力。當(dāng)然最重要的還是行動(dòng)起來(lái)。臨床醫(yī)學(xué)概要復(fù)習(xí)重點(diǎn)一、 內(nèi)科第一章 常見(jiàn)癥狀第一節(jié)發(fā)熱1.正常人的體溫一般在36~37℃之間。2.發(fā)熱的分度：高熱39.1~41℃。3.間隔一定時(shí)間測(cè)量體溫，在體溫單上標(biāo)記每次的測(cè)量值，將各體溫?cái)?shù)值點(diǎn)連成體溫曲線(xiàn)，該曲線(xiàn)的形狀可有一定的規(guī)律，稱(chēng)為熱型。臨床上常見(jiàn)的熱型有：稽留熱、弛張熱、間歇熱、波狀熱、回歸熱、不規(guī)則熱。第四節(jié)發(fā)紺發(fā)紺亦稱(chēng)紫紺，是指血液中脫氧血紅蛋白增多，使皮膚、粘膜呈現(xiàn)青紫色的表現(xiàn)。根據(jù)不同的臨床表現(xiàn)和病因，發(fā)紺可分為中心性、周?chē)?、和混合性三種發(fā)紺。中心性發(fā)紺主要見(jiàn)于有心肺功能不全的疾病、右-左異常分流的先天性心臟病。由于大量進(jìn)食含有亞硝酸鹽的變質(zhì)蔬菜而引起的中毒性高鐵血紅蛋白白血癥也出現(xiàn)發(fā)紺，稱(chēng)“腸源性青紫癥”。第五節(jié) 咳嗽與咳痰為判斷咳嗽和咳痰的臨床意義，應(yīng)注意下列各點(diǎn)：咳嗽的性質(zhì)、咳嗽的時(shí)間與節(jié)律、咳嗽的聲音特點(diǎn)、痰的性狀和量。第六節(jié) 呼吸困難呼吸困難是指患者感到空氣足客觀表現(xiàn)為呼吸費(fèi)力重者出現(xiàn)鼻翼扇動(dòng)、張口聳肩、呼吸輔助肌參與活動(dòng)，甚至出現(xiàn)發(fā)紺，并有呼吸頻率、深度與節(jié)律的異常（如呼吸快而淺、慢而深、間停呼吸等）。引起呼吸困難的原因：（1）呼吸系統(tǒng)疾病；（2）心血管系統(tǒng)疾??；（3）中毒性呼吸困難（4）神經(jīng)精神性呼吸困難（5）血液病。心血管系統(tǒng)疾?。河捎谛募∈湛s力減退或心室負(fù)荷增加，左心室功能減退，搏出量減少，致舒張末期壓力升高。繼而左房壓、肺靜脈和毛細(xì)血管壓升高，引起肺淤血，血漿成分漏出，導(dǎo)致間質(zhì)性肺水腫、血管壁增厚，彌散功能障礙。夜間陣發(fā)性呼吸困難的發(fā)生也與肺淤血有關(guān)。肺源性吸氣性呼吸困難特點(diǎn)是吸氣費(fèi)力、呼吸顯著困難，重者因吸氣肌極度用力，胸腔負(fù)壓增大，吸氣時(shí)胸骨上窩、鎖骨上窩與各肋間隙明顯凹陷，出現(xiàn)凹。左心功能時(shí)，發(fā)生夜間陣發(fā)性呼吸困難。發(fā)時(shí)，病人常于熟睡中突感胸悶憋氣驚醒，被迫坐起，驚恐安，伴有咳嗽，輕者數(shù)分鐘至數(shù)十分鐘后癥狀逐漸減輕、重者高度氣喘，顏面青紫，大汗淋漓，呼吸伴有哮鳴聲，甚至咳出或從口腔噴出大量漿液性血性痰或粉紅色泡沫樣痰，聽(tīng)診兩肺底甚至肺可聞及濕性啰音，心率加快，有奔馬律。此種呼吸困難又稱(chēng)心源性哮喘。中毒性呼吸困難：因各種酸 中毒所 致者多為深長(zhǎng) 而規(guī)則 的大呼吸（Kussmaul呼吸），頻率或快或慢，不同病因呼出的氣體可有尿（氨）味（見(jiàn)于尿毒癥）、爛蘋(píng)果味（見(jiàn)于糖尿病酮癥酸中毒）。急性發(fā)熱性疾病呼吸快速、急促。因血中出現(xiàn)異常血紅蛋白衍化物或氰化物中毒者，一般呼吸深快；嚴(yán)重時(shí)因腦水腫呼吸中樞受抑制，呼吸淺表、緩慢，與安眠藥或麻醉藥中毒所致者相似，也可有節(jié)律異常，如 Cheyne-Stokes呼吸、Biots呼吸。第二章 體格檢查第一節(jié) 一般檢查生命征是評(píng)估生命活動(dòng)質(zhì)量的重要征象，包括體溫，它是及時(shí)了解病人病情變化的重要指標(biāo)之一。臨床上常見(jiàn)的意識(shí)障礙有嗜睡、意識(shí)模糊、昏睡、昏迷和譫妄等。局限性淋巴結(jié)腫大常見(jiàn)的原因有：感染性淋巴結(jié)腫大和惡性腫瘤淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移。注意，一般在每年的9月進(jìn)行考研預(yù)報(bào)名，10月考研正式報(bào)名，這些重要的時(shí)間點(diǎn)小伙伴們千萬(wàn)要記好哦~考研沖刺階段：11月-12月，第四輪復(fù)習(xí)，這個(gè)時(shí)候就要偏重于做題了，前面三輪我們已經(jīng)把基礎(chǔ)打好，到最后是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的可以找一找往年真題，真題研究完之后可以做一些真題模擬備考期間用的是研教新版的模這本題冊(cè)思路非常清晰，是按照各大知識(shí)版塊來(lái)進(jìn)行題目設(shè)置的，而且它把重難點(diǎn)都進(jìn)行了標(biāo)注，還有知識(shí)點(diǎn)的梳理，對(duì)每個(gè)題都進(jìn)行了詳細(xì)的解釋?zhuān)浅＿m合小伙伴們?cè)诤笃谀脕?lái)練手和提升真題練習(xí)是非常有效果的，建議大家可以多刷一些主人真題。在做了大量的真題之后我們可以有兩個(gè)方面的收獲,一是知識(shí)；二是答題技巧答技巧很重要，不但對(duì)專(zhuān)業(yè)幫助，對(duì)公共課也很重要可能沒(méi)提到過(guò)公共課的答技巧，里簡(jiǎn)單講下為政治我用的是李凡《政治新時(shí)器》，以這本書(shū)為例，講一下我做題之后的收獲，做了部分習(xí)題之后，結(jié)合著答案進(jìn)行分析，輕而易舉的滲透到幾個(gè)答題技巧，比如說(shuō)在不看題目的情況下排除本身說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)等等，這套資料讓我受益匪淺而關(guān)于英語(yǔ)的答題技巧主要還是通過(guò)看《木糖英語(yǔ)真手譯》的析得到的，通過(guò)的析，完善答題方中的不足錯(cuò)誤是乎，后的過(guò)程中思路清晰多了。公共課部分就不談太多了，今天還是以專(zhuān)業(yè)課為主。對(duì)了，還有一件事提醒大家，這期間會(huì)有研究生考試的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，一般在 月，小伙伴們也千萬(wàn)不要忘記呀！還有一些小問(wèn)題需要和同學(xué)們講一下：1、關(guān)于筆記的問(wèn)題專(zhuān)業(yè)課做筆記十分重要且一定要自己做，這樣有利于形成自己的知識(shí)體系，加深對(duì)課本內(nèi)容的理解，復(fù)印或者購(gòu)買(mǎi)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的筆記雖然簡(jiǎn)單，但沒(méi)有辦法調(diào)動(dòng)自己的認(rèn)知思維，如果不親自去思考問(wèn)題的話(huà)，那么在后期復(fù)習(xí)的時(shí)候遇到不懂的內(nèi)容就是常事了。那么專(zhuān)業(yè)課要怎么做筆記呢？做筆記可以分為三個(gè)階段：第一階段是通讀全書(shū)，建立框架。第一輪首先要宏觀把握專(zhuān)業(yè)的，以每書(shū)為位，把書(shū)大致通讀一遍，這一遍的最起碼得是了整書(shū)的大致結(jié)構(gòu)，哪些是難點(diǎn)。每完一個(gè)章節(jié)以，就可以從宏觀微觀由大小地搭建框架，建立導(dǎo)圖。這個(gè)階段記的點(diǎn)是和記憶，記可以稍微粗糙一點(diǎn)，不要浪費(fèi)太多時(shí)間。第二階段是將所有你認(rèn)為重點(diǎn)的、難點(diǎn)的部分進(jìn)行標(biāo)注和總結(jié)。所謂標(biāo)注，是指結(jié)合考試大綱歷年真題，提煉難點(diǎn)和考點(diǎn)。這是一個(gè)消化吸收的過(guò)程，要對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)學(xué)和掌握比如下面這道選擇題，如果你在答題過(guò)程中不能確定答案，那么這道題你就要做好標(biāo)注了，證明這里考查地知識(shí)點(diǎn)你并沒(méi)有完全掌握住。接下來(lái)就需要根據(jù)給出的答案去分析知識(shí)點(diǎn)和靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)的技巧?？梢远嗾乙恍┩活?lèi)型的題進(jìn)行研究分析直至消化吸收。之所以要總結(jié)，是因?yàn)橛行┲R(shí)點(diǎn)是零散的，甚至分散在不同參考書(shū)里，有些可能還需要參考行業(yè)最新論文和期刊，這個(gè)時(shí)候就需要總結(jié)，將原本獨(dú)立于各個(gè)書(shū)本中的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)。這部分一般耗時(shí)較久，但是非常重要的基礎(chǔ)階段。注意一定不要