某學(xué)校2023年小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)測試題（附參考答案）

1某學(xué)校2023年小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)測試題(附參考答案)方面設(shè)計，三者相互滲透，融為一體。6.3至4年級學(xué)生要能不拘形式地寫下()、()最受感動的內(nèi)容。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年()次左右。27.第三學(xué)段閱讀目標(biāo)要求背誦優(yōu)秀詩文()篇。擴(kuò)展閱讀面，課外閱讀總量不少于()萬字。8.5至6年級要求學(xué)生默讀有一定的(速度),默讀一般讀物每分鐘不少于()字。二、選擇題1.第一學(xué)段新課標(biāo)對漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首的目標(biāo)要求是：()A.了解B.基本掌握C.掌握D.不要求2.新課標(biāo)學(xué)段閱讀目標(biāo)要求中的第2條：學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意，是哪個學(xué)段提出的：()A.第一學(xué)段B.第二學(xué)段C.第三學(xué)段D.第四學(xué)段3.關(guān)于第一學(xué)段識字與寫字，新課標(biāo)提出：()①識字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。②1～2年級要多認(rèn)少寫。③引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能。④初步感受漢字的形體美。3A.多認(rèn)少寫B(tài).少認(rèn)多寫C.5.各個學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視()。A.誦讀和瀏覽B.精讀和略讀C.朗讀和6.第二學(xué)段，要累計認(rèn)識常用漢字()個左右，其中()個左右會寫。第()學(xué)段的要求。A.第一學(xué)段B.第二學(xué)段C.第三學(xué)段D.第B.過程與方法C.合作與探究D.成績與考分9.課程目標(biāo)根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度注重()的整體提高。A.語文知識B.語文能力C.語文素養(yǎng)10.新課標(biāo)學(xué)段閱讀目標(biāo)要求中的第6條：在理解課文A.第一學(xué)段B.第二學(xué)段C.第三學(xué)段D.A.世界觀B.人生觀C.價值觀D.世界觀、人生觀、價值觀1.在促進(jìn)評價主體的多元化評價時，應(yīng)注意將()A.教師的評價B.學(xué)生的自我評價2.閱讀評價要關(guān)注學(xué)生的()。A.閱讀興趣B.閱讀方法C.閱讀習(xí)慣D.閱讀過程3.朗讀的總要求是()。5A.用普通話正確地朗讀課文B.用普通話流利地朗讀課文C.掌握朗讀的基本技巧D.用普通話有感情地朗讀課文4.對學(xué)生古詩文的評價，重點(diǎn)考察()。A.對古詩文的背景了解B.重點(diǎn)考察學(xué)生的記誦積累C.考察學(xué)生能否憑借注釋和工具書理解詩文大意。D.詞法、句法等方面的知識5.評價學(xué)生的寫作能力，應(yīng)關(guān)注學(xué)生()A.是否有寫作的興趣和良好的習(xí)慣B.是否表達(dá)了真情實(shí)感C.表達(dá)是否得體恰當(dāng)D.是否有創(chuàng)意性的表達(dá)1.語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出了哪些教學(xué)建議?62.第三學(xué)段對學(xué)生習(xí)作的要求?某學(xué)校2023年小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)測試參考答案1.語言文字2.語文實(shí)踐3.學(xué)生、好奇心、求知欲、5.知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀6.見聞、感受、想象、冒號、引號、1671.答：(一)充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和積極性；(二)教學(xué)中努力體現(xiàn)語文課程的實(shí)踐性和綜合性；(三)重視情感、態(tài)度、價值觀的正確引導(dǎo)；(四)重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力2.答：①懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。②養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。③能寫簡單的記實(shí)作文和想像作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述