網絡域名及其管理一完整版_第1頁
網絡域名及其管理一完整版_第2頁
網絡域名及其管理一完整版_第3頁
網絡域名及其管理一完整版_第4頁
網絡域名及其管理一完整版_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

網絡域名及其管理一網絡域名及其管理(一)【教材分析】域名與域名管理是廣東教育出版社的選修模塊《網絡技術應用》的第二章第三節(jié)的內容。設計授課時間為二課時,本節(jié)課為第一課時。主要內容為講解域名、域名系統(tǒng)、域名空間和域名的構成并理解其管理。域名是因特網組織與管理的重要方式之一,學生將從技術的角度深入討論網絡域名的知識及管理思想。同時,這部分【學情分析】本節(jié)課學生要有很強的自主學習能力,按照我的教學設計為了發(fā)揮學生的主體性,加之本節(jié)課的內容相對比較枯燥,難以理解,因此先安排他們課下預習書本,找出所要求的知識點。這對本校高一的學生能力要求應該能夠做的到。然后針對學生的能力,課上設計幾道題目來鞏固本節(jié)知識點,這樣的話學生的學習興趣將會充分調動,并達到鞏固知識的目的?!旧婕罢n標】知道域名的概念和域名解析的基本過程,知道域名管理的辦法及相應的重要管【教學目標】:(1)了解域名的概念及其命名規(guī)則;(2)知道域名的管理辦法和重要的管理機構;(1)培養(yǎng)學生規(guī)范使用域名的意識;(2)遵守信息法規(guī),培養(yǎng)良好的信息情感和信息道德;【教學重點】域名、域名系統(tǒng)、域名空間、域名的構成?!窘虒W難點】頂級域名與二級域名的命名方式【教學方法】本節(jié)內容以網絡域名為主線,理論知識較多,與生活聯(lián)系緊密,因此教學過程中要做到盡量引導學生在已有的知識和經驗的基礎上獲得新知。學生活動的安排和教學事例的選擇也要盡量貼近生活,便于學生理解,也更容易讓學生用課堂所學解通過小組合作和自主探教學準備】及下列資源資源常規(guī)資源數(shù)字化【教學過程設計】2、引出上網的方法:(IP地址和域名的關系)電話號碼比較難記,一般大家都使用通訊薄(書面的或是電子的)來記錄電話號CWINDOWSsystemdriversetc路徑下打開hosts中沒有地址記錄,就需要尋求(一)自主學習:看書本P49——P50,預習黑板板書的四個知識點:(domainname)。②域名系統(tǒng)(DNS)IP該機聯(lián)系。這個“翻譯”的過程,成為域名解析(domain-name有效的進行,因特網采用了一種分布式分層機制的域名系統(tǒng)DNS(DomainNameSystem。計算機主機名.機構名.網絡名.地區(qū)域或行業(yè)域名(最高層域名)憶。域名的命名方式稱為域名系統(tǒng)(DomainNamingSystem,簡稱DNS),域名必須edu我們計算機屬于中國教育科研網(網絡名);-子域計算機屬于清華大學中的計算機科學系(機構名);最后一個最左邊的子域告訴我們這個計算機名的名稱是WWW(主機名)。及其管理的,與日常通信地址的國家、省、市、區(qū)很相。.edu——教育機構govmil軍事部門務機構域”(四)課堂小結(五)課堂作業(yè)每個同學必做:A.教育B.商業(yè)C.政府D.網絡機構______。的IP地址:(如)請學生思考回答,教師歸納總結(六)課后反思高一年級的學習已經較多的上網經驗,本節(jié)課內容又貼近學生生活,容易引起他們的學習興趣。教學活動的設計,也充分調動了學生的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論