![山西省2022年中考數(shù)學(xué)試卷【含答案】_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/bc31af7f7a7497d4a717ffd59c0c19c2/bc31af7f7a7497d4a717ffd59c0c19c21.gif)
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2022年山西省中考數(shù)學(xué)一、選擇題(本大題共10個(gè)小題,每小題3分,共30分.)1.實(shí)數(shù)-6的相反數(shù)是()A. B. C.-6 D.62.2022年4月16日,神舟十三號(hào)載人飛船圓滿完成全部既定任務(wù),順利返回地球家園.六個(gè)月的飛天之旅展現(xiàn)了中國(guó)航天科技的新高度下列航天圖標(biāo),其文字上方的圖案是中心對(duì)稱圖形的是()A. B. C. D.3.糧食是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ),2021年我國(guó)糧食總產(chǎn)量再創(chuàng)新高,達(dá)68285萬噸.該數(shù)據(jù)可用科學(xué)記數(shù)法表示為()A.噸B.噸C噸 D.噸4.神奇的自然界處處蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)知識(shí).動(dòng)物學(xué)家在鸚鵡螺外殼上發(fā)現(xiàn),其每圈螺紋的直徑與相鄰螺紋直徑的比約為0.618.這體現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的()A.平移 B.旋轉(zhuǎn) C.軸對(duì)稱 D.黃金分割5.不等式組解集是()A. B. C. D.6.如圖,是一塊直角三角板,其中.直尺的一邊DE經(jīng)過頂點(diǎn)A,若,則的度數(shù)為()A.100° B.120° C.135° D.150°7.化簡(jiǎn)結(jié)果是()A. B. C. D.8.如圖,內(nèi)接于,AD是的直徑,若,則的度數(shù)是()A.60° B.65° C.70° D.75°9.“二十四節(jié)氣”是中華上古農(nóng)耕文明的智慧結(jié)晶,被國(guó)際氣象界普為“中國(guó)第五大發(fā)明”,小文購買了“二十四節(jié)氣”主題郵票,他要將“立春”“立夏”“秋分”“大暑”四張郵票中的兩張送給好朋友小樂.小文將它們背面朝上放在桌面上(郵票背面完全相同),讓小樂從中隨機(jī)抽取一張(不放回),再從中隨機(jī)抽取一張,則小樂抽到的兩張郵票恰好是“立春”和“立夏”的概率是()A. B. C. D.10.如圖,扇形紙片AOB的半徑為3,沿AB折疊扇形紙片,點(diǎn)O恰好落在上的點(diǎn)C處,圖中陰影部分的面積為()A. B. C. D.二、填空題(本大題共5個(gè)小題,每小題3分,共15分)11.計(jì)算的結(jié)果是________.12.根據(jù)物理學(xué)知識(shí),在壓力不變的情況下,某物體承受的壓強(qiáng)是它的受力面積的反比例函數(shù),其函數(shù)圖象如圖所示,當(dāng)時(shí),該物體承受的壓強(qiáng)p的值為_________Pa.13.生物學(xué)研究表明,植物光合作用速率越高,單位時(shí)間內(nèi)合成的有機(jī)物越多,為了解甲、乙兩個(gè)品種大豆的光合作用速率,科研人員從甲、乙兩個(gè)品種的大豆中各選五株,在同等實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)量它們的光合作用速率(單位:),結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:品種第一株第二株第三株第四株第五株平均數(shù)甲323025182025乙282526242225則兩個(gè)大豆品種中光合作用速率更穩(wěn)定的是_________(填“甲”或“乙”).14.某品牌護(hù)眼燈的進(jìn)價(jià)為240元,商店以320元的價(jià)格出售.“五一節(jié)”期間,商店為讓利于顧客,計(jì)劃以利潤(rùn)率不低于20%的價(jià)格降價(jià)出售,則該護(hù)眼燈最多可降價(jià)_________元.15.如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E是邊BC上的一點(diǎn),點(diǎn)F在邊CD的延長(zhǎng)線上,且,連接EF交邊AD于點(diǎn)G.過點(diǎn)A作,垂足為點(diǎn)M,交邊CD于點(diǎn)N.若,,則線段AN的長(zhǎng)為_________三、解答題(本大題共8個(gè)小題,共75分.解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟)16.(1)計(jì)算:;(2)解方程組:.17.如圖,在矩形ABCD中,AC是對(duì)角線.(1)實(shí)踐與操作:利用尺規(guī)作線段AC的垂直平分線,垂足為點(diǎn)O,交邊AD于點(diǎn)E,交邊BC于點(diǎn)F(要求:尺規(guī)作圖并保留作圖痕跡,不寫作法,標(biāo)明字母),(2)猜想與證明:試猜想線段AE與CF的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.18.2022年我國(guó)已成為全球最大的電動(dòng)汽車市場(chǎng),電動(dòng)汽車在保障能源安全,改善空氣質(zhì)量等方面較傳統(tǒng)汽車都有明顯優(yōu)勢(shì),經(jīng)過對(duì)某款電動(dòng)汽車和某款燃油車的對(duì)比調(diào)查發(fā)現(xiàn),電動(dòng)汽車平均每公里的充電費(fèi)比燃油車平均每公里的加油費(fèi)少0.6元.若充電費(fèi)和加油費(fèi)均為200元時(shí),電動(dòng)汽車可行駛的總路程是燃油車的4倍,求這款電動(dòng)汽車平均每公里的充電費(fèi).19.首屆全民閱讀大會(huì)于2022年4月23日在北京開幕,大會(huì)主題是“閱讀新時(shí)代·奮進(jìn)新征程”.某?!熬C合與實(shí)踐”小組為了解全校3600名學(xué)生的讀書情況,隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,形成了如下調(diào)查報(bào)告(不完整):××中學(xué)學(xué)生讀書情況調(diào)查報(bào)告調(diào)查主題××中學(xué)學(xué)生讀書情況調(diào)查方式抽樣調(diào)查調(diào)查對(duì)象××中學(xué)學(xué)生數(shù)據(jù)的收集、整理與描述第一項(xiàng)您平均每周閱讀課外書的時(shí)間大約是(只能單選,每項(xiàng)含最小值,不含最大值)A.8小時(shí)及以上;B.6~8小時(shí);C.4~6小時(shí);D.0~4小時(shí).第二項(xiàng)您閱讀的課外書的主要來源是(可多選)E.自行購買;F.從圖書館借閱;G.免費(fèi)數(shù)字閱讀;H.向他人借閱.調(diào)查結(jié)論……請(qǐng)根據(jù)以上調(diào)查報(bào)告,解答下列問題:(1)求參與本次抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)及這些學(xué)生中選擇“從圖書館借閱”的人數(shù);(2)估計(jì)該校3600名學(xué)生中,平均每周閱讀課外書時(shí)間在“8小時(shí)及以上”的人數(shù);(3)該小組要根據(jù)以上調(diào)查報(bào)告在全班進(jìn)行交流,假如你是小組成員,請(qǐng)結(jié)合以上兩項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)分別寫出一條你獲取的信息.20.閱讀與思考下面是小宇同學(xué)的數(shù)學(xué)小論文,請(qǐng)仔細(xì)閱讀并完成相應(yīng)的任務(wù)用函數(shù)觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)一元二次方程根的情況我們知道,一元二次方程的根就是相應(yīng)的二次函數(shù)的圖象(稱為拋物線)與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo).拋物線與x軸的交點(diǎn)有三種情況:有兩個(gè)交點(diǎn)、有一個(gè)交點(diǎn)、無交點(diǎn).與此相對(duì)應(yīng),一元二次方程的根也有三種情況:有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根、有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根、無實(shí)數(shù)根.因此可用拋物線與x軸的交點(diǎn)個(gè)數(shù)確定一元二次方程根的情況下面根據(jù)拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)(,)和一元二次方程根的判別式,分別分和兩種情況進(jìn)行分析:(1)時(shí),拋物線開口向上.①當(dāng)時(shí),有.∵,∴頂點(diǎn)縱坐標(biāo).∴頂點(diǎn)在x軸的下方,拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)(如圖1).②當(dāng)時(shí),有.∵,∴頂點(diǎn)縱坐標(biāo).∴頂點(diǎn)在x軸上,拋物線與x軸有一個(gè)交點(diǎn)(如圖2).∴一元二次方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根.③當(dāng)時(shí),……(2)時(shí),拋物線開口向下.……任務(wù):(1)上面小論文中的分析過程,主要運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想是(從下面選項(xiàng)中選出兩個(gè)即可);A.?dāng)?shù)形結(jié)合B.統(tǒng)計(jì)思想C.分類討論.D.轉(zhuǎn)化思想(2)請(qǐng)參照小論文中當(dāng)時(shí)①②的分析過程,寫出③中當(dāng)時(shí),一元二次方程根的情況的分析過程,并畫出相應(yīng)的示意圖;(3)實(shí)際上,除一元二次方程外,初中數(shù)學(xué)還有一些知識(shí)也可以用函數(shù)觀點(diǎn)來認(rèn)識(shí),例如:可用函數(shù)觀點(diǎn)來認(rèn)識(shí)一元一次方程的解.請(qǐng)你再舉出一例為21.隨著科技的發(fā)展,無人機(jī)已廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活,如代替人們?cè)诟呖諟y(cè)量距離和角度.某?!熬C合與實(shí)踐”活動(dòng)小組的同學(xué)要測(cè)星AB,CD兩座樓之間的距離,他們借助無人機(jī)設(shè)計(jì)了如下測(cè)量方案:無人機(jī)在AB,CD兩樓之間上方的點(diǎn)O處,點(diǎn)O距地面AC的高度為60m,此時(shí)觀測(cè)到樓AB底部點(diǎn)A處的俯角為70°,樓CD上點(diǎn)E處的俯角為30°,沿水平方向由點(diǎn)O飛行24m到達(dá)點(diǎn)F,測(cè)得點(diǎn)E處俯角為60°,其中點(diǎn)A,B,C,D,E,F(xiàn),O均在同一豎直平面內(nèi).請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)求樓AB與CD之間的距離AC的長(zhǎng)(結(jié)果精確到1m.參考數(shù)據(jù):).22.綜合與實(shí)踐問題情境:在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=6,AC=8.直角三角板EDF中∠EDF=90°,將三角板的直角頂點(diǎn)D放在Rt△ABC斜邊BC的中點(diǎn)處,并將三角板繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),三角板的兩邊DE,DF分別與邊AB,AC交于點(diǎn)M,N,猜想證明:(1)如圖①,在三角板旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)點(diǎn)M為邊AB的中點(diǎn)時(shí),試判斷四邊形AMDN的形狀,并說明理由;問題解決:(2)如圖②,在三角板旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)時(shí),求線段CN的長(zhǎng);(3)如圖③,在三角板旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)AM=AN時(shí),直接寫出線段AN的長(zhǎng).23綜合與探究如圖,二次函數(shù)圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)P是第一象限內(nèi)二次函數(shù)圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m.過點(diǎn)P作直線軸于點(diǎn)D,作直線BC交PD于點(diǎn)E(1)求A,B,C三點(diǎn)的坐標(biāo),并直接寫出直線BC的函數(shù)表達(dá)式;(2)當(dāng)是以PE為底邊的等腰三角形時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);(3)連接AC,過點(diǎn)P作直線,交y軸于點(diǎn)F,連接DF.試探究:在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的過程中,是否存在點(diǎn)P,使得,若存在,請(qǐng)直接寫出m的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.參考答案1.D.2.B.3.D.4.D5.C.6.B.7.A.8.C.9.C.10.B11.3.12.40013.乙.14.32.15..16.(1)2;(2).17.解:如圖,解:.證明如下:∵四邊形ABCD是矩形,∴.∴.∵EF為AC的垂直平分線,∴.∴.∴.18.這款電動(dòng)汽車平均每公里的充電費(fèi)為0.2元.19.(1)參與本次抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為300人,這些學(xué)生中選擇“從圖書館借閱”的人數(shù)為186人;(2)1152人(3)例如:第一項(xiàng):①平均每周閱讀課外書的時(shí)間在“4~6小時(shí)”的人數(shù)最多;②平均每周閱讀課外書的時(shí)間在“0~4小時(shí)”的人數(shù)最少;③平均每周閱讀課外書的時(shí)間在“8小時(shí)及以上”的學(xué)生人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的32%;第二項(xiàng):①閱讀的課外書的主要來源中選擇“從圖書館借閱”的人數(shù)最多;②閱讀的課外書的主要來源中選擇“向他人借閱”的人數(shù)最少.20.(1)AC解:a>0時(shí),拋物線開口向上.當(dāng)△=b2?4ac<0
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