輔導員鑒定（精選25篇）

輔導員鑒定（精選25篇）輔導員鑒定推舉（精選25篇）

輔導員鑒定推舉篇1

回想過去的一年,在和同事、和同學的相處中，發(fā)生了很多讓人難忘的事情,讓我增長了不少的見識，也從中吸取了許多的閱歷，在系主任領導和支持下,比較圓滿地完成了自己所擔當?shù)母黜椆ぷ魅蝿眨徽撌钦嗡枷胗X悟還是業(yè)務工作力量等方面都取得了肯定的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基矗我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務工作和力量兩個方面來總結(jié)。

一、思想上樂觀要求進步

作為一名高校輔導員，應當是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進校我就嚴肅地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報，在我們系里還有三位黨員同事，特殊是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學習，向她們看齊。在我?guī)У耐瑢W中還有一名是黨員，我總是在課余找她談天，發(fā)覺她的優(yōu)點查找自己的不足，同學比老師進步對我來說壓力不小，這也是促進我自我提高的動力所在。在平常的工作中，也就非常注意對個人素養(yǎng)的全面提高，樂觀參與學校組織的各項培訓學習和自我學習，爭取早日加入中國共__,給同學做一個好榜樣。

在此同時，我還樂觀做好同學的思想政治工作，平常的學習生活中，通過自己和其他同學的不斷觀看，準時了解每位同學的心情和思想狀況，發(fā)覺同學有思想波動準時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習黨的各項方針、政策，對思想上要求進步的同學賜予樂觀支持和鼓舞，關(guān)心這些同學不斷改進，使他們能夠全面進展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共__。

二、注意學習業(yè)務學問和培育工作力量

能夠和學院一起成長,并成為學院第一屆同學的輔導員,我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候,我們的第一項工作是新生接待,當時看到來自各地的新生由父母和家長伴隨送到學校,望著他們由于天氣的酷熱和路途的疲乏，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開頭為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實,我怕自己帶不好他們,不僅給學校丟臉,更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我肯定要盡自己所能，仔細地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望!

經(jīng)過了一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些閱歷，能夠比較從容的處理日常工作中消失的各類問題，不論是管理力量、綜合分析力量、協(xié)調(diào)力量還是語言表達力量等方面都由于實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在同學工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務育人。

1、管理育人

作為一名班主任，我深知管理對于一個班級和每個同學的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時帶三個班，經(jīng)過一年時間的磨合，我已經(jīng)清晰地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點，各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此，每個同學都有自己的特點，依據(jù)不同的狀況實行不同的管理方法?？梢姡绾伟盐照_的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有依據(jù)它們的不同特點才能找到最合適的管理方法。特殊是對同學的批判教育，肯定要把握肯定的技巧，現(xiàn)在的高校生大多是獨生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數(shù)同學來說又都是第一次離開家，突然要獨自一個人去面對四周的一切，去處理發(fā)生在自己身上的許多事情，大多數(shù)同學會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。不把握肯定的方式方法很簡單在不經(jīng)意間中傷到同學的自尊，結(jié)果必定是適得其反。我實行通過對同學檔案的了解以及課余談天的方式，基本把握了班上同學的狀況，我把同學分為三種類型，對于那些始終在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型同學，我的對策是要嚴格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊急的氛圍一下子放松，一旦發(fā)覺他有什么錯誤時，毫不留情，嚴峻批判;對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型同學，我實行多人談話，以對其他人進步的表揚或?qū)﹀e誤者的批判，側(cè)面鼓舞或教育他;而對于那種自尊心特殊強的成熟型同學，我不批判，只是表示對其所為很關(guān)懷的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。

輔導員鑒定推舉篇2

一年的輔導員工作，讓我學到了很多，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務工作力量等方面都取得了肯定的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務工作和力量兩個方面來總結(jié)。

一、思想上樂觀要求進步

作為一名高校輔導員，應當是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進校我就嚴肅地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報，在我們系里還有三位黨員同事，特殊是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學習，向她們看齊。在我?guī)У耐瑢W中還有一名是黨員，我總是在課余找她談天，發(fā)覺她的優(yōu)點查找自己的不足，同學比老師進步對我來說壓力不小，這也是促進我自我提高的動力所在。在平常的工作中，也就非常注意對個人素養(yǎng)的全面提高，樂觀參與學校組織的各項培訓學習和自我學習，爭取早日加入中國共__,給同學做一個好榜樣。

在此同時，我還樂觀做好同學的思想政治工作，平常的學習生活中，通過自己和其他同學的不斷觀看，準時了解每位同學的心情和思想狀況，發(fā)覺同學有思想波動準時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習黨的各項方針、政策，對思想上要求進步的同學賜予樂觀支持和鼓舞，關(guān)心這些同學不斷改進，使他們能夠全面進展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共__。

二、注意學習業(yè)務學問和培育工作力量

能夠和學院一起成長,并成為學院第一屆同學的輔導員,我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候,我們的第一項工作是新生接待,當時看到來自各地的新生由父母和家長伴隨送到學校,望著他們由于天氣的酷熱和路途的疲乏，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開頭為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實,我怕自己帶不好他們,不僅給學校丟臉,更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我肯定要盡自己所能，仔細地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望!

經(jīng)過了一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些閱歷，能夠比較從容的處理日常工作中消失的各類問題，不論是管理力量、綜合分析力量、協(xié)調(diào)力量還是語言表達力量等方面都由于實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在同學工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務育人。

1、管理育人

作為一名班主任，我深知管理對于一個班級和每個同學的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時帶三個班，經(jīng)過一年時間的磨合，我已經(jīng)清晰地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點，各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此，每個同學都有自己的特點，依據(jù)不同的狀況實行不同的管理方法?？梢?，如何把握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ模瑳]有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有依據(jù)它們的不同特點才能找到最合適的管理方法。特殊是對同學的批判教育，肯定要把握肯定的技巧，現(xiàn)在的高校生大多是獨生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數(shù)同學來說又都是第一次離開家，突然要獨自一個人去面對四周的一切，去處理發(fā)生在自己身上的許多事情，大多數(shù)同學會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。不把握肯定的方式方法很簡單在不經(jīng)意間中傷到同學的自尊，結(jié)果必定是適得其反。我實行通過對同學檔案的了解以及課余談天的方式，基本把握了班上同學的狀況，我把同學分為三種類型，對于那些始終在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型同學，我的對策是要嚴格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊急的氛圍一下子放松，一旦發(fā)覺他有什么錯誤時，毫不留情，嚴峻批判;對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型同學，我實行多人談話，以對其他人進步的表揚或?qū)﹀e誤者的批判，側(cè)面鼓舞或教育他;而對于那種自尊心特殊強的成熟型同學，我不批判，只是表示對其所為很關(guān)懷的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。

進入高校以后，許多同學一旦適應了新的環(huán)境和學習、生活方式，便放松了學習，為了不讓同學們掉隊，不論是平常還是考試前，我都嚴格要求，并讓學習委員實行各種形式多關(guān)心成果差的同學。

2、服務育人

雖然管理是同學工作中特別重要的一項內(nèi)容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務同學也同樣也是必不行少的。作為一名高校輔導員，除了管理好同學，還要服務好同學。在和同學的相處中，我也謹記這一點，這也使得我在處理同學問題時，排解總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導同學為主，突出一種共性化、親情化的管理模式，在平常的工作中不僅指導他們學習，還指導他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與同學之間建立起了是老師亦是伴侶的關(guān)系，從而拉近了我和同學之間的距離。平常，只要同學給我反映的狀況，無論事情大小我都把它們登記來，并想方法關(guān)心解決，許多時候都是站在他們的立場替他們著想，現(xiàn)在班上的同學中有許多同學都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不情愿說的，我也特殊敬重這些同學，能夠賜予關(guān)心的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，情愿和我溝通，在潛移默化中實現(xiàn)了教育的目的。

回首過去一年的工作，我發(fā)覺自己還有許多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻牢記肯定要給同學樹立一個樂觀、正面的榜樣，過去的一年是學院也是我們每個老師探究的一年，經(jīng)過這一年的工作，我信任我們肯定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的同學。

輔導員鑒定推舉篇3

一轉(zhuǎn)瞬，在河頭學校工作已經(jīng)有一學期了。9月份開頭，除了進行正常的教學工作外，我還擔當了鐘家沙學校的大隊輔導員工作。其實，對于我這個剛邁出高校校門的同學的來說，輔導員工作還比較生疏。所以，一開頭接手這個工作的時候，我還是有點忐忑擔心的。所以，一方面對前任輔導員俞老師請教工作，另一方面在網(wǎng)上樂觀查閱了解其他學校是如何開展少先隊工作的。現(xiàn)將這一學期的少先隊工作總結(jié)如下：

一、堅持抓好常規(guī)工作，促使自身建設上新臺階。

1、完善我校少先隊建制。在全校公開、公正、公正地民主選舉少先隊大隊部大隊長、宣揚委員、勞動委員、學習委員、文體委員、紀律委員以及各中隊中隊長、宣揚委員、文藝委員、學習委員、勞動委員。

2、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊重的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中傾聽師生共同主持、參加的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。

3、堅持紅領巾監(jiān)督崗的檢查。根據(jù)班級、班級輪番的方式，每周由各班選派的11名同學堅持做好紅領巾監(jiān)督崗工作，對全校隊員的衛(wèi)生、兩操、禮儀、紀律等方面進行檢查并做好記錄，每周由值周老師在升旗儀式上公布成果，頒發(fā)流淌獎牌。

4、堅持“主題隊會”制度。主題隊會是展現(xiàn)隊員活動成果的場所，是熬煉隊員力量的舞臺，也是學校進行德育教育的途徑。

二、樂觀開展各項活動，深化少先隊素養(yǎng)教育。

1、充分利用校內(nèi)廣播的宣揚、德育功能。校內(nèi)廣播每周播音四次，內(nèi)容涵蓋廣泛。在播音稿的撰稿、搜集上做足工作。

2、仔細組織每周升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提前通知，提前做好預備工作。儀式做到有程序、有重點、有中心發(fā)言人。每周各班選擇出優(yōu)秀的同學擔當護旗手任務，由一名一名同學或老師作國旗下講話，講話內(nèi)容以我校德育工作主題為基礎，結(jié)合節(jié)日教育等。大隊部準時做好工作支配，保證每周的升旗儀式有秩序、有質(zhì)量的進行。

3、本學期還開展了一些大型的主題活動。這些活動有：“少先隊隊干授銜儀式”、“經(jīng)典伴我行——講故事競賽”、“冬季體育熬煉——跳繩、接力、拔河競賽”、“狂歡圣誕節(jié)歡樂無極限——英語學問、嬉戲競賽”等等。

4、不定期召開少先隊大隊、中隊干部會議。少先隊大隊部把少先隊干部的培育工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作力量和工作熱忱。少先隊大隊部不定期培訓干部，教給他們工作的方法，增加他們的服務意識。努力向“人人是管理者、到處有管理者”的自主管理模式這一目標奮斗。

5、為學校校報搜集相關(guān)材料。

三、工作的不足，及以后的設想。

1、活動開展的還是少了一些。

活動是少先隊工作的載體，只有開展活動，隊員們才會覺得好玩味，才會認少先隊這個家。本學期進行的活動不僅數(shù)量上少，而且類型也比較單一。

2、爭對少先隊隊干部所開的會少了。設想下學期結(jié)合多方面的培訓和學習，全面提高隊干部的工作力量，讓他們更多地參加到學校的管理中來。在輔導員培訓方面，大隊部工作做得還不夠，沒有在學校形成一支“明星輔導員”的隊伍。

3、少先隊工作做得還不夠細化。

總之，一個學期以來，少先隊在學校領導的關(guān)懷和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成果。然而，掩卷深思，還存在著許多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校內(nèi)中營造一種樂觀向上的氛圍而不懈努力。

輔導員鑒定推舉篇4

敬重的各位領導、老師：

今日很榮幸有機會，將自己一年來的工作，向各位予以匯報，盼望各位批判指正。

我的報告將分四個部分來進行

一、加強學習，提高自身素養(yǎng)與力量

二、科學管理，培育全方位人才

三、眾志成城，打造高素養(yǎng)團隊

四、勇于探究，將思政工作進行究竟

一、加強學習，提高自身素養(yǎng)與力量。

教育者必先受教育，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學。大文學家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，假如我們不具備肯定的業(yè)務學問，就不能向同學傳道、授業(yè)、解惑，就不能教會同學生存的技能。而且工作起來就會顯得缺少勸說力，解釋問題的時候就會不那么自信，處理問題的時候就會顯得蒼白無力，這樣就很難難以取信于同學，受到同學的敬重。記得我剛參與工作，對業(yè)務學問還未把握的特別扎實。

輔導員不僅需要肯定的專業(yè)學問，而且也需具備語言、心理、思想、政治、等多方面的學問技能理論與實踐相聯(lián)系，不斷地學習、工作并不斷積累閱歷，一方面隨著社會大環(huán)境的不斷變化要時刻討論把握當前形勢下青年同學的思想狀況;另一方向，也要常常學習更新專業(yè)學問，這樣才便于和同學溝通，更能了解同學的需要。所以，我們應調(diào)整好工作方法，不要被繁雜的事務性工作沉沒，對新事物新學問保持關(guān)注，不斷充實自己，就會對任何新狀況應付自如。

二、科學管理，培育全方位人才

1、班級建設-輔導員揮灑汗水的主陣地

班級是學院組織構(gòu)成中基本的構(gòu)成單位，良好的班級學風，能夠帶動全班的工作開展，從而形成良好的系風。在班級管理中，班級干部是整個班級活動的中心，應充分發(fā)揮調(diào)動班干部、班級黨員的模范、橋梁作用;主動工作意識。并常常督促同學干部加強自身修養(yǎng)，到處以身作則，刻苦學習，努力工作，切實以實際行動給全班全系同學作出表率。通過班級學風調(diào)研、了解班級狀況。在班級建設中創(chuàng)建溝通平臺豐富溝通形式，利用、空間等方式。針對班級的貧困生要賜予樂觀地關(guān)懷關(guān)心，通過這些形式，增加班級的分散力。

2、特困生幫扶-同學安全穩(wěn)定的新領域

貧困生工作始終是我系同學工作的重點內(nèi)容。

一方面，我們在新生入學的時候就給貧困生相應的照看，針對特別家庭的同學，允許其緩交學費，同時建立貧困生檔案，想盡一切方法，推舉勤工助學崗位和聯(lián)系家教等，解決其生活上的燃眉之急。找貧困同學常常談心，召開貧困生座談會，了解他們的家庭及日常生活狀況，關(guān)注心理健康。通過榜樣作用，關(guān)心他們樹立自信自強的觀念,如07法律班畢業(yè)生姜春媛做報告。并利用家訪的機會，走到同學家中對同學進行了解。

一方面，依據(jù)學院貧困生認定方法，對166余名持有貧困證明的同學重新認定，特困49人、貧困117人，依據(jù)學院給的指標，國家勵志獎學金15人;國家一等二等助學金124人，掩蓋率83.7%。

3、風紀管理-隊伍健康進展的有力保障

狠抓學風，營造良好的學習氛圍，高校學風是一所高校中治學讀書、做人的風氣，是一所高校之所以成為高校的根本所在，是—所高校的靈魂和氣質(zhì)，是一所高校立校之本。為抓好學風，與授課老師親密聯(lián)系，了解同學學習動態(tài)，對同學們反映的各種問題和困難，賜予高度的重視并樂觀協(xié)調(diào)解決

努力提高同學寢室衛(wèi)生水平，構(gòu)建和諧的生活環(huán)境，將寢室衛(wèi)生當做規(guī)范同學生活習慣的突破口，促進團隊素養(yǎng)整體提升

4、注意心理疏導-我們必需關(guān)注的重要問題

80、90后同學心理成熟早、而又受到社會簡單關(guān)系影響，伴隨心理疾病的發(fā)生率漸漸提高，各類心理特別問題的比例日趨上升。

(1)真心溝通，全方面了解狀況

(2)與家長溝通，把握同學性格特點

(3)聯(lián)合班委會準時反饋相關(guān)信息

(4)心理老師保持親密聯(lián)系

三、眾志成城，打造高素養(yǎng)團隊

1、同學會隊伍建設

同學會，是現(xiàn)在學校中的組織結(jié)構(gòu)之一，是同學自己的群眾性組織，是學校聯(lián)系同學的橋梁和紐帶。

為強化同學會隊伍的建設，充分發(fā)揮了同學干部的模范帶頭作用。定期召開同學會成員工作會議，準時布置工作，仔細貫徹學校要求。并常常督促同學干部加強自身修養(yǎng)，到處以身作則，刻苦學習，努力工作，切實以實際行動給全系同學作出表率。這樣同學才會自覺接受同學會的領導、督促和檢查，樂觀支持同學會的各項工作。

針對同學關(guān)懷的黨員進展、干部選拔、獎助學金發(fā)放等敏感問題，同學會開展班級“優(yōu)秀同學推選”工作，將涉及同學切身利益問題化的做到民主、公正、公正、公開;推選后通過談話調(diào)研。真正落實了“敬重同學，以同學為中心”的工作方針。

2、體育隊伍建設—展現(xiàn)文經(jīng)風采，共建和諧校內(nèi)

為豐富同學的業(yè)余生活，以院級活動為載體，樂觀開展各項體育活動，為取得好成果，體育部細心選拔隊員、組建隊伍，指導老師無私奉獻，全體隊員不懈努力。在我院第十一屆運動會中，我系取得了開創(chuàng)歷史的成果，男子總分其次名，女子總分其次名，男女總分其次名，并獲得體育道德風尚獎。

四、勇于探究，將思政工作進行究竟

我工作中的不足：

1、不能嚴格按輔導員職業(yè)化的標準和專業(yè)化的方一直充實提高自己;

2、工作中會間或有些急躁心情和懶散的心理;

3、工作缺乏大局觀念和戰(zhàn)略眼光;

改進的方面

1、細致急躁的工作態(tài)度

2、敏捷多變的工作方式

3、嚴謹務實的工作思路

以上即是，我一年來的工作匯報，望領導賜予指導。

輔導員鑒定推舉篇5

思想上要求進步，樂觀向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜愛體育運動、樂于助人、與同學和諧相處、敬重老師、遵守各項制度、社會實踐閱歷豐富、有較強的動手力量和創(chuàng)新力量。

學校的各種活動都熱忱的參與，在-xx年至-xx年間獲校文娛競賽及學問問答競賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱忱的參與，在-xx年xx月獲校演講競賽一等獎。

有廣泛愛好的我特殊擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校同學會宣揚部。對工作熱忱、任勞任怨，和部內(nèi)成員團結(jié)全都，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注意協(xié)作學校、同學會其它部門，精彩的完成各項宣揚工作，促使學校的各種運作更順當?shù)耐瑫r行。

和善、文雅、仔細、樂觀。專注于專業(yè)學習，這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，樂觀樂觀的面對各種困難。通過自己的不懈努力，不斷進步。本學期獲得國家助學金嘉獎。

和善、懇切，仔細。對于高校三年的時間有自己的方案和支配，在學習中不斷加深了對自己、對本專業(yè)的了解，從而有了自己努力的方向，并能夠樂觀主動的去爭取。

輔導員鑒定推舉篇6

一個學期順當?shù)慕Y(jié)束了，我對自己這個學期的工作表現(xiàn)還是特別滿足的，首先是什么錯誤都沒消失過，這就很不錯了，然后我的工作力量也是得到幼兒園領導以及家長們的始終認可。通過這一個學期的工作，我也是自己的各方面的工作力量有了更加清晰的熟悉，這樣我在以后的工作當中，我就知道了自己應當如何做到揚長避短了，一下就是我對自己這個學期的工作總結(jié)：

一、學無止境，提升自身

作為一個保育員，首先我要做到的一點就是工作細致，不馬虎。然后我再要努力的去鞏固自己的工作力量，但是最為直接的方法就是去參與學校的培訓，幼兒園這點我還是很喜愛的，為了讓想學習的教職員工工作力量得到增加，給我們辦了一次培訓，這次培訓，是直接的打消了在工作中任何的困惑，我的任何提問，都得到了指導老師的解答，自身工作力量得到了很大的提升，特殊的是我知道怎么去跟小孩子更好的相處了，剛?cè)雸@的我，在跟幼兒的相處上，全然是師生關(guān)系，他們對我是有距離感的，但是這個學期是沒有的，這就是進步。

二、工作仔細負責，絕不偷工減料

幼兒園是什么，是爸爸媽媽們信任我們，才把孩子交給我們的，我這個學期在工作中，做到了肯定公正公正的，也做到了盡職盡責，從來都不會有任何偷懶的行為，在我的關(guān)心下，幼兒們學習了太多的生活技能了，比如會自己主動的刷牙了，由于他們想自己的牙齒白白的。睡覺起床知道自己脫衣服穿衣服了，但是冬天的衣服多，他們就有點搞不定了。

然后就是幼兒們生活環(huán)境的衛(wèi)生問題了，我每天都是最早到幼兒園的一個人，把教室內(nèi)的垃圾打掃好，亂丟亂扔的玩具歸納好，歪七倒八的桌椅擺放整齊，然后在對合適的地方進行消毒、擦拭，保證教室內(nèi)的環(huán)境是適合幼兒們學習的。在他們還沒上課之前，還會將窗戶打開通風，營造舒適潔凈的學習環(huán)境。

三、溝通工作，更好的完成工作

作為保育員，我不會忘了自己還有兩個同事的，每個班都是有一個保育員一個配班老師，一個班主任的，我的工作其實他們是可以關(guān)心我許多的，我只有對每個孩子的性格，個人狀況都了解，才能說自己能做好自己的工作。所以我始終都保持著跟他們兩個人的聯(lián)系，所以本學期班上的保育工作才能得到全都好評。這份功勞是離不開他們二位的。

今后我在工作當中，我也不會自滿，我將連續(xù)努力，爭取成為更好的自己。做一個讓全部家長都滿足的保育員。

輔導員鑒定推舉篇7

在我心目中我們院的每個輔導員都是優(yōu)秀的，每個人都為了同學付出了許多。我能獲得優(yōu)秀輔導員這一殊榮，我感到特別榮幸，由于這是學院領導和同事對我過去一年工作的確定和認可。

輔導員是高等學校老師隊伍的重要組成部分，是高等學校從事德育工作，開展高校生思想政治教育的骨干力氣，是高校生健康成長的指導者和引路人。雖然輔導員工作是很繁瑣的，但是細中見大。一年的輔導員工作，酸甜苦辣皆有之，有時很有成就感，有時很有挫敗感，跟著同學一起成長，自己已經(jīng)完成從一個同學到老師的轉(zhuǎn)變，從一個柔弱的性格到很頑強，自己也漸漸成熟。現(xiàn)我談一些我的心得體會和大家溝通

我的第一個體會是：要做一個好的引導者，首先得用自己的行為贏得同學的敬重，了解他們的內(nèi)心活動。

同樣一句話，在不同的時候、用不同的語氣，從不同人的嘴里說出，會產(chǎn)生截然不同的效果。當同學特別敬重你、崇拜你時，你說的話，他會特別重視;而當同學在心理根本不接納你、不認同你、甚至看不起你時，你說的再多，再苦口婆心，他也懶得聽，只覺得你很煩。而這種敬重的贏得，可能是通過你不斷進取的精神、你的愛心、你的急躁、你的正直、你的豁達、你所表現(xiàn)的自信念、你的一句鼓舞的話語、一個到位的點評、一個信任的眼神而得到的。在帶他們軍訓的那天開頭，就和他們一起在陽光下接受考驗，同時還要記住每個同學的面孔，當你能夠脫口而出他們的名字，他們也會感動，至少知道你在很專心地對待他們，期間和每個同學都聊過天，了解他們一些學習生活習慣，對以后的工作是很有關(guān)心的。自己也是嚴格根據(jù)學院規(guī)定的“一日生活制度”，常常查課查寢，看看他們上課的狀態(tài)，對于常常曠課的同學要批判教育，了解到他們?yōu)槭裁床荒茏杂X自制。

我的其次個體會是：多一些鼓舞，少一些數(shù)落。

高校時期，正是高校生樹立人生信念的關(guān)鍵時期。老師在某時不經(jīng)意間的一句表揚，可能會讓他感謝你一輩子;氣極之時的一句口不擇言，也可能會讓他記恨你一生。我始終告誡自己對同學肯定要多一些鼓舞，少一些數(shù)落。在這點上自己還是做得不夠，由于有時候并不是全部的同學能夠體諒自己的苦心，難免會說一些氣話，但是說實話都是為了他們。

雖然同學常常會對一些他們比較感謝的老師說，您就像我們的父母一樣關(guān)懷和關(guān)心我們。同學犯錯時，你肯定要考慮他們的心情、性格特征和思想狀況，找個他們能接受的方式進行批判教育。有些心理素養(yǎng)好或特別淘氣的同學，他有什么不對，你可能可以直接給他指出來，他也比較簡單接受。而有些原來就膽小、自卑的同學，一旦犯錯，你就得特殊留意和他溝通的方式，要學會很奇妙地給他指出問題。否則他們很簡單會因你某句不慎的言語而使自尊心受到損害，而一旦受到了損害，要讓他們重新恢復對你的信任會是很費勁的一件事。他們會覺得從今自己在老師心目中的地位更低，這也會使得他們將來更膽小、更自卑，見到你就想躲。所以我覺得即使是批判同學也應找個他能接受的方式，講究點藝術(shù)。由于批判的目的是讓他改進，而不是為了刺傷他。如他不能接受你的批判，那就無法達到效果。

我的第三個體會是：讓同學能感覺到你的關(guān)懷無處不在。

雖然我們不能時刻消失在同學們身邊，但你應讓他們感覺到你的關(guān)懷是無處不在的。你不是他們的保姆，但你可以是他們精神家園的引導者、守護者。在特別的日子里和同學們感到困難和孤獨無助的時候，你無論如何都會準時地消失，做他們頑強的后盾，賜予他們力氣。有時，你會發(fā)覺你所做的一些事，好像是在關(guān)懷某個同學，但你的一言一行，你為人處事的方式，都受到全班同學的關(guān)注。他們在暗暗觀看你是怎樣對班上同學的。對于一件事，你處理得好，會給其他同學傳達一種信念。處理的不好，就有可能造成不好的影響和心情，而且很快會在全班同學中散播，讓全部的同學對你丟失信念。當同學出了事情，自己第一時間要趕到現(xiàn)場，準時處理。記得在軍訓期間，有個同學的腳踩到施工的釘子，準時把同學送到醫(yī)務室，當時自己看到同學苦痛的樣子，自己真的要哭了，還要勸慰同學。在后來的緊急大事中，自己能很堅決處理，做到同學放心家長放心。

我的第四個體會是：在力所能及的范圍內(nèi)，多一些愛心，多一些急躁。

自己所帶的同學中還是有一些貧困生，首先是要關(guān)心他們排解他們內(nèi)心的自卑，常常和他們聊談天，知道他們內(nèi)心活動，激勵他們學習上的信念!發(fā)掘其特長，引導他們自力更生。讓我很感動的是一個同學，在談過幾次之后，給我寫了一封信，這個同學為了湊學費，在暑假期間到廣東打工，受不少白眼，但是她告知我其實這個世界上還是好人多，由于有一些人對她伸出援手。在后來的學習生活中，發(fā)覺她很能吃苦，推舉到學校勤工助學崗位工作，也得到負責人的好評，在學習上仔細勤奮?？吹剿某砷L，自己也感到欣慰。

我的第五個體會是：要主動利用一切機會深化了解同學的思想狀況，關(guān)心他們走出困惑。

其實所帶的同學都有各自的特點，有一些同學是由于高考沒有發(fā)揮好才到這里上學，有一批同學是由于學習習慣不好，自我抑制力量比較差到這里上學。所以他們的心態(tài)就是不一樣的。特殊是?？频耐瑢W，許多人都沒有很明確的目標，以為在高校是沒有人管理，自己想怎么樣就怎么樣，突然有個輔導員查這查那，感覺自己還是在高中，對于此類同學，還是要心平氣和跟其講道理，同時要給他們打氣，說出他們的閃光點，至少還是有些同學會了解自己的專心。

所帶的同學或多或少存在一些心理問題，這些問題，表面上你可能根本看不出，甚至他的表現(xiàn)會給你一個錯覺。比如說，他明明是個挺自卑的人，但他表現(xiàn)出來的是相當自傲，把許多事情都不放在心上;有時他明明是個內(nèi)心很孤獨、很封閉的人，但給人的表象是個開朗的人。所以還是要深化到他們中間，與班委常常聯(lián)系，與其父母溝通，要把潛在的危急扼殺在搖籃中。

總之，我認為想要做一個好的輔導員，就必需首先喜愛這個職業(yè)，這樣才會以最大的熱忱投入到這份工作中。

過去的幾年我的工作是取得了一點成果，但這已經(jīng)屬于過去，我更看重的是過去的這幾年中我在工作中不足的方面，因而我會不斷總結(jié)閱歷，彌補這些不足，從而不斷提高自己各方面力量，在以后的工作中更加努力，爭取取得更大的成就，以不辜負領導的盼望和同事的信任。

輔導員鑒定推舉篇8

X同學：

你有一顆火熱的心，你熱忱、友善，做事總是設身處地地為別人著想。你作為班長，你發(fā)揮自己較強的管理才能，精彩完成老師布置的任務，為班級付出了許多，辛苦了!擔當班干部相對會累點，作為班主任我理解你,同學們及老師都想對你說聲"感謝'。你工作主動、熱忱，辦事利索，能精彩完成老師交給的各項任務;你喜愛班級，樂于助人，敬重師長，團結(jié)同學你的優(yōu)點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很珍貴的。老師盼望你能更嚴格要求自己，各方面有更高的志向，更高的目標，同時還要嚴以律己，以身作則，這樣就更簡單開展工作，真正做好班級的領頭人。

輔導員鑒定推舉篇9

自從我擔當班主任及中隊輔導員以來，緊緊圍繞學校德育工作，結(jié)合本班特點，切實有效地開展了一系列的活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

1.組建一支熱心為班級服務且有肯定工作力量的班隊干部。開學之初，我就組織同學投票選拔各方面比較優(yōu)秀的同學組成新的班隊委，分工明確，職責到人，并定期對班干部的工作進行小結(jié)，確定成果提出不足，不稱職的班干部可以改選。實踐證明，班干部責任心增加了，同學們也覺得很公正很公正，有利于班級工作的開展。

2.連續(xù)狠抓養(yǎng)成教育。學校生活潑好動，自律性較差。我非常重視同學的學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育，力求把工作做得細致入微。如要求同學要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲、大膽、大方，學會仔細傾聽，作業(yè)要按時完成，書寫要干凈等。我尤其重視同學課間活動，時刻把同學安全放在首位，每天我都特意支配幾名班干部，協(xié)作值勤的小紅帽，一起負責維持教室內(nèi)外的活動秩序，防止同學追趕打鬧、高聲喧嘩。我還組織同學爭論，怎樣玩才利于健康、利于安全、利于進展。由于管理和引導得法，我班同學在課間能夠安全、健康、文明地活動，班級量化分始終處于優(yōu)秀等級。

3.樂觀參與一路書香伴我行讀書活動。上學期，為響應學校爭當文明同學，爭創(chuàng)特色班級活動，我班申報了書香示范班，制定了班級讀書方案，并快速成立了讀書角，扎扎實實地開展了一系列活動，如小書蟲手記、閱讀存折、陽光晨讀、夕陽伴讀、圖書漂流等，利用黑板報、文化墻展現(xiàn)了同學讀書心得、學習成果。豐富多彩的讀書活動，讓書籍與同學成為了親熱的伴侶，讓書香飄灑在孩子的心田。如今，課間瘋打的現(xiàn)象消逝了，取而代之的是寧靜有序的讀書、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。

4.深化班級文化建設，彰顯辦學特色。我校的辦學特色定位于寄情長江，厚德載物，圍繞學校創(chuàng)特工作，我班確定了龍舟文化這一主題，制定了班訓，設計了窗簾，還有同學評價欄、展現(xiàn)欄，旨在弘揚激流勇進奮勉向前的龍舟精神，時刻鼓舞和激勵同學。通過學習，在同學中涌現(xiàn)了一批遵紀愛校、樂學奮進、團結(jié)互助的先進模范，班級的分散力增加了，消失了團結(jié)協(xié)作、勇爭第一的可喜局面，龍舟精神在同學中得到了很好的體現(xiàn)。

5.樂觀參與走進同學家庭，走進同學心靈的家家訪、戶戶落活動。為了更好更全面地了解同學狀況，我實行家訪、填寫家校聯(lián)系本、打電話等多種方法與家長建立聯(lián)系，讓家長準時了解同學在校狀況。為宣揚學校的辦學理念，我遍訪了我班全體同學家庭，與家進步行了充分溝通。春節(jié)期間還特地慰問了我班的兩名留守兒童。

6.帶領同學參與學校各項活動，讓同學綜合力量得到提升。我校德育活動異彩紛呈，我把每次的活動都當作一項重要任務，在同學大力宣揚，鼓舞人人參加，急躁詳細指導。由于落實到位，我班各項活動成果斐然。如參與學校三八感恩體會征文、濱小校徵設計大賽、濱小校歌歌詞征集、宜昌市青少年校外活動中心標志設計、迎奧運宣揚牌制作、濱小校報征稿、長江我的家手抄報競賽、運動會投稿等，我班不僅上交作品的數(shù)量最多，而且質(zhì)量優(yōu)良?；顒幽馨緹捜?，造就人，如今，我班同學的寫作、繪畫、表達、審美等力量得到了提高，已有數(shù)十篇同學習作在各大報刊、網(wǎng)站上發(fā)表，趙文暄同學還獲得了市作文競賽二等獎，此外還有幾名同學獲得科幻畫、電腦繪畫市級獎。

7.安全教育時刻不放松。為提高同學自我愛護意識，我利用夕會、班隊會、衛(wèi)生與健康課，加強同學的安全教育、衛(wèi)生教育、法制教育，教育同學要珍惜生命，學會愛護自己，做一名遵紀守法的小公民。結(jié)合三城聯(lián)創(chuàng)、預防手足口病及四川地震災難等，我準時向同學宣揚了有關(guān)預防學問，重點學問刊登在黑板報上，有的還特地做了筆記，讓安全意識深深植根在同學的心中。

8.樂觀開展獻愛心活動。我班有幾名留守兒童，由于缺乏監(jiān)督，學習成果普遍欠佳。針對這一狀況，我組織班隊委在全班發(fā)起了一幫一活動，為這幾名同學每人選擇了一位品學兼優(yōu)的學習對子。在老師和同學們的關(guān)懷愛惜下，這些同學的學習勁頭足了，成果也向前邁開了大步。

5?12四川地震發(fā)生后，我除了準時給同學講解避災學問外，重點把了解到的災情向同學進行通報，引導同學關(guān)懷國家大事，激發(fā)對災區(qū)人民的關(guān)切之情，同學幼小的心靈里涌起了一股股愛的清泉，在學校號召捐款之前，就有不少同學主動來詢問捐款事宜，有的甚至把自己的存錢罐都抱來了。在學校進行的捐款儀式上，我班同學慷慨解囊，共捐款318.20元，為班級之首。

我認為，輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作，為了孩子，我將樂此不疲;同時，輔導員工作是一門藝術(shù)，我將專心

心去貼近，專心去理解，專心去教育，和我的隊員們一起歡樂成長。

輔導員鑒定推舉篇10

邢澤濤同學在高校期間，思想上樂觀進取，仔細學習毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表'的重要思想，關(guān)懷時事政治，堅決擁護和貫徹黨的各項方針政策，樂觀向黨組織靠攏，經(jīng)黨組織考察通過，光榮成為一名中共預備黨員;學習上，能刻苦學習，把握了比較扎實的專業(yè)基礎理論學問，并樂觀熬煉自己的師范生專業(yè)技能，擁有電腦，軟件設計，多媒體制作方面專長，使自己成為一名合格師范畢業(yè)生;工作上，楊承耿同學在擔當我系監(jiān)督部副部長期間，以全心全意服務同學為指導思想，工作樂觀進取，精彩地完成本職工作，組織和管理力量均得到很大的提高，工作成果得到系領導和同學們的確定，是一名綜合素養(yǎng)較高的畢業(yè)生。

輔導員鑒定推舉篇11

一、學習體會

1、工作思路的轉(zhuǎn)變以及體系化

通過一個禮拜的學習，明確了本職工作的意義：即思想教育工作是輔導員的第一要務。作為班級輔導員，要建立一種服務意識，我們的責任是關(guān)心和指導同學如何更好的走過高校四年，是關(guān)心同學如何更好的成材。通過幾位領導和老輔導員的培訓，使自己以往對工作略微凌亂的想法漸漸的形成體系，對自己工作的意義及內(nèi)容有了更全面更深刻的熟悉。

2、輔導員個人素養(yǎng)的提高

在這一個禮拜的學習中，我漸漸的熟悉到，成為一個優(yōu)秀的輔導員并不是一件簡單的事情，需要自己在各個方面逐步的完善自己，補充自己的學問空缺，提高自己的工作力量。

要成為一個合格的輔導員，敬業(yè)精神可以說是所應具備的首要素養(yǎng)。同學剛進入高校，具有很強的可塑性，但是把他們培育成適合社會需要的人才需要四年的時間，這是一個漸漸的由量變到質(zhì)變的過程，這就需要我們付出極大的急躁和心血，進行踏實細致的工作，只有我們喜愛自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不斷的積累閱歷，提高自身力量，熬煉自己，完善自己。

就像前面所說的：思想教育工作是輔導員的第一要務。要使同學樹立堅決正確的政治信念，建立科學的世界觀、人生觀和價值觀，我們自身必需要政治信念堅決，要有一個系統(tǒng)的思想體系，有一套對社會對人生的系統(tǒng)的看法。而且這套體系還必需能被同學接受，對同學起到一個正確的引導作用。這就需要我們把國家、社會和學校的進展目標和詳細工作結(jié)合起來，更深化的把握同學的心理。

我們所面對的同學，有著各自不同的性格和行為方式。作為輔導員，我們首先要能學會接受和理解他們，要有寬廣的胸懷。這就需要我們必需要有一個良好的性格結(jié)構(gòu)和心理品質(zhì)，還要有樂觀穩(wěn)定、熱忱樂觀的精神面貌。身教重于言教，輔導員的精神面貌將直接影響到同學樂觀性的凹凸，整個集體士氣的凹凸。

以上三方面，是成為一個合格輔導員的基本要求，而要成為一個優(yōu)秀的輔導員，必需要有精彩的工作力量比如對問題的推斷力量，在多項工作中應當擅長推斷其重要性和緊迫性，集中精力解決主要問題;在解決問題的過程中，還好能擅長集思廣益，找到解決問題的方案。比如組織管理力量，只有在同學中建立起責權(quán)明確，分工明確的負責體系，處理好自身同上級、同事、同學的關(guān)系，制造一個和諧的環(huán)境，才能有效的開展工作，實現(xiàn)工作目標。比如創(chuàng)新力量，對問題能夠從新的角度、新的思路來去看待和解決才能抓住機遇，處于主動的位置。比如學習力量，任何一個人的閱歷都是有限的，只有不斷的準時的在自己和別人的工作上進行總結(jié)與學習，才能更快的提高自己。而要更有效的關(guān)心同學全面進展，我們還應當學習各種相應的專業(yè)學問，例如心理學、管理學，教育學等。

二、工作設想

1、思想教育工作

新生剛剛進入一個全新的環(huán)境，只有在入學之初加強對他們的思想教育工作，才有利于在他們中間建立一個科學的世界觀、人生觀和價值觀。思想教育工作必需以人為本。我們的同學來自不同的地域，各自成長的環(huán)境也不一樣，對于不同的問題我們要找準切入點，找準有效的方法。在思想教育工作中，談心始終是一種行之有效的傳統(tǒng)方法。對于如何更好的與同學談心，我主要有以下幾點理解：首先：預備要充分，要做到有的放矢。只有全面詳細的了解問題，才能行之有效的解決問題;其次：談心的內(nèi)容要實事求是，入情入理，態(tài)度上要做到平易近人，只有放下老師的架子，敬重對方，才能做到真正的以心換心;第三：要區(qū)分對象，不同的同學有不同的性格，不同的事情有不同的解決方法。只有區(qū)分對待，才能因勢利導。

另外，特困生是新生中比較特別的一個群體。他們中普遍存在著一種自卑感和孤獨感，做好他們的思想工作對新生整體的穩(wěn)定具有重要的意義。對于特困生，一方面要加強他們與整體的融合，讓他們得到整個班級體的認同;另一方面要鼓舞他們增加自信念，讓他們正確熟悉問題，明確努力的目標。

2、班級工作

班級工作和班集體建設是培育同學集體主義精神的有效手段。搞好班集體建設，首先要在同學中樹立正確、恰當?shù)陌嗉壢后w目標。所謂正確，就是說這個群體目標要符合學校的要求和同學的需要。所謂恰當，就是說這個群體目標要符合班級群體成員實際的思想水平和進展狀況。搞好班集體建設其次是要培育良好的班風，良好班風的形成一靠廣泛宣揚、二靠嚴厲?紀律、三靠骨干同學示范作用的潛移默化。

輔導員鑒定推舉篇12

來到_高校，作為一名_專業(yè)大一的輔導員工作了一些時日后，發(fā)覺這個崗位并沒有我之前想的這么簡潔和輕松。我在作為一名輔導員之前，我始終以為，高校輔導員的工作就只需要負責提示一下同學們，關(guān)于他們在學校里的一些事務，給他們安排好一些任務，督促他們完成就行了。由于究竟都是高校生了，在學習上都要靠他們自覺，他們有他們的自由和時間支配，我們做輔導員的也不好再去管那么多。所以，我覺得作為一名高校的輔導員，要管的無非也就是他們在學校生活的一些事情，但是在擔當了_專業(yè)的輔導員之后，我才發(fā)覺并不是這樣的。一切都只是我想的太過美妙。

在擔當_專業(yè)的輔導員之前，我在_學校始終負責的是_專業(yè)課的教學工作。比起教學工作，這份輔導員的工作要更加的繁忙和辛苦。由于教學就只需要負責上好同學們每天的課程就行，而作為一名輔導員，我還要負責他們生活方方面面的事情，不僅是他們的學習狀況，還有他們?nèi)粘Ｊ聞盏囊恍┦虑?，比如同學們檔案的整理，比如轉(zhuǎn)專業(yè)的手續(xù)支配，比如請假的批準，比如班會的組織和開展，還比如晚上同學們夜不歸宿的問題。特殊是最終一點，在我過去一階段的工作里，就我所負責的班級而言，他們最大的問題就是在這一點上。我們專業(yè)的同學常常會由于在晚上宿舍查寢的時候，查不到人而上了學校告示欄里警告的那一處。我也多次跟他們進行了溝通和溝通，但是這個問題始終到現(xiàn)在都沒能得到很好的解決和改善。所以說，宿舍管理工作是作為輔導員工作的一個重點，也是一個難點。

至于他們在課堂上的表現(xiàn)，我不用督促太多，但是假如是有一些同學的到課率太低，這也是不行的，我還是要花一時間來給他們做大量的思想工作。另外一點就是關(guān)于他們的學業(yè)成果，雖然在高校的學習上，我不會管他們許多，但是假如我們專業(yè)的整體成果太差了的話，也是會影響到我們這個專業(yè)的畢業(yè)率。所以關(guān)于這一點，我也要進行關(guān)注。

自從當了這個輔導員，感覺每天需要忙的事情總是有那么多，一天的時間也不夠用。但是在這個繁忙的過程中，我也體會到了充實的感覺。我會在接下里的工作中，更加專心的去對待同學們的管理工作，方案和支配好自己工作的每一天。

輔導員鑒定推舉篇13

范彬彬同學思想踴躍要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報;其性格活潑，舉止大方，熱心腸，團結(jié)同窗;學習態(tài)度端正，堅持努力，銳意進取，進步之大曾列全班之首;在特長上不僅寫有一手標致、蒼勁有力的鋼筆字，并且還與隊友勇奪元旦匯演三、二等獎;任文藝委員時，事情盡心盡力，愛崗敬業(yè)，力量獲患上較好熬煉和提高，曾獲文藝踴躍分子。該生是鎮(zhèn)江市先進集體的主要貢獻者，是名合格的畢業(yè)生.

輔導員鑒定推舉篇14

自從工作以來，我時刻提示著自己的要“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”，仔細主動地開展同學自我管理和德育建設，在學院領導的指導關(guān)心下，今年工作取得了肯定的收效。20_年工作狀況簡潔概括如下:

一、思想上樂觀要求進步:

1、在政治上，我樂觀學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，做為一名黨員，樂觀參加學院的保持共產(chǎn)黨員先進性教育，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了肯定的提高，在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。

2、在工作上，我主動、仔細地聽從和協(xié)作學院各級領導的工作支配，樂觀參與學院組織的各種會議。

3、處理問題時能從全局動身，正確處理各方面的關(guān)系。

二、勇于探究，虛心學習，力求創(chuàng)新:

1、工作樂觀主動，嚴格要求自己，不曠工，不遲到，不早退。

2、在管理同學工作方面，基本上是每個星期都深化到宿舍了解同學的生活、學習狀況，對他們所提出的問題、困惑準時做出解答，讓他們對高校的生活和自己所學的專業(yè)有了基本的了解，引導他們養(yǎng)成良好的習慣，樹立愛讀書，讀好書的意識，并要求他們做一名優(yōu)秀的高校生，常常性的溝通、接觸使得雙方相互了解，建立了深厚的感情，也讓我在同學心目中樹立了威信。

3、能按時完成學院布置的工作，不僅管理好所帶班級，使他們促成了良好的學風和班風，同時，做為同學會的責任人，樂觀主動做好每項活動的開展。

4、主動思索同學工作中遇到的問題，在理論學習和實踐工作中探究，做為一名新手，我勤學好問，虛心向領導、同事們請教，主動學習業(yè)務學問，不斷提高自身的業(yè)務力量，并在工作中逐步摸索出了一套行之有效的管理方法。

三、注意學習業(yè)務學問和培育工作力量:

1、通過多讀、多看、多寫，加強了自已的語言表達力量，能很好地與同學進行溝通溝通。

2、加強組織力量，能對同學進行有效管理，處理好同學事務。

3、洞察力強，能準時發(fā)覺同學中存在的問題，能全面分析問題并使問題得到圓滿解決。如:在處理一名家里有特別困難的同學時，我首先對該同學的狀況進行了解，父親和奶奶的相繼過世，對她幼小的心靈造成了沉重的負擔，我將在今后的生活中對其在學習和生活中遇到的問題給于關(guān)心。

4、制造力強，能生動活潑地開展同學工作。為了形成良好的班風和學風，我倡議班級成立了愛好小組，讓先進帶后進;在中秋節(jié)來臨之際，組織同學們開展中秋晚會，通過活動來增加班級分散力，增進彼此的友情，也豐富了同學們的業(yè)余文化生活，讓他們做到有張有弛，同時讓他們感受到了集體的暖和。

四、同學思想政治工作:

1、關(guān)注貧困生，貧困生是我們同學中一個較大的群體，我?guī)Я?個班，共342人，其中有近30%的不同程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)懷貧困同學的同時，關(guān)心他們樹立自信自強的觀念更為重要。

2、注意女生工作，我們食品學院女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時，要她們謹記自尊自重自愛。

3、注意心理健康教育，隨著社會的飛速進展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越劇烈，人際關(guān)系也變得越來越簡單，我們在注意思想教育的過程中必需注意心理健康教育，使同學避開或消退由上述種.種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以樂觀的、正常的心理狀態(tài)去適應當前的社會環(huán)境，預防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強對他們的心理健康教育。

五、工作中所取得的成果:

1、學風是同學思想作風在業(yè)務學習上的詳細體現(xiàn)，是同學學習過程中表現(xiàn)的風貌，是同學在學習方面所展現(xiàn)的精神、態(tài)度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。抓好學風建設，要做到以老師高尚的道德品質(zhì)感染同學，以老師良好的形象影響同學。

2、一班級新生是本科生中的特別群體，有著區(qū)分于高班級同學的明顯特征。相對于高班級同學，新生需要更多有針對性地關(guān)心和引導，但現(xiàn)有的以輔導員或班主任為中心的新生教育和管理模式卻很難滿意新生的成長需求。

為彌補新生教育體系的不足，我院經(jīng)過探究爭論，為建立較為完備的新生教育體系。學院在為新生配備輔導員的同時，還配備了新生導師。新生導師由學院業(yè)務水平較高的教授、副教授擔當，負責關(guān)心新生盡快適應高校生活和學習，尤其在專業(yè)學習和專業(yè)進展方面供應針對性輔導，發(fā)揮專業(yè)化引導作用。

3、學年評優(yōu)是對同學一年來的學習、工作等個方面的認可和確定，是嘉獎先進，激勵后進，樹立典型，促進競爭的重要方式。通過評優(yōu)強化學風建設，在同學中樹立良

好的學習導向，具有重要意義。學院多次召開班主任專項工作會議和同學干部大會，對有關(guān)文件的精神進行了具體的講解，使每個班主任和同學都領悟文件精神，了解評優(yōu)的每個細節(jié)，并使班主任老師在同學素養(yǎng)進展綜合測評和評優(yōu)工作中真正起到指導和監(jiān)督作用。

4、在同學宿舍的管理中，強調(diào)同學宿舍既是同學休閑、學習、生活的綜合場所，也是反應同學文化追求、抱負追求等思想動態(tài)的重要場所。在輔導員入住公寓后，突出輔導員與同學干部的帶頭作用，樂觀組織寢室文化節(jié)等各項活動。

六、工作收獲

作為剛剛走出校內(nèi)從事四年同學工作的我來說，許多東西都是新奇的，同樣也是生疏的。通過這四年的工作，自己感受頗多。這一年的工作讓自己更加熟悉到同學工作的重要性，同時也真正體會到做人的工作的簡單性，而要做好同學工作需要自己不懈的努力和拼搏，需要自己的付出，是一項愛心、責任加才智的工作。

不過我深感自身理論水平有限，對同學們的許多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿足的答復，但是我會進一步強化自身素養(yǎng)，在學習中進步，在進步中學習。以后的工作還很艱難，我將會以更加飽滿的工作熱忱來開展我的工作，與同學們共同進步。

輔導員鑒定推舉篇15

20_年我通過競聘上崗，成為了學校的少先隊總輔導員，我們順河中心學校歷來是一所少先隊工作相當活躍的學校，少先隊工作的基礎相當雄厚，如何在前任輔導員的基礎上使我校的少先隊工作再上一個臺階呢，這是我始終思索的一個問題，靠著多年來從事少先隊工作的閱歷，我熟悉到，學校的少先隊要有突破，肯定要創(chuàng)出自己的特色。做一名勝利的少先隊輔導員，必需要學習、實干、討論，幾年來，我是這么想的，也是這么做的。

一、做永不停步的學習型輔導員

在擔當輔導員的幾年中，我從沒放棄任何一個學習的機會，只要有機會，省、市、區(qū)少工委組織的各種輔導員培訓班，我都會想方設法樂觀參與?！遁o導員》、《少先隊活動》、《少先隊小干部》及一大批少先隊工作書籍是我的案頭必備，多年來,我自學了大量少先隊工作理論，不斷地從書本中吸取著養(yǎng)分，還不停向少先隊老專家請教，虛心學習，如饑似渴地學習少先隊基礎建設、少先隊活動設計與輔導、少先隊課題討論等少先隊教育的基本技能和理論。

二、做求真務實的實干型輔導員

少先隊活動是豐富多彩，七年來，我們的少先隊組織了大量的活動，隊員在活動中體驗成長，感悟成長。每一次活動，我都是細心策劃，身先士卒，力求使我們每一次活動都精彩，都有效。

學校的美術(shù)老師劉芳德對剪紙藝術(shù)特別精通，具有較高的指導力量，引起了隊員的愛好，我就想到可以利用這一資源創(chuàng)出我們學校少先隊工作的品牌，同時也讓我們學校的剪紙?zhí)厣ㄟ^少先隊這一塊陣地來宣揚出去。我和劉老師一起帶著隊員們成立了順河中心學校剪紙班，經(jīng)過幾年的實踐，剪紙班成為了我們當?shù)仡H出名氣的紅領巾社團。

20__年,借著新教育試驗的東風，我又帶領隊員們投入到營造書香校內(nèi)的活動之中，隊員們在紅領巾讀書活動中或閱讀名著，或誦讀古詩文，或?qū)懴伦x書心得，用先進的文化培育有抱負、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人活動中進行了一些有益的探究，積累了大量資料和實踐閱歷，學校促進書香校內(nèi)，促進少先隊文化建設的實踐。

三、做擅長思索的科研型輔導員

在多年的輔導員工作中，我深知少先隊科研的重要，加強少先隊科研工作，能提高少先隊教育及活動質(zhì)量，促進輔導員素養(yǎng)的全面提高，促進隊員素養(yǎng)的全面進展。

少先隊文化建設是當前的一個時代命題，20__年，六安市少先隊文化課題《開展讀書活動活動，促進少先隊文化建設》正式開題。課題得到了老少先隊專家的指導，我又一次擔當課題組長，我們的輔導員、少先隊員們正在樂觀地投入到建議書香校內(nèi)，營造少先隊所特有文化氛圍的實踐之中。

多年來，我養(yǎng)成了勤動筆、勤思索的習慣，近年來，寫下大量的論文、隨筆、反思，我的身影還活躍的《輔導員》雜志社的輔導員論壇上。

四、做樂于“份外事”的熱心型輔導員

我是一名少先隊輔導員，但我更是順河中心學校中的一員，因此這里的份外事要加上一個引號，這里我想說的事是一些輔導員工作之外的事。作為學校的德育領導，我?guī)椭钚ｉL、張校長做好班主任的管理與考核、家長學校、社區(qū)教育、期末評優(yōu)等德育常規(guī)工作;作為學校電教組成員，并在教育在線論壇建立了我校新教育試驗的工作臺帳，不斷的更新與維護。

一份耕耘，一份收獲，在我任總輔導員期間，學校少先隊先后獲得了“六安市雛鷹爭章達標大隊”、“裕安區(qū)優(yōu)秀少先大隊”、等榮譽，學校成為了“裕安區(qū)示范學”。不知不覺，我從事少先隊工作已有十個年頭了，在總輔導員崗位上也工作了七年了，回顧過去，我要感謝學校各條線的領導，感謝李老師、更要感謝全體班主任、中隊輔導員，有了你們的支持與協(xié)作，學校的少先隊才能如此活躍，有了你們的支持與協(xié)作，才能使我在這一崗位上熱忱高漲，全身心投入。我情愿連續(xù)從事輔導員工作，并且努力為提高德育、少先隊工作的實效性而努力。

輔導員鑒定推舉篇16

敬重的各位領導、各位同事：

大家好!

轉(zhuǎn)瞬之間在大眾傳媒系做輔導員已經(jīng)有四年多的時間了，在各位領導領導和老師的幫忙下，比較圓滿地完成了自己所擔當?shù)母黜椆ぷ魅蝿?，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務工作潛力等方面都取得了必需的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。這一年是收獲的一年，是自我提高的一年，也是發(fā)覺問題的一年。我把自己這一年的詳細工作總結(jié)如下：

一、思想上專心要求進步：

1、在政治上，我專心學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，做為一名黨員，專心參加學院的持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性教育，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了必需的提高，在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。

2、在工作上，我主動、仔細地聽從和協(xié)作學院各級領導的工作支配，專心參與學院組織的各種會議。

3、處理問題時能從全局動身，正確處理各方面的關(guān)系。

二、勇于探究，虛心學習，力求創(chuàng)新：

1、工作專心主動，嚴格要求自己，不曠工，不遲到，不早退。

2、在管理同學工作方面，基本上是每個星期都深化到宿舍了解同學的生活、學習狀況，對他們所提出的問題、困惑準時做出解答，讓他們對高校的生活和自己所學的專業(yè)有了基本的了解，引導他們養(yǎng)成良好的習慣，樹立愛讀書，讀好書的意識，并要求他們做一名優(yōu)秀的高校生，常常性的溝通、接觸使得雙方相互了解，建立了深厚的感情，也讓我在同學心目中樹立了威信。

三、注意學習業(yè)務學問和培育工作潛力：

1、透過多讀、多看、多寫，加強了自已的語言表達潛力，能很好地與同學進行溝通溝通。

2、加強組織潛力，能對同學進行有效管理，處理好同學事務。

3、洞察力強，能準時發(fā)覺同學中存在的問題，能全面分析問題并使問題得到圓滿解決。如：在處理一名家里有特別困難的同學時，我首先對該同學的狀況進行了解，父親和奶奶的相繼過世，對她幼小的心靈造成了沉重的負擔，我將在今后的生活中對其在學習和生活中遇到的問題給于幫忙。

4、制造力強，能生動活潑地開展同學工作。為了構(gòu)成良好的班風和學風，我倡議班級成立了愛好小組，讓先進帶后進;在中秋節(jié)來臨之際，組織同學們開展中秋晚會，透過活動來增加班級分散力，增進彼此的友情，也豐富了同學們的業(yè)余文化生活，讓他們做到有張有弛，同時讓他們感受到了群眾的暖和。

四、同學思想政治工作：

1、關(guān)注貧困生，貧困生是我們同學中一個較大的群體，我?guī)Я?個班，共342人，其中有近30%的不同程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)懷貧困同學的同時，幫忙他們樹立自信自強的觀念更為重要。

2、注意女生工作，我們食品學院女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時，要她們謹記自尊自重自愛。

3、注意心理健康教育，隨著社會的飛速進展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越劇烈，人際關(guān)系也變得越來越簡單，我們在注意思想教育的過程中務必注意心理健康教育，使同學避開或消退由上述種.種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以專心的、正常的心理狀態(tài)去適應當前的社會環(huán)境，預防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強對他們的心理健康教育。

五、工作中所取得的成果：

1、學風是同學思想作風在業(yè)務學習上的詳細體現(xiàn)，是同學學習過程中表現(xiàn)的風貌，是同學在學習方面所展現(xiàn)的精神、態(tài)度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。抓好學風建設，要做到以老師高尚的道德品質(zhì)感染同學，以老師良好的形象影響同學。

2、一班級新生是本科生中的特別群體，有著區(qū)分于高班級同學的明顯特征。相對于高班級同學，新生需要更多有針對性地幫忙和引導，但現(xiàn)有的以輔導員或班主任為中心的新生教育和管理模式卻很難滿意新生的成長需求。

為彌補新生教育體系的不足，我院經(jīng)過探究爭論，為建立較為完備的新生教育體系。學院在為新生配備輔導員的同時，還配備了新生導師。新生導師由學院業(yè)務水平較高的教授、副教授擔當，負責幫忙新生盡快適應高校生活和學習，尤其在專業(yè)學習和專業(yè)進展方面帶給針對性輔導，發(fā)揮專業(yè)化引導作用。

3、學年評優(yōu)是對同學一年來的學習、工作等個方面的認可和確定，是嘉獎先進，激勵后進，樹立典型，促進競爭的重要方式。透過評優(yōu)強化學風建設，在同學中樹立良好的學習導向，具有重要好處。學院多次召開班主任專項工作會議和同學干部大會，對有關(guān)文件的精神進行了具體的講解，使每個班主任和同學都領悟文件精神，了解評優(yōu)的每個細節(jié)，并使班主任老師在同學素養(yǎng)進展綜合測評和評優(yōu)工作中真正起到指導和監(jiān)督作用。

4、在同學宿舍的管理中，強調(diào)同學宿舍既是同學休閑、學習、生活的綜合場所，也是反應同學文化追求、抱負追求等思想動態(tài)的重要場所。在輔導員入住公寓后，突出輔導員與同學干部的帶頭作用，專心組織寢室文化節(jié)等各項活動。

六、工作收獲

作為剛剛走出校內(nèi)從事四年同學工作的我來說，許多東西都是新奇的，同樣也是生疏的。透過這四年的工作，自己感受頗多。這一年的工作讓自己更加熟悉到同學工作的重要性，同時也真正體會到做人的工作的簡單性，而要做好同學工作需要自己不懈的努力和拼搏，需要自己的付出，是一項愛心、職責加才智的工作。

但是我深感自身理論水平有限，對同學們的許多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿足的答復，但是我會進一步強化自身素養(yǎng)，在學習中進步，在進步中學習。以后的工作還很艱難，我將會以更加飽滿的工作熱忱來開展我的工作，與同學們共同進步。

輔導員鑒定推舉篇17

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間20__年即將過去，15級同學即將畢業(yè)，同學即將離校，作為輔導員本著“思想教育，學到實處”為重點綻開我的各項工作，我回首這一年的工作，做出以下工作總結(jié)：

一、抓好同學的思想政治教育工作，確保同學思想穩(wěn)定。

思想政治教育指在以愛國主義、集體主義教育為重點的思想教育。工作中留意集體教育與個別教育相結(jié)合。通過主題抱負信念教育、主題班會的形式等等，開展以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內(nèi)容的思想教育活動，對全體團員進行思想教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

由于本學期教學方案轉(zhuǎn)變，大三同學不再到煤礦實習，所以安撫同學、解釋工作緣由也是一項艱難的工作，對待同學的懷疑要急躁的為其答疑解惑。督促同學進行正常的學習。保證到課率。并且進行同學個別進行談話，有方案、有目的地調(diào)查了解同學的思想動態(tài)和對學校各方面工作的看法要求。在校期間保證開展各項活動保證同學思想健康，貼近同學的學習和生活。

二、日常教育和管理

在班級的日常管理中，雖然已經(jīng)進入大三但是絲毫不能松懈管理，更應當準時了解同學心理動態(tài)，平常常常深化同學中了解狀況，找同學談心，把握同學思想動態(tài)和基本狀況，準時作好同學思想政治工作，加強工作的針對性及預見性。關(guān)懷同學的政治態(tài)度，思想品德，解決同學困難、懷疑。努力關(guān)心同學克服生活和學習上的困難。加強同學學涯規(guī)劃意識，培育同學養(yǎng)成定方案定目標的習慣。

三、緊抓同學安全教育

不斷加強同學的安全教育，始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學的人身安全放在第一位，使同學在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我愛護意識。三令五申的強調(diào)學校的各種規(guī)定。學校組織各種安全教育活動，讓同學們了解到了學安全的重要性和必要性，同時也提高了同學的安全意識。

四、抓掛科

大一大二還有部分名同學有不同程度的掛科，需要進行清考，對有掛科同學的狀況進行全面匯總，通知各個各科的同學，進行復習并做好清考預備。同時與同學家長取得聯(lián)系，從學校和家庭兩方面著手。督促同學，保證同學在畢業(yè)時能順當拿到畢業(yè)證。

五、評獎助學金

嚴格根據(jù)標準，評出獎學金、助學金。準時進行公示，有特別狀況的同學要詳細狀況詳細分析，做到以人為本，人性化管理。讓同學們能得到相應的嘉獎和關(guān)心。

六、加強畢業(yè)生就業(yè)指導，關(guān)心同學明確職業(yè)生涯進展規(guī)劃

做好畢業(yè)生進展方向指導工作，廣泛收集就業(yè)需求信息，在招生就業(yè)處的指導下，準時做好就業(yè)信息宣揚工作，并極力推舉同學樂觀參與各類學院組織的聘請會。為了爭取使所帶班級的每位同學都準時了解就業(yè)信息。在同學擇業(yè)期，重點是引導同學合理定位自己的就業(yè)方向。進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。

1、廣泛收集就業(yè)需求信息

我們都知道畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)面對市場，面對社會，實行雙向選擇。那么在這個競爭激烈的市場，如何讓同學盡快就業(yè)，如何讓同學快速了解就業(yè)信息，那么就需要廣泛收集就業(yè)信息。在招生就業(yè)處的指導下，準時做好就業(yè)信息宣揚工作，并極力推舉同學樂觀參與各類學院組織的聘請會。為了爭取使所帶班級的每位同學都準時了解就業(yè)信息，

2、仔細做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變工作

在同學擇業(yè)期，重點是引導同學合理定位自己的就業(yè)方向。進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。向同學們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況，包括聯(lián)系方式。分析當年市場需求，精確?????定位就業(yè)方向，適度調(diào)整期望值。教育同學從實際動身，調(diào)整好心態(tài)，依據(jù)自己的成果、力量進行正確的自我評價，分析自身的優(yōu)劣勢處，進展?jié)摿?，合理定位，既不能缺乏自信念也不能期望值過高，以避開求職抱負與現(xiàn)實消失較大的反差，導致高不成低不就，最終導致失去全部機會。樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動員同學到基層工作。

七、開展畢業(yè)生離校教育

依據(jù)學校統(tǒng)一部署，各學院結(jié)合各自實際，通過召開畢業(yè)生教育大會、主題座談會、舉辦專題講座等多種形式，在畢業(yè)生中開展愛國主義教育、抱負信念教育、民族團結(jié)教育、感恩誠信教育、職業(yè)道德教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和文明離校教育等，對即將離開學校走上工作崗位的同學們提出建議和忠告，為畢業(yè)生文明和諧離校營造了深厚氛圍。

日常工作完成以下：

1.20__年共12名同學參與黨校培訓，12名同學獲得黨校畢業(yè)證，其中5人進展為預備黨員。

2.順當完成畢業(yè)生圖像采集。

3.組織同學完成誠信檔案的建設。

4.由于我系大三同學還在校未實習，堅持同學考勤，每周至少2次查課。每月至少一次班會等日常管理工作。

5.在4月的廣播操競賽中，能源工程系樂觀組織同學參與，并在賽前進行了仔細的排練，最終獲得優(yōu)秀獎。

6.在第五屆貴州職業(yè)技術(shù)學院春季運動會中，獲得道德風尚獎。

7.每學期至少組織兩次安全教育相關(guān)班會，20__年通風、地質(zhì)、機電班無安全事故發(fā)生。

8.完成畢業(yè)生信息收集和審核。

9.組織3期40多名同學參與SYB培訓，并且90%以上得到合格證書。

10.順當協(xié)作學校完成20__年征兵工作，動員同學樂觀入伍響應國家號召。

11.完善貧困檔案，與后勤處、物業(yè)管理處聯(lián)系關(guān)心經(jīng)濟困難同學在校內(nèi)查找勤工助學崗位。

12.組織同學參與“弘揚憲法精神，建設法治中國”網(wǎng)絡學問競賽。

13.完成同學獎學金、助學金、三好同學、優(yōu)秀同學干部等等的評定。

14.承辦了5月輔導員沙龍活動，取得圓滿勝利。

15.開展關(guān)于就業(yè)主題班會2次，引導同學先就業(yè)再擇業(yè)。

輔導員鑒定推舉篇18

X同學：

你集體榮譽感強，敬重老師，與同學們相處融洽，能做到互幫互助;你性格活潑，開朗好動，能樂觀參與體育活動，你為班級爭得了不少榮譽.入學以來你為班級做了許多工作，辛苦了。擔當班干部相對會累點，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動、熱忱，辦事利索，能精彩完成老師交給的各項任務;你勤奮的學習態(tài)度，儉樸的生活作風，也令大家鄙視。你喜愛班級，樂于助人，敬重師長，團結(jié)同學你的優(yōu)點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很珍貴的。但你成果不太突出，還須加把勁，連續(xù)努力，爭取更大進步，要知道學習如同逆水行舟，不進則退。盼望你能再接再厲，力爭更好的成果，信任只要你堅持下去，肯定會有更大的收獲。

輔導員鑒定推舉篇19

1.該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習刻苦，把握了相關(guān)的專業(yè)學問，愛好愛好廣泛，樂觀參與院系各項活動，在平常的生活中，為人處世和善熱忱，是一名合格的高校生。

2.該生在校期間，表現(xiàn)優(yōu)秀。在思想上，樂觀進取、樂觀向上。在學習上，態(tài)度端正，出勤率較高，學習仔細刻苦，考試成果優(yōu)秀。在工作中，擔當班級的女生委員，在系同學會擔當同學會副主席，工作態(tài)度仔細，做事努力!在學習過