人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題共三套

密封線內(nèi)不得答題密封線內(nèi)不得答題第=page4*2-17頁(yè),共=numpages14*228頁(yè)第=page4*28頁(yè),共=numpages14*228頁(yè)第=page3*2-15頁(yè),共=numpages14*228頁(yè)第=page3*26頁(yè),共=numpages14*228頁(yè)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)檢測(cè)題（一）（時(shí)間：100分鐘）等級(jí)：一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)mǐnjiéróngqiàxìngyùnzhìhuìzébèi()()()()()gūdúxuǎnzézhàoyàoyúkuàipánxuán()()()()()二、把下列詞句補(bǔ)充完整。(9分)1．若()若現(xiàn)綠樹成()神清氣()血()親情隨()而安膽小如()風(fēng)和日()呼()喚雨2．不重來(lái)，一日難。清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，。綠水本無(wú)憂，因風(fēng)；青山原不老，為雪。三、按要求寫句子。(19分)1．用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫話。(2分)貓若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出。2．把句子寫具體。(3分)沙灘上有許多貝殼。3．給句子換一種表達(dá)方法，使句子的意思不變。(4分)(1)雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城難道不是世界建筑史上的偉大奇跡嗎?(2)鵝厲聲呵斥，非把路人趕走不可。4．照樣子，寫句子。(2分)例：小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著。小鳥在枝頭唱著動(dòng)聽的歌。微風(fēng)輕輕地吹拂著柳條。5．請(qǐng)寫出古詩(shī)中描寫送別的名句。(2分)6．請(qǐng)寫出一副寫景的對(duì)聯(lián)。(2分)7．按課文內(nèi)容把句子補(bǔ)充完整。(2分)浪潮越來(lái)越近，猶如；那聲音如同，好像。8．在學(xué)習(xí)上我用這句格言來(lái)鼓勵(lì)自己。(2分)四、默寫古詩(shī)《題西林壁》。(4分)，。，。五、閱讀短文，完成練習(xí)。(33分)(一)迷人的張家界(節(jié)選)未到張家界，我就聽人說(shuō)，湖南的張家界地貌奇特，有著泰山之雄、華山之險(xiǎn)、黃山之變化、桂林之秀麗。這次來(lái)到張家界，我真正領(lǐng)略了這仙境般迷人的景色。乘車出張家界市區(qū)向東北方向走了一個(gè)多小時(shí)，雖見群山連綿不斷，卻平淡無(wú)奇。不料，車子剛轉(zhuǎn)過一個(gè)山頭，眼前的景色突變，就像頃刻間拉開了巨大的帷幕，托出了一個(gè)神奇的世界。重重疊疊的山峰拔地而起，高聳入云。它們是那么多，一座挨著一座，一座有一座的特點(diǎn)，一座有一座的姿態(tài)：有的像身背草簍的采藥老人，有的像手捧鮮花的妙齡少女；有的像摩天大樓，有的像中世紀(jì)城堡；有的雙峰插云，像兩根尖尖的竹筍，有的一柱獨(dú)峙，像一支長(zhǎng)長(zhǎng)的利劍……它們紛紛排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低語(yǔ)。每一座山峰，都像一幅美妙的畫，一首優(yōu)美的詩(shī)。在張家界處處可見的峰林之中，最使人難以忘懷的要數(shù)金鞭巖。金鞭巖高出峰林之上，與其他山峰迥然不同，從山腳到山頂，像斧砍刀劈似的，只在它的頂上生長(zhǎng)著幾株蒼翠的松樹。夕陽(yáng)映照下的金鞭巖，金光閃耀，有如一支怒舉的金鞭，直指云霄，一座巨大的山峰緊靠著金鞭巖，巨峰酷似雄鷹，鷹首高昂，凌空展翅，一只翅膀有力地半抱著金鞭巖，氣勢(shì)磅礴，這就是有名的“神鷹護(hù)金鞭?！?．認(rèn)真讀第2、3自然段，在文中選擇合適的詞語(yǔ)填入括號(hào)里。(4分)()的山峰()的山峰()的山峰()的山峰2．張家界的山之所以有“張家界歸來(lái)不看山”之說(shuō)，是因?yàn)椤?3分)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)題（二）（時(shí)間：90分鐘）等級(jí)：一、拼音填漢字。（8分）miáohuìtuījiànbǎolěipǐnpái()()()()fèiténɡqīnɡxiéfùɡàiɡǎozhǐ()()()()二、為加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出。（4分）鳥瞰（ɡǎnkàn）空（kōnɡkònɡ）隙一模一樣(mómú)幾乎(jǐjī)間隔（jiānjiàn）供養(yǎng)不周（ɡōnɡɡònɡ）不禁想起（jīnjǐn）踮著腳（diāndiǎn）鏗鏘（qiānɡjiānɡ）應(yīng)接不暇(xiájiá)三、補(bǔ)充完整。（6分，每個(gè)成語(yǔ)0.5分）1（）清（）爽（）征（）戰(zhàn)（）脈（）情燈（）酒（）（）和（）麗形（）影（）欣（）若（）耀（）揚(yáng)（）（）飛（）舞2、下面的廣告亂改成語(yǔ)，請(qǐng)把正確的成語(yǔ)寫在括號(hào)里。有杯無(wú)患（）食全食美（）無(wú)胃不至（）五、選擇，請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填寫在括號(hào)中。（5分）1、“當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴?！边@句采用的描寫方法是（）A、比喻B、擬人C、夸張2、當(dāng)一個(gè)人覺得自己很優(yōu)秀，看不起別人時(shí)，你會(huì)告訴他（）A、有志者事竟成B、尺有所短，寸有所長(zhǎng)C、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。3、“四面荷花三面柳一城山色半城湖”描寫的名勝是（）A、江蘇蘇州滄浪亭B、北京頤和園月波樓C、山東濟(jì)南大明湖4、五月（）紅似火，八月（）滿枝黃A、石榴B、桃花C、丹桂D、梔子六、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（4分）1、《愛的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，原名《心》。（）2、邊讀文章邊想象畫面是學(xué)習(xí)文章，理解課文的好方法。（）3、下課鈴剛響，周老師就快步走出教室，好像很著急似的。這是一個(gè)比喻句。（）4、“胸有成竹”這個(gè)成語(yǔ)原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)有成熟的思考和完整的計(jì)劃?！靶恿执簼M”這個(gè)成語(yǔ)是贊揚(yáng)教師培養(yǎng)出了很多有才華的弟子。（）七、選詞填空。（共8分）1）、發(fā)明

發(fā)現(xiàn)

a.恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥兒，這是科學(xué)家們的新（

）。b.愛迪生一生有一千多項(xiàng)（

），為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。2）、即使……也……只要……就……a.電視機(jī)沒有圖像了，（

）維修人員來(lái)維修，故障（

）能排除。b.電視機(jī)沒有圖像了，（

）維修人員來(lái)維修，故障（

）不一定能排除。3)、繼續(xù)連續(xù)持續(xù)陸續(xù)a.這時(shí)，沒有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉，空調(diào)系統(tǒng)減弱風(fēng)力，房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。這一切將（

）到第二天早晨主人起床為止。b.在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將（

）創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活。c.小明（

）五年獲得“三好學(xué)生”的稱號(hào)。d．下課了，同學(xué)們(

)走出教室。七、回憶課文，補(bǔ)充完整。（每格1分，共13分）1、

《那片綠綠的爬山虎》主要寫了葉圣陶先生給“我”，并請(qǐng)“我”，使“我”的成長(zhǎng)經(jīng)歷，表現(xiàn)了葉圣陶先生對(duì)文，對(duì)人，堪稱楷模的人品和文品。3.《送元二使安西》的作者是，作者勸朋友喝酒來(lái)表達(dá)依依惜別之情的兩句是：，。4.浪潮越來(lái)越近，，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。5.“盛年不重來(lái)，。，歲月不待人?！碧諟Y明的這句話告誡人們要珍惜。八、閱讀理解（一）有趣的動(dòng)物睡相 動(dòng)物的睡相因其需要和本能而千姿百態(tài)，有些令人意想不到。大象是站著睡覺的，這是由于它的鼻孔十分嬌嫩的緣故。它最怕蚊蠅等小蟲子鉆到鼻孔里，因此，當(dāng)它睡覺時(shí)，總是把鼻子舉得高高的，有時(shí)索性把鼻頭放進(jìn)嘴里輕輕的含著。魚在水中靜止不動(dòng)，就表示它酣然入夢(mèng)。有些魚在入睡前躲進(jìn)石隙、泥洞之中，以保障安全，睡得更為酣暢。狗睡覺時(shí)總要將一只耳朵緊貼地面。這是因?yàn)?，聲音的傳播，地面比空氣要快得多，以耳貼地便于聽到很遠(yuǎn)地方的聲音，稍有動(dòng)靜，沉睡的狗會(huì)立刻驚醒。刺猬身上的刺，是防范敵人的好武器。刺猬在睡覺時(shí)，將身子縮得像個(gè)圓絨線球，只露出一點(diǎn)鼻子在外透氣，身上的尖刺一根根直豎著，這樣，一般的動(dòng)物就不敢輕易地來(lái)惹它了。1．縮（）（填反義詞）露出（）（填近義詞）（2分）2．短文是圍繞哪句話來(lái)寫的？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵?。?分）3．從這幾種動(dòng)物的睡相中，你發(fā)現(xiàn)了什么？（2分）________________________________________________________3．你還知道哪些有趣的動(dòng)物睡相？請(qǐng)寫出一種來(lái)。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀課外短文，回答問題。（13分）一個(gè)微寒的夜晚，我搭上了從廣州開往長(zhǎng)沙的第58次列車。我躺在鋪位上看雜志，聽到一聲溫柔的（）：“小姑娘！”我側(cè)過臉，對(duì)面鋪上那位陌生婦女揚(yáng)著手里的一只紅蘋果，對(duì)我說(shuō)：“喜歡吃這個(gè)嗎？”我笑笑，搖搖頭。那婦女硬是把紅蘋果塞到我枕邊，我只好有禮貌地（）。第二天，我一醒，發(fā)現(xiàn)旁邊的鋪位已經(jīng)空了，我趕緊把手伸向枕下。蘋果還在，只不過多了一張紙條：“小姑娘，早上好。我知道你懷疑我的好意，不敢吃。女孩子出門在外多一個(gè)心眼是好的，不怪你。蘋果是我到廣州開會(huì)時(shí)一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學(xué)。昨天一見你，便覺得你很像我女兒，一樣留著長(zhǎng)發(fā)，一樣長(zhǎng)著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣愛躺著看書，于是我猜你也一樣愛吃蘋果……”我很內(nèi)疚，她把我想象得同女兒一樣可愛，我卻不能把她想象得同我母親一樣可信。蘋果送到唇邊時(shí)，我感到自己得到的不僅僅是一只蘋果……1、根據(jù)文意，在文中括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）2、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（2分）當(dāng)我看到陌生婦女給我留下的字條時(shí)，我很內(nèi)疚，是因?yàn)椋?、“蘋果送到唇邊時(shí)，我感到自己得到的不僅僅是一只蘋果……”，這句話表達(dá)了小姑娘什么樣的感情？（2分）4．概括文章的主要內(nèi)容。（2分）5．6、上面文章題目最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）A、《我的一次旅行》 B、《蘋果》C、《陌生人的一個(gè)紅蘋果》 D、《母親的愛》習(xí)作感恩的心（30分）生活中，一定有許多人幫助過你，例如：爸爸、媽媽，朋友、老師。請(qǐng)把你親身經(jīng)歷的事和大家共享，要語(yǔ)句通順，敘事完整，感受深刻。四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)題（三）（時(shí)間：90分鐘）等級(jí)：一、看拼音寫詞語(yǔ)。10分fènɡxìyúkuàihénjìkāipìlǎnduòjìtuōshénqīnɡqìshuǎnɡyàowǔyánɡwēi3.選擇正確讀音。4分侍（cìshì）候塞（sāisè）車堤（dītí）岸暫（zànzhàn）停懲處（chǔchù）勻稱（chènchēng）鳥瞰（gǎnkàn）踴（yǒngrǒng）躍4.形近字組詞。4分爛（）槳（）賴（）侍（）欄（）獎(jiǎng)（）懶（）待（）5.按要求填空，序號(hào)填在橫線上。4分（1）“屏息凝視”的“息”是_______結(jié)構(gòu)，用音序查字法，先查音序_______，再查音節(jié)_______。正確解釋是_______（①呼吸時(shí)進(jìn)出的氣②消息③停止④利息）（2）“嶄新”的“嶄”是_______結(jié)構(gòu)，用部首查字法，先查部首_______，再查_______畫。正確解釋是_______（①高出②優(yōu)異③很，非常）6.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。4分老()識(shí)()牛刀()()呆()木()龍()鳳()如()添()()虎()下膽()如()()鳥()飛7.選詞填空。6分搜索搜集搜查（1）他仔細(xì)地（）著，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。（2）敵人（）了他家的每一個(gè)角落。（3）他（）整理了許多有價(jià)值的資料。（料理處理）星期天，我常常幫媽媽（）家務(wù)。（持續(xù)連續(xù)）路上的行人（）不斷。（安靜平靜）同學(xué)們都在認(rèn)真答卷，教室里十（）。8.綜合句式6分（1）擴(kuò)句：花兒開放。______________________________________________________（2）縮句：飄飄灑灑的雨絲彈奏著一首優(yōu)雅的小曲。______________________________________________________（3）樹上掛著紅紅的柿子。（改成比喻句）______________________________________________________10.積累填空9分一徑竹陰云滿地________________。___________________，煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋___________________，近水遙山皆有情___________________，一城山色半城湖（1）不識(shí)廬山真面目，__________________________。（2）山重水復(fù)疑無(wú)路，__________________________。（3）___________________，荒于嬉；___________________，毀于隨。（4）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，__________________________。11、用下面合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩個(gè)句子連起來(lái)。（8分）因?yàn)椤浴m然………但是………既然……也……不但……而且……1、（）明天要考試，（）今晚我不到你家去玩了。2、一個(gè)好學(xué)生（）要學(xué)習(xí)好，（）還要其他方面好才行。3、（）你不喜歡我，（）不要相信我。4、（）你不相信我，（）我相信你。二、閱讀課文完成課后練習(xí)。（30分）贏自己一把

很久以前有一個(gè)很笨的孩子。功課咋樣先不說(shuō)，只知道每次開家長(zhǎng)會(huì)，老師宣布班上學(xué)生的成績(jī)，他老爸吊著一顆心只想早一點(diǎn)聽到念他孩子的名字，結(jié)果是念出他孩子的名字時(shí)，老師就做了完結(jié)式的停頓，接下去就說(shuō)：完了。

他老爸也不生氣，只說(shuō)：兒子，這世界上許多人你沒法比。你只跟你自己比。你只要每天都能贏自己一次，我就高興了。有一次兒子考試得了60分，樂得老爸摟著兒子啃排骨似的，因?yàn)椋?/p>

）。后來(lái)這孩子機(jī)靈了，知道自己功課比不過別人，就不再想當(dāng)什么牛頓、阿基米德了。他作文做的好，于是就每天寫文章給自己看，讓自己每天贏自己一把。結(jié)果，這孩子輕而易舉的撿了個(gè)中文系的保送指標(biāo)，把他的大學(xué)給念完了。有記者問奧運(yùn)金牌得主劉易斯：“你是世界上跑的最快的了，你沒有競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)，怎么辦？”劉易斯答：“我下一步該做的是，粉碎自己。”

還記得在京城采訪一個(gè)紅歌星時(shí)，他在我的采訪本上寫下留言，他寫的是：愿你的今天勝過昨天！

我覺得這話挺有哲理的。所以我說(shuō)，你且記住了：人生終歸是你自己的。你不妨?xí)r時(shí)給自己提個(gè)醒：贏自己一把！

1、發(fā)揮自己的想象力在文中的括號(hào)內(nèi)填上你認(rèn)為最好的緣由?。?分）

2、中國(guó)也有一位像劉易斯一樣的飛人，他是______________（1分）

3、文中劉易斯說(shuō)“粉碎自己”，對(duì)于這句話，你覺得下面哪種說(shuō)法最準(zhǔn)確[

]（2分）

A、將自己粉碎、放棄自己。B、現(xiàn)在沒有人是我的對(duì)手。C、讓過去成為歷史，迎接更新的挑戰(zhàn)。

4、“你不防給自己提個(gè)醒：贏自己一把！”同學(xué)們，你是怎樣理解這句話的？（3分）

____________________________________________________________________________________蒲公英的遭遇第二天一早，椰子樹上飛來(lái)幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫著，柔和的陽(yáng)光（）在蒲公英身上。她伸了伸（），揉揉（）的眼睛，趕緊（）臉頰?！肮?，開花了！真的開花了！”蒲公英看著（）色的花，高興極了，（）地想把這個(gè)好消息告訴椰子樹伯伯。不料，一輛舊汽車，邊咳嗽