關于推普周活動總結4篇

關于推普周活動總結4篇一般話是國家通用語言。為了更好地促進學校語文字工作，提高師生一般話水平，我校在全國第XX屆推廣一般話宣傳周中，大力宣傳，廣泛發(fā)動，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本屆推普活動狀況總結如下：

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

為了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔當組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、規(guī)劃安排、監(jiān)視實施、檢查評估等。副校長、教育處主任、教研組組長為組員的“推普”活動領導小組，準時召開了推普領導小組會議，制定了活動規(guī)劃，進一步標準工作，加強活動的領導，仔細做好推普活動的組織與實施工作。在學校行政會議上我們爭論并通過了關于本次活動的方案，安排大隊部特地負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。其次，在紅領巾播送上，大隊委做了題為“說好一般話、寫好標準字”的講話，其間以幽默笑話：某縣縣長在推普會上的講話為引，讓大家在笑過之后熟悉到了說好一般話的重要性，同時發(fā)出建議：建議全校師生養(yǎng)成說一般話、寫標準字的良好習慣，使廣闊師生明白了推廣一般話和使用標準字的重要意義，并布置了推普周活動安排。使我?！巴破铡被顒幼龅搅擞幸?guī)劃、有安排、有落實。

二、加強學習，全面發(fā)動，樹立全員推普的意識

為使“大力推廣和標準使用國家通用語言文字”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動發(fā)動大會，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言標準意識，提高民族文化素養(yǎng)”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說一般話”為學生口號，以“說好一般話、便利你我他”為家長口號，唱響“標準使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言標準意識，提高民族文化素養(yǎng)，推動社會推普工作的進程。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

為了使第20屆推普宣傳周活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進展宣傳，一切可活動的方式進展活動。

1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣一般話。

2、設立校園播送宣傳站，利用播送提倡學生講一般話。

3、組織學生進展糾錯活動，對村內(nèi)的墻面廣告文字進展檢查、訂正，對個別門面店的錯字、別字進展準時通知、訂正。

4、班班黑板報上有推普內(nèi)容，有推普標語

5、學校有醒目的推普宣傳標語。

6、利用課堂主渠道，養(yǎng)成說一般話、用標準語言習慣。

7、利用唱歌、朗讀、演講、兒歌、繞口令等形式穩(wěn)固使用一般話。

8、利用書法競賽提倡學生運用把握一般話、使用標準字。

推普周活動總結篇2

今年的推普周主題是：“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”。在剛剛過去的9月14日到9月20日第XX屆全國推普周期間，我們以此為指導，大力宣傳，廣泛發(fā)動，開展了一系列豐富多彩的活動，使少先隊員們在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動狀況總結如下：

一、利用星期一的升旗儀式，開展建議活動。召集全體教師在操場上集體建議：

1、堅持課堂內(nèi)與教師、同學的溝通使用一般話，并能到達精確流利。

2、課后與教師同學溝通使用一般話，形成良好的語言交際環(huán)境。

3、盡量帶動家人在家庭生活中使用一般話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣一般話。

4、盡量堅持在社會生活中使用一般話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

二、在學校教學樓前懸掛宣傳橫幅，展現(xiàn)了我校特色活動主題：“說一般話，寫標準字，做文明人?！薄拔沂侵袊蓿f一般話?！睓M幅的懸掛，增加了活動的氣氛。

三、組織全校的宣傳工作以“一般話——讓生活更精彩，讓校園更溫馨”為主題，進展了推普活動的黑板報競賽，取得滿足的效果。

四、周五的班隊活動以推普為主題，各中隊制定了自己的活動方案，各班利用綜合實踐活動時間，進展詩文誦讀活動10月將進展校級層面的競賽以促進一般話宣傳工作的深入開展。

五、利用紅領巾播送臺進展推普宣傳，全校學唱推普歌曲《大家都說一般話》。校園里布滿了深厚的推普氣氛。

通過這次推普活動的開展，我校的語言和文字都明顯地標準起來，學生已經(jīng)把一般話作為了校園的第一用語，同時對全校的不標準字做了一次清查。信任只要學校搞好這個語言文字工作，那么整個社會的語言文字都會隨之標準化，共做文明人！

推普周活動總結篇3

今年推普周活動的主題是“提升國家通用語言文字應用力量，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”，我校以此為指導，在推普周活動期間大力宣傳，廣泛發(fā)動，開展了一系列豐富多彩的活動?，F(xiàn)對本屆推普活動狀況總結如下：

一、加強了組織領導為了使本屆推普周活動深入開展，我校成立了以校長為組長，以教育主任、教研組長和年級組長為組員的“推普”活動領導小組，使我?！巴破铡被顒幼龅接?、有安排、有落實，使“推普”活動得到了有利開展。

二、加強學習，全面發(fā)動，樹立全員“推普”的意識加強學習，全面發(fā)動，樹立全員“推普”為使“提升國家通用語言文字應用力量，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動發(fā)動大會，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言標準意識，提高民族文化素養(yǎng)”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說一般話”為學生口號，以“說好一般話、便利你我他”為家長口號，唱響“提升國家通用語言文字應用力量，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言標準意識，提高民族文化素養(yǎng)，推動“推普”工作的進程。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動

1.利用周一國旗下講話進展宣傳發(fā)動，提高師生標準使用國家通用語言文字的意識。

2.利用紅領巾播送站進展宣傳發(fā)動，提倡學生講一般話，寫標準字。3.開展了“紅領巾啄木鳥行動”，組織學生對街面用字狀況進展檢查、訂正，對個別門市飯店錯字、別字進展準時通知、訂正。

4.各班刊出了以“說一般話，寫標準字”為主題的黑板報。

5.學校在醒目位置懸掛推普宣傳橫幅，利用電子滾動屏幕宣傳推普口號、推普主題、推普的意義和作用。

6.利用課堂主渠道，養(yǎng)成說一般話、用標準語言習慣。

7.班級以“誦讀紅色經(jīng)典故事”為主題進行了一次“推普”專題隊會。

8.組織學生開展了“我給父母當教師”活動。發(fā)動學生運用在學校所學的學問訂正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以提高全社會標準運用語言文字的意識。在學校師生的共同努力下，通過“寫”“誦”“宣”“評”、“查”等方式，我校推普周活動取得了圓滿勝利?！罢f準一般話，寫好標準字”在師生心里扎下了根。我校也將以每次推普周活動為契機，連續(xù)加大宣傳力度和監(jiān)視力度，常常性地開展一些有益的活動，使學?！巴破铡惫ぷ鏖L期、有效進展。

推普周活動總結篇4

20xx年9月XX日至XX日是本屆一般話宣傳周，按上級有關文件和推普會議精神，積極開展各項推普活動。結合本校的實際狀況，推廣一般話，推行標準字，努力營造以一般話和標準漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。要將推普周活動與創(chuàng)立語言文字標準化示范?；顒咏Y合起來，進一步提高語言文字在校園的標準程度。

(一)宣傳發(fā)動，營造氣氛。

通過升旗儀式、學校播送進展宣傳，形成推廣一般話、促進語言文字標準化的良好氣氛。

(二)開展好系列活動。

1、開展“啄木鳥糾錯”活動。

學校五(2)中隊巡查班級不標準用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們準時進展訂正。平常在生活中，發(fā)覺不標準的`用字，準時向相關單位反映。

2、開展綠色讀書活動

我校定期開展富有生命內(nèi)涵的閱讀綜合實踐活動，“好書漂流”;“童心”杯閱讀大賽;“相約星期二”閱讀播送等，我們還分年級組織了小型多樣的閱讀實踐活動，如：一年級“呵，那首童謠”謠友會;二年級“春天里的童話”課本劇表演專場;三年級“共讀一本書”誦讀大賽;四年級“悅讀360”學問競賽;五年級“生活禮儀在我心中”辯論賽”。此外，我們還在家庭中開展親子讀書活動、創(chuàng)立學習型家庭，積存的個案多達百余個。從家長撰寫的體會中，我們劇烈地感受到閱讀給家庭帶來的無限歡快。

在每年的三月，學校一年一度的“綠色讀書節(jié)”活動在我們的校園內(nèi)如火如荼地開展著。以“我讀書，我成長，我歡樂”為主題，我們細心籌劃閱讀實踐活動，創(chuàng)立布滿人性的校園文化氣氛，創(chuàng)設富有生命內(nèi)涵的閱讀綜合實踐活動，讓學生積極地參加，在活動中呵護童心，張揚共性，提高校園生活質(zhì)量，讓學生真正地動起來。

“書香飄滿園”綠色讀書節(jié)活動歷來深受師生的寵愛。我們還設計了以下內(nèi)容：童心書展、第三屆“童心杯”寫作大賽;“邀作家進校園”閱讀論壇等。

我們特邀聞名兒童文學作家殷健靈來到校園里，組織中高年級同學們共同參加“暖和閱讀，輕松作文”的閱讀論壇。通過各種形式的互動和溝通，殷教師給同學們提出了鼓勵的話語和殷切的期望，鼓舞同學們養(yǎng)成閱讀與寫作的好習慣——要讓閱讀點亮童年，充實童年，將最有限的時間用在最值得讀的書上!愛讀書、讀好書的閱讀習慣將更好地在我校連續(xù)與傳承。

3、進一步加強學生的寫字教學。

培育學生喜愛祖國語言文字的感情，提高學生漢字書寫水平，幫忙學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，