關于數(shù)學教學工作總結4篇

關于數(shù)學教學工作總結4篇

數(shù)學教學工作總結篇1

一學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完整的學問構造，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。下面是本人的教學閱歷及教訓。

一、提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，做了下面的工作：

⑴課前預備：備好課

①仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

二、高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。

本班的學生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作落實到學生的學習中，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學生之前，先談談自己工作的缺乏。

三、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

培育多種興趣愛好，到網(wǎng)上查閱資料，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液。

四、工作成績。

本學期本班學生在口算競賽中取得了優(yōu)異的成績，如：劉文苑同學獲得其次名，z等5位同學獲得了第三名。在期末考試中，平均分為82.2分，及為格率為94%，優(yōu)秀率為58%。

五、存在問題。

“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩。沒能做好后進生李龍的轉化工作。

新的課程改革社對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

數(shù)學教學工作總結篇2

本學期，我擔當了高一年（11），（12）班的數(shù)學教學。這兩個均是文科平行班，學生的的數(shù)學成績相對薄弱，且大局部學生對數(shù)學不感興趣，甚至排斥數(shù)學，因此我剛接班時，沒有立刻開頭上新課，而是花了一節(jié)課的時間與學生溝通他們對數(shù)學的看法以及常用的學習方法，進而引導學生熟悉到學好數(shù)學的重要性及如何有效的學習數(shù)學。雖然我的教學閱歷尚淺，但靠著對教師職業(yè)的滿腔熱忱，我仔細學習，深入討論教法和新課程標準，虛心向前輩們學習，常常和備課組的教師探討，不斷轉變自己的教學手段和方法；經(jīng)過這學期的努力，我較為圓滿地完成了教學工作?，F(xiàn)將本學期的教學工作進展小結，總結閱歷教訓，以促使自己更快成長為一名優(yōu)秀的教師。

本個學期以來我完成了數(shù)學必修模塊三，四的教學。經(jīng)過一個學期的努力，獵取了許多珍貴的教學閱歷。以下是我在本段時間的總結：

一，政治思想方面：

仔細學習新的教育理[收集整理，轉載請注明]論，準時更新教育理念。積極參與校本培訓，并做了大量的筆記。還仔細學習，認真體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二，教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1，課前預備：備好課。

2，仔細鉆研教材，了解教材的構造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3，了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

4，考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。

5，課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的毛病。

6，積極參加聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

7，喜愛學生，公平的對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關懷，良好的師生關系促進了學生的學習。關心后進生，行為偏差生，隨班就讀生。后進生，行為偏差生，隨班就讀生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的急躁。通過通信，談話等形式使他們轉變。

在教育教學之余，積極參與各項活動，如編寫校本教材《玩轉數(shù)學》，《圍棋入門》，指導學生開展討論性學習以及圍棋社團的活動，帶著學生參與晉江市第四屆中小學圍棋競賽等。這些活動讓我開闊了視野，增長了學問，也培育了我積極進取，安康向上的精神風貌。[收集整理，轉載請注明]

金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，對學生要求不嚴格等。走進21世紀，社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，為教育事業(yè)多作奉獻。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于閱歷頗淺，在教學過程中還存在著一些問題需要改良，如如何更有效地提高課堂效率盼望在將來的日子里，能在各位領導教師，前輩的指導下，取得更好成績。

數(shù)學教學工作總結篇3

本人在學校的工作安排下，擔當了初一、班數(shù)學教學工作。一學年以來，在學校領導的關懷、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)詳細總結如下：

一、班主任工作

在班主任工作中，我做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格治理，積極與家長協(xié)作，討論教育學生的有效方法。準時發(fā)覺問題準時處理。在擔當班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的治理。培育學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力制造一個團結向上，富有朝氣的班集體。

二、教學工作

在教學工作中，我依據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的`實際狀況通過鉆研教材、討論詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作規(guī)劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。在教學之前，仔細貫徹《九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神，仔細細致地討論教材，通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法。積極參與市教研室及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平。在教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和共性得以自由安康的進展。

三、其它工作

除了日常的教學工作之外，我還負責校內(nèi)局部的德育工作，為了能做好學校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成學校安排的工作。

總之，在這一學年的工作中，我通過努力提高了自己的數(shù)學教學水平，并取得了肯定的成績。但在教學工作中，自身尚有缺乏之處，還需連續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學閱歷，努力提高自身的力量。

數(shù)學教學工作總結篇4

本學期，我從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際狀況，仔細開展各項教育教學活動，使教學工作力爭有規(guī)劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結：

一、在本學期教學工作開頭之際，我認真地分析了教材，確定本冊教材的教學、編寫思路和教材的主要特點：教材的主要教學目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，使學生樹立學習英語的自信念；培育學生的英語語感，為日后的英語學習打好語音、語調(diào)、閱讀和書寫等方面的根底；具有以下一些特點：強調(diào)語言的運用，注意力量的培育，突出興趣的激發(fā)，重視雙向溝通，融合學科內(nèi)容，得視敏捷擴展，實現(xiàn)整體設計，供應多媒體的配套材料，把學問學習與意識、情感培育結合在一起，如培育學生的愛國情感、環(huán)保意識等情感。經(jīng)過這一系列分析后，結合本學期的畢業(yè)自查預備工作擬定了教學工作規(guī)劃，并依據(jù)教學規(guī)劃逐步實施教學工作。在本冊教材教學過程中，依據(jù)它的特點與學生的年齡特征，學習風格與興趣愛好，選擇了一些教學方法，如情景教學法、嬉戲法、歌曲法、表演法、交際法等等，收到了良好的教學效果。

二、虛心請教其他教師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，并經(jīng)常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改良工作。特殊是這個學期我校進行了“教師全員培訓人人行動”的教研活動，從中我收獲不淺，教學力量有所提升。

三、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改準時，仔細分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結，進展透切的講評，并針對有關狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。本學期作業(yè)習慣較差的學生有：黃浪，曾海強等，對于這些同學我準時檢查，適當講評，效果不錯。

四、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生學問性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

五、仔細搞好期末總復習。本學期的復習，有相當?shù)姆萘浚瑑?nèi)容較多，任務也相對繁重。本學期的復習先擬定了復習規(guī)劃，把握了目的要求，明確了重難點及關鍵，擬定好了課時安排狀況。然后根據(jù)規(guī)劃進展復習，同時又敏捷運用，對復習了的學問，又編了相應的練習題，讓學生練習，力爭人人把握，做到了一課一得，個個過關。

六、取得了較好的成績。本學期，期末考試六年級數(shù)學學科平均分為良，合格率到達了70