高中生物必修一第一章測試題附含答案

高中生物必修一第一章測試卷試題附含答案高中生物必修一第一章測試卷試題附含答案/高中生物必修一第一章測試卷試題附含答案高中生物必修一第一章測試題附答案高一世物必修1第一章測試題一、選擇題1、以下生物中組成他們生命構(gòu)造層次相同的是（）①草履蟲②小麥③麻雀④大腸桿菌⑤噬菌體⑥酵母菌A①③B②③④C①④⑥D(zhuǎn)①②③④⑥2、某水庫中屬于同一種群的生物是（）A．全部生物個體的總和B．全部動物個體的總和C．全部魚類個體的總和D．全部鯽魚個體的總和3、以下實例中，不可以組成群落實例的是（）A．亞馬遜河谷的熱帶雨林B．大興安嶺的紅松林2C．無菌培育基污染后長出的共生菌落D．無菌培育基上接種后長出的大腸桿菌菌落4、生物學(xué)家以為病毒是生物，其主要原因是（）A．由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成B．可以侵染其余生物C．可以在寄主體內(nèi)復(fù)制產(chǎn)生后代D．擁有細(xì)胞構(gòu)造5、某學(xué)者正在研究某種鳥類的季節(jié)性遷移行為,他的研究對象對應(yīng)于哪一世命層次：（）A．個體B．種群C．生物群落D．生態(tài)系統(tǒng)6、某學(xué)生在顯微鏡下察看落花生子葉的切片。當(dāng)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時，有一部分細(xì)胞看得清楚，另一部分細(xì)胞較模糊，這是因為( )A．反光鏡未調(diào)理好B．顯微鏡物鏡破壞C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)理好D．標(biāo)本切得厚薄不均7、細(xì)胞學(xué)說主要說明( )A．細(xì)胞的構(gòu)造B．細(xì)胞的種類C．細(xì)胞的一致性D．細(xì)胞的多樣性38、以下進(jìn)行光合作用的生物，構(gòu)造不一樣樣于其余三種的是（）A．藍(lán)藻B．衣藻C．苔蘚D．玉米9、以下說法正確的選項是（）A、SARS病毒可以獨自達(dá)成各樣生命活動B、細(xì)菌自己不可以獨自達(dá)成各樣生命活動C、多細(xì)胞生物中單個細(xì)胞能獨自達(dá)成各樣生命活動D、生命活動離不開細(xì)胞10、以下四組生物中，細(xì)胞構(gòu)造最相像的是（）A、變形蟲、水綿、香菇B、煙草、草履蟲、鏈霉菌（放線菌）C、小麥、番茄、大豆D、酵母菌、靈芝、豌豆11、在察看裝片刻，由低倍鏡換成高倍鏡，細(xì)胞大小、細(xì)胞數(shù)量、視線亮度的變化（）A．變大、變少、變暗B．變大、變多、變亮C．變小、變多、變暗D．變小、變多、變亮412、察看波片標(biāo)本時，若發(fā)現(xiàn)視線上方較暗下方較亮，應(yīng)調(diào)理（）A、目鏡B、物鏡C、光圈D、反光鏡13以下諸項均是相關(guān)顯微鏡操作的表述,此中錯誤的操作是( )標(biāo)本染色較深,應(yīng)采用凹面反光鏡和大光圈若變換高倍物鏡察看,需先高升鏡筒,免得鏡頭碰壞裝片將位于視線內(nèi)左上方的圖象移向中央,應(yīng)向左上方挪動裝片變換高倍物鏡今后,只好使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)理14、如圖是用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟,要把顯微鏡視線下的標(biāo)本從A圖中的A轉(zhuǎn)為B,其正確的操作步驟是( )①調(diào)理反光鏡使視線光明②向右上方挪動玻片③轉(zhuǎn)動變換器④調(diào)理細(xì)淮使螺旋⑤調(diào)理粗準(zhǔn)焦螺旋⑥向左下方挪動載玻片.5A、①③②④B、②③①④C、⑥③②④D、⑥③①④15、下邊是5位同學(xué)在顯微鏡察看實驗中的詳細(xì)操作，此中操作正確的選項是( )甲：用凹透鏡對著光源以增大視線的亮度乙：用衛(wèi)生紙擦目鏡丙：使用低倍鏡找不到細(xì)胞，于是立刻換上高倍鏡希望能迅速找到?。菏褂酶弑剁R已經(jīng)看到細(xì)胞，但有些模糊，于是調(diào)理細(xì)準(zhǔn)焦螺旋戊：發(fā)現(xiàn)被察看對象位于視線左下角，若要將其移向視線中心，應(yīng)將玻片移向右上角A、甲、乙、丙B、乙、丁、戊C、甲、丁D、甲、戊16、德國科學(xué)家施萊登和施旺成立的“細(xì)胞學(xué)說”，是自學(xué)科學(xué)史上的一座豐碑。以下對于“細(xì)胞學(xué)說”的說法，不正確的選項是（）A．全部動物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞及其產(chǎn)物組成B．魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對細(xì)胞學(xué)說的修正和增補6C．細(xì)胞是一個相對獨立的有機(jī)體，又對與其余細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用D．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的一致性和生物體構(gòu)造的多樣性17、以下相關(guān)以以下圖中①②③④四個框圖內(nèi)所包含生物的共同特點的表達(dá)，正確的選項是（）A、框圖①內(nèi)都是原核生物B、框圖②內(nèi)的生物除煙草花葉病毒外，都是原核生物C、框圖③內(nèi)的生物都擁有細(xì)胞構(gòu)造，都有細(xì)胞壁D、框圖④內(nèi)都是原核生物18、若如圖是在10*(目鏡)和10*(物)下看到的視線,在目鏡不變時右圖視線所用物鏡是( )A.20B.40C.60D.807二、填空題19、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有__________和________，是能進(jìn)行____________的自養(yǎng)生物。細(xì)菌中的絕大多半種類是______或_______的異養(yǎng)生物。在藍(lán)藻和細(xì)菌的細(xì)胞中，都沒有成形的__________，但都含有的一種細(xì)胞器是_________。20、多細(xì)胞生物依靠各樣____________親密合作，共同達(dá)成一系列復(fù)雜的生命活動。比方以____________為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量的互換；以細(xì)胞____________為基礎(chǔ)的生長發(fā)育；以細(xì)胞內(nèi)基因的____________為基礎(chǔ)的遺傳和變異。21、使用高倍鏡進(jìn)行察看的步驟：經(jīng)過____________察看到清楚的圖像，并將其挪動到視線正中央，直接轉(zhuǎn)動____________，使高倍鏡瞄準(zhǔn)物像，這時的物像是模糊的，要使物像清楚，只要慢慢轉(zhuǎn)動____________。822、某科研小組分別出圓滿的葉肉細(xì)胞，一部分放在適合條件下培育，能經(jīng)過光合作用產(chǎn)生淀粉；另一部分?jǐn)囁楹蠓旁谙嗤瑮l件下培育，發(fā)現(xiàn)沒有產(chǎn)生淀粉。此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的___________水平。此實驗的實驗結(jié)論是__________________________________________________生命系統(tǒng)中最大的層次是__________________，最微小的層次_________________。23、圖A為藍(lán)藻細(xì)胞構(gòu)造表示圖,B為水綿細(xì)胞的構(gòu)造表示圖.請據(jù)圖分析達(dá)成以下問題.(注:[]中填序號,橫線上填構(gòu)造名稱)9與水綿細(xì)胞比較較,藍(lán)藻細(xì)胞因為①_______上沒有______,因此屬于原核細(xì)胞;水綿細(xì)胞由于擁有[]______________,而屬于真核細(xì)胞.在藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞中,它們共有的構(gòu)造有[]和[]_______________、[]和[]_________、[]和[]______________,這表現(xiàn)了不一樣樣類細(xì)胞之間的____________.藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下最主要的差別是因為前者_(dá)____________________以以下圖的圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下察看蛙的皮膚上皮細(xì)胞時的視野，圖2是改換物鏡后的視線，則改換的物鏡應(yīng)______(填放大倍數(shù))。細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)其實不是靜止的，而是在不停地流動著，其方式多半呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下察看到一個細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時針方向流動，則實質(zhì)的流動方向應(yīng)為_____。答題卡一、選擇題10123456789111111111012345678二、填空題19、________________________________________________________________20、________________________________________________________________21、_____________________________________________________________________________________________1122、________________________________________________________________23、(1)①_____________________________[]________________(2)[]和[]_____________[]和[]___________[]和[]____________________________生物測試（一）1-5AADDD6-10