遼寧省大連市2021年中考語數(shù)英理化五科Word版試卷【附答案】

2021年大連市中考化學(xué)一、選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分。每小題只有一個選項符合題意)下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A.滴水結(jié)冰 B.礦石粉碎C.糧食釀醋 D.干冰升華元素與人體健康關(guān)系密切，下列元素攝入不足易產(chǎn)生齲齒的是A.C.3.IZn下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是B.D.FFeA.KNO3B.Ca3(PO4)2C.4.CO(NH2)2米飯為人體提供的主要營養(yǎng)素是D.NH4HCO3A.油脂 B.糖類C.蛋白質(zhì) D.維生素5.下列用品主要由有機(jī)合成材料制成的是A.純棉衛(wèi)衣B.木質(zhì)小尺C.塑料筆筒D.鋼質(zhì)圓規(guī)6.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A.紅磷B.河水C.粗鹽D.碘酒7.下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是A.O2B.MgOC.8.K2SO4下列物質(zhì)中，屬于堿的是D.Zn(OH)2A.SiO2B.HNO3C.KOHD.CaSO4把下列物質(zhì)分別放入足量水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到溶液的A面粉 B.汽油C.豆?jié){ D.蔗糖亞氯酸鈉（NaClO2）常用作紡織品的漂白劑。亞氯酸鈉中氯元素的化合價為（ A.﹣1 B.+1 C.+2 D.+3下列做法不利于實現(xiàn)“人與自然和諧共生”的是垃圾分類回收處理加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測城市污水深度凈化農(nóng)業(yè)上大量使用農(nóng)藥pH名稱胃液唾液胰液膽汁pH胃液唾液胰液膽汁下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法中，正確的是用氯化鈉制生理鹽水用碳酸氫鈉作食品干燥劑用亞硝酸鈉烹飪食物用氫氧化鈉改良酸性土壤高溫天工開物中“石灰經(jīng)火焚煉為用的記載主要反應(yīng)為CaCO3 CaO+CO該反應(yīng)屬于A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)下圖是鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是鎂屬于金屬元素1224.31鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子二、填空題(本大題共5小題，每空1分，共25分)空氣是一種寶貴的資源。氧氣約占空氣體積的 ，氧氣不僅能支持燃燒，還能 。用氮氣作保護(hù)氣是因為其化學(xué)性質(zhì) ；用 可制成多種用途的電光源。人類生存需要潔凈的空氣，二氧化硫氣體排放過多，降雨時會形成 。人類的生活和生產(chǎn)都離不開水。城市生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的用 的方法除去水中難溶性雜質(zhì)利用活炭的 性除去水中的色素和異味?？捎?檢驗自來水是否為硬水。電解水制氫氣的化學(xué)方程式為 。氫氣被視為理想清潔燃料的原因是 。建立宏觀與微觀之間聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科重要的思維方式。金剛石、石墨都是由 元素組成的，但物理性質(zhì)存在明顯差異，原因是 同。二氧化碳?xì)怏w壓縮后體積變小說明二氧化碳分子間有 二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)程式為 。該反應(yīng)中發(fā)生改變的粒子是分子，沒有改變的粒子是 。銅、鐵、鋁及其合金是常用金屬材料。用銅作導(dǎo)線是利用其有良好的 性用青銅(銅錫合金)制機(jī)器零件不易變形是因為銅的硬度比純銅的 (填“大”或“小”)。用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)冶煉鐵的化學(xué)方程式為 。鐵與 接觸易生銹防止鐵銹蝕的一種方法是 。鋁耐腐蝕，是因為在空氣中生成一層致密的氧化膜，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度變化影響較小的是 。t℃時，硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是 。要使硝酸鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用的一種方法是 。氯化鈉中含有少量硝酸鉀，提純氯化鈉采用的方法是 。三、簡答題(本大題共4小題，共24分)在實驗室利用以下裝置制取氣體。用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為 。選擇的發(fā)生裝置是 (填字母序號用裝置C開始收集氧氣的時機(jī)是 。用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳的化學(xué)方程式為 。選裝置D收集二氧化碳是因為其 ，可用 驗滿。石油氣→煤氣→天然氣”的變化過程。結(jié)合下表提供的信息，完成相關(guān)問題。燃料主要成分熱值(約)爆炸極限煤C2.9×107J/kg液化石油氣C3H4、C4H104.6×107J/kg1.5%～9.5%煤氣H2、CO1.9×107J/m36.9%～69.5%天然氣CH44.5×107J/m34.8%～13.5%煤作為家用燃料時，常將煤餅制成蜂窩狀使用(如圖所示)，可提高其利用率。說明其中的原理。相同質(zhì)量的煤氣和液化石油氣均完全燃燒，煤氣產(chǎn)生的二氧化碳更少。解釋原因。與煤氣相比，以天然氣為家用燃料除了可以避免中毒外，還具有哪些優(yōu)點？(寫兩條)Zn量分?jǐn)?shù)并回收金屬銅?，F(xiàn)利用稀硫酸、生鐵粉末(Fe、C)等物質(zhì)設(shè)計如下兩個實驗方案。方案一：方案二：方案一中步驟Ⅰ所得固體與鋅礦廢渣的質(zhì)量差為 的質(zhì)量步驟Ⅲ所得濾液中的溶是 對應(yīng)濾渣的組成是 從該濾渣中回收金屬銅除稀硫酸外還需要的一種劑是 。方案二中若不測濾渣的質(zhì)量結(jié)合下圖所示實驗裝置也可達(dá)成測定目的除鋅礦廢渣質(zhì)量外還需測量的數(shù)據(jù)是 若省略步驟測定結(jié)果 (“偏大“偏小“不變K1K2于關(guān)閉狀態(tài))。K1K1找原因，該異?，F(xiàn)象是因為氫氧化鈉飽和溶液中混入了氫氧化鈣，產(chǎn)生白色渾濁的一個化學(xué)方程式為 該同學(xué)分析后確認(rèn)即使所加溶液中氫氧化鈣達(dá)到飽和反應(yīng)后A中仍無氫氧化鈣剩余說明理由 。該同學(xué)進(jìn)一步分析后確定繼續(xù)實驗仍可證明氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)為利于觀察現(xiàn)象打開K2前A裝置需要 打開觀察到的現(xiàn)象是 該過程中多孔玻璃球泡的主要作用是 。實驗后，將A中物質(zhì)過濾，向濾液中滴加酚酞溶液，變紅。對濾液進(jìn)行無害化處理，需加入的種試劑是 。四、計算題(本大題共1小題，共6分)8.0g0.5%的氯化鉀溶液，該溶液可作植物葉面肥。根據(jù)化學(xué)方程式計算，27.7g計算向反應(yīng)后的固體中加入水的質(zhì)量。答案1.C2.B3.A4.B5.C6.A7.B8.C9.D10.D11.D12.A13.A14.B15.D16.(1).①.21% ②.供給呼吸(2).①.不活潑 ②.稀有氣體(3)酸雨17.(1).①.過濾 ②.吸附 ③.肥皂水(2).①.

2H2O

通電

2H↑+O↑

②.燃燒后產(chǎn)物只有水，無污染18.(1).①.碳 ②.碳原子排列方式(2).①.間隔

H2O+CO2=H2CO3

③.原子19.(1).①.導(dǎo)電 ②.大(2).①.

高溫Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2

②.氧氣、水 ③.保持干燥(其他合理答案也可)(3).=2Al2O320.(1).氯化鈉(2).11：10 (3).(4).蒸發(fā)結(jié)晶21.(1).①.

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

A 氣泡冒出時(2).①.

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ②.密度比空氣大 ③.燃著的木條22.(1).將煤餅制成蜂窩狀，增大了與氧氣的接觸面積，燃燒時會更充分，放出更多的熱量根據(jù)煤氣和液化石油氣的主要成分計算可知，相同質(zhì)量的煤氣的含碳量比液化石油氣少，因此充分燃燒后，煤氣生成的二氧化碳的量比液化石油氣更少燃燒產(chǎn)生的熱量高；更加安全23.(1).①.與鋅發(fā)生反應(yīng)的氧氣(或生成的氧化鋅中的氧元素) ②.硫酸鋅、硫酸亞鐵 鐵、銅、碳 ④.二氧化碳2 ①.錐形瓶中稀硫酸的體積、量筒中水的體積 ②.2 24.(1).①.

CaOH+CO2=CaCO3+H2O（或Na2CO3OH） ②.氫氧化鈣的溶解度遠(yuǎn)小于氫氧化鈉所加溶液中即使氫氧化鈣飽和其含量也遠(yuǎn)小于其中氫氧化鈉的量液中的氫氧化鈣既能與二氧化碳反應(yīng)，又能與生成的碳酸鈉反應(yīng)，故反應(yīng)后氫氧化鈣不會剩余。(2).①.充分靜置 ②.B中液體倒流入的上層清液中有大量白色沉淀生成 ③.減緩倒流體對A中溶液的沖擊，防止A中已沉淀的碳酸鈣的干擾稀鹽酸(其他合理答案也可)25.(1).。答：混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為12.25g．(2).氯化鉀的質(zhì)量為27.7g-4.8g-8.0g=14.9g氯化鉀溶液的質(zhì)量為14.9g÷0.5%=2980g加入水的質(zhì)量為2980g-14.9g=2965.1g答：向反應(yīng)后的固體中加入水的質(zhì)量為2965.1g2021年大連市中考數(shù)學(xué)（10330）－5的相反數(shù)是( )15

15

C.5 D.-5某幾何體的展開圖如圖所示，該幾何體是（ ）B. C. D.2021年黨中央首次頒“光榮在黨50年紀(jì)念章約7100000名黨員獲此紀(jì)念章數(shù)7100000用科記數(shù)法表示為（ ）A.71105

B.7.1105

C.7.1106

D.0.71107如圖，AB//CD，CEAD，垂足為若，則C的度數(shù)為（ A.40° B.50° C.60° D.90°下列運(yùn)算正確是（ ）A.a23a8

a2a3a5

C.a26a2

D.2ab23ab2

5a2b4某校健美操隊共有10名隊員，統(tǒng)計隊員的年齡情況，結(jié)果如下：13歲3人，14歲5人，15歲2該健美操隊隊員的平均年齡為（ ）A.14.2歲 B.14.1歲 C.13.9歲 D.13.7歲22下列計算正確的是（ ）22

3)23

2

C.311

D.(

1)3123“雜交水稻之父”袁隆平和他的團(tuán)隊探索培育的“海水稻”在某試驗田的產(chǎn)量逐年增加，2018500800123可列方程為（ ）A.5001x800

B.5002x

C.x2)

D.5001x2800如圖，在ABC中，ACB，BAC，將ABC90°得到VB的對應(yīng)點B在邊C上（不與點重合，則B的度數(shù)為（ ）

45 C.45

D.90下列說法正確的是（）2①反比例函數(shù)y 中自變量取值范圍是x0；2x②點P3,2在反比例函數(shù)y6的圖象上；x③反比例函數(shù)y3的圖象，在每一個象限內(nèi)，y隨x的增大而增大．xA. B. C. D.二、填空題（6318）不等式3xx6的解集是 ．在平面直角坐標(biāo)系中將點向右平移4個單位長度后得到點則A'的坐標(biāo)為 ．一個不透明的口袋中有兩個完全相同的小球把它們分別標(biāo)號為隨機(jī)摸取一個小球后放并搖勻，再隨機(jī)摸取一個小球，兩次取出的小球標(biāo)號的和等于4的概率為 ．我國古代著作《增刪算法統(tǒng)宗》中記載了一首古算詩“林下牧童鬧如簇，不知人數(shù)不知竹每人竿多十四，每人八竿恰齊足”其大意是“牧童們在樹下拿著竹竿高興地玩耍，不知與多少人和竹竿人6竿，多14竿；每人8竿，恰好用完”若設(shè)有牧童人，根據(jù)題意，可列方程為 ．DBAD60CEAE18△B'E，點的對應(yīng)點是點B若ABBD，BE2，則BB的長．中，AB2ADAFEFBEx，AFy，當(dāng)0x2時關(guān)于的函數(shù)解析式為 ．三、解答題（本題共4小題，其中17、19、20題各9分，18題12分，共39分）17.a3a3

a2a26a

3 ．a(chǎn)3愛國征文及黨史知識競賽，要求每名學(xué)生都參加活動且只能選擇一項活動為了解學(xué)生參加活動的情況，隨機(jī)選取該學(xué)校部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的統(tǒng)計圖表的一部分．活動項目頻數(shù)（人）頻率紅歌演唱100.2詩歌朗誦愛國征文黨史知識競賽0.1據(jù)以上信息，回答下列問題：被調(diào)查的學(xué)生中，參加紅歌演唱活動的學(xué)生人數(shù)為 人，參加愛國征文活動的學(xué)生人占被調(diào)查學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分比為 %；本次調(diào)查的樣本容量為 ，樣本中參加黨史知識競賽活動的學(xué)生人數(shù)為 人；800ADBEACAC//DF．BCEF．24600681560求大、小兩種垃圾桶的單價；824四、解答題（本題共3小題，其中21題9分，22、23題各10分，共29分．BCABBC相距20m50°，AB（結(jié)果取整數(shù)）（參考數(shù)據(jù)：sin500.766，cos500.643，tan501.192；sin570.839，cos570.545，tan571.540）1，ABC，直線MNBCBC//MN．BACDOC；2，AC是4，AE的長．銷售量單位：元）滿足一次函數(shù)關(guān)系（如圖所示，其中0x0，的函數(shù)解析式；40五、解答題（24、25小題11分，26小題12分，共34分）AB3BC42BAAC的方向運(yùn)動，點Q以1個單位每秒的速度沿BCCD運(yùn)動，設(shè)運(yùn)動時間為t秒．AC的長；若SBPQS的解析式．ABBDAEEF．找出與DBF相等的角并證明；；AFkDFEDFMDF，求AE．MF1x21xm(xm)已知函數(shù)y2 2

，記該函數(shù)圖像為G．x2xm(xm)當(dāng)m2時，①已知M4,n在該函數(shù)圖像上，求n的值；②當(dāng)0x2時，求函數(shù)G的最大值；當(dāng)m0x1m，若POQ45的值；2當(dāng)m3BCBAxm，若a3c的值．參考答案1.C2.D3.C4.B5.B6.C7.B8.D9.C10.A11.x

12.（2，3）13.115.2242

16.y

x22x

17.118.（1）10，40（2）50，5（3）24019.略20.（1）18060（2）2880．21.7m722.（1）（2）AE2723（1y2x200（2701800

t2,0t3 23 12 324.（1）C5（2）S

t2

t, t45 5 2 2tt425.（1）BAE（2）略（3）k126.（1）①n10的最大值為17（2）m6（3）m20或m168 9 212021年大連市中考物理試卷一、選擇題（本題共14小題，每小題2分，共28分）1．小紅坐在行駛的火車上，如果認(rèn)為她是靜止的，所選的參照物是（）A．所坐的座椅B．鐵路邊的樹C．遠(yuǎn)處的房屋D．身邊走過的人2．用力拍手和輕輕拍手發(fā)出聲音的不同點是（）A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻率3．下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞改變內(nèi)能的是（）A．太陽照射沙子，沙子變熱B．反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲變熱C．兩手相互摩擦，手掌變熱D．鋼鋸鋸斷木頭，鋼鋸變熱下列實例中，為了減小摩擦的是（）A．下雪后往路面撒煤渣B．拔河時用力握緊繩子C．運(yùn)動鞋底部制有花紋D．給機(jī)器軸承加潤滑油下列自然現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是（）A．初春，冰融河開B．仲夏，晨霧縈繞C．深秋，霜染紅葉D．寒冬，雪漫濱城演員站在平面鏡前，在靠近平面鏡的過程中，他的像（）A．逐漸變大，逐漸靠近平面鏡B．逐漸變大，逐漸遠(yuǎn)離平面鏡C．大小不變，逐漸靠近平面鏡D．大小不變，逐漸遠(yuǎn)離平面鏡踢毽子是一種傳統(tǒng)的健身活動，當(dāng)踢出的毽子上升時，毽子的（）A．動能增大，重力勢能增大B．動能減小，重力勢能減小C．動能減小，重力勢能增大D．動能增大，重力勢能減小下列家庭電路設(shè)計中，既滿足電燈和換氣扇能獨立工作，又符合安全用電要求的是（）A． B． C． D． 9．如圖是研究電磁感ab應(yīng)電流的是（）A．磁鐵保持靜止B．磁鐵豎直向上運(yùn)動C．磁鐵沿導(dǎo)體棒ab水平運(yùn)動D．磁鐵垂直導(dǎo)體棒ab水平運(yùn)動裝有水的容器放在水平桌面上。在空塑料瓶的瓶口扎上橡皮膜，用夾子夾住塑料瓶的中央，將其瓶口朝上壓入水中，豎直靜止在水面下的某位置，如圖所示。若再將塑料瓶瓶口朝下，壓入到水中相同位置靜止。則（）水對橡皮膜的壓強(qiáng)變小B．夾子對塑料瓶向下的力變大C．水對容器底部的壓強(qiáng)變大D．容器對桌面的壓力變小下列實例中，利用光的反射的是（）同學(xué)用平面鏡整理著裝B．牙醫(yī)用小鏡子觀察口腔情況C．近視眼同學(xué)用凹透鏡矯正視力D．同學(xué)用自制潛望鏡觀察窗外景物在探究“海波熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中，實驗裝置如圖所示，下列說法正確的是（A．選用的海波顆粒要小一些B．溫度計的玻璃泡全部放在海波中，不接觸試管底和壁C．使用初溫較低的水來延長海波熔化的時間D．通過海波溫度變化的情況判斷海波是否熔化如圖所示，電源電壓不變，R1＝R2R3的滑片PS，S1、S2VU；S、S1閉合，S2A1、S2A22I；S、S1、S2Pb（）A．R3R1的電功率B．A11.5IC．電流表A2的示數(shù)為2ID．電壓表V的示數(shù)為4U如圖甲是反映溫度變化的工藝品。它由圓筒、液體及多個浮子組成，浮子是由玻璃球和溫度標(biāo)牌組成，每個浮子的體積相同而質(zhì)量不同。圖乙是該工藝品的簡化圖，溫度降低，液體密度顯著增大，浮子會逐個上浮。當(dāng)液體溫度降至某個值時，標(biāo)牌溫度與該值相等的浮子上浮。此時，液體溫28℃，1、2328℃292）8℃1B．28℃328℃29℃，23D．28℃29℃，129218）棒帶種電荷（選填“同”或“異”）。1200m20min，他們步行的平均速度為m/s同學(xué)們聞到陣陣花香，這說明分子在不停地。17．2021515執(zhí)行探測任務(wù)?；鹦擒嚨乃膲K太陽能電池板由（選填“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)”）的太陽能是太陽內(nèi)部發(fā)生核變釋放出的。除雪勞動中，同學(xué)們使用鐵鍬將路面的積雪鏟起，拋到路邊。拋出時，鍬和雪一起向前運(yùn)動，手使鐵鍬突然停住，雪由于，繼續(xù)向前運(yùn)動；同時雪受到力作用，落在路邊。四沖程汽油機(jī)工作時，主要將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是沖程，此沖程汽缸內(nèi)氣體的溫度。，取一根塑料吸管，在某處剪一水平切口，從切口處折彎吸管，把吸管插入水中。用力向管中吹氣，發(fā)現(xiàn)切口處有水噴出。這是因為吹氣時，切口處氣體的流速大，壓強(qiáng)，杯中水在的作用下上升到切口處，隨氣流噴出。工人使用獨輪車搬運(yùn)石頭，相關(guān)信息如圖所示，車箱和石頭所受的總重力G＝1200N，推車時，雙F＝N；F′，F(xiàn)′F（填“＞”“＝”或“＜”）。如圖所示，一束光從空氣斜射入水中，請畫出折射光線。通電螺線管的磁極和小磁針靜止時的指向如圖所示，請在圖中用箭頭標(biāo)出通電螺線管中的電流方向，并用“N”N三、計算題（本題共3小題，共20分）0.2kg50℃90℃，7g3×107J/kg，4.2×103J/（kg?℃）。試求：此過程中水吸收的熱量是多少？7g酒精燈加熱這些水的效率是多少？220V，R1和R2均為加熱電阻。當(dāng)開關(guān)S1880W；S2220W。試求：電燉鍋保溫狀態(tài)下電路中的電流是多少？R1的阻值是多少？10min，R2產(chǎn)生熱量是多少？800N，500cm22m，300N，80N，重及輪與軸的摩擦。試求：該工人雙腳站立在水平地面上沒拉繩子時，對地面的壓強(qiáng)是多少？該工人對繩子自由端拉力的功率是多少？如果繩子承受的拉力足夠大，該工人用此滑輪組最大能夠提起多重的物體？四、綜合題（524）制藥時，用加熱沸騰的方法除去抗生素溶液中的水分，抗生素的溫度不能超過80℃，加熱過程中制藥裝置的排氣系統(tǒng)要持續(xù)從裝有抗生素溶液的容器內(nèi)抽氣，降低氣壓，請分析說明持續(xù)抽氣降低氣壓的原因。某同學(xué)為大連地質(zhì)調(diào)查收集信息，要測量海邊的沙子和巖石的密度。他在海邊采集了足量的沙子和若干小塊巖石，又到實驗室找來托盤天平、量筒、細(xì)線進(jìn)行實驗。在調(diào)節(jié)天平平衡時，應(yīng)將游碼移到標(biāo)尺。該同學(xué)測量沙子的密度，實驗步驟如下：①用天平測量出空燒杯的質(zhì)量是27g，將適量沙子裝入燒杯中，用天平測量燒杯和沙子的總質(zhì)量，測量結(jié)果如圖所示，則燒杯和沙子的總質(zhì)量為g。②將燒杯中的沙子全部倒入量筒，使沙面水平后，讀出沙子的體積為15cm3。③計算出沙子的密度為g/cm3。該同學(xué)測出的沙子的密度（選填“大于”、“等于”或“小于”）組成沙子的沙粒的密度。使用上述器材測量小塊巖石的密度，實驗步驟如下：①用天平測量一小塊巖石的質(zhì)量m。②用量筒測量小塊巖石的體積，請寫出該步驟的簡要操作：。③計算小塊巖石的密度ρ。29．（0～80cm）10cm柴。選擇口徑（選填“大”或“小”）的凸透鏡做實驗比較好。實驗裝置如圖甲所示，點燃蠟燭，調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在上。（選填“A”、“B”或“C”）。收集的實驗信息如表：f＝10cm實驗次數(shù)物距u/cm像的虛實像的正倒像的大小像距v/cm125.00實像倒立縮小16.67230.00實像倒立縮小15.00335.00實像倒立縮小14.00分析表中信息，可以得出的探究結(jié)論是：。大于凸透鏡二倍焦距時，像距與物距的關(guān)系”，預(yù)設(shè)的物距分別為25cm、30cm、35cm、40cm45cm、50cm，按照這些預(yù)設(shè)值進(jìn)行實驗，對應(yīng)的數(shù)據(jù)能否收集全，請說明理由：。已知導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的長度和橫截面積有關(guān)。某同學(xué)探究“導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的材料是否有關(guān)”，實驗器材有：3V5Ω（金屬絲）各一個，橫截面積相同的鎳鉻、康銅和銅三種金屬絲足量，導(dǎo)線若干。請設(shè)計電路圖，在如圖的基礎(chǔ)上補(bǔ)充完整。I鎳鉻、I銅、I銅I鎳鉻＜I康銅＜I銅以判斷出：鎳鉻材料和康銅材料比較，的導(dǎo)電性較強(qiáng)。驗信息的表格，表中要有必要的信息。某同學(xué)探究“電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系”，實驗器材有：兩節(jié)干電池，滑動變阻器、電流表、電壓表、10Ω的定值電阻及開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干。圖甲是該同學(xué)連接的部分電路，請用筆畫線，將圖中的實驗電路連接完整。baa進(jìn)行實驗，記錄的實驗數(shù)據(jù)如表：R＝10Ω實驗次數(shù)123456電壓U/V0.61.02.6電流I/A0.080.220.26①請在圖丙方格紙上畫出電流I與電壓U的關(guān)系圖象。②分析圖象得出的探究結(jié)論是：。參考答案A。2．C。3．A。4．D。5．B。6．C。7．C。8．B。9．B。10．D。11．ABD。12．AB。13．BC。14．BCD。15．負(fù)；同。16．1；做無規(guī)則運(yùn)動。17．半導(dǎo)體；聚。18．慣性；重。19．壓縮；升高。20．??；大氣壓。21．300；＜。解：圖中法線已給出；在水中、法線的右側(cè)，依據(jù)折射角小于入射角畫出折射光線即可。SN小磁針靜止時N極向左，由右手螺旋定則可知電流由右側(cè)流入螺線管24．解：（1）此過程中水吸收的熱量：吸 Q＝cm△t＝4.2×103J/（kg?℃）×0.2kg×（90℃﹣50℃）＝3.36×104吸 放 酒（2）7g酒精完全燃燒放出的熱量：Q＝m q＝0.007kg×3×107J/kg＝2.1×105放 酒酒精燈燒水時的熱效率：η＝×100%＝ ×100%＝16%。答：（1）此過程中水吸收的熱量為3.36×104J；（2）7g2.1×105J；（3）酒精燈燒水時的熱效率為16%。25．解：（1）由P＝UI可得，電燉鍋保溫狀態(tài)下電路中的電流：I保溫＝＝1A；S1R1的簡單電路，電燉鍋處于加熱狀態(tài)，由P＝UI＝可得，電阻R1的阻值：R1＝＝55Ω；S2，R1R2I＝可得，電路的總電阻：R總＝＝220Ω，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，R2的阻值：R2＝R總﹣R1＝220Ω﹣55Ω＝165Ω，2 2 保溫 電燉鍋保溫狀態(tài)下工作10min，電阻R產(chǎn)生熱量：Q＝I 2Rt＝（1A）2×165Ω×10×60s＝9.9×1042 2 保溫 答：（1）電燉鍋保溫狀態(tài)下電路中的電流是1A；R155Ω；2電燉鍋保溫狀態(tài)下工作10min，電阻R產(chǎn)生熱量是9.9×104J。26．解：（1）F＝G＝800N，2則人對水平地面的壓強(qiáng)p＝＝1.6×104Pa；n＝2，s＝2h＝2×2m＝4m，拉力做的功W＝Fs＝300N×4m＝1200J，則拉力的功率P＝＝120W；F最大＝G＝800N，因為不計繩重及輪與軸的摩擦，根據(jù)F＝（G+G動）可知：G最大＝2F﹣G動＝2×800N﹣80N＝1520N。答：（1）該工人雙腳站立在水平地面上沒拉繩子時，對地面的壓強(qiáng)是1.6×104Pa；120W；1520N解：液體的沸點與氣壓有關(guān)：氣壓越大，沸點越高；氣壓越低，沸點越低。一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，100℃，80℃的溫度下提取。那么既要水沸騰，同時又不能超過80℃，根據(jù)沸點與氣壓的關(guān)系，所以要通過持續(xù)抽氣來降低氣壓。解：（1）在調(diào)節(jié)天平平衡時，應(yīng)將游碼移到標(biāo)尺零刻線處；從圖中可以看出，燒杯和沙子的總質(zhì)量為：50g+10g+0.6g＝60.6g，子的質(zhì)量為：60.6g﹣27g＝33.6g，沙子的密度為ρ＝＝2.24g/cm3；由于沙子間有空隙，導(dǎo)致測得的沙子的體積偏大，由ρ＝可得，該同學(xué)測出沙子的密度偏小；巖石的體積無法用量筒直接測出，需要使用排沙法測量，先用量筒測出適量的沙子的體積V2V2﹣V1。體積V1，再將巖石慢慢浸沒入沙子中，待巖石靜止后，測出沙子和巖石的體積V2。29．（1）大；（2）同一高度；（3）能在光屏上成像；C；（4）倍焦距和二倍焦距之間，凸透鏡成倒立、縮小的實像；（5）光具座的長度。30．（1）略；（2）當(dāng)電阻絲的長度和橫截面積相同時，電阻絲的電阻與材料有關(guān)；康銅；（3）略。31．解：（1）電源電壓為3V，故電壓表選用小量程與電阻并聯(lián)（2）由圖知電流表選用0﹣0.3A的量程，分度值為0.1A，示數(shù)為0.3A＜0.6A，所以接下來斷開開關(guān)，將電流表換用0﹣0.6A的小量程；（3）①根據(jù)描點法作圖②分析數(shù)據(jù)可知，在電阻一定時，電阻兩端的電壓增大為原來的幾倍，通過電阻的電流也增大為原來的幾倍，得出的結(jié)論是：在電阻一定，電流與電壓成正比。大連市2021年中考英語第Ⅰ卷選擇題(共72分)Ⅰ．單項填空（本題共12小題,每小題1分,共12分)從每題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。1.劃線字母“o”發(fā)音為/??/的單詞是 。A.HotB.noteC.nodD.jobIoftendovolunteerworkinthelibrary Sundays.A.AtB.inC.onD.forMikemovedtoChinawith familytwoyearsago.A.HeB.himC.hisD.himselfNowpeoplecansendmessageswiththeirvoices.Itis thanusingakeyboard.A.FastB.fasterC.fastestD.thefastestDon’tworry.WewillmeetnextMonday theprojectagain.A.DiscussB.discussedC.discussingD.todiscuss—MayIparkmycarhere?—Noyou .Can’tyouseethesign?A.mustn’tB.wouldn’tC.needn’tD.couldn’tLinglingmetherfavouritepresenterwhileshe theradiostation.A.VisitsB.willvisitC.isvisitingD.wasvisiting atpeoplewhenyoutalk.ThisisapolitewayofcommunicationinChina.A.LookB.LookingC.TolookD.LookedTomandJerryreallyloveeachother theyfightalot.A.IfB.thoughC.untilD.becauseThe2022AsianGames inHangzhou.A.HoldB.heldC.willbeheldD.haveheld11.—Daming,doyouknow ?—Thestrangeshapesofitstallrocks.A.howlargeZhangjiajieisB.whatisZhangjiajiefamousforC.howlargeisZhangjiajieD.whatZhangjiajieisfamousfor12.—Guesswhat!Ibroketherecordofthe100-metrerace.— !A.WelldoneB.BadluckC.ComeonD.HurryupⅡ.完形填空（本題共8小題,每小題2分，共16分）閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。Awoodcutterwaswalkingthroughtheforestwhenasmalltreecalledtohim.Itsaid,“Hellofriend.Canyoucutdownthosebiggertrees?Theyareblocking（遮擋)thesun.Itisso13herethatIhavenoroomtospreadmyroots（根).Besides,Ican’t14thewind.”Thelittletreeheldoutitstinyleaves.Itlookedsosad.“Ifthosetreesweregone,Iwouldbeableto 15 .Ayearfromnow，I’dbethebiggesttreehere,”Itcontinued.“Butfornow,I’mjustasmalltree.”Themanthoughtforawhileandagreed.Hewalkedovertothebiggertreesandstartedcuttingthemdown.Soon,heclearedlotsof 16 aroundthesmalltree.Nowitwouldbeabletogrowbiggerandbecomethebiggesttreeinthatarea.Butsomethingelsehappenedinstead.Thesun’s 17 camefirst,burningthesmalltree,whichwasn’tusedto（適應(yīng))somuchsunlight.Heavywindandraincame—withoutthebiggertreesthere,thesmalltreewashitbythestorm.Soon,thetreewasnearly 18 .Asnakesawwhathadhappenedandsaid“You’vebeenquite 19 .Youbroughtthisonyourself.Ifyouhadleftthebiggertreesalone,thesunandstormwouldn’thavehurtyousobadly.They 20 you.Ifyouhadjustwaitedlonger,youwouldhavegrowntobejustasbigasthem.Youwouldbestrong.Butnow,you’renearlygone.”13.A.coldB.wideC.noisyD.crowded14.A.followB.controlC.feelD.stop15.A.growB.liveC.winD.rest16.A.grassB.wastesC.spaceD.leaves17.A.careB.heatC.fireD.wish18.A.lonelyB.deadC.strongD.tired19.A.rudeB.specialC.luckyD.stupid20.A.servedB.neededC.protectedD.changedⅢ．閱讀理解(一）17234A.閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D四個選項中，選出最佳選項。InternationalGraduation(畢業(yè))VideoRoseGarciaThursday,June10,2021InternationalGraduation(畢業(yè))VideoRoseGarciaThursday,June10,2021To:LiHuaHiLiHua,Congratulationsonyourcominggraduation!MynameisRoseGarcia.IworkattheInternationalStudentOfficeatSMUandIamworkingontheInternationalGraduationVideotoshowallofyourmemoriesandachievementsatSMU.Submissions(提交材料)willinclude:★YourfavoritepicturesandvideosofyourtimeatSMU.★Asentenceortwoincludingwhereyouarefromandwhatyouaregraduatingwith.★Athank-youmessagetosomeonewhomayhavehelpedyougothroughthisdifficulttime.PleasesendsubmissionsorquestionstoRoseGarciaatRoseg@.Thedeadline(截止時間)forthisisFriday,July9,2021.Thevideowillbesharedaroundgraduationtime.Congratulationsanddon'tmissthischancetocelebrateyourachievements!Yours,Rose21.Whoistheemailwrittento?A.Aheadteacher.B.Astudent’sparent.C.Aclassmonitor.D.Aninternationalstudent.22.WhatsubmissionsshouldLiHuaprepare?①athank-youmessage②questionsaboutgraduation③asimpleself-introduction④herfavouritepicturesandvideosA.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④23.Allthesubmissionsshouldbesentby ·A.June10B.June27C.July9D.July1424.Whatistheemailmainlyabout?A.Theinternationalstudents’life.B.TheInternationalGraduationVideo.C.SMU’ssuggestionsfortheschool-leavers.D.Rose'scongratulationsonLi'sachievements.Passage2Howdoyougotoschooleveryday?Bybikeoronfoot?Maybeyoucantryanewway-takingaS’CoolBus.TheS’CoolBusisalsocalledthebikebus.Itwasinventedinthebikekingdom—theNetherlands.Itisallaboutgreenlifestyle,sportandsharing.It’sinterestingforkidstoridethebustogethertogotoschool.Also,itisverysafe.Thebikebushasadriverandelevenseatsforkids.Eachonehasahelmet(頭盔)andsafetybelt(安全帶).Thereisalsoaroofonthebus.Itcanbeusedonhotdaysorrainydaystomakekidsfeelcomfortable.Ridingthebikebusisoneofthegreatestwaysforchildrentogettoschool.Peter,a10-year-oldpupil,becomesabigfanofthebikebus.“NowtheS’CoolBusismyfavoritewayoftransport.Icanrideittogetherwithotherkidstokeephealthy.It’sfulloffun.”Formostparents,itcanhelpthemsavealotoftimebecausetheyonlyhavetopickuptheirchildrenafterschool.TheS’CoolBusisbecomingmoreandmorepopularinsomecountrieslikeGermanyandFrance.ItscreatorThomasTolkampsays,“IhopeIcansellthebikebustomorecountriesinthefuture.Asgreenlifestylebecomespopular,ideaslikethisgetpopular,too.Ithinkitwillworkwellinothercountries.”TheuseofS’CoolBusshowsusthatwecansavetheEarthinmanywaysaslongaswewanttohaveatry.25.Accordingtothepassage,theS’CoolBus .AcancarrytwelvekidsB.offerskidshelmetsandumbrellasC.hasnowindowsorroofD.isriddenbythedriverandkidstogether26.WhydoesPeterenjoyridingtheS’CoolBustoschool?A.Itsavestimeandmoney.B.Itmakeshimsafeandrelaxed.C.Itisgreenandcomfortable.D.Itisinterestingandgoodforhealth.ThomasthinkstheS’CoolBuswillworkwellinothercountriesbecause .A.morepeopleliketolivegreenlivesmanypeoplehopetotryoutnewideasitcanhelpkidsformthehabitofexercisingitmakespeoplerealizetheimportanceofbeinggreenWhichofthefollowingwouldbethebesttitleforthispassage?A.AbikingtriptoschoolB.AcoolwaytoschoolC.Aschoolbusorabike?D.ThebestwaytotransportPassage3Melfoundawalletonherwaybackhome.Shepickeditupandlookedinside.Fivehundreddollars!Melthoughtaboutthebikeshewanted.Shehadaskedhermumforone,whichwouldcost460dollars，buthermumsaidtheyhadnomoney.Mellookedaround.Noonehadseenherwiththewallet.Sheputitintoherschoolbagandranhomefast.Whenshegothome,sheputthewalletinhertreasurebox.However,therewasoneproblem.Howcouldshetellherparentsaboutit?ThenMelrememberedtheprizeofthesciencecompetitionwasfivehundreddollars.Shewouldtellherparentsshehadwonit.Thenextday,Melrushedhomefromschool.Shewasjustabouttotellhermotherthegoodnewswhenhermothersaid,”“Ihaveenoughmoneyleftoverthisweekforatreat.I’veboughtsomestrawberries.Youcanhaveone.”Mel’snewsdarted(猛沖)backinsideher,likeamoth(蛾子)intoadarkcorner.Whatwouldhappenifhermotherlostherwalletandsomeonekeptit?Theymightnothaveanyfoodforweeks!Melrantoherroom.Sheopenedthetreasureboxandtookthewallettohermother.“Ifoundthis,”shesaid.“Ithasfivehundreddollarsinit.”“Wow!”saidhermother.“Fivehundreddollars!”Shelookedinsidethewallet.“ItcouldbeMrs.Maka’s,”shesaid.“We’llhavetotakeittoherrightnow.”Mrs.Makawasverypleasedtogetherwalletback.“Thismoneyistogetmyeyesfixed,orIwillgoblind,”shesaid.ShegavetwentydollarstoMel，butMelrefused.Afterthat,MelandMrs.Makabecamegoodfriends.MelhelpedMrs.MakamakeagardenandMrs.MakashowedMelhowtomakeclaypots(陶罐).Oneday，Mrs.Makasaid,“Mel,myclaypotwonaprize—1000dollarsandaredbike!Ican’trideabike.Wouldyoulikeit?”HowdidMelgetthe500dollars?A.Shefounditonherwayhome.B.Shewontheprizeofacompetition.C.Sheborroweditfromherfriend.D.Shesaveditfromherpocketmoney.30.Fromtheunderlinedsentence，wecaninferthatMelfelt.A.BoredB.sorryC.sickD.disappointed31.WhatdidMeldowiththemoneyintheend?A.Shegaveittohermum.B.Shekeptitinhertreasurebox.C.Sheboughtherselfabike.D.ShereturnedittoMrs.Maka.32.Fromthelastparagraphwecanknowthat .A.Mel’sdreamfinallycametrueB.MelbecamegoodatmakingclaypotsCMrs.Makadidn’tlikethebikeatallD.Mrs.Makaneededmoremoneyforhereyes33.Whatdoesthepassagemainlytellus?A.Trustisthebestchoice.B.Honestymakesclosefriendship.C.Dowellandhavewell.D.Don’twaittocorrectyourmistakes.B．閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后所給的選項中選出能填入空白處的最佳選項，選項中有兩項為多余選項。Passage4Inhighschoolandcollege,youmaybeencouragedtotravelorstudyabroad.Perhapsyouaretoobusywithyourschoolworktoseriouslyconsiderthesechances.Iencouragetravelingatayoungage. 34 Asyoungpeople,mostofuslivewithmomanddad.Ourcommunityknowsuswell,too.Theideaofgettingoutofthiscomfortzone（舒適區(qū)）canbescary（可怕的）. 35 Inourdailylife,weknowwellhowtoactandrespond（答復(fù)）topeople.Buthowaboutbeinginanewplace,withstrangerswhoholddifferentvalues?Itcanbeuncomfortableatfirst.Butonceyouworkoutthatyoucanconnectwithpeopleinspiteof（盡管）differences,youbecomesmarterandmoreconfident.Youshouldlearntofacethisdiscomfort.Itwillhelpyoutogrow.Bytravelingwidely,youwillalsodevelopculturalsensitivity（敏感性）.Beingculturallysensitiveisimportant.Anditisnotenoughtojustknow,“Peoplefromthatcountryarelikethis.”WhenIwasinSpain,forexample,Ifoundpeopletheretookatwo-hourbreakinthemiddleoftheirworkday.ManyforeignersconsidertheSpanishpeoplelazy. 36 TotheSpanishpeople,eatingtogetherasafamilyismoreimportantthananythingelse.Culturalsensitivitywillhelpyouwithyourcommunicationonbothbusinessandpersonallevels.Finally,I’dliketomentionthattravelingabroadwillbeawonderfulwaytolearnanewlanguage.Beinginanewlanguage-learningenvironment,youwillhavetousethelanguage. 37 Ithelpsyoutolearnanewlanguageaswell.Infact,theSpanishpeoplearealwayslikethis.However,onelearnsthemostinstrangesituations.Theearlieryoutravelwidely,themoreyoucanlearn.Inthisway,youwillimproveyourlanguageskillsbetter.Fewofthemknowpeoplethereplacegreatvalueonfamilytime.Ⅳ．情景交際（本題共5小題，每小題2分，共10分)根據(jù)對話內(nèi)容，從對話后所給的選項中選出可以填入空白處的最佳選項，選項中有兩項為多余選項。A:Hello!B:Hello! 38 A:I’msorryhe’snotinatthemoment.Who’scalling,please?B: 39 IsthatMrs.Smart?A:YesJack,Tonyhasgonetovisitthemuseumwithhisfather. 40 B:Sure.Youknow,wewonabasketballmatch,sowearegoingtohaveapartytocelebrateitinmyhome.A:Great! 41 B:At6:30tomorrowevening.A:OK.I’lltellhimaboutit.B: 42 A:You’rewelcome.Goodbye,Jack.B:Bye,Mrs.Smart.Itdoesn’tmatter.ThisisJackspeaking.C.Thankyouverymuch.D.CanItakeamessage?E.Justholdtheline,please.F.Whenwillthepartybegin?G.MayIspeaktoTony,please?第Ⅱ卷非選擇題(共68分)Ⅴ．詞語運(yùn)用616Nowmoreandmorepeoplelikethe inthecountryside.(silent)Dinnerisready.Pleasetakeyourseatsas aspossible.(quick)SometimesIfeelafraidofsailingby ,butIstillenjoydoingit.(my)46.Don'tbe ifhecanpasstheexam.Heworksharderthanbefore.(surprise)47.Putthebooksbackontheshelfafterreading,orDadwillbe .(happy)48.Mygrandpaoftendoessports,soIboughthimaT-shirtforhis birthday.(sixty)10220hourlongcarefulgirlreplybe用方框內(nèi)所給詞或短語的適當(dāng)形式完成下面短文。每詞或短語限用一次。hourlongcarefulgirlreplybeMyfriend,Robert,hasatwinsisternamedAmanda.Thoughtheygetalongwell,there 49 somethingsaboutAmandaandherfriendsthatpuzzle（困擾）Robert.Hecan'tunderstandhowgirlscantalkforso 50 .Forexample,sometimeswhenheleaveshometoplayfootball,Amandaandherfriend,Sharon,aresittingonthesofa,talking.Whenhecomesbacktwoandahalf 51 later,they’restillstayinginthesameplace,continuingthesameconversationonthesametopic.OnedayRobertwassocurious(好奇的)thatheaskedAmandawhattheytalkedabout,butshe 52 ,“We’rebestfriends.Wetalkaboutalmosteverything—filmstars,popsongs,recipes,everything!”Boysandgirlshavedifferentattitudes(態(tài)度)towardsfriendship.Friendshipsbetweengirlsareusuallybasedonsharedfeelingsandsupport(支持),butfriendshipsbetweenboysarebasedonsharedactivitiesorinterests.Aboymightbe 53 aboutsharinghisfeelingswithhisclosefriends.A 54 closestfriend,however,mightbeeagerimmediatelypleasureaskthinkabout(急切的)totellheraboutsomethingthathashappenedinherlife.immediatelypleasureaskthinkaboutManystudiesworldwideshowthatgirlshavemorefriendshipsthanboys.Infact,manyteenageboyscan’tnameasinglebestfriend.Whenthey 55 ,theyoftenthinkforawhilebeforeanswering,“Mybestfriend?Ican’t 56 that.Iambusywithmyhomework,andIhavesomanydifferentfriendsthatitishardtochoosejustonebestfriend.”Girls,however,canusuallyanswerthequestion 57 ,“Abestfriend?Ofcourse.Wehavealottosharewitheachother.Wegetmuchmore 58 fromtalking,daydreaming.”Wehavetorealize:boysshareactivities,whilegirlssharefeelings.Thequalities(品質(zhì))thatboysandgirlsconsiderimportantinafriendseemtobethesame,regardlessof(無論)thebasisofthesefriendships.Theimportantthingtorememberisthatbothofthemarefriendships.Weallneedfriendsinourlives.（6212Passage5Teen’s‘wuxia’worldWhilemanyteenagersarestruggling(奮斗)towritearticlesfortheirexams,JinMinzhehasalreadywrittenawholebook.The15-year-oldboyfromSuzhou,Jiangsu,recentlypublished(出版)hiswuxianovelJiChiJingHongHeShanYiThestoryissetduringtheSouthernandNorthernDynasties(420-581).Ayoungmanlaysdownhispenandtakesupaswordtofightforhishomeland.“IloveJinYong’swuxiastories,”JintoldGusuEveningNews.“Ialsolovehistory.Intheseventhgrade,ItraveledtoWuzhen,wherePrinceXiaoTongfromtheLiangDynastyoncelived,andIwasinspired(受啟發(fā))towriteawuxiastorybasedon(以……為根據(jù))him.”InavideointerviewwithXinhua,Jinlooksalittlebitshy.Butwhenitcomestowriting,hebecomessomeonebold.Hesharedalotofhiswritingexperiencesactively.“Iwrotearoundtheclockasmyideaskeptcoming.Afterabout20days,Ifinishedmorethan300pages,”Jinsaid.Jin’swritingskillsmightcomefromhisloveofreading.Inprimaryschool,hereadsfourbookseveryweek.Injuniorhighschool,where