2023年學生健康管理規(guī)章制度(15篇)（最全）

2/22023年學生健康管理規(guī)章制度(15篇)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。信任很多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

同學健康管理規(guī)章制度篇一

二、學校執(zhí)行職務(wù)的醫(yī)療保健、疫情管理人員為責任疫情報告人，學校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學等為義務(wù)報告人，責任疫情報告人和義務(wù)報告人發(fā)覺法定傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者應(yīng)在規(guī)定時限內(nèi)，向轄區(qū)內(nèi)疾病預(yù)防掌握機構(gòu)報告。

三、責任疫情報告人發(fā)覺傳染病人、疑似病人和病原攜帶者，農(nóng)村于12小時內(nèi)通過傳染病監(jiān)測信息系統(tǒng)進行報告。

四、傳染病暴發(fā)、流行時，責任疫情報告人應(yīng)當以最快的通訊方式向當?shù)丶膊☆A(yù)防掌握機構(gòu)報告疫情。

五、學校要進一步落實“晨檢、午檢”制度，對請假、缺課的同學要詢問緣由，留意追蹤，確保對傳染病疫情做到早發(fā)覺、早報告，早隔離、早治療。

六、學校要進一步加強衛(wèi)生防病學問宣揚教育工作，實行開設(shè)健康教育課、設(shè)立宣揚欄、舉辦黑板報等多種形式進行傳染病防治學問培訓(xùn)。衛(wèi)生部門要常常深化學校進行防病學問宣揚，提倡健康、文明的生活方式。

七、學校要樂觀開展愛國衛(wèi)生運動，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。教室、宿舍要常常通風，設(shè)置防蚊滅蠅設(shè)施。食堂要講究衛(wèi)生，預(yù)防食源性疾病和食物中毒的發(fā)生。同學要合理養(yǎng)分、平衡膳食，加強熬煉，提高身體素養(yǎng)。

八、學校堅持晨檢制度，每天早7：40上早自習時前10分鐘由班主任負責檢查班內(nèi)同學身體狀況及教室環(huán)境衛(wèi)生、同學個人衛(wèi)生。校醫(yī)負責全校的特別狀況的排查。

1、班主任發(fā)覺各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。

2、向衛(wèi)生室老師匯報，衛(wèi)生室老師診斷為疑似病人后準時向傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。

3、馬上送至應(yīng)急隔離室。

4、通知同學家長，送疑似病人到指定醫(yī)院就診。同時電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果。

5、校醫(yī)主管領(lǐng)導(dǎo)，超過3人要上報區(qū)衛(wèi)生防疫站、教委。

6、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。

7、加強宣揚教育，安定人心，穩(wěn)定學校秩序。

8、如發(fā)生傳染病除隔離病人外，對親密接觸者進行醫(yī)學觀看，病人到過的地方進行消毒。

9、堅持開窗通風制度，每天派專人負責教室的開窗。

10、堅持定期消毒制度，由后勤負責對各教室、專用教室的消毒。

11是傳染病病人、病原攜帶著或疑似病人在治愈或排解前一律停課，不得來校。同學因傳染病休學者痊愈后要出示醫(yī)院證明并經(jīng)學校同意方可回校學習。

同學健康管理規(guī)章制度篇二

1、新生入學后準時建立同學健康卡，每年對同學進行一次全面體檢，有病準時治療。

2、新生入學要求收集預(yù)防接種卡，轉(zhuǎn)同學入學要求補充預(yù)防接種卡，檢查接種項目。

3、貫徹預(yù)防為主的原則，實行有效措施，掌握和降低同學中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好同學保健工作。

4、重視教育衛(wèi)生工作，發(fā)覺問題準時解決。

5、做好預(yù)防接近、預(yù)防疾病的宣揚，每學期進行健康教育講座。定期介紹常見病、傳染病。定期檢查同學視力，切實實行措施掌握近視眼發(fā)病率。

6、實施衛(wèi)生檢查評價，促進同學進行個人衛(wèi)生和衛(wèi)生清掃。

7、堅持每天早上的檢查，嚴格檢查，防止傳染病的傳播、流行。

8、全部師生都要每個人講衛(wèi)生，每個人講衛(wèi)生，每個人都要管衛(wèi)生，以講衛(wèi)生為榮，確立不講衛(wèi)生為恥的新風格。

9、不喝生水、不吃不潔食物、不用公共茶杯、不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。

10、仔細做好播音操，樂觀參與體育活動，保證同學每天有1小時的體育活動時間，提高身體素養(yǎng)。

11、對疾病、免同學體育老師應(yīng)支配適當?shù)尼t(yī)療保健活動，促進他們早日康復(fù)。

同學健康管理規(guī)章制度篇三

一、充分發(fā)揮學校管理的作用

1.新生入學后，準時進行預(yù)防接種證查驗工作，每學年對同學進行一次全面的健康檢查，有病準時治療。

2.貫徹以預(yù)防為主的原則，實行有效措施，掌握和降低同學中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好師生保健工作。

3.做好同學生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調(diào)查討論和資料統(tǒng)計積累工作。

4.重視做好教學衛(wèi)生工作，發(fā)覺問題準時解決。

5.做好防近、防病的宣揚工作，每學期舉辦2～3次衛(wèi)生講座。定期地進行一些常見病、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識的介紹，定期檢查同學視力，切實實行措施掌握近視眼發(fā)病率。

6.上好健康教育課，增加同學健康學問，提高健康意識。

7.實行衛(wèi)生檢查評比，督促師生做好常常性的衛(wèi)生清掃工作。

二、重視教學衛(wèi)生，愛護視力，預(yù)防近視

要求老師做到：

1.向同學和家長常常宣揚愛護視力的重要性，督促同學做好眼保健操。

2.隨時留意訂正同學不正確的看書、寫字姿態(tài)，留意同學的用眼衛(wèi)生。

3.板書要字體端正清晰，大小適中。

4.嚴格掌握作業(yè)量，減輕同學過重負擔。

5.上課不提前，下課不拖堂，下課后動員同學走出教室。

6.不占用同學的自習時間和自由活動時間。

7.常常督促同學留意以下幾方面。

(1)留意看書、寫字姿態(tài)，做到“三個一”，即：眼睛離書一尺，胸離課桌一拳，握筆時手指離筆尖一寸。

(2)按時做眼保健操，做到仔細做、穴位準。

(3)課間非常鐘不看書報，不寫字，自覺走出教室，休息或遠眺。

(4)用眼時間不能過長，一般用眼40分鐘要休息一次。

(5)不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走路時看書看報。

(6)早睡早起，留意休息，每天保證八小時睡眠時間，嚴禁晚上用手電、蠟燭、油燈等照著偷偷看書。

(7)不看過小過密或字跡不清的書報，作業(yè)時字不要寫得過小過密。

(8)發(fā)覺近視，要樂觀矯治。

三、加強個人衛(wèi)生

1.全體師生必需做到人人講衛(wèi)生，人人搞衛(wèi)生，人人管衛(wèi)生，樹立以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥的新風尚。

2.個人衛(wèi)生要做到定時作息，飯前便后洗手，勤換衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理發(fā)。

3.不喝生水，不吃不潔或腐敗變質(zhì)的食物，不吸煙，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。

4.仔細做好廣播操，樂觀參與體育活動，保證同學每天有一個小時或平均一小時的體育活動時間，不斷增加身體素養(yǎng)。

5.對病愈同學，體育老師要支配他們進行適當?shù)尼t(yī)療保健活動，促使他們早日康復(fù)。

四、加強體育熬煉

1.貫徹《條例》規(guī)定。全校同學每天都要做課間操(包括上午、下午的眼保健操)，每周都要按課程標準上好體育課和每天下午的延時服務(wù)體育活動，保證每天有1小時的體育運動時間(含體育課);全校適齡同學要定期參與國家體育熬煉標準測驗，保證及格率在95%以上;學校每年舉辦一次田徑運動會和乒乓球、籃球、跳繩、拔河等體育項目競賽。

2.實行體育熬煉考勤。同學參與學校組織的各種體育熬煉活動，都不準缺席、遲到、早退，因故不能參與的同學要事先辦好請假手續(xù);無故缺席者，按曠課論處，中途離場者，按早退論處。

3.仔細執(zhí)行“兩操”、“兩課”常規(guī)。打預(yù)備鈴時，體育委員負責正對、清點人數(shù)并做好書面記錄;打上課鈴后，體育委員向體育老師報告人數(shù)，師生相互問好;下課時，全班同學集合正對，清點人數(shù)，由體育老師小結(jié)，宣布下課或活動結(jié)束。

4.嚴格執(zhí)行體育熬煉紀律。同學參與各種體育熬煉活動時，穿戴要相宜、行動要快速、熬煉要仔細，紀律要嚴明。不準戴手套、圍巾和穿外套、拖鞋、皮鞋、高跟鞋等有礙熬煉的衣著參與熬煉，不準攜帶小刀、玩具等有影響平安的物品參與熬煉，不準赤膊熬煉，

不準打鬧，不準做與課內(nèi)要求無關(guān)的其他活動，不準做無人愛護的危急動作，違反上述要求，不聽勸說者，任課老師和班主任要準時對其進行嚴厲?處理，謹防一切意外事故發(fā)生。

5.同學參與各種體育熬煉需借用體育器材時，要嚴格履行借還手續(xù)，使用時要倍加愛惜，遺失或人為損壞的要照價賠償。

6.把上好“兩操”、“兩課”，搞好體育“達標”、開展好各種體育競賽活動作為評比先進班級和先進個人(包括“三好同學”、“優(yōu)秀同學干部”“星級少先隊員”)的條件。凡符合規(guī)定要求的班級和個人，學校允許其參與評先、評優(yōu)并賜予表彰和嘉獎，凡不符合規(guī)定要求的班級和個人，學校將取消其評先、評優(yōu)的參評資格并賜予批判，令其限期改正，對情節(jié)嚴峻造成不良影響的班級和個人，學校將按有關(guān)規(guī)定酌情賜予處分。

同學健康管理規(guī)章制度篇四

為貫徹落實《關(guān)于加強義務(wù)教育同學體質(zhì)健康管理的通知》精神，把增加同學體質(zhì)作為學校教育的基本目標，引導(dǎo)同學樹立良好的體育熬煉意識，培育體育熬煉的力量，養(yǎng)成科學的生活方式，建立同學體質(zhì)健康管理長效機制，實行有效措施，全面增加同學體質(zhì)健康。根據(jù)學?！蛾P(guān)于加強同學體質(zhì)健康管理工作的通知》要求，制定本制度。

一、加強宣揚教育引導(dǎo)

學校通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育熬煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式對同學加強體育健康教育宣揚引導(dǎo)，讓家長和同學了解運動在增加體質(zhì)、促進健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高同學體育與健康素養(yǎng),增加體質(zhì)健康管理的意識和力量。

二、開齊開足體育與健康課程

學校嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，每周開齊3課時，確保任何老師不以任何理由擠占體育與健康課程和同學校內(nèi)體育活動。

三、保證體育活動時間

全面落實大課間制度，每天支配同學進行30分鐘課間操活動，每節(jié)課間要求同學走出教室適量活動和放松，值周生督促檢查。合理支配同學校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障同學每天1小時體育活動時間。要求班主任和體育老師利用釘釘群和微信平臺等大力推廣家庭體育熬煉活動，有熬煉內(nèi)容、熬煉強度和時長等方面的要求，不提倡支配大強度練習。要對體育家庭作業(yè)加強指導(dǎo)，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的熬煉資源，準時和家長保持溝通。

四、提高體育教學質(zhì)量

要求體育老師聚焦“教會、勤練、常賽”技能+專項運動技能”的體育課教學模式，每學期讓每位同學把握1—2項運動技能;要開設(shè)籃球、足球、排球、乒乓球等社團活動，鼓舞同學利用課余和節(jié)假日時間樂觀參與籃球、排球等項目的訓(xùn)練;組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動，提高同學的體質(zhì)健康。體育教研組要定期進行集中備課和集體研學，適時對體育課的教學質(zhì)量進行評價。

五、完善體質(zhì)健康管理

學校把體質(zhì)健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參加、體育熬煉和競賽、健康學問、體質(zhì)監(jiān)測和專項運動技能測試相結(jié)合的考查機制，樂觀探究將體育競賽成果納入同學綜合素養(yǎng)評價。對因病或其他不行抗因素不能參與體育競賽的，要從實際動身，分類指導(dǎo)，進行評價。要健全家校溝通機制，準時將同學的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。

六、做好體質(zhì)健康監(jiān)測

全面貫徹落實《國家同學體質(zhì)健康標準(20__年修訂)》《同學體質(zhì)健康監(jiān)測評價方法》等系列文件要求，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進行全面監(jiān)測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測—評估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。仔細落實面對全體同學的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度，建立同學體質(zhì)健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作，研判同學體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升方案。

七、健全責任機制

要統(tǒng)籌支配同學體質(zhì)健康管理工作，督促細化體質(zhì)健康管理規(guī)定，將體質(zhì)健康管理工作納入學校的常規(guī)管理工作中，定期召開會議進行專題討論，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。

八、強化檢查評估

學校將同學體質(zhì)管理狀況納入同學體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系，開展動態(tài)監(jiān)測和常常性檢查評估，評估結(jié)果將作為考核體育教研組的重要依據(jù)。學校設(shè)立監(jiān)督舉報電話：__。暢通家長反映問題和意見渠道，準時改進相關(guān)工作，切實保障同學體質(zhì)健康科學管理。

同學健康管理規(guī)章制度篇五

為了樂觀貫徹“學校教育要樹立健康第一”的指導(dǎo)思想，全面推動素養(yǎng)教育，提高同學保健力量和體質(zhì)健康水平，科學評價學校體育、衛(wèi)生與健康教育工作成效，規(guī)范學校同學健康管理，特制定本制度。

1.建立健康檔案。

在新生入學時，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由教育處牽頭，組織體育教研組和班主任為每名同學建立健康檔案，填寫《同學體質(zhì)健康標準登記卡》，做到“一班一冊，一人一頁”，由教育處保存。

2.加強體質(zhì)監(jiān)測。

每年全民健康體檢月，由辦公室牽頭，主動聯(lián)系鎮(zhèn)中心醫(yī)院體檢科來我校，對同學進行全員免費體檢，重點檢查身高、體重、視力、血常規(guī)化驗，并將體檢報告單準時反饋給同學，對查出身體有疾病的同學，要準時告知家長，盡早治療。

3.重視體育熬煉。

(1)加強視力愛護。堅持一天兩次眼保健操，上下午各一次，納入學校一日常規(guī)，由同學會進行量化考核，學校禁止老師在眼保健操時拖堂授課，水電工要常常檢查學校燈光系統(tǒng)，準時更換燒壞的日光燈。

(2)加強大課間管理。充分發(fā)揚“陽光體育”精神，開展形式多樣的大課間活動，要把廣播體操、跑步、舞蹈、自由活動融合到大課間活動中，除同學外，值周老師和班主任必需全員參加。

(3)加強體育課管理。學校按省課程標準，開足開齊體育課，嚴禁挪用和擠占體育課。教育處嚴查體育課堂，嚴禁體育老師放養(yǎng)式教學，初三體育課要針對體育中考項目加強訓(xùn)練。當天沒有體育課的班級，要利用下午進行集體熬煉，確保同學每天熬煉一小時。

(4)舉辦體育競賽。每年春期，由學校德育處牽頭，組織同學田徑運動會。每年秋期，由體育教研組牽頭，分班級舉辦拔河競賽、籃球競賽、廣播體操競賽。

4.強化衛(wèi)生保健

(1)學校衛(wèi)生：公地教室衛(wèi)生實行一天三清潔制度，上早讀課之前打掃一次，中午下課打掃一次，下午放學打掃一次。廁所每天沖3次，若遇疫情防控，校內(nèi)每天消毒兩次。

(2)個人衛(wèi)生：便后洗手，勤換衣服、勤洗澡，勤剪指甲，勤理發(fā)，不隨地吐痰，不吸煙。同學會在德育處領(lǐng)導(dǎo)下，不定期抽查。

(3)飲食衛(wèi)生：飯前洗手，不喝生水，不吃高糖、高鹽和高脂肪食物，不吃過期食物，各班飲水機定期消毒。

5.注意心理健康

學校建立心理詢問室，在老師中培育心理詢問師，建立健全各類資料表冊。在行課期間，加強對同學學習心理疏導(dǎo)，生活心理疏導(dǎo)，疾病心理疏導(dǎo)等，消退同學焦慮心情，緩解學習壓力、消退人際關(guān)系緊急、消退認知誤區(qū)，確保同學身心健康。

7.舉辦健康講座

(1)學校每年春秋兩學期，各召開一次法治平安衛(wèi)生教育大會，除邀請永興鎮(zhèn)派出所、司法所，白花交警來校外，還邀請永興鎮(zhèn)公衛(wèi)中心到校進行傳染病防止學問講座。

(2)學校每年舉辦一次預(yù)防艾滋病宣揚大會，舉辦一次禁毒宣揚大會。

6.關(guān)注特別同學

(1)行課期間在校生病同學，要準時送醫(yī)，并準時通知家長。

(2)因非傳染病或者負傷帶病上課同學，要時刻關(guān)注健康動態(tài)，做到學習治療兩不誤，對疾病無好轉(zhuǎn)的建議停課治療。

(3)對病愈返校復(fù)課同學，要親密關(guān)注后續(xù)康復(fù)狀況。

同學健康管理規(guī)章制度篇六

第一條學校同學健康檔案管理，是學校管理體制的重要組成部分，也是學校對同學進行德智體全面考核的一項重要內(nèi)容，為保障同學受教育的權(quán)益，明確學校在同學健康管理方面的責任，深化學校教育管理體制改革，完善同學在校期間的健康管理，消退平安隱患，特制定本制度。

其次條本制度依據(jù)的國家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《預(yù)防性健康檢查管理方法》、《醫(yī)療事故處理條例》等。

第三條本制度適用的同學范圍：我校在校同學。第四條學校設(shè)立由主管校長負責的同學醫(yī)療保障管理部門(體衛(wèi)藝處)，負責制定服務(wù)細則，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各部門工作，建立相關(guān)部門協(xié)調(diào)管理機制。

第五條體檢分為新生入學體檢和規(guī)定體檢。學校按教育部規(guī)定對在校同學進行常規(guī)健康體檢后，應(yīng)建立體檢健康檔案。

第六條新生入學體檢時間為入學后第一學期;其余各班級同學體檢由學校統(tǒng)一支配。

第七條新生入學體檢所涉及的與學籍管理的有關(guān)特別健康狀況，學校必需照實上報有關(guān)部門，不得拖延、漏報、瞞報。

第八條新生入學體檢中發(fā)覺特別時，學校應(yīng)當在有效時間內(nèi)進行復(fù)核，經(jīng)縣區(qū)級醫(yī)院診斷不宜在校學習的`，學校將依據(jù)規(guī)定辦理緩學或休學。

第九條同學入學后，學校應(yīng)當建立在校同學個人健康檔案，以寫實的形式記錄同學在校期間體能測試，重大疾病，因病休學、復(fù)學狀況，體檢資料等內(nèi)容。

第十條同學體檢后，學校準時匯總、上報體檢數(shù)據(jù)給上級主管部門，并對同學存在健康問題進行分析，制定預(yù)防措施。

同學健康管理規(guī)章制度篇七

一、充分發(fā)揮學校管理的作用

1、新生入學后，準時建立同學的健康卡片，每學年對同學進行一次全面的健康檢查。

2、貫徹以預(yù)防為主的原則，實行有效措施，掌握和降低同學中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好師生保健工作。

3、做好同學生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調(diào)查討論和資料統(tǒng)計積累工作。

4、重視做好教學衛(wèi)生工作，發(fā)覺問題準時解決。

5、做好防近、防病的宣揚工作，定期地進行一些常見病、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識的介紹，定期檢查同學視力，切實實行措施掌握近視眼發(fā)病率。

6、實行衛(wèi)生檢查評比，督促師生做好常常性的`衛(wèi)生清掃工作。

二、重視教學衛(wèi)生，愛護視力，預(yù)防近視

1、向同學和家長常常宣揚愛護視力的重要性，督促同學做好眼保健操。

2、隨時留意訂正同學不正確的看書、寫字姿態(tài)，留意同學的用眼衛(wèi)生。

3、板書要字體端正清晰，大小適中。

4、嚴格掌握作業(yè)量，減輕同學過重負擔。

5、上課不提前，下課不拖堂，下課后動員同學走出教室。

6、不占用同學的自習時間和自由活動時間。

7、常常督促同學留意以下幾方面：

(1)留意看書、寫字姿態(tài)，做到眼睛離書一尺，胸離課桌一拳，握筆時手指離筆尖一寸。

(2)按時做眼保健操，做到仔細做、穴位準。

(3)課間非常鐘不看書報，不寫字，自覺走出教室，休息或遠眺。

(4)用眼時間不能過長，一般用眼45分鐘要休息一次。

(5)不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走路時看書看報。

(6)早睡早起，留意休息，每天保證八小時睡眠時間，嚴禁晚上用手電、蠟燭、油燈等照著偷偷看書。

(7)不看過小過密或字跡不清的書報，作業(yè)時字不要寫得過小過密。

(8)發(fā)覺近視，要樂觀矯治。

三、加強個人衛(wèi)生

1、全體師生必需做到人人講衛(wèi)生，人人搞衛(wèi)生，人人管衛(wèi)生，樹立以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥的新風尚。

2、個人衛(wèi)生要做到定時作息，飯前便后洗手，勤換衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理發(fā)。

3、不喝生水，不吃不潔或腐敗變質(zhì)的食物，不吸煙，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。

4、仔細做好廣播操，樂觀參與體育活動，保證同學每天有一個小時或平均一小時的體育活動時間，不斷增加身體素養(yǎng)。廣播操和課外活動的出勤狀況、熬煉質(zhì)量，由班主任幫助檢查、記載。

同學健康管理規(guī)章制度篇八

1、將同學體質(zhì)健康檔案管理列為學校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容之一，將強對同學健康檔案的管理。

2、學校衛(wèi)生檔案有衛(wèi)生保健老師負責管理、保存，并不斷改善保管條件，使之完整、精確?????、準時。

3、對于上報的報表，仔細填寫，規(guī)范正確，并留底存檔，以便隨時查閱和總結(jié)分析。

4、仔細填寫同學健康卡和預(yù)防健康卡，做到一人一卡。

5、仔細記錄學校預(yù)防和掌握各種常見病、多發(fā)病和傳染病的方法和措施，便于進一步進行健康指導(dǎo)。

6、要積累各種衛(wèi)生檔案，如基礎(chǔ)工作資料、健康監(jiān)測資料、同學疾病防治資料、學校衛(wèi)生監(jiān)督資料、學校健康教育資料、學校衛(wèi)生保健專題資料等。

7、各種衛(wèi)生資料要統(tǒng)一裝訂成冊，干凈美觀。

同學健康管理規(guī)章制度篇九

一、充分發(fā)揮學校管理的作用

1、新生入學后，準時建立同學的健康卡片，每學年對同學進行一次全面的健康檢查，有病準時治療。

2、貫徹以預(yù)防為主的原則，實行有效措施，掌握和降低同學中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好師生保健工作。

3、做好同學生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調(diào)查討論和資料統(tǒng)計積累工作。

4、重視做好教學衛(wèi)生工作，發(fā)覺問題準時解決。

5、做好防近、防病的宣揚工作，每學期舉辦2—3次衛(wèi)生講座（包括青春期教育）。定期地進行一些常見病、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識的介紹，定期檢查同學視力，切實實行措施掌握近視眼發(fā)病率。

6、實行衛(wèi)生檢查評比，督促師生做好常常性的衛(wèi)生清掃工作。

二、重視教學衛(wèi)生，愛護視力，預(yù)防近視。

要求老師做到：

1、向同學和家長常常宣揚愛護視力的重要性，督促同學做好眼保健操。

2、隨時留意訂正同學不正確的看書、寫字姿態(tài)，留意同學的用眼衛(wèi)生。

3、板書要字體端正清晰，大小適中。

4、嚴格掌握作業(yè)量，減輕同學過重負擔。

5、上課不提前，下課不拖堂，下課后動員同學走出教室。

6、不占用同學的自習時間和自由活動時間。

7、常常督促同學留意以下幾方面。

（1）留意看書、寫字姿態(tài)，做到眼睛離書一尺，胸離課桌一拳，握筆時手指離筆尖一寸。

（2）按時做眼保健操，做到仔細做、穴位準。

（3）課間非常鐘不看書報，不寫字，自覺走出教室，休息或遠眺。

（4）用眼時間不能過長，一般用眼45分鐘要休息一次。

（5）不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走路時看書看報。

同學健康管理規(guī)章制度篇十

一、建立同學健康檔案，每學年對同學進行一次身體檢查，并把檢查狀況，準時用書面形式告知家長。依據(jù)上級要求仔細完成各項預(yù)防接種工作。

二、各班級應(yīng)定期進行衛(wèi)生學問宣揚教育工作，特殊是依據(jù)季節(jié)等狀況有針對性地進行常見病和傳染病預(yù)防學問教育。

三、廣泛開展形式敏捷的健康教育，加強常見病、傳染病的預(yù)防與了解。

四、加強同學食品衛(wèi)生的管理，教育同學合理養(yǎng)分，平衡膳食。把握預(yù)防養(yǎng)分性疾病的基本學問，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

五、科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，留意用腦衛(wèi)生，合理支配學習方法，提高學習效率。

六、學校和各班要切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學校環(huán)境干凈美觀，同學人人講衛(wèi)生。

七、仔細組織同學做好兩操，每個科任老師應(yīng)準時訂正同學坐、立、讀、寫的姿態(tài)及眼保健操的穴位。

八、建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)覺同學有病準時讓同學到醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)，若發(fā)覺重大疾病或傳染病應(yīng)在非常鐘內(nèi)上報學校主要領(lǐng)導(dǎo)。醫(yī)療機構(gòu)依據(jù)病人狀況準時實行相應(yīng)措施，保證病人得到準時科學的治療，防止疾病傳播。

九、應(yīng)勸說患病同學準時治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱等傳染病的同學帶病來校學習。

同學健康管理規(guī)章制度篇十一

心理健康教育是提高同學心理素養(yǎng)的需要，是實施素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容。同學正處在身心進展的重要時期，當代獨生子女特有的心理特點，面臨更嚴峻的形勢。因此，在學校開展心理健康教育，不僅是同學健康成長的需要，也是推動素養(yǎng)教育的必定要求。結(jié)合本校實際，特制定相關(guān)制度如下：

1、仔細貫徹上級主管部門的有關(guān)精神，加強對同學的心理健康教育，把心理健康教育的內(nèi)容結(jié)合實際滲透到德育工作中去。

2、加強心理健康教育的師資隊伍建設(shè)和組織建設(shè)。逐步建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下，以專兼職心理輔導(dǎo)員和班主任為骨干，全體老師共同參加的心理健康教育工作體制。加強對師資隊伍的理論和實踐力量的培訓(xùn)，提高心理健康教育隊伍的素養(yǎng)。

3、立足校本特色教育，堅持預(yù)防為主，遵循同學身心進展規(guī)律，加強心理健康教育的科學性與實效性。

4、面對全體同學，開展普遍性的心理健康教育活動，將心理健康教育樂觀有效的滲透到學科教育中。開設(shè)心理健康教育主題活動課或?qū)ｎ}講座，普及心理健康科學常識，關(guān)心同學把握一般的心理保健學問，培育良好的心理素養(yǎng)。

5、關(guān)注個別差異，依據(jù)不同同學的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。開展個別詢問與輔導(dǎo)，健全心理詢問室(或心理輔導(dǎo)室)，設(shè)立心理健康預(yù)約信箱和網(wǎng)上詢問，對同學在學習和生活中消失的問題賜予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對有關(guān)的心理行為問題進行診斷、嬌治的有效途徑。對于極個別有嚴峻心理疾病的同學，能夠準時識別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)院或心理診所。

6、依托科學的心理健康教育軟件，加強對同學進行心理測驗，建立好同學心理檔案。

7、重視網(wǎng)上家長學校建設(shè)，強化家校聯(lián)系，指導(dǎo)家長做好同學的心理健康教育工作。

8、建設(shè)好校內(nèi)環(huán)境，使同學有良好的校內(nèi)心理環(huán)境。

9、注意對心理健康教育的科學討論，準時總結(jié)閱歷，并有效的指導(dǎo)實踐。

同學健康管理規(guī)章制度篇十二

為貫徹落實《關(guān)于加強義務(wù)教育同學體質(zhì)健康管理的通知》精神，把增加同學體質(zhì)作為學校教育的基本目標，引導(dǎo)同學樹立良好的體育熬煉意識，培育體育熬煉的力量，養(yǎng)成科學的生活方式，建立同學體質(zhì)健康管理長效機制，實行有效措施，全面增加同學體質(zhì)健康。根據(jù)學?！蛾P(guān)于加強同學體質(zhì)健康管理工作的通知》要求，制定本制度。

一、加強宣揚教育引導(dǎo)

學校通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育熬煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式對同學加強體育健康教育宣揚引導(dǎo)，讓家長和同學了解運動在增加體質(zhì)、促進健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高同學體育與健康素養(yǎng),增加體質(zhì)健康管理的意識和力量。

二、開齊開足體育與健康課程

學校嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，每周開齊3課時，確保任何老師不以任何理由擠占體育與健康課程和同學校內(nèi)體育活動。

三、保證體育活動時間

全面落實大課間制度，每天支配同學進行30分鐘課間操活動，每節(jié)課間要求同學走出教室適量活動和放松，值周生督促檢查。合理支配同學校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障同學每天1小時體育活動時間。要求班主任和體育老師利用釘釘群和微信平臺等大力推廣家庭體育熬煉活動，有熬煉內(nèi)容、熬煉強度和時長等方面的要求，不提倡支配大強度練習。要對體育家庭作業(yè)加強指導(dǎo)，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的熬煉資源，準時和家長保持溝通。

四、提高體育教學質(zhì)量

要求體育老師聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康學問+基本運動技能+專項運動技能”的體育課教學模式，每學期讓每位同學把握1—2項運動技能;要開設(shè)籃球、足球、排球、乒乓球等社團活動，鼓舞同學利用課余和節(jié)假日時間樂觀參與籃球、排球等項目的訓(xùn)練;組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動，提高同學的體質(zhì)健康。體育教研組要定期進行集中備課和集體研學，適時對體育課的教學質(zhì)量進行評價。

五、完善體質(zhì)健康管理

評價考核體系

學校把體質(zhì)健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參加、體育熬煉和競賽、健康學問、體質(zhì)監(jiān)測和專項運動技能測試相結(jié)合的考查機制，樂觀探究將體育競賽成果納入同學綜合素養(yǎng)評價。對因病或其他不行抗因素不能參與體育競賽的，要從實際動身，分類指導(dǎo)，進行評價。要健全家校溝通機制，準時將同學的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。

六、做好體質(zhì)健康監(jiān)測

全面貫徹落實《國家同學體質(zhì)健康標準(20_年修訂)》《同學體質(zhì)健康監(jiān)測評價方法》等系列文件要求，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進行全面監(jiān)測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測—評估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。中學部仔細落實面對全體同學的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度，建立同學體質(zhì)健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作，研判同學體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升方案。

七、健全責任機制

要統(tǒng)籌支配同學體質(zhì)健康管理工作，督促細化體質(zhì)健康管理規(guī)定，將體質(zhì)健康管理工作納入學校的常規(guī)管理工作中，定期召開會議進行專題討論，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。

八、強化檢查評估

學校將同學體質(zhì)管理狀況納入同學體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系，開展動態(tài)監(jiān)測和常常性檢查評估，評估結(jié)果將作為考核體育教研組的重要依據(jù)。學校設(shè)立監(jiān)督舉報電話：。暢通家長反映問題和意見渠道，準時改進相關(guān)工作，切實保障同學體質(zhì)健康科學管理。

同學健康管理規(guī)章制度篇十三

第一部分：開學前預(yù)備工作

鑒于目前學校、幼兒園處于延期開學期間，首先介紹開學前學校應(yīng)當開展的工作。開學前這段時期特別重要，需要學校、幼兒園提前部署、預(yù)備各項工作，這部分工作預(yù)備的充分與否，直接打算著開學后各項防控工作開展的效果。

一、審查、完善本校傳染病防控管理制度體系，結(jié)合本次新冠疫情，增加防控針對性和可操作性

學校、幼兒園傳染病防控管理制度，在內(nèi)容上要把常態(tài)化的傳染病防控、突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)對處置與疫情防控緊急狀態(tài)下的要求相結(jié)合，在疫情防控的特別時間，也要重視平安管理問題。因此，完善學校幼兒園傳染病防控管理制度，需要審查學校各項平安管理制度是否與疫情的預(yù)防、監(jiān)測、發(fā)覺、報告制度有機結(jié)合，制度是否科學、規(guī)范、明確、完善、有用。

1、消毒隔離工作制度

規(guī)定消毒隔離用品選購流程，開學前對消毒藥品、器械以及口罩等防護用品配備齊全、充分，保障防護用品質(zhì)量，制定存儲和使用管理規(guī)定，設(shè)計本校統(tǒng)一規(guī)范的消毒記錄表，明確污染物處置流程。

2、每日晨檢、午檢及登記制度

支配晨檢、午檢責任人，制定晨檢、午檢工作記錄表，確保檢查時登記不缺項、信息完整和登記精確?????，規(guī)定審核和匯總晨檢、午檢信息的責任人、時間和內(nèi)容。

3、兒童和同學因病缺勤信息的匯總、報告、病因追蹤制度

設(shè)置專人負責機制，支配特地負責人統(tǒng)管全校相關(guān)事務(wù)，以班級或班級為單位設(shè)置晨檢、午檢責任人。強化晨檢、午檢責任人在開展晨檢、午檢工作中準時發(fā)覺同學是否因病缺勤的信息，并匯總、報告至學校、幼兒園設(shè)置的特地負責人。特地負責人負責因病缺勤信息的匯總、聯(lián)系家長和病因追蹤。

4、師生健康管理制度

建立教職員工、同學和兒童健康電子檔案，對教職員工、同學或兒童是否在京、返京時間、是否健康、是否親密接觸新冠肺炎確診或高度疑似病例、是否牽涉重點疫情地區(qū)(或發(fā)生疫情的小區(qū))以及治療康復(fù)、醫(yī)學觀看、自我隔離等狀況進行登記、建檔，全面精確?????把握相關(guān)信息。依據(jù)把握的信息，提前確定開學后需要進行主動監(jiān)測和健康巡查的同學或兒童以及監(jiān)測管理、健康巡查工作要求，明確依法愛護同學、兒童的個人信息的工作要求。

5、傳染病信息上報制度

明確并落實信息報告人，完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng)，明確新冠疫情、傳染病信息報告流程，并在學校、幼兒園顯著位置張貼報告流程，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急條例》和北京市人大常委會《關(guān)于依法防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的打算》以及教育行政主管部門的規(guī)定，準時逐級上報學校各項工作的進展和處置狀況，發(fā)覺新冠肺炎病人或者疑似病人時準時向四周的醫(yī)療機構(gòu)或者基層組織和教育行政主管部門報告，同時實行隔離治療及消毒等防疫措施。

6、家長信息通報制度

完善同學、兒童及家長信息數(shù)據(jù)庫，登記并檢查監(jiān)護人或照料人的聯(lián)系方式是否精確?????和有效，設(shè)置緊急聯(lián)系人，便于發(fā)覺同學或兒童未按要求正常到校到園、非正常缺勤、擅自離校以及身體和心理特別狀況時，確保能夠準時告知其家長。

7、錯峰上下學制度

制定適合本校狀況的人流錯峰管理方案，規(guī)定不同班級入校、放學的不同時間，提前劃定不同班級的家長接送地點，實現(xiàn)開學后老師、同學錯峰上下班、上下學，分散人流。

8、新冠疫情及傳染病防控宣揚教育制度

開學前組織校醫(yī)或保健老師開展有針對性的新冠肺炎防控技術(shù)線上培訓(xùn)，制定針對師生的多種形式、多種途徑的新冠肺炎宣揚教育方案，使師生能夠正確把握新冠肺炎及其他重點傳染病的預(yù)防方法、主要癥狀和疫情報告標準、報告流程。

9、疫情防控宿舍管理制度

對于必需供應(yīng)住宿服務(wù)的學校，應(yīng)結(jié)合疫情防控工作要求，增加宿舍防控疫情要求，削減住宿人員，做好宿舍防護，強化宿管員責任，制定衛(wèi)生清潔、消毒、通風工作方案，設(shè)置巡查負責人和巡查職責，明確應(yīng)急狀況處理方案，規(guī)定宿管員與班主任老師信息通報機制。

10、合法用工及內(nèi)部人員沖突排查調(diào)處制度

制定內(nèi)部人員聯(lián)系及沖突的發(fā)覺、調(diào)處方案，準時增加因新冠疫情特別狀況的用工及請銷假制度，調(diào)整財務(wù)相關(guān)規(guī)定，依法保障教職員工因患病治療期間、或醫(yī)學觀看期間，以及因政府實施隔離措施或?qū)嵭衅渌o急措施導(dǎo)致不能供應(yīng)正常勞動的工作酬勞及合法權(quán)益。

二、完善新冠疫情等傳染病防控機制，責任到人，將校內(nèi)疫情防控作為第一要務(wù)

1、成立由校長負責的疫情防控及突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，負責新冠疫情防控工作，擔當校內(nèi)疫情防控的主體責任，詳細負責實施學校突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急處置工作，例如依法制定應(yīng)急預(yù)案、建立健全工作責任制度、落實各項制度，協(xié)作衛(wèi)生部門對大事緣由進行調(diào)查、檢查，準時審核、報告疫情信息等突發(fā)公共衛(wèi)生大事狀況。

2、建立健全應(yīng)對疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生大事的工作責任制度，校長、副校長分工負責，并將責任分解到學校各部門、各班級，責任到人。

3、按規(guī)定配備具有從業(yè)資格的專職醫(yī)務(wù)(保健)人員或兼職衛(wèi)生保健老師，寄宿制和同學人數(shù)600人以上的學校應(yīng)設(shè)立衛(wèi)生室，其他學校設(shè)置保健室，協(xié)作衛(wèi)生部門開展傳染病預(yù)防工作，購置必需的急救器材和藥品，保障對傳染病的預(yù)防，遇疑似新冠肺炎或其他傳染病、疑難病癥準時隔離送醫(yī)救治。

三、制定本校的傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案，并在開學時組織一次演練

結(jié)合演練狀況，進行相應(yīng)調(diào)整和完善。開學后發(fā)覺疫情疑似或確診病例、其他傳染病時，應(yīng)當準時啟動應(yīng)急預(yù)案。

四、加大校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生消毒及整治力度

提前按疫情防控要求對校內(nèi)教室、圖書館、運動場館、食堂、宿舍、辦公室、洗手間、樓道、門崗等活動區(qū)域或人員密集場所以及師生高頻接觸的設(shè)施設(shè)備進行衛(wèi)生清洗、消毒、通風，協(xié)作衛(wèi)生部門的檢查、排查與確認。

五、統(tǒng)計、排查教職員工、同學或兒童疫情防控信息

這項工作，學校、幼兒園已在春節(jié)前開頭并每日都在持續(xù)統(tǒng)計、排查。防控信息包括但不限于是否在京、返京時間、是否健康、是否親密接觸新冠肺炎確診或高度疑似病例、是否牽涉重點疫情地區(qū)(或發(fā)生確診病例的小區(qū))以及治療康復(fù)、醫(yī)學觀看、自我隔離等狀況，進行登記、建檔，全面精確?????把握相關(guān)信息并按規(guī)定報備。

六、對重點同學、兒童開展心理關(guān)懷

加強對同學、兒童的心理健康和負面心情疏導(dǎo)工作，尤其是對預(yù)備中考、高考的同學、在外地因疫情不能返京或在重點疫情地區(qū)的同學、兒童，通過網(wǎng)絡(luò)、電話多種方式給與必要心理詢問和疏導(dǎo)。

其次部分：防控疫情開學后的工作

開學時，同學、兒童集中返校，將會加大疫情集中的風險。因此，學校、幼兒園在開學預(yù)備階段要盡量完成新冠疫情與傳染病防控管理各項制度的修訂完善，開學后應(yīng)樂觀將各項制度落實到位。疫情防控期間，學校疫情防控及突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組、各部門、各班級、校醫(yī)室或衛(wèi)生保健室應(yīng)當樂觀履行職責，嚴格落實疫情各項防控措施，執(zhí)行疫情預(yù)防、監(jiān)測、發(fā)覺及報告等工作任務(wù)。詳細來講，主要涉及以下幾方面工作：

一、返校師生監(jiān)測與登記

1、體溫檢測與返校登記

學校、幼兒園應(yīng)當準時把握同學、兒童返校入園信息，親密關(guān)注師生發(fā)生疫情狀況。開學時，應(yīng)當對返校同學、兒童進行體溫檢測、返校或入園登記，體溫特別的不能進入校入園。對于寄宿制同學，需要具體記錄其返京日期、是否途經(jīng)疫情重點地區(qū)和人員接觸狀況。開學后，還學要每日做好同學、兒童的體溫檢測與特別排查，做好日常疫情監(jiān)測記錄。

2、按規(guī)定要求返京師生隔離觀看

對于外省市返京師生，學校要準時登記其返京日期、是否途經(jīng)疫情重點地區(qū)和人員接觸狀況，并落實14天的居家隔離觀看措施，對于親密接觸者要落實醫(yī)學觀看措施，嚴格禁止未滿隔離觀看期的師生返校。并且每日對隔離觀看期的師生進行追蹤和記錄，準時匯總信息進行上報。

二、重點對象健康巡查

3、對于返京師生、隔離觀看期滿的師生返校后，學校、幼兒園應(yīng)當依據(jù)其身體狀況和病毒埋伏期，對這部分師生進行肯定期限的健康巡查，一旦消失可疑癥狀馬上報告，同時實行隔離治療及消毒等防疫措施。

三、日常防控措施

4、嚴格門衛(wèi)管控

依據(jù)疫情防控要求，每日對進出校內(nèi)人員務(wù)必進行體溫檢測，對拒絕接受體溫檢測以及體溫特別的人員有權(quán)拒絕其入校入園，對未佩戴口罩的進行勸阻。禁止校外人員及校外車輛入校，對與學校、幼兒園工作有關(guān)、確有必要入校入園的相關(guān)人員，應(yīng)當進行體溫檢測、檢查其證件，進行信息登記并限制其離校時間，盡最大可能杜絕輸入性病源。

5、落實每日清洗、消毒、通風等措施

定期、定時、定點，嚴格根據(jù)正確的方法，對教室、圖書館、運動場館、食堂、宿舍、辦公室、洗手間、樓道、門崗等活動區(qū)域或人員密集場所以及師生高頻接觸的設(shè)施設(shè)備進行衛(wèi)生清洗、消毒、通風，保障校內(nèi)衛(wèi)生防疫環(huán)境，準時清理垃圾、污染物。

6、做好每日晨檢、午檢

晨檢、午檢責任人，應(yīng)當每日定時做好晨檢、午檢工作，做好工作記錄，確保檢查時登記不缺項、信息完整和登記精確?????，并準時將信息匯總至特地負責人，特地負責人做好審核及因病缺勤和病因追查等工作。

7、暫停校內(nèi)外集體活動

對于社會實踐、課間操、運動會、家長會等集體活動，應(yīng)當暫停，在可能發(fā)生近距離接觸的環(huán)境中，要求師生正確佩戴口罩并盡量保持1米以上平安距離。

8、實行錯峰上下學

將不同班級上下學的不同時間通知到家長，入校入院時，支配充分的教職員工或志愿者在學校、幼兒園門口四周執(zhí)勤，禁止家長在學校、幼兒園門口停留，分散人流，避開人員密集。放學時，由班級老師根據(jù)本班級放學時間護送同學、兒童到學校劃定的本班級家長接送點，確保將同學、兒童平安交接給家長。

四、嚴格執(zhí)行疫情信息上報

9、準時通報家長同學身體特別狀況

發(fā)覺在校師生身體特別、突發(fā)疾病或損害，學校要準時救治、通知家長，對于涉及咳嗽、發(fā)熱發(fā)燒等疑似新冠肺炎的狀況同時報告給四周的醫(yī)療機構(gòu)或疾病預(yù)防掌握中心和教委，對有特異體質(zhì)、特定疾病的同學給與親密關(guān)注，發(fā)覺不適狀況，依據(jù)狀況準時施救并通知家長。

10、準時上報疫情及傳染病信息

發(fā)覺新冠肺炎病人、疑似病例、其他傳染病患者，要馬上予以隔離，對其發(fā)病時間、發(fā)病地點、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、親密接觸者、已實行的措施等信息，以最快的時間、方式報告給四周的醫(yī)療機構(gòu)或疾病預(yù)防掌握中心、四周的基層組織和教委，并撥打120送醫(yī)治療，將狀況通報其家長，穩(wěn)定好家長心情。幫助衛(wèi)生健康部門進行徹底消毒，對其接觸的人員進行隨訪，要求接觸者協(xié)作實行必要的隔離觀看措施。

五、復(fù)課復(fù)學查驗證明

11、對因疫情、傳染病臨時停學的同學、兒童，必需在恢復(fù)健康，經(jīng)有關(guān)醫(yī)療機構(gòu)確定沒有傳染性并出具有效的病愈證明后予以復(fù)課。在同學、兒童及家長出具了符合條件的證明后，學校、幼兒園不得違法違規(guī)拒絕同學、兒童復(fù)課復(fù)學。

六、防范沖突風險

12、學校、幼兒園應(yīng)當依法支付教職員工因患病治療期間、或醫(yī)學觀看期間，以及因政府實施隔離措施或?qū)嵭衅渌o急措施導(dǎo)致不能供應(yīng)正常勞動的工作酬勞。對因疫情等緣由引發(fā)的內(nèi)部員工的負面心情準時疏導(dǎo)，對內(nèi)部員工沖突、同學之間沖突準時進行排查、調(diào)處，避開引發(fā)沖突激化。

七、多種形式開展疫情防控宣揚教育

13、通過學校、幼兒園官網(wǎng)、公眾號、微信群等網(wǎng)絡(luò)形式，以及張貼宣揚畫、發(fā)放宣揚冊等多種形式向同學、兒童、家長和教職員工進行疫情防控學問宣揚，關(guān)心師生、家長提高防范意識、了解防治學問，引導(dǎo)師生、家長科學做好防護。

八、樂觀參加疫情聯(lián)防聯(lián)控

14、除了學校、幼兒園的內(nèi)部防控，學校還應(yīng)當樂觀參加聯(lián)防聯(lián)控，與學校所在地定點醫(yī)院、疾病預(yù)防掌握中心等建立聯(lián)防聯(lián)控機制，相互傳遞學校及周邊疫情信息，樂觀獵取專業(yè)指導(dǎo)，對學校、幼兒園不能解決的問題準時報告教委和醫(yī)療機構(gòu)、疾病預(yù)防掌握中心、衛(wèi)生健康部門，懇求支持和關(guān)心。

九、關(guān)注受疫情影響無人照料的同學、兒童

15、發(fā)覺受疫情影響、生活無人照料的同學、兒童，學校、幼兒園應(yīng)當準時將信息報送至學校所在地街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府兒童督導(dǎo)員，協(xié)調(diào)兒童督導(dǎo)員根據(jù)《民政部關(guān)于做好因新冠肺炎疫情影響造成監(jiān)護缺失的兒童救助愛護工作的通知》及當?shù)氐呢瀼芈鋵嵳撸鋵嵧瑢W、兒童臨時照料、救助愛護措施，避開發(fā)生同學、兒童無人監(jiān)護照料的狀況。

疫情就是命令，防控就是責任。學校、幼兒園應(yīng)當嚴格執(zhí)行各項防控管理制度和措施，增加疫情監(jiān)測、報告、處置的敏感性,引導(dǎo)全部師生增加疫情防控意識和力量，嚴防疫情擴散。假如未依法執(zhí)行防控措施或發(fā)生疫情瞞報、緩報、謊報的，學校、幼兒園及直接責任人員、相關(guān)負責人則將面臨嚴峻的法律責任。面對疫情，不僅學校、幼兒園壓力大、任務(wù)重，居委會、村委會、醫(yī)療機構(gòu)等許多單位同樣面臨艱難任務(wù)。疫情防控無小事，各單位均應(yīng)同力協(xié)契、共克時艱。盼望學校、幼兒園，堅決信念，全面提高依法防控力量，依法有序推動疫情防控工作，保障師生生命平安與身體健康。

同學健康管理規(guī)章制度篇十四

為了準時有效遏制傳染病的發(fā)生和擴散，保障師生的身體健康和生命平安，依據(jù)有關(guān)要求，特制定我園傳染病疫情報告制度。

一、幼兒園疫情報告人的設(shè)置

周麗梅主任為我園責任疫情報告人，幼兒園其他教職員工、幼兒發(fā)覺傳染病疫情均有義務(wù)向責任疫情報告人和園長供應(yīng)狀況。

二、責任疫情報告人職責

1、在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，詳細負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生大事報告工作;

2、定期對全園幼兒的出勤、健康狀況進行巡查;

3、負責指導(dǎo)全園幼兒的晨檢工作。

三、疫情報告內(nèi)容準時限

1、在同一班級，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天