2023年江蘇省蘇州市震澤中學(xué)數(shù)學(xué)高一下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
2023年江蘇省蘇州市震澤中學(xué)數(shù)學(xué)高一下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第2頁(yè)
2023年江蘇省蘇州市震澤中學(xué)數(shù)學(xué)高一下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第3頁(yè)
2023年江蘇省蘇州市震澤中學(xué)數(shù)學(xué)高一下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第4頁(yè)
2023年江蘇省蘇州市震澤中學(xué)數(shù)學(xué)高一下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022-2023學(xué)年高一下數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1.已知點(diǎn),直線過(guò)點(diǎn),且與線段相交,則直線的斜率滿足()A.或 B.或 C. D.2.圓與直線的位置關(guān)系為()A.相離 B.相切C.相交 D.以上都有可能3.正項(xiàng)等比數(shù)列與等差數(shù)列滿足,,,則的大小關(guān)系為()A. B. C. D.不確定4.已知為銳角,且滿足,則()A. B. C. D.5.下列說(shuō)法不正確的是()A.圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖是一個(gè)矩形B.圓錐過(guò)軸的截面是一個(gè)等腰三角形C.平行于圓臺(tái)底面的平面截圓臺(tái),截面是圓面D.直角三角形繞它的一邊旋轉(zhuǎn)一周形成的曲面圍成的幾何體是圓錐6.設(shè)平面向量,,若,則等于()A. B. C. D.7.設(shè)的內(nèi)角,,所對(duì)的邊分別為,,,且,,面積的最大值為()A.6 B.8 C.7 D.98.已知銳角滿足,則()A. B. C. D.9.函數(shù)則=()A. B. C.2 D.010.長(zhǎng)方體,,,,則異面直線與所成角的余弦值為A. B. C. D.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.已知等比數(shù)列的公比為,它的前項(xiàng)積為,且滿足,,,給出以下四個(gè)命題:①;②;③為的最大值;④使成立的最大的正整數(shù)為4031;則其中正確命題的序號(hào)為_(kāi)_______12.設(shè)等比數(shù)列的公比,前項(xiàng)和為,則.13.函數(shù)的定義域?yàn)開(kāi)_________;14.已知,為第二象限角,則________15.已知函數(shù),若函數(shù)恰有個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍為_(kāi)_________.16.中國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《算法統(tǒng)宗》有這樣一個(gè)問(wèn)題:“三百七十八里關(guān),初步健步不為難,次日腳痛減一半,六朝才得到其關(guān),要見(jiàn)次日行里數(shù),請(qǐng)公仔細(xì)算相還.”其大意為:“有一個(gè)人要走378里路,第一天健步行走,從第二天起腳痛每天走的路程為前一天的一半,走了6天后達(dá)到目的地.”則該人最后一天走的路程為_(kāi)_________里.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17.在三棱柱中,平面ABC,,,D,E分別為AB,中點(diǎn).(Ⅰ)求證:平面;(Ⅱ)求證:四邊形為平行四邊形;(Ⅲ)求證:平面平面.18.化簡(jiǎn):(1);(2).19.將函數(shù)的圖像向右平移1個(gè)單位,得到函數(shù)的圖像.(1)求的單調(diào)遞增區(qū)間;(3)設(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),直線與函數(shù)的圖像自左至右相交于點(diǎn),,,求的值.20.設(shè)函數(shù)f(x)=2cos2x﹣cos(2x﹣).(1)求f(x)的周期和最大值;(2)已知△ABC中,角A.B.C的對(duì)邊分別為A,B,C,若f(π﹣A)=,b+c=2,求a的最小值.21.為了了解四川省各景點(diǎn)在大眾中的熟知度,隨機(jī)對(duì)歲的人群抽樣了人,回答問(wèn)題“四川省有哪幾個(gè)著名的旅游景點(diǎn)?”統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表.組號(hào)分組回答正確的人數(shù)回答正確的人數(shù)占本組的頻率第組第組第組第組第組(1)分別求出的值;(2)從第,,組回答正確的人中用分層抽樣的方法抽取人,求第,,組每組各抽取多少人?(3)通過(guò)直方圖求出年齡的眾數(shù),平均數(shù).

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1、A【解析】

畫出三點(diǎn)的圖像,根據(jù)的斜率,求得直線斜率的取值范圍.【詳解】如圖所示,過(guò)點(diǎn)作直線軸交線段于點(diǎn),作由直線①直線與線段的交點(diǎn)在線段(除去點(diǎn))上時(shí),直線的傾斜角為鈍角,斜率的范圍是.②直線與線段的交點(diǎn)在線段(除去點(diǎn))上時(shí),直線的傾斜角為銳角,斜率的范圍是.因?yàn)椋?,所以直線的斜率滿足或.故選:A.【點(diǎn)睛】本小題主要考查兩點(diǎn)求斜率的公式,考查數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法,考查分類討論的數(shù)學(xué)思想方法,屬于基礎(chǔ)題.2、C【解析】

由直線方程可確定其恒過(guò)的定點(diǎn),由點(diǎn)與圓的位置關(guān)系的判定方法知該定點(diǎn)在圓內(nèi),則可知直線與圓相交.【詳解】由得:直線恒過(guò)點(diǎn)在圓內(nèi)部直線與圓相交故選:【點(diǎn)睛】本題考查直線與圓位置關(guān)系的判定,涉及到直線恒過(guò)定點(diǎn)的求解、點(diǎn)與圓的位置關(guān)系的判定,屬于常考題型.3、B【解析】

利用分析的關(guān)系即可.【詳解】因?yàn)檎?xiàng)等比數(shù)列與等差數(shù)列,故又,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)“=”成立,又即,故,故選:B【點(diǎn)睛】本題主要考查等差等比數(shù)列的性質(zhì)與基本不等式的“一正二定三相等”.若是等比數(shù)列,且,則若是等差數(shù)列,且,則4、D【解析】

由,得,,即可得到本題答案.【詳解】由,得,所以,,所以.故選:D【點(diǎn)睛】本題主要考查兩角和的正切公式的應(yīng)用以及特殊角的三角函數(shù)值.5、D【解析】

根據(jù)旋轉(zhuǎn)體的定義與性質(zhì),對(duì)選項(xiàng)中的命題分析、判斷正誤即可.【詳解】A.圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖是一個(gè)矩形,正確;B.∵同一個(gè)圓錐的母線長(zhǎng)相等,∴圓錐過(guò)軸的截面是一個(gè)等腰三角形,正確;C.根據(jù)平行于圓臺(tái)底面的平面截圓臺(tái)截面的性質(zhì)可知:截面是圓面正確;D.直角三角形繞它的一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周形成的曲面圍成的幾何體是圓錐,而直角三角形繞它的斜邊旋轉(zhuǎn)一周形成的曲面圍成的幾何體是兩個(gè)對(duì)底面的兩個(gè)圓錐,因此D不正確.故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了命題的真假判斷,解題的關(guān)鍵是理解旋轉(zhuǎn)體的定義與性質(zhì)的應(yīng)用問(wèn)題,屬于基礎(chǔ)題.6、D【解析】分析:由向量垂直的條件,求解,再由向量的模的公式和向量的數(shù)量積的運(yùn)算,即可求解結(jié)果.詳解:由題意,平面向量,且,所以,所以,即,又由,所以,故選D.點(diǎn)睛:本題主要考查了向量的數(shù)量積的運(yùn)算和向量模的求解,其中解答中熟記平面向量的數(shù)量積的運(yùn)算公式和向量模的計(jì)算公式是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.7、D【解析】

由已知利用基本不等式求得的最大值,根據(jù)三角形的面積公式,即可求解,得到答案.【詳解】由題意,利用基本不等式可得,即,解得,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立,又因?yàn)椋?,?dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立,故三角形的面積的最大值為,故選D.【點(diǎn)睛】本題主要考查了基本不等式的應(yīng)用,以及三角形的面積公式的應(yīng)用,著重考查了轉(zhuǎn)化思想,以及推理與運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.8、D【解析】

根據(jù)為銳角可求得,根據(jù)特殊角三角函數(shù)值可知,從而得到,進(jìn)而求得結(jié)果.【詳解】,又,即本題正確選項(xiàng):【點(diǎn)睛】本題考查三角函數(shù)值的求解問(wèn)題,關(guān)鍵是能夠熟悉特殊角的三角函數(shù)值,根據(jù)角的范圍確定特殊角的取值.9、B【解析】

先求得的值,進(jìn)而求得的值.【詳解】依題意,,故選B.【點(diǎn)睛】本小題主要考查分段函數(shù)求值,考查運(yùn)算求解能力,屬于基礎(chǔ)題.10、A【解析】

由題,找出,故(或其補(bǔ)角)為異面直線與所成角,然后解出答案即可.【詳解】如圖,連接,由,(或其補(bǔ)角)為異面直線與所成角,由已知可得,則..即異面直線與所成角的余弦值為.故選A.【點(diǎn)睛】本題考查了異面直線的夾角問(wèn)題,找平行線,找出夾角是解題的關(guān)鍵,屬于較為基礎(chǔ)題.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、②③【解析】

利用等比數(shù)列的性質(zhì),可得,得出,進(jìn)而判斷②③④,即可得到答案.【詳解】①中,由等比數(shù)列的公比為,且滿足,,,可得,所以,且所以是錯(cuò)誤的;②中,由等比數(shù)列的性質(zhì),可得,所以是正確的;③中,由,且,,所以前項(xiàng)之積的最大值為,所以是正確的;④中,,所以正確.綜上可得,正確命題的序號(hào)為②③.故答案為:②③.【點(diǎn)睛】本題主要考查了等比數(shù)列的性質(zhì)的應(yīng)用,其中解答中熟記等比數(shù)列的性質(zhì),合理推算是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運(yùn)算能力,屬于中檔試題.12、15【解析】分析:運(yùn)用等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式與數(shù)列通項(xiàng)公式即可得出的值.詳解:數(shù)列為等比數(shù)列,故答案為15.點(diǎn)睛:本題考查了等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式,考查學(xué)生對(duì)基本概念的掌握能力與計(jì)算能力.13、【解析】

根據(jù)偶次被開(kāi)方數(shù)大于等于零,分母不為零,列出不等式組,解出即可.【詳解】依題意可得,,解得即,故函數(shù)的定義域?yàn)椋蚀鸢笧椋海军c(diǎn)睛】本題主要考查函數(shù)定義域的求法,涉及三角不等式的解法,屬于基礎(chǔ)題.14、【解析】

先求解,再求解,再利用降冪公式求解即可.【詳解】由,又為第二象限角,故,且.又.故答案為:【點(diǎn)睛】本題主要考查了降冪公式的用法等,屬于基礎(chǔ)題型.15、【解析】

首先根據(jù)題意轉(zhuǎn)化為函數(shù)與有個(gè)交點(diǎn),再畫出與的圖象,根據(jù)圖象即可得到的取值范圍.【詳解】有題知:函數(shù)恰有個(gè)零點(diǎn),等價(jià)于函數(shù)與有個(gè)交點(diǎn).當(dāng)函數(shù)與相切時(shí),即:,,,解得或(舍去).所以根據(jù)圖象可知:.故答案為:【點(diǎn)睛】本題主要考查函數(shù)的零點(diǎn)問(wèn)題,同時(shí)考查了學(xué)生的轉(zhuǎn)化能力,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想,屬于中檔題.16、3【解析】分析:每天走的路形成等比數(shù)列{an},q=,S3=1.利用求和公式即可得出.詳解:每天走的路形成等比數(shù)列{an},q=,S3=1.∴S3=1=,解得a1=2.∴該人最后一天走的路程=a1q5==3.故答案為:3.點(diǎn)睛:本題考查了等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與求和公式,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17、(Ⅰ)見(jiàn)解析(Ⅱ)見(jiàn)解析(Ⅲ)見(jiàn)解析【解析】

(Ⅰ)只需證明,,即可得平面;(Ⅱ)可得四邊形為平行四邊形,,,即可得四邊形為平行四邊形;(Ⅲ)易得平面,即可得平面平面.【詳解】(Ⅰ)∵平面,∴,又,,而,∴平面.(Ⅱ)∵、分別為、的中點(diǎn),∴,,即四邊形為平行四邊形,∴,,∴四邊形為平行四邊形.(Ⅲ)∵,為中點(diǎn),∴,又∵,且,∴平面,而平面,∴平面平面.【點(diǎn)睛】本題考查了空間點(diǎn)、線、面位置關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題.18、(1)(2)【解析】

(1)中可將“1”轉(zhuǎn)化成,即可求解;(2)結(jié)合誘導(dǎo)公式化簡(jiǎn),再結(jié)合和角公式化簡(jiǎn)【詳解】(1)(2)【點(diǎn)睛】本題考查三角函數(shù)的化簡(jiǎn)求值,合理運(yùn)用公式化簡(jiǎn),熟悉基本的和差角公式和誘導(dǎo)公式是解題關(guān)鍵,屬于中檔題19、(1)();(2)【解析】

(1)通過(guò)“左加右減”可得到函數(shù)的解析式,從而求得的單調(diào)遞增區(qū)間;(2)先求得直線與軸的交點(diǎn)為,則,又,關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱,所以,從而.【詳解】(1)令,,的單調(diào)遞增區(qū)間是()(2)直線與軸的交點(diǎn)為,即為函數(shù)的對(duì)稱中心,且,關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱,【點(diǎn)睛】本題主要考查三角函數(shù)平移,增減區(qū)間的求解,對(duì)稱中心的性質(zhì)及向量的基本運(yùn)算,意在考查學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力.20、(1)周期為π,最大值為2.(2)【解析】

(1)利用倍角公式降冪,展開(kāi)兩角差的余弦,將函數(shù)的關(guān)系式化簡(jiǎn)余弦型函數(shù),可求出函數(shù)的周期及最值;(2)由f(π﹣A),求解角A,再利用余弦定理和基本不等式求a的最小值.【詳解】(1)函數(shù)f(x)=2cos2x﹣cos(2x)=1+cos2x=cos(2x)+1,∵﹣1≤cos(2x)≤1,∴T,f(x)的最大值為2;(2)由題意,f(π﹣A)=f(﹣A)=cos(﹣2A)+1,即:cos(﹣2A),又∵0<A<π,∴2A,∴﹣2A,即A.在△ABC中,b+c=2,cosA,由余弦定理,a2=b2+c2﹣2bccosA=(b+c)2﹣bc,由于:bc,當(dāng)b=c=1時(shí),等號(hào)成立.∴a2≥4﹣1=3,即a.則a的最小值為.【點(diǎn)睛】本題考查三角函數(shù)的恒等變換,余弦形函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用,余弦定理和基本不等式的應(yīng)用,是中檔題.21、(1);(2)第組抽取人,第組抽取人,第組抽取人;(3)40,.【解析】

(1)由頻率分布表得第四組人數(shù)為25人,由頻率分布直方圖得第四組的頻率為0.25,從而求出.由此求出各組人數(shù),進(jìn)而能求出,,,的值.(2)由第2,3,4組回答正確的人分別有18、27、9人,從中用分層抽樣的方法抽取6人,由此能求出第2,3,4組每組各抽取多少

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論