臨近中考的(七篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——臨近中考的(七篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇對比優(yōu)質的范文嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

鄰近中考的作文篇一

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。〞江水奔流，帶走幾多冬夏春秋;大江東去，帶不去的是那些偉人，光照千秋。

“究天人之際，通古今之變，成一家之言〞的司馬遷忍受著“最下極矣〞的腐刑，毅然、決然地選擇“茍生〞。那時的他，需要何等的教養(yǎng)、怎樣的氣度，方能完成那一本沉重的大書——《史記》呢?然而，他的教養(yǎng)戰(zhàn)勝了嘲諷、鄙視。戰(zhàn)勝了他人亦超越了自己，“史家之絕唱，無韻之《離騷》〞的巨著終究完成。因此，“忍耐〞這樣一種教養(yǎng)便在后人心中多了幾分沉重。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。〞聽到此語，什么人的心靈能不震撼，什么樣的人士能不肅然起敬?幾經利誘、幾經要挾幾經煎熬，住進陰濕地牢的文天祥，在“忠〞與“奸〞的面前未曾有過絲毫的動搖，因此“忠誠〞這樣一種簡單而又艱苦的教養(yǎng)，在后人的心中多了幾分重量。

“忍耐〞、“忠誠〞、“頑強〞而又“不屈〞，只有高尚的人才擁有這樣的品質。誰又能說這些品質不是源于內心極高的教養(yǎng)?

“英雄，不是由于武力而稱雄的人，而是由于心靈而宏偉的人。〞羅曼·羅蘭的這個定義，我由衷地贊揚。

喜歡諸葛亮，不僅是因他的神機妙算，而且因其“非淡泊無以明志，非恬靜無以致遠〞、“靜以修身，儉以養(yǎng)德〞的品德教養(yǎng)。我想，他之所以會觀天象，會用風勢，會未出茅廬而知天下，多半是來自他極高的教養(yǎng)吧!

我們現在極倡素質教育，而社會上有些人缺乏的正是一種教養(yǎng)的基本素質。古之成大事者，無一不是德才兼?zhèn)渲耍磐駚?，誰又能以小肚雞腸、犯奸作亂之心去成就一番人人贊譽的事業(yè)呢?

你是否和我一樣，在為做一個真正英雄而奮斗著，那么讓我們一起去修身養(yǎng)性吧!

先有教養(yǎng)，后成大業(yè)，再做英雄!

鄰近中考的作文篇二

你是否經常會做一時興起的事？你會不會有一些美好而又不切實的夢想，你會不會在不斷改變自身的同時又覺得迷失了方向？成長路上，你有沒有一路走來一路尋覓適合自己的東西呢？

適合就是最好的。

或許櫥窗里的一雙鞋子，它的款型與顏色都是你最喜歡的，你愛不釋手的買回家，卻發(fā)現并不合腳。而當你撿起那撇在一旁的舊鞋子時，穿起來卻是多么舒心，這種感覺告訴你“適合〞。

或許你站在自己的小陽臺上看見遠處自帶泳池的高級住宅區(qū)，于是想擁有屬于自己的一棟。但你怎莫忍心讓工薪族的爸媽為你的一己私欲而勞碌奔波。它漂亮壯觀，豪華奢靡，但他并不一定適合你。而那一方矮屋，有著父親的關愛，母親的嘮叨，弟弟的淘氣，每一天鍋碗瓢盆演奏著家庭交響曲。這樣的生活簡單而不失優(yōu)雅，質樸而不失溫馨。繁忙而充滿溫溫和幸福，這種感覺告訴你“適合〞。

或許你渴望像別人一樣成績優(yōu)秀，你認認真真依照別人成功的學習方法奮斗。一絲不茍的學習后，你卻發(fā)現并沒有大的成效。然后你摒棄別人的方法回到自己的方法，依照摸索已久的經驗，成績不斷的進步，當你走上講臺告訴別人自己成功的經驗時，你在心里悄悄念“適合〞。

適合是自身的感受。

在家長眼里，我們總是最美的。每一次“別人家的孩子〞總讓我們黯然傳神我們需要的不是對比，不是所謂的激將法。而是適合自己的學習狀態(tài)與工作狀態(tài)。

適合不是止步不前，也不是安于現狀。而是讓我們找到適合自己的東西與狀態(tài)，這才是我們來到這世界的意義。

鄰近中考的作文篇三

遇見，是一個十分奇妙的詞語，古往今來，無數次遇見，帶來無限悲歡離合故事。

——遇見，是心靈的歸宿。

三毛說：“流浪本身是一場旅途，它并不孤獨。〞對于擁有自由不羈的靈魂的三毛，心在哪里，風景就在哪里。她這樣漂泊的狀態(tài)直到遇見了荷西——一個陽光的西班牙小伙。荷西對三毛的一片癡心以及命運對他們的安排，使得三毛這顆漂泊的心終究找到了歸宿。三毛與荷西的遇見，讓飛沙走石的撒哈拉沙漠成了他們的避風港。此遇見定一生歸宿。

——遇見，是命運的悲劇。

“楊家有女初長成，養(yǎng)在深閨人未識。天生麗質難自棄，一朝選在君王側。〞養(yǎng)在深閨的玉環(huán)小女遇見她的真命天子，由此一代賢君唐明皇便“此后君王不早朝〞?？蓢@造化弄人，“此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。〞馬嵬兵變，山盟雖在，錦書難托，血污游魂無處歸成了后人的嗟跎。此遇見為千年之嘆。

——遇見，是亙古的等待。

“當你老了，頭發(fā)白了，睡意沉沉。〞葉芝對于茅德·岡一見鐘情，而且一往情深。他是無法自拔的追求者，無奈落花有意，流水無情，一輩子被無數女子敬仰傾慕，可是他卻在苦苦地等待，直到離世前，葉芝仍在等待。果如倉央嘉措說的：“最好不遇見，如此可以不相戀；最好不相知，如此可以不相思。〞此遇見成剎那，化為亙古的等待。

遇見是何等的懸！人與人相遇而生悲歡離合，事與事相遇而生跌宕起伏。李白遇見汪倫，牛頓遇見蘋果，他爸遇見他媽，路人甲遇見路人乙……遇見是一個謎！既有遇見的平常，也有遇見的輝煌；既有遇見的無奈，也有遇見的必然。人生有無數次遇見，每一次遇見，都是一段故事。

鄰近中考的作文篇四

一個夏天，我們相互問候<

另一個夏天，我們相互道別

幾張卷子，賭上我們的青春

些許話語，離別三年的記憶

在邁向那扇

通往未來的大門時

是否知道，我們失去又得到了什么

有一天當我們踏過那條熟悉的小路，發(fā)現曾經的拐角已是岔路

成群走在街上的人，哪個不是深懷著自己的一份孤獨，或許一個人并不寂寞，一個沒有回憶的人才是真正的寂寞。

有時候我不是不想張口，我怕一張口，那些深隱的念便碎成了淚，那些令人心酸的感覺又浮上了心頭。

多年后的一天，刻骨的東西突然變得模糊不清，你記不起曾經與某個人在一起的細節(jié)，只是感覺一切恍然如夢。

愛有時候只是某個階段，我們卻將其假想成了一生，我們的心啊，為何如此的彷徨，原來我們一直都在離別中。

我們可以做到對一個人放棄，卻做不到對一個人忘掉，有一天當我們踏過那條熟悉的小路，發(fā)現曾經的拐角已是岔路。

時光的角落里，零落了幾多無力詮釋的清愁，卻不能夠再與一個人重新認識，重新開始一次。

人生是一場永不落幕的演出，今天的親近或許就是明天的遙遠，如夢如幻的往事，只在心間留下一抹惆悵的真。

生命的故事里曾經丟失了誰，人生的河流里吞噬了多少大膽的執(zhí)念，愛總在最深時落下交織的帷幕，我們已不敢向那個故事里的人索要太多。

或許冷漠與薄涼，才是分開的兩個人最適應，最恰好的溫度，我們已經無法再醞釀出那些突然的溫暖，我們的心已經無力再承受那樣猛烈的撞擊。

錯過，卻不再期待新的遇見，多年后仍舊在反復問詢自己的心，我到底愛過的是那段時光，還是那段時光里認真陪我走過的人。

錯過的人，即使還在心底千百次的憶起，卻只能說與文字里的天邊海角聽了，我已經不敢在一個人的心里，拾取一份仿若當年的在乎……

鄰近中考的作文篇五

天黑了，我的心情卻還是保持著愉悅，無數的快樂細胞不斷從我身上涌出來，傳達著此刻喜悅的心情，由于我始終堅持著，“堅持就是勝利。〞這一信念，讓我大膽，沒落下這畢業(yè)前的一大可惜！

三點左右，緊張，期待

剛到這兒，今天就砰砰的亂跳即希望時間過得快一點，又希望時間過得慢一點，擔憂出現，心有余力而力卻不足的狀況，期待的心保持著，看了看這個體育館，悄悄念道，沒關系，堅持就是勝利，不要緊，然后就大膽的走了進去。

四點左右，躊躇，大膽

進入體育館迅速找到了仰臥起坐和籃球的場地先做了仰臥起坐，可越到后面，腦袋里的小黑人的就爭先恐后的冒出，教唆著：“放棄吧，可以休息了，〞“不可以，堅持就是勝利，大膽點。〞小白人突然出現打斷了小黑人的話，對呀，為什么不堅持呢，哪怕只是一小會兒，自己也贏了一大步，就這樣，這信念又讓我大膽了起來，快速完成了仰臥起坐和籃球繞桿這兩場。

五點左右，忐忑，信念

要跑八百米了，心又在忐忑擔心起來，每每輪到我跑時，總會退縮在一旁，不敢出來，“快點跑完，這八百米就完了，堅持一下〞一旁老師見我這樣就喊道，嗯，堅持就是勝利，我大膽的走了上去，只聽一聲開始，我迅速跑了起來，超過一個又一個同學可不到半天腿就開始酸了起來，逐漸力不從心了，腦子就像被漿糊了一下，整個人恍恍惚惚的，勉勉強強跑了一圈，腿就變得千斤重了，動作機械式的，抬起，落下，風在吼耳邊轟炸著，貌似蠱惑著，慢一點，停下來休息一下。不能，絕對不能停下來，堅持就是勝利，相信自己，一定能跑完，貌似這一信念提供了我動力，讓我大膽……最終，我跑完了800米。

雨開始又下了起來，我坐在車里，望著窗外濃霧般的黑夜中，貌似盛開了一朵絢麗的花一朵，一朵名叫信念，大膽的花兒！

鄰近中考的作文篇六

老舊的箱底，一張淡黃的'相片，一個長發(fā)披肩的女孩坐在江邊的大石頭上，任微風吹拂過白的臉胦，凌亂了發(fā)絲，激起水面泛起層層波浪，打碎了她的倒影，好寧靜，好美好，我問你她是誰，你說那是你，二十年前的你，我嚇了一跳

從未想過曾經的你，而今只看到歲月留下的痕跡，未曾想過曾經的你，也曾年少，鮮衣怒馬；也曾無憂無羨，神采飛揚，沐浴著炫目的陽光；

或許你也曾如我一般年少輕狂；或許曾經的你也向往過未來；或許你也曾被不屑一顧，也曾不屑一顧過別人；或許，你也曾飛蛾撲火，為夢一拼為誰癡狂；也曾深深的被這個世界愛過；也曾十指不沾陽春水，雙眸澄澈如初見……從未發(fā)覺，你也曾是白衣少年。

時間讓少年長大成人，也讓你的青春褪去。偶爾聽見你小聲嘀咕說鬢邊又多了幾根白發(fā)，眼角又多了一絲皺紋。一向不怎么用護膚品的你這兩年開始用了，是啊，終究這個世界上哪一個女人不愛美呢？

又有誰樂意讓歲月在自己身上留下痕跡呢？這兩年，你開始看起了網絡小說，起初，我又嚇了一跳，你說，你以前經?？吹?，現在手機里看就不用去書店買了。是啊，我也愛看，我憧憬書中女主的生活，你也一樣吧？終究，你也曾是現在的我??！當年的你，未曾想過而今的生活會是這樣的吧？

你所憧憬的書中的生活，很美好，但是，你不是書中的女主角十全十美，我更我爸更不是書中的男主角。而今如此，亦是你無悔的選擇吧！一直以來，你給我的印象都是十分頑強，可以撐起半個家的模樣?；蛟S，那么小聲的埋怨與青春的文字，是深藏你心中的柔和吧！

歲月仍舊，斯人不復。我不知道你是否有過顛沛流離，愛恨糾纏的青春，我只知道如今的你不再有當年的熱血，不再復當年的風采，如今的你只希望家人健康，生活充實；或許如今，你最大的幸福便是那句聽到的：

媽！我回來了！到如今才真正發(fā)現你，也曾年少輕狂，也會有自己的心思，也追念著青春，心里也隱著一塊柔和，到如今才發(fā)現，你只是——

一位平凡而不平庸的母親。

鄰近中考的作文篇七

陽光透過窗子清楚地打在額頭上，那些潔凈的影子恍恍惚惚，烙在我的額頭上，再也擦不去。但我也從未想過擦去它。

坐在搖籃車里，望著呢喃的燕子，于是爺爺她背：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。〞宋詞開始在她的世界紛飛；趴在窗前的大圓桌上，爺爺指著嬌羞的荷花：“江南可采蓮，蓮葉何田田〞哦，古樂府是有顏色的。在黑暗夜里，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥與白胡子的安徒生爺爺做游戲。在明媚春風里，坐在碧絲般的草地上，躺在墨綠的桑樹下，聽著爺爺講三國的故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見八面威武的關云長

睿智在書中萌發(fā)，我在書中成長。童年與書相伴的旅途中充滿了開心。由于開心，所以幸福，由于幸福所以享受。

長大后，我有同魯濱孫一起，在荒無人煙的海島上磨礪人生，讓我變得無堅不摧；你，讓我走進雨果的巴黎圣母院，同三毛一起情迷撒哈拉沙漠；你讓我隨老人桑提亞歐一起出海同鯊魚搏斗，讓我懂得什么叫大膽；讓我同莎士比亞一起感受愛情的美與丑，如春的明媚秋的豐富……

在你的陪伴下，我茁壯成長，也開始經歷一個由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學習過程。當我失意時，我會寫“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海〞來鼓舞自己；當與好友分別時，我會用：“海內存知己，天邊若比鄰〞來見證我們的