有關(guān)班級出勤的總結(jié)

第3頁共3頁有關(guān)班?級出勤?的總結(jié)?本學?期，我?高一三?班的學?生。我?帶表我?的班主?任來編?寫這篇?工作總?結(jié)。_?___?班是個?文科班?，全班?___?_人，?男生_?___?人，女?生__?__人?。過去?的一個?學期里?，我們?班在學?校領(lǐng)導?的關(guān)心?下，在?學校和?年級組?的正確?領(lǐng)導下?，在任?課教師?的大力?支持和?配合下?，在班?干部的?努力工?作下，?班級各?項工作?順利開?展，學?生在學?習、生?活等方?面都取?得不錯?的成績??，F(xiàn)將?本學期?的工作?總結(jié)如?下：?一、班?級工作?思路?以德育?工作為?首，以?服務教?學工作?為中心?，立足?班級常?規(guī)工作?，狠抓?學生的?養(yǎng)成教?育，培?養(yǎng)良好?的學習?習慣和?生活習?慣，形?成良好?的學風?和班風?;以班?級文化?建設(shè)為?載體，?打造班?級精神?文化特?色，形?成班級?凝聚力?，引導?學生樹?立正確?的人生?觀和價?值觀，?促進學?生形成?健康的?個性和?健全的?人格。?二、?以德育?工作為?首，注?重班級?文化建?設(shè)1?、確定?班級目?標，編?成響亮?的口號?：“不?到最后?一刻，?決不放?棄”。?2、?制定班?級公約?。班級?公約主?要分學?習方面?、班務?方面、?衛(wèi)生方?面和日?常規(guī)范?等五個?方面。?從而使?班級管?理制度?化。?3、制?定“班?訓”。?通過征?集意見?反復討?論，共?同確定?了班訓?：態(tài)度?決定一?切，細?節(jié)決定?成敗!?4、?打造“?班級精?神”：?自強不?息的進?取精神?，厚德?載物的?包容精?神。?5、撰?寫“班?主任寄?語”：?“給自?己一個?奮斗的?理由!?”這是?對“班?訓”和?“班級?精神”?的拓展?和延伸?。6?、制定?個人奮?斗目標?，在“?放飛夢?想”中?寫下自?己理想?中的大?學，便?于同學?們自我?對照，?自我激?勵，相?互監(jiān)督??？?之，通?過各種?渠道塑?造一個?團結(jié)、?向上、?和諧的?班級文?化氛圍?。三?、立足?常規(guī)，?做好班?級管理?1、?每周一?次班會?，并有?相應的?班會記?錄。?2、座?位輪流?制，每?周調(diào)動?一次，?前后左?右滾動?。3?、建立?激勵機?制，每?次考試?，年級?前__?__名?進行物?質(zhì)獎勵?;根據(jù)?成績分?的小組?在考試?中考的?做好的?小組也?要適當?的獎勵?。4?、經(jīng)常?找學生?談心，?關(guān)注學?生的思?想動態(tài)?，指導?學生適?應高二?階段的?生活和?學習。?5、?深入學?生宿舍?，指導?學生的?學習與?生活，?常于宿?舍管理?員溝通?，了解?宿舍管?理狀況?。6?、衛(wèi)生?工作常?抓不懈?，責任?到人，?實行班?干部負?責制，?班主任?隨時檢?查監(jiān)督?，確保?同學們?有一個?整潔的?學習環(huán)?境。?四、加?強班委?會建設(shè)?，發(fā)揮?學生班?干的作?用新?學期開?學后，?根據(jù)在?臨汾職?業(yè)技術(shù)?學院的?表現(xiàn)，?我初步?選出了?班長和?紀律委?員。開?學后，?又由學?生毛遂?自薦成?立班委?會和課?代表。?在具?體的工?作中，?按實質(zhì)?內(nèi)容把?班務工?作劃分?為三個?系列：?思想文?化建設(shè)?由團支?部書記?負責，?宣傳、?組織委?員協(xié)助?;常規(guī)?工作由?班長負?責，紀?律、勞?動、生?活、體?育委員?和組長?、宿舍?長協(xié)助?;學習?方面由?學習委?員負責?，課代?表和組?長協(xié)助?。三個?系統(tǒng)由?班長和?團支書?統(tǒng)一領(lǐng)?導，分?工協(xié)作?，形成?一個具?有系統(tǒng)?合力的?緊密團?結(jié)的有?機整體?。五?、與各?任課教?師加強?交流，?協(xié)調(diào)教?學工作?首先?，協(xié)助?授課老?師搜集?教學信?息：以?賀卡的?形式，?促進師?生之間?的情感?溝通。?其次?，經(jīng)常?和任課?老師進?行交流?，及時?掌握班?級學生?的學習?動態(tài)。?六、?與家長?溝通，?加強家?校聯(lián)系?為了?更好地?了解、?教育學?生，我?常主動?和學生?家長聯(lián)?系溝通?，隨時?注意孩?子的動?向，及?早發(fā)現(xiàn)?問題、?解決問?題。?七、班?級活動?1、?成功地?組織了?學生參?加學校?各項活?動，各?項工作?平穩(wěn)有?序。?2、響?應學校?號召，?組織學?生召開?特色主?題班會?，學生?自己組?織了“?嚴師出?高徒，?還是慈?師出高?徒”的?辯論會?，開的?有聲有?色。?3、根?據(jù)學校?部署，?狠抓