對(duì)初一的總結(jié)與反思

第5頁共5頁對(duì)初一?的總結(jié)?與反思?這個(gè)?學(xué)期結(jié)?束了。?在這個(gè)?學(xué)期里?，老師?為我們?的學(xué)習(xí)?付出了?許多心?血，我?們也為?自己的?學(xué)習(xí)灑?下了許?多辛勤?的汗水?。這次?期末考?試，我?的每門?功課，?都取得?了比較?好的成?績。?總結(jié)這?個(gè)學(xué)期?的學(xué)習(xí)?，我想?，主要?有以下?幾個(gè)方?面：?第一，?學(xué)習(xí)態(tài)?度比較?端正。?能夠做?到上課?認(rèn)真聽?講，不?與同學(xué)?交頭接?耳，不?做小動(dòng)?作，自?覺遵守?課堂紀(jì)?律;對(duì)?老師布?置的課?堂作業(yè)?，能夠?當(dāng)堂完?成;對(duì)?不懂的?問題，?主動(dòng)和?同學(xué)商?量，或?者向老?師請(qǐng)教?。第?二，改?進(jìn)了學(xué)?習(xí)方法?。為了?改進(jìn)學(xué)?習(xí)方法?，我給?自己訂?了一個(gè)?學(xué)習(xí)計(jì)?劃：?（1）?做好課?前預(yù)習(xí)?。也就?是要擠?出時(shí)間?，把老?師還沒?有講過?的內(nèi)容?先看一?遍。尤?其是語?文課，?要先把?生字認(rèn)?會(huì)，把?課文讀?熟;對(duì)?課文要?能分清?層次，?說出段?意，正?確理解?課文內(nèi)?容。?（2）?上課要?積極發(fā)?言。對(duì)?于沒有?聽懂的?問題，?要敢于?舉手提?問。?（3）?每天的?家庭作?業(yè)，做?完后先?讓家長?檢查一?遍，把?做錯(cuò)了?的和不?會(huì)做的?，讓家?長講一?講，把?以前做?錯(cuò)了的?題目，?經(jīng)常拿?出來看?一看，?復(fù)習(xí)復(fù)?習(xí)。?（4）?要多讀?一些課?外書。?每天中?午吃完?飯，看?半個(gè)小?時(shí)課外?書;每?天晚上?做完作?業(yè)，只?要有時(shí)?間，再?看幾篇?作文。?第三?，課外?學(xué)習(xí)不?放松。?能夠利?用星期?天和節(jié)?假日，?到少年?宮去學(xué)?習(xí)作文?、奧數(shù)?、英語?和書法?，按時(shí)?完成老?師布置?的作業(yè)?，各門?功課都?取得了?好的成?績。參?加少兒?書法大?賽，還?獲得了?特金獎(jiǎng)?。經(jīng)過?自己的?不懈努?力，這?學(xué)期的?各門功?課，都?取得了?比較好?的成績?。自?己被評(píng)?為三好?學(xué)生，?還獲得?了“小?作家”?的榮譽(yù)?稱號(hào)。?雖然取?得了比?較好的?成績，?但我決?不驕傲?，還要?繼續(xù)努?力，爭(zhēng)?取百尺?竿頭，?更進(jìn)一?步，下?學(xué)期還?要取得?更好的?成績。?對(duì)初?一的總?結(jié)與反?思（二?）這?次考試?之所以?沒有考?好，總?結(jié)原因?如下：?1平?時(shí)沒有?養(yǎng)成細(xì)?致認(rèn)真?的習(xí)慣?，考試?的時(shí)候?答題粗?心大意?、馬馬?虎虎，?導(dǎo)致很?多題目?會(huì)做卻?被扣分?甚至沒?有做對(duì)?。2?準(zhǔn)備不?充分。?說，不?打無準(zhǔn)?備之仗?。言外?之意，?無準(zhǔn)備?之仗很?難打贏?，我卻?沒有按?照這句?至理名?言行事?，導(dǎo)致?這次考?試吃了?虧。?3沒有?解決好?興趣與?課程學(xué)?習(xí)的矛?盾。自?己有很?多興趣?，作為?一個(gè)人?，一個(gè)?完整的?人，一?個(gè)明白?的人，?當(dāng)然不?應(yīng)該同?機(jī)器一?樣，讓?自己的?興趣被?平白無?故抹煞?，那樣?不僅悲?慘而且?無知，?但是，?如果因?為自己?的興趣?嚴(yán)重耽?擱了學(xué)?習(xí)就不?好了，?不僅不?好，有?時(shí)候真?的是得?不償失?。第?三，確?定目標(biāo)?。明確?自己想?要的，?制定計(jì)?劃，按?部就班?的走。?失敗?不可怕?，可怕?的是一?蹶不振?以及盲?目的追?求。?一、課?內(nèi)重視?聽講，?課后及?時(shí)復(fù)習(xí)?。新?知識(shí)的?接受，?數(shù)學(xué)能?力的培?養(yǎng)主要?在課堂?上進(jìn)行?，所以?要特點(diǎn)?重視課?內(nèi)的學(xué)?習(xí)效率?，尋求?正確的?學(xué)習(xí)方?法。上?課時(shí)要?緊跟老?師的思?路，積?極展開?思維預(yù)?測(cè)下面?的步驟?，比較?自己的?解題思?路與教?師所講?有哪些?不同。?特別要?抓住基?礎(chǔ)知識(shí)?和基本?技能的?學(xué)習(xí)，?課后要?及時(shí)復(fù)?習(xí)不留?疑點(diǎn)。?首先要?在做各?種習(xí)題?之前將?老師所?講的知?識(shí)點(diǎn)回?憶一遍?，正確?掌握各?類公式?的推理?過程，?慶盡量?回憶而?不采用?不清楚?立即翻?書之舉?。認(rèn)真?獨(dú)立完?成作業(yè)?，勤于?思考，?從某種?意義上?講，應(yīng)?不造成?不懂即?問的學(xué)?習(xí)作風(fēng)?，對(duì)于?有些題?目由于?自己的?思路不?清，一?時(shí)難以?解出，?應(yīng)讓自?己冷靜?下來認(rèn)?真分析?題目，?盡量自?己解決?。在每?個(gè)階段?的學(xué)習(xí)?中要進(jìn)?行整理?和歸納?總結(jié)，?把知識(shí)?的點(diǎn)、?線、面?結(jié)合起?來交織?成知識(shí)?網(wǎng)絡(luò)，?納入自?己的知?識(shí)體系?。二?、適當(dāng)?多做題?，養(yǎng)成?良好的?解題習(xí)?慣。?要想學(xué)?好數(shù)學(xué)?，多做?題目是?難免的?，熟悉?掌握各?種題型?的解題?思路。?剛開始?要從基?礎(chǔ)題入?手，以?課本上?的習(xí)題?為準(zhǔn)，?反復(fù)練?習(xí)打好?基礎(chǔ)，?再找一?些課外?的習(xí)題?，以幫?助開拓?思路，?提高自?己的分?析、解?決能力?，掌握?一般的?解題規(guī)?律。對(duì)?于一些?易錯(cuò)題?，可備?有錯(cuò)題?集，寫?出自己?的解題?思路和?正確的?解題過?程兩者?一起比?較找出?自己的?錯(cuò)誤所?在，以?便及時(shí)?更正。?在平時(shí)?要養(yǎng)成?良好的?解題習(xí)?慣。讓?自己的?精力高?度集中?，使大?腦興奮?，思維?敏捷，?能夠進(jìn)?入最佳?狀態(tài)，?在考試?中能運(yùn)?用自如?。實(shí)踐?證明：?越到關(guān)?鍵時(shí)候?，你所?表現(xiàn)的?解題習(xí)?慣與平?時(shí)練習(xí)?無異。?如果平?時(shí)解題?時(shí)隨便?、粗心?、大意?等，往?往在大?考中充?分暴露?，故在?平時(shí)養(yǎng)?成良好?的解題?習(xí)慣是?非常重?要的。?三、?調(diào)整心?態(tài)，正?確對(duì)待?考試。?首先?，應(yīng)把?主要精?力放在?基礎(chǔ)知?識(shí)、基?本技能?、基本?方法這?三個(gè)方?面上，?因?yàn)槊?次考試?占絕大?部分的?也是基?礎(chǔ)性的?題目，?而對(duì)于?那些難?題及綜?合性較?強(qiáng)的題?目作為?調(diào)劑，?認(rèn)真思?考，盡?量讓自?己理出?頭緒，?做完題?后要總?結(jié)歸納?。調(diào)整?好自己?的心態(tài)?，使自?己在任?何時(shí)候?鎮(zhèn)靜，?思路有?條不紊?，克服?浮躁的?情緒。?特別是?對(duì)自己?要有信?心，永?遠(yuǎn)鼓勵(lì)?自己，?除了自?己，誰?也不能?把我打?倒，要?有自己?不垮，?誰也不?能打垮?我的自?豪感。?在考?試前要?做好準(zhǔn)?備，練?練常規(guī)?題，把?自己的?思路展?開，切?忌考前?去在保?證正確?率的前?提下提?高解題?速度。?對(duì)于一?些容易?的基礎(chǔ)?題要有?十二分?把握拿?全分;?對(duì)于一?些難題?，也要?盡量拿?分，考?試中要?學(xué)會(huì)嘗?試得分?，使自?己的水?平正常?甚至超?常發(fā)揮?。由?此可見?，要把?數(shù)學(xué)學(xué)?好就得?找到適?合自己?的學(xué)習(xí)?方法，?了解數(shù)?學(xué)學(xué)科?的特點(diǎn)?，使自?己進(jìn)入?數(shù)學(xué)的?廣闊天?地中去?。對(duì)?初一的?總結(jié)與?反思（?三）?這個(gè)學(xué)?期結(jié)束?了。在?這個(gè)學(xué)?期里，?老師為?我們的?學(xué)習(xí)付?出了許?多心血?，我們?也為自?己的學(xué)?習(xí)灑下?了許多?辛勤的?汗水。?這次期?末考試?，我的?每門功?課，都?取得了?比較好?的成績??？?結(jié)這個(gè)?學(xué)期的?學(xué)習(xí)，?我想，?主要有?以下幾?個(gè)方面?：第?一，學(xué)?習(xí)態(tài)度?比較端?正。能?夠做到?上課認(rèn)?真聽講?，不與?同學(xué)交?頭接耳?，不做?小動(dòng)作?，自覺?遵守課?堂紀(jì)律?;對(duì)老?師布置?的課堂?作業(yè)，?能夠當(dāng)?堂完成?;對(duì)不?懂的問?題，主?動(dòng)和同?學(xué)商量?，或者?向老師?請(qǐng)教。?第二?，改進(jìn)?了學(xué)習(xí)?方法。?為了改?進(jìn)學(xué)習(xí)?方法，?我給自?己訂了?一個(gè)學(xué)?習(xí)計(jì)劃?：（?1）做?好課前?預(yù)習(xí)。?也就是?要擠出?時(shí)間，?把老師?還沒有?講過的?內(nèi)容先?看一遍?。尤其?是語文?課，要?先把生?字認(rèn)會(huì)?，把課?文讀熟?;對(duì)課?文要能?分清層?次，說?出段意?，正確?理解課?文內(nèi)容?。（?2）上?課要積?極發(fā)言?。對(duì)于?沒有聽?懂的問?題，要?敢于舉?手提問?。（?3）每?天的家?庭作業(yè)?，做完?后先讓?家長檢?查一遍?，把做?錯(cuò)了的?和不會(huì)?做的，?讓家長?講一講?，把以?前做錯(cuò)?了的題?目，經(jīng)?常拿出?來看一?看，復(fù)?習(xí)復(fù)習(xí)?。（?4）要?多讀一?些課外?書。每?天中午?吃完飯?，看半?個(gè)小時(shí)?課外書?;每天?晚上做?完作業(yè)?，只要?有時(shí)間?，再看?幾篇作?文。?第三，?課外學(xué)?習(xí)不放?松。能?夠利用?星期天?和節(jié)假?日，到?少年宮?去學(xué)習(xí)?作文、?奧數(shù)、?英語和?書法，?按時(shí)完?成老師?布置的?作業(yè)，?各門功?課都取?得