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文檔簡介
比一比.姓名:朱元璋(1328--1398),外號:朱重八,職業(yè):皇帝,家庭出身:貧農(nóng)座右銘:你的就是我的,我的還是我的。主要經(jīng)歷:1328—1344年放牛,1344—1347年做和尚,主要工作:討飯1347—1352年做和尚,主要工作:撞鐘1352—1368年造反《明朝那些事兒》明太祖朱元璋zxxkwzxxkw..“堂堂大元,奸佞專權……官法濫,刑法重,黎民怨……賊做官、官做賊,混賢愚,哀哉可憐?!薄蹲硖叫×睢?(一)明朝建立三要素建立時間:建立者:都城:1368年朱元璋應天(南京).我怎樣才能加強君權呢?二、加強君權明太祖朱元璋采取了哪些加強君權的措施?.二、明太祖加強君權的措施1.改革行政機構地方廢行省→設三司中央廢丞相、撤中書省→設“六部”2.建立特務機構:--錦衣衛(wèi)3.強化思想控制--“八股”取士.改革行政機構。
①地方:廢行省,設三司承宣布政使司(民政)提刑按察司(刑獄)都指揮使司(軍政)廢行省思考:(1)行省制度始于什么朝代?(2)三司的職責是什么?.改革行政機構。②中央:廢丞相和中書省,設六部皇帝吏戶禮兵刑工.一次,大臣宋濂在家中請客,第二天,明太祖問他:“昨天喝酒了嗎?請的哪幾位客人?吃的什么菜?”宋濂一一如實回答。太祖笑道:“說得對,沒有騙我?!闭f著拿出一張圖,上面畫著宋濂請客的座次位置。宋濂見了嚇出一身冷汗。歷史故事
通過故事思考朱元璋是通過什么措施知道宋濂請客這個事的?該機構的主要職責是什么?特點是什么?有什么作用?身臨其境
.錦衣衛(wèi)目的錦衣衛(wèi)特點錦衣衛(wèi)組成——皇帝侍衛(wèi)親軍——監(jiān)視官吏和鎮(zhèn)壓人民——皇帝直接指揮不受法例約束.前朝歷代加強思想控制的措施:秦漢明——焚書坑儒——罷黜百家、獨尊儒術——?.明朝科舉考試基本特點:1.題目一律用《四書》、《五經(jīng)》中的原文。2.答卷必須根據(jù)指定的觀點答卷,不允許有自己的觀點。3.考試文體必須由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股八個部分組成。歷史詞典四書指的是《論語》《孟子》《大學》和《中庸》;五經(jīng)指的是《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》和《春秋》八股取士.“八股取士”五個“只”目的:范圍:要求:文體:考生:只許在四書五經(jīng)內命題。只能是八股文。只顧埋頭讀書,不講實際學問,考中做官后成為皇帝的忠實奴仆。只準根據(jù)指定的觀點答題。只為選拔能聽命于皇帝的官吏。我總結.明代著名學者顧炎武曾抨擊過八股文:八股文之害等于焚書,而敗壞人材有甚于咸陽之郊……說明:科舉制到明朝趨于僵化,思想方面明朝君權空前加強zxxkw.通過科舉考試來加強對知識分子的思想控制如果你是明朝的科舉考官,你會如何命題?如果你是明朝的科舉考生,你將如何答題?.
明太祖死后,建文帝聽取大臣的建議,實行削藩政策。
燕王朱棣先發(fā)制人,打著“靖難”的旗號,在1399年起兵南下爭奪皇位。歷史上稱這次戰(zhàn)爭為“靖難之役”。三、建文帝加強君權的措施
建文帝(朱元璋之孫).二、靖難之役和遷都北京1、“靖難之役”:背景經(jīng)過結果建文帝削藩。燕王朱棣起兵反對建文帝。燕王獲勝,稱帝,是為明成祖。.三、明成祖強化君權的措施1.遷都北京2.繼續(xù)推行削藩政策3.增設特務機構“東廠”,宦官統(tǒng)領.故宮——皇權的中心.皇帝中央地方布政司按察司都司吏部戶部禮部兵部刑部工部內閣錦衣衛(wèi)東廠.
廠衛(wèi)設有監(jiān)獄、法庭,對犯人剝皮、抽筋、刺心等酷刑,制造了大量冤錯案。用這種專設的特務機構,用極端殘忍的酷刑來強化中央集權,在我國封建史上還屬少見。
廠衛(wèi)特務機構的設置,是明朝君主專制高度強化的一種表現(xiàn)。.廠衛(wèi)特務機構削藩廢丞相吏戶禮兵刑工八股取士按察司廢行中書省布政司都司皇帝群臣人民知識分子地方中央皇族小結:明朝君權的加強.七嘴八舌議明朝如果時光倒回,你愿意回到明朝生活嗎?說出你的理由!.1.2000年10月,在江蘇蘇州出現(xiàn)了一家以“錦衣衛(wèi)”命名的國有企業(yè)。很多人對這種命名提出尖銳批評。“錦衣衛(wèi)”一詞所反映的實質是()A.經(jīng)濟的高度發(fā)展B.專制制度的強化C.國家監(jiān)督機構的完善D.思想文化的繁榮
2.“八股文”最早出現(xiàn)在()A.隋文帝時B.唐太宗時C.明太祖時D.明成祖時Bc.1、明朝時期,明成祖為加強君權而采取的措施是()①實行削藩政策②設錦衣衛(wèi)③廢丞相④設東廠A、①②B、①②③C、①④D、②③④2、明初在地方廢除行中書省,設立三司的目的是()
A.更改舊的機構名稱B.加強君主權力C.擴大機構的管理權限D.解除元朝的民族壓迫cB.請回答:1、朱元璋為什么能做到
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