高一班主任工作計(jì)劃范文合集

高一班主任工作計(jì)劃范文合集高一班主任工作計(jì)劃內(nèi)容合集在工作計(jì)劃要達(dá)成的目標(biāo)部分，要點(diǎn)是要清楚的定義目標(biāo)，表現(xiàn)形式就是清楚的定義目標(biāo)對(duì)應(yīng)的指標(biāo)，并設(shè)置量化的指標(biāo)目標(biāo)值。作者為大家準(zhǔn)備了高一班主任工作計(jì)劃內(nèi)容，僅供大家借鑒！高一班主任工作計(jì)劃內(nèi)容一一、狀況分析本學(xué)期依據(jù)學(xué)校安排，我當(dāng)了高一年級(jí)的班主任，現(xiàn)把本班狀況作以下分析：本班共有學(xué)生50人，學(xué)平生常學(xué)習(xí)民風(fēng)較好，組織紀(jì)律也不錯(cuò)，學(xué)生在任課教師的心目中很聽(tīng)話。整個(gè)班集體有一股踴躍向上，熱忱陽(yáng)光的力量。但也有一部份學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高，有時(shí)甚至影響其余學(xué)生的學(xué)習(xí)，還有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣較差。所以，在新學(xué)年中還要連續(xù)努力，建立更為優(yōu)異的班風(fēng)。依照學(xué)校德育實(shí)行計(jì)劃，堅(jiān)持以自主與責(zé)任為主題，增強(qiáng)行為規(guī)范教育，深入愛(ài)國(guó)主義教育。二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持熱愛(ài)*，深入睜開(kāi)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育。倡議道德規(guī)范：愛(ài)校守紀(jì)，友好團(tuán)結(jié)，節(jié)儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，的確幫助學(xué)生做到以德服人，德智并舉，研究發(fā)展，學(xué)會(huì)生計(jì)，學(xué)會(huì)做人。增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生建立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推動(dòng)素質(zhì)教育。三、詳細(xì)工作內(nèi)容、措施（一）德育以自主與責(zé)任為主題，不停深入愛(ài)國(guó)主義教育、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感，熟習(xí)五旗知識(shí)的教育內(nèi)容，增強(qiáng)歌頌中國(guó)*領(lǐng)導(dǎo)的教育。、睜開(kāi)以自主與責(zé)任教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度和感情以及把事情做好的行為和能力，并努力依照校計(jì)劃，從五個(gè)門路（認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我談?wù)?、自我教育）增?qiáng)自主與責(zé)任教育。、聯(lián)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、敬老節(jié)，不停睜開(kāi)尊師頌師、愛(ài)生重教、尊老愛(ài)老、團(tuán)結(jié)友善的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評(píng)比踴躍分子，宣傳先進(jìn)事跡。、睜開(kāi)以愛(ài)國(guó)愛(ài)家，環(huán)繞建國(guó)六十周年，制定主題班會(huì)內(nèi)容，作為班主任加強(qiáng)指導(dǎo)。、以五愛(ài)教育為基本內(nèi)容，以五心教育為要點(diǎn)，從認(rèn)識(shí)自我做起：認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義、認(rèn)識(shí)此刻的自我；從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起；牢記不會(huì)做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會(huì)做小事。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。連續(xù)睜開(kāi)一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，建立優(yōu)異的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。、堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，愛(ài)惜校園，愛(ài)惜我們漂亮的家園。（二）連續(xù)增強(qiáng)行為規(guī)范教育以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)主存為方向，以培養(yǎng)學(xué)生和藹、文明、守紀(jì)、自律、自主、友善、理想為目標(biāo)，以平常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體。經(jīng)過(guò)五愛(ài)五心四會(huì)四個(gè)面向六個(gè)文明中學(xué)生行為規(guī)內(nèi)容明禮儀等系列教育。1、以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，增強(qiáng)洵陽(yáng)道德規(guī)范宣傳教育，努力做到愛(ài)校守紀(jì)，明理誠(chéng)信、友好團(tuán)結(jié)，節(jié)儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。要點(diǎn)是六個(gè)文明、一平常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)建優(yōu)異班風(fēng)，樹(shù)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。1）仔細(xì)學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境整改。使學(xué)生建立愛(ài)惜環(huán)境，從我做起的思想。2）因?yàn)槲野嗖糠輰W(xué)生的行為規(guī)范較差，內(nèi)行為規(guī)范教育中前五周要點(diǎn)抓文明歇息、文明交往，并同時(shí)對(duì)文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。3）從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，建立優(yōu)異班風(fēng)。好人好事堅(jiān)持每日記。、增強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育基礎(chǔ)道德教育是教會(huì)學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起，從自我談?wù)撟銎?。?jiān)持以德育人，應(yīng)用責(zé)任感的相關(guān)知識(shí)，對(duì)自己做事的態(tài)度、能力、達(dá)成狀況進(jìn)行判斷。堅(jiān)持十分鐘隊(duì)會(huì)（正午），并仔細(xì)作好記錄，提升自我談?wù)摰淖杂X(jué)性和能力。聯(lián)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、老人節(jié)等活動(dòng)，睜開(kāi)愛(ài)別人、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜公共財(cái)物，增強(qiáng)自主與責(zé)任，樹(shù)班風(fēng)、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有理想、會(huì)創(chuàng)新，做一個(gè)遵紀(jì)守紀(jì)的好公民。、以學(xué)主為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生創(chuàng)新能力大方向，以自主與責(zé)任為主題。增強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、財(cái)富、廣播操等各項(xiàng)檢查活動(dòng)，努力求創(chuàng)文明班、示范班。1）以創(chuàng)立綠色學(xué)校為載體，推動(dòng)研究性課程：學(xué)會(huì)生計(jì)，注意生計(jì)環(huán)境，改良生計(jì)環(huán)境質(zhì)量，人人愛(ài)惜環(huán)境，保綠保潔美化環(huán)境。增強(qiáng)愛(ài)美光榮，損壞可恥增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，人人著手，變廢為寶，走近自然，親密自然。2）愛(ài)惜公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生一定從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，禁止在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。3）培養(yǎng)優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每日晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，禁止亂扔紙屑雜物。4）廣播操增強(qiáng)出入場(chǎng)紀(jì)律的檢查和指導(dǎo)，培養(yǎng)集體主義看法。5）放強(qiáng)二課、二操、二活動(dòng)。眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位，堅(jiān)待每周的’健康教育。6）仔細(xì)做好愛(ài)國(guó)主義教育工作，歌頌中國(guó)*，歌頌社會(huì)主義祖國(guó)。（三）德育工作的浸透工作堅(jiān)持以德育為核心，以教課為中心的工作。及時(shí)做好初期預(yù)防和行為誤差學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作，控制案發(fā)率，根絕犯法率，及時(shí)做好流生工作。仔細(xì)做好青春期教育和心理健康教育，對(duì)行為誤差及個(gè)別心理誤差的學(xué)主要充分利專心理咨詢室，增強(qiáng)咨詢、指導(dǎo)、糾正工作。作為班主任一定增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家訪工作。學(xué)生無(wú)故缺席半日，班主任及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系：逃課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，班主任一定及時(shí)向政教處報(bào)告，并作好家訪記錄。學(xué)生入校后不得任意離校，如確要回去，一定向班主任親身告假?？傊?，班主任工作要從理想思想教育下手，以提升學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方向調(diào)換踴躍性。高一班主任工作計(jì)劃內(nèi)容二秋風(fēng)送爽，喜迎新學(xué)期，這是個(gè)不一樣平常的學(xué)期，因?yàn)橐慌厣竭_(dá)了xx中學(xué)，我將在此后的學(xué)習(xí)和生活中陪伴他們。我將和他們一同迎接新的挑戰(zhàn)，我清楚的知道他們將不停的變得成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中我不過(guò)一個(gè)引領(lǐng)者。高一第一學(xué)期是他們新的一個(gè)開(kāi)始，從學(xué)校、家長(zhǎng)、老師或許是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng)，正常的發(fā)展，不停的超越自我，達(dá)到他們理想的境地。作為一個(gè)班主任，我深知這個(gè)學(xué)期關(guān)于他們和我是何等的重要，為此我思慮許久，依據(jù)高一學(xué)生的實(shí)質(zhì)特色和我們學(xué)校的實(shí)質(zhì)狀況以及自己的條件，我初步擬訂出以下班主任工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想、深故領(lǐng)悟黨的教育目標(biāo)、政策，聯(lián)合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班級(jí)教育工作。、推行教育管齊抓共進(jìn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀、人生觀的教育，與時(shí)俱進(jìn)，以學(xué)校組織的教育活動(dòng)為載體，增強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，使學(xué)生成為切合時(shí)代精神的合格人材。、秉著尊敬、相信、相同、關(guān)注的原則，抓好班級(jí)管理工作，建立優(yōu)異的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。二、工作目標(biāo)司馬光在《資治通鑒》中指出：才者，德之資也；德者，才之帥也。這番話對(duì)我在擬訂工作目標(biāo)時(shí)很有啟迪意義。德，是才的方向和靈魂，是才發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力；才，是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎(chǔ)。兩者之間，德是首要的、第一位的，一定以德為先。所以，班級(jí)的奮斗目標(biāo)就是要引領(lǐng)和教育學(xué)生在人品、胸襟、修養(yǎng)、能力、計(jì)劃、規(guī)律、效率、成績(jī)幾個(gè)方面全面發(fā)展，不但要教會(huì)學(xué)生如何去高效學(xué)習(xí)，同時(shí)也要教會(huì)學(xué)生如何去做人。經(jīng)過(guò)努力，和學(xué)生共同樹(shù)造一個(gè)友好友好的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮斗追求的班風(fēng)班容、一種健康踴躍的精神容顏，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。三、工作計(jì)劃、認(rèn)識(shí)到高一階段的特別性高中一年級(jí)第一學(xué)期，學(xué)生剛剛脫去初中的懵懂，就要面對(duì)緊張的高中學(xué)習(xí)生活。他們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上邊要有一些改變。所以，認(rèn)識(shí)該階段的幾個(gè)轉(zhuǎn)變是作為班主任有效展動(dòng)工作的前提。該階段環(huán)境變換較大，學(xué)生不穩(wěn)固性高。學(xué)生要面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)、新的班主任和老師，在客觀上經(jīng)歷了三個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程，作為班主任一定加以重視。第一是新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必定要求辦理四周關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，假如不可以很好地辦理這些轉(zhuǎn)變必定影響此后的學(xué)習(xí)生活；其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從初中對(duì)知識(shí)的知其然到高中階段的知其所以然，必定要修業(yè)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)時(shí)間的分派；最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。所以，班主任工作中要注意指引學(xué)生互相尊敬、互相包含、互相幫助，形成優(yōu)異的團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣才能在尊敬個(gè)體的同時(shí)發(fā)揮集體的強(qiáng)盛凝集力。其次家庭背景復(fù)雜，心理個(gè)性特色多。從心理學(xué)角度上來(lái)講，家庭條件較差的學(xué)生在這個(gè)年紀(jì)階段的特色是性格敏感、個(gè)性突出、要求被尊敬、隱私被保護(hù)夢(mèng)想激烈。作為班主任，自己一定在這一點(diǎn)增強(qiáng)重視和研究，保證學(xué)生情緒的穩(wěn)固，指引學(xué)生形成健康的心理。、充分認(rèn)識(shí)學(xué)生的基本狀況利用必定的時(shí)間對(duì)學(xué)生的基本狀況作一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，使此后的教育和班級(jí)管理工作可以做到因勢(shì)利導(dǎo)，針對(duì)本班特色，自己將集中利用一準(zhǔn)時(shí)間與每名學(xué)生當(dāng)面進(jìn)行一次深入談心，并以合適的方式與學(xué)生家進(jìn)步行交流，的確摸請(qǐng)自己學(xué)生的性格特色、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想志向。并為每名學(xué)生成立學(xué)生小檔案，經(jīng)過(guò)各樣學(xué)生可以接受的交流方式掌握動(dòng)向，的確做到每名學(xué)生基本狀況了然于胸。、宣講校規(guī)校紀(jì)，擬訂班級(jí)合約和成立各項(xiàng)班級(jí)制度針對(duì)剛剛形成新的班級(jí)這一特色，作為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會(huì)等合適機(jī)遇指引學(xué)生明確學(xué)校的各樣規(guī)章制度，保證本班學(xué)生可以遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。大到國(guó)家，小到班級(jí)都是這樣，正所謂無(wú)規(guī)矩不行方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫串一直，將聯(lián)合班級(jí)特色完美系統(tǒng)，形成一套合理的管理制度，但同時(shí)，自己將注意做到制度貫徹不僵硬讓各項(xiàng)制度獲取效的貫徹落實(shí)。、讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)檫M(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)方法對(duì)比之下，發(fā)生了較大的變化。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓舞大家多思慮、多談?wù)?、多?wèn)老師、敢于提出自己的看法、敢于創(chuàng)新。、擅長(zhǎng)抓住機(jī)遇，深入思慮，因勢(shì)利導(dǎo)。在本學(xué)期初，要狠抓上午、下午上課前的時(shí)間進(jìn)行教育，讓廣大同學(xué)熟習(xí)這些課程此后是如何開(kāi)設(shè)的，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么?學(xué)習(xí)任務(wù)是什么?如何睜開(kāi)學(xué)習(xí)活動(dòng)?如何成立優(yōu)異的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?如何共同成立優(yōu)異的班集體?等等一系列的學(xué)習(xí)問(wèn)題。、談?wù)?、并擬訂班級(jí)學(xué)習(xí)管理工作計(jì)劃。經(jīng)過(guò)集體大談?wù)摰姆绞剑梃b好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在全班推行學(xué)習(xí)。要求每位同學(xué)都要依據(jù)自己的詳細(xì)學(xué)習(xí)狀況，以及每周每日的學(xué)習(xí)時(shí)間安排、科目的特色等等，做好合適自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并按要求仔細(xì)履行計(jì)劃方案。、在班集體中成立得力的班委、團(tuán)支部，盡量讓學(xué)生自主管理。經(jīng)過(guò)民主的介紹和自我介紹選舉產(chǎn)生班委、團(tuán)支部成員、各科代表和小組長(zhǎng)。而后利用課外時(shí)間增強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的內(nèi)容包含各個(gè)職位的責(zé)任，將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。班主任老師在班級(jí)管理工作上要英勇在試試，盡量放手把權(quán)利交給學(xué)生，讓同學(xué)自主、民主、科學(xué)地自行管理，班主任要做好督查和指引工作。每個(gè)月按期地召開(kāi)一次班干部會(huì)議，分析和解決本班存在的問(wèn)題，包含同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活狀況。找出切合實(shí)質(zhì)、的管理措施和應(yīng)急方案。同時(shí)，由班會(huì)費(fèi)出資，每學(xué)期要進(jìn)行一次夸獎(jiǎng)和獎(jiǎng)賞工作得力的班干部和科代表活動(dòng)。、創(chuàng)立你追我趕、緊張、激烈的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)氛圍。1）班主任老師要常常深入學(xué)生集體中，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)成績(jī)不太好的學(xué)生，要及時(shí)地增強(qiáng)教育。2）對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好、在講堂或其余方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要及時(shí)夸獎(jiǎng)和鼓舞。除供給學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外，鼓舞他們連續(xù)奮斗學(xué)習(xí)，幫助他們建立切合實(shí)質(zhì)的遠(yuǎn)大理想。同時(shí)把他們選舉給科任老師，賞賜高度的注意和指點(diǎn)。3）關(guān)于學(xué)習(xí)成績(jī)較差或較落伍的學(xué)生，要采納相應(yīng)的挽救措施。鼓舞學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生給他們以足夠的自信心，爭(zhēng)取讓他們?cè)诒囟ǖ臅r(shí)間內(nèi)有一個(gè)較大的提升，讓中間價(jià)層的學(xué)生有緊急感，以達(dá)到全面提升全班的學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。、睜開(kāi)豐富多彩的主題班會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)。為了全面培養(yǎng)、發(fā)展和提升全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。班主任要充分利用好每周主題班會(huì)時(shí)間，要依照原定學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃方案，有效地睜開(kāi)內(nèi)容豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)。（如：演講競(jìng)賽、自我發(fā)展設(shè)計(jì)、爭(zhēng)論賽、會(huì)談會(huì)、知識(shí)講座、才藝表演、故事會(huì)、相聲、小品、音樂(lè)、寫作、詩(shī)歌朗讀、書法競(jìng)賽等等一系列有目的有計(jì)劃、對(duì)學(xué)生全面發(fā)展有利的主題班會(huì)活動(dòng)。）同時(shí)，與其余班級(jí)舉行一些友情競(jìng)技競(jìng)賽，如籃球、足球、排球競(jìng)賽等。班主任要增強(qiáng)指導(dǎo)，使集體主義看法人心所向，增強(qiáng)本班的學(xué)習(xí)凝集力和工作向心力，把集體利益放在第一位，鼓舞全體同學(xué)們?yōu)榘酄?zhēng)光。、增強(qiáng)學(xué)生心理指導(dǎo)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)深重，在校學(xué)習(xí)時(shí)間有限，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上必定會(huì)有壓力。班主任要做勤學(xué)生工作，利用下午放學(xué)后的一點(diǎn)時(shí)間和學(xué)生聊聊學(xué)習(xí)、生活方面的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決，讓他們養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)方法、態(tài)度和生活習(xí)慣等等。、增強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)以及其余科任老師的聯(lián)系。親密聯(lián)系相家長(zhǎng)和科任老師，深入認(rèn)識(shí)學(xué)生。針對(duì)班上同學(xué)的不一樣家庭狀況采納相應(yīng)的措施和教育手段，增強(qiáng)對(duì)個(gè)別固執(zhí)分子進(jìn)行責(zé)備和教育，引誘他們向良性發(fā)展。、仔細(xì)學(xué)習(xí)及時(shí)地做好工作總結(jié)。嚴(yán)格地要求自己，言傳身教，為人師表，以高度的責(zé)任感、榮譽(yù)感和社會(huì)歷史使命感，全面地提升師德和教育工作業(yè)務(wù)水平。我要主動(dòng)地和其余有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任老師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，虛心地向別人學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?？傊?，重生進(jìn)入高中后的第一學(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯很要點(diǎn)，對(duì)一個(gè)集體的成長(zhǎng)很要點(diǎn)，對(duì)自己做好此后的工作更為要點(diǎn)，所以，自己將勤苦勤勞、研究學(xué)習(xí)、不停實(shí)踐、不停進(jìn)步，努力達(dá)成自己的高中工作階段所面對(duì)的任務(wù)。在工作中有不足的地方，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們責(zé)備指正，自己將不勝感謝。高一班主任工作計(jì)劃內(nèi)容三一、班級(jí)基本狀況本學(xué)期我接手新高一的班級(jí)管理工作。我班共有學(xué)生32名學(xué)生，女生15人，男生17人。從8月份全班參加軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開(kāi)學(xué)初的學(xué)情觀察來(lái)看，絕大多數(shù)同學(xué)紀(jì)律看法強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，長(zhǎng)進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有活力，同學(xué)們表現(xiàn)出了很強(qiáng)的集體主義看法，懂得關(guān)懷同學(xué)和老師，是一個(gè)有很大可塑性的集體。當(dāng)前班級(jí)現(xiàn)狀上課能特別仔細(xì)的聽(tīng)講，但有時(shí)講堂氛圍不是很活躍，有的同學(xué)不好心思或是不敢表達(dá)自己的一些想法，在此后的講堂中有待改良。為了讓本班學(xué)生在高一階段養(yǎng)成優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，建立明確的人生目標(biāo)，力求更高更快地發(fā)展自己，為未來(lái)沖刺確定，我擬訂班級(jí)德育工作計(jì)劃以下：、用完好的思想行為規(guī)范條例拘束學(xué)生，努力促成學(xué)生趕快形成規(guī)范意識(shí)，逐漸達(dá)成完美的學(xué)生自我管理。要修業(yè)生自覺(jué)恪守高一年級(jí)合約，關(guān)于局勢(shì)認(rèn)不清的同學(xué)賞賜及時(shí)的幫助和耐心的教育。、睜開(kāi)多款式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，班會(huì)活動(dòng)，睜開(kāi)好班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)，建立踴躍進(jìn)步、敢于拼搏的優(yōu)異學(xué)風(fēng)，督促全部學(xué)生早奮斗、早努力、早成功。、配合學(xué)校教務(wù)處和年級(jí)睜開(kāi)的德育工作，有步驟、分階段地睜開(kāi)塑造學(xué)生美好心靈的工作。按期或不按期的與學(xué)生交流成立優(yōu)異的師生關(guān)系。、發(fā)現(xiàn)、確定并培養(yǎng)本班的專長(zhǎng)生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。二、詳細(xì)假想以下第一、思想行為規(guī)范管理方面：、組織暫時(shí)班委會(huì)，受權(quán)暫時(shí)班委會(huì)招集學(xué)生代表共同商討擬訂出本班文明合約。、要求全體學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《朱唐莊中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》和《高一級(jí)文明合約許諾書》，仔細(xì)領(lǐng)悟本班文明合約的內(nèi)涵，并牢記本班文明合約條款。、必定要嚴(yán)格依照學(xué)校的規(guī)定做事不離開(kāi)集體行動(dòng)，遵從指揮。、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別重申要建立集體意識(shí)、遵從意識(shí)、涅盤意識(shí)。第二、增強(qiáng)凝集力，形成團(tuán)結(jié)、互幫互愛(ài)的班集體經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)、班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不停將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友好、奮斗進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)，形成齊心戮力、共同進(jìn)步、班榮我榮、班恥我恥的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光，使班級(jí)最后是戰(zhàn)