讀書匯報會主持詞

第頁共頁讀書匯報會主持詞讀書匯報會主持詞讀書匯報會主持詞1活動準備：1、制作幻燈片；2、搜集演講、隨筆交流材料；3、制作競賽題；4、要求同學們準備好自由展示的隨筆、詩詞誦讀方案。各位領(lǐng)導、各位教師：〔合〕大家上午好！〔包〕鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書〔朱〕讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！舶匙x一些好書，不僅能開闊知識的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶?！埠稀呈前?，讀書人就是幸福人！〔朱〕花開時季，我們乘座著學校新教育的航船，沐浴著溫暖的春風，用誦讀，開啟了一個個美妙的黎明?！舶滁S昏時分，我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程，享受著道德長跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽。〔朱〕雖然帶著雛鷹試飛的沖動，雖然只有牙牙學語的稚嫩，但是，我要對所有的領(lǐng)導教師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景！〔包〕同學們，一個月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂，今天，讓我們借此時機，向在座的各位領(lǐng)導教師作一個全面的匯報吧！〔朱〕如今，六〔4〕班花開時季詩意濃讀書匯報會正式開始。請全班同學起立，吟誦班級主題詩?！舶尺@是教師的殷切期盼，這是我們六〔4〕班的錚錚誓言，與風流搏擊，前程定會錦秀無邊！下面，匯報會進展第一項：定向展示讀書成果?！哺餍〗M成員齊誦指定的一首詩。要求：感情豐富、停頓重讀恰當、儀態(tài)大方?！场舱f明：二位主持人輪流主持評分。〕〔朱〕第二項：挑戰(zhàn)展示。各小組組長邀請其他任意一個小組成員，個人或集體展示指定的內(nèi)容?！舶车谌棧鹤杂烧故?。以舉手先后為順序，自由展示本組同學自主設(shè)計的詩歌朗讀；或優(yōu)秀的閱讀隨筆；或?qū)懡o同學的生日詩?！仓臁车谒捻棧禾匮埥處煘槲覀円髡b詩歌，或展示隨筆。(讀書匯報會主持詞2尊敬的各位教師，親愛的同學們：大家下午好！在今天這個美妙的日子里，歡迎大家來到外國語學院“十佳讀書之星”評選的讀書報告會現(xiàn)場。同時，也衷心感謝各位能在百忙之中抽空前來指導、觀摩。首先請允許我為大家介紹蒞臨本次報告會的嘉賓評委，他們分別是：外國語學院胡娜教師、〔歡迎您！〕何丹丹教師、〔歡迎您！〕舒衛(wèi)征教師、〔歡迎您！〕。以及郭慧研學姐，夏康學長……讓我們再一次用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈歡迎。書是人類智慧的泉，書是人類進步的階梯，是我們一生中不可缺少的伴侶。記得，冰心曾經(jīng)說過：讀書好，多讀書，讀好書。莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好似沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀?！笔堑?，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。所以，為了讓每一位同學都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，我院組織開展了此次讀書經(jīng)歷交流會，希望通過本次活動能加強同學間的互動交流，更好的提升專業(yè)素養(yǎng)和文化品味，培養(yǎng)學生的讀書意識，形成良好的文化風氣。讀書匯報會主持詞3男：禾苗在春風中成長女：花朵在陽光下開放男：我們是稚嫩的幼苗，教師給了我們豐富的營養(yǎng)女：我們是鮮艷的花朵，祖國給了我們溫暖的陽光男：尊敬的教師女：親愛的同學們合：XX小學X年級X班《經(jīng)典伴我同行》讀書匯報會如今開始女：三百六十條道路，是您送我們遠行。男：中華文明五千載，華光四射垂青史。女：淵遠流長潤沃土，博大精深無盡時。男：中國是詩歌的國度，徜徉在這座文學珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。女：中國是詩人的國度，我們與中國文學的眾多名流巨匠擦肩而過。男：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫。如今請欣賞同學們?yōu)榇蠹規(guī)淼墓旁姶蠹冶衬校嚎鬃邮俏覈糯顐ゴ蟮乃枷爰遥寮覍W派的創(chuàng)始人。女：《論語》記載了孔子及其個別弟子的思想、言論和行事，內(nèi)容相當豐富。男：有人說“半部《論語》治天下。”女：半章《論語》可以振興中國?！毕旅妫覀兘育埍痴b《論語》男：孔子的話，對我們今天的學習，應該說也是有指導意義的。希望我們堅持讀背，感悟成長。女：成語是漢語中人們熟識并廣泛使用很久的詞組或短句,一般為四字。成語屬于熟句中的一種,與一般的詞組或短句不同,成語的詞組里的詞不能隨意抽換,否那么就只是普通詞組。男：如今請欣賞同學們帶來的成語接龍。個別同學展示有關(guān)植物的成語，有關(guān)動物的成語，有關(guān)生肖的成語。女：歇后語是中國人民在生活理論中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、幽默、形象的語句。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，后一部分起“后襯”的作用，非常自然貼切。男：在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。女：如今請欣賞歇后語男：請欣賞男女對讀歇后語。女：從小事中悟出大道理，為人類的開展做出奉獻，向人們提醒并懂得一定的道理，請欣賞我們積累的名人名言。男：名人故事交給我們做人的道理。女：童話故事讓我們體會人間的真善美男：如今請隨我們一起走進今天的故事會欣賞完畢語男：在我們的記憶中，有些東西會隨著光陰的腳步而流逝，然而書給我們帶來的感動卻是永久不變的。女：書是我們精神上的食糧，也是我們的朋友。它不僅可以豐富我們的知識，還能增長我們的見識。男：熱愛書吧，這是知識的泉！女：熱愛書吧，這是力量的泉！合：XX小學X年級X班讀書匯報會到此完畢。讀書匯報會主持詞4女：尊敬的各位領(lǐng)導、教師男：親愛的同學們合：大家好!(鞠躬)男：繽紛的書海，七彩的世界，在我們眼前展現(xiàn)。女：濃濃的書香，伴隨著冬日的暖陽，彌滿了校園。男：在多姿多彩的故事中，我們聆聽花開的聲音。女：在想象奇特的寓言里，我們感受夢幻的氣息。男：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷，展如今我們面前。女：有趣的寓言，就像清晨的一縷縷陽光，滋潤我們的心田。男：這學期，李教師組織我們開展了“讀寓言、講寓言、編寓言、演寓言”的活動。女：在活動中我們的收獲特別多。男：一個個樂觀向上，優(yōu)美動聽的寓言故事，使我們豐富了知識，明白了道理。女：讓我們陶冶了情操，受到了教育。男：今天，我們就把讀書的收獲，向各位領(lǐng)導、教師，進展匯報和展示。合：實驗小學二年二班走進寓言，啟迪智慧讀書匯報會如今開始男：在茫茫書海中，寓言故事獨居一隅。女：寓言故事中反映的生活經(jīng)歷豐富多彩。男：這些經(jīng)歷于生活，反映生活，指導生活，這就是寓言故事的生命力所在。女：下面請聽楊彤等同學為大家介紹搜集到的寓言資料。男：寓言作為文學中的一塊瑰寶，數(shù)千年來以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，所以有很多文學家還把寓言故事改編成寓言詩。下面請欣賞閆清涵等同學為我們帶來的寓言詩。(鼓掌)女：聽了優(yōu)美且耐人尋味的寓言詩后讓我們進入下一環(huán)節(jié)成語串串燒(寓言成語接龍)男：同學們的表現(xiàn)真是太棒了!我們讀了那么多寓言故事，那么哪篇故事給你印象最深呢?為什么?(生說)還有誰想說一說你最喜歡哪個寓言故事?(生舉手)女：同學們說的可真好，瞧!我們班的同學，個個都踴躍參加!接下來有請劉賀然為我們帶來精彩的寓言故事《狐假虎威》，大家歡迎!(帶頭鼓掌)男：他講的真精彩，同學們是不是意猶未盡?(是)接下來請聽趙芷嫣給大家?guī)淼墓适隆栋蚊缰L》大家歡迎。女：同學們的寓言故事讀的可真多，相信你們一定從中悟出了很多道理。接下來有請楊露等同學和我們一同分享讀書感悟。4人男：讀了那么多寓言故事，激發(fā)了大家的創(chuàng)作靈感，快聽聽賈迦等同學創(chuàng)編的寓言故事吧!(2人)女：同伴，是我們生活中不可缺少的，多個同伴，就多個親人，多份溫暖!希望同學們，多結(jié)交好同伴，不要向蝙蝠那樣，最后落得孤孤單單!男：同學們的表現(xiàn)非常出色，除了讀寓言，講寓言，寫寓言，我們大家還把自己喜歡的寓言故事編成了課本劇。曹明昊等同學為我們帶來的課本劇《亡羊補牢》，大家歡迎。(掌聲)女：同學們，讀書匯報會已接近尾聲，但我們的讀書活動還沒有完畢，接下來讓我們看一看李教師又為我們推薦了哪些書目。誰來讀一讀(生齊讀)男：同學們，讀書使人明智,讀書使人高尚，我們要做到生齊說課件中讀書名言)：益智明理—-我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;樂在其中——我們勤讀書;學海無涯——我們終身讀書男：尊敬的領(lǐng)導、教師女：親愛的同學們，男：沐浴在幽幽書香中，讓我們的心靈美麗而芬芳女：徜徉在書籍的長河中，讓我們的心靈充實而陽光男：讓經(jīng)典伴隨我們成長，豐富我們的人生女：讓生命在閱讀中更加璀璨，更加輝煌!合：二年二班讀書匯報會到此完畢!合：謝謝大家!讀書匯報會主持詞5各位領(lǐng)導、各位教師：〔合〕大家上午好！〔包〕鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書〔朱〕“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！舶匙x一些好書，不僅能開闊知識的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。〔合〕是啊，讀書人就是幸福人！〔朱〕花開時季，我們乘座著學校新教育的航船，沐浴著溫暖的春風，用誦讀，開啟了一個個美妙的黎明?！舶滁S昏時分，我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程，享受著道德長跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽?！仓臁畴m然帶著雛鷹試飛的沖動，雖然只有牙牙學語的稚嫩，但是，我要對所有的領(lǐng)導教師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景！〔包〕同學們，一個月來，我們采集了許多紅花綠葉，珍藏了許多收獲歡樂，今天，讓我們借此時機，向在座的各位領(lǐng)導教師作一個全面的匯報吧！〔朱〕如今，六〔4〕班“花開時季詩意濃”讀書匯報會正式開始。請全班同學起立，吟誦班級主題詩。〔包〕這是教師的殷切期盼，這是我們六〔4〕班的錚錚誓言，與風流搏擊，前程定會錦秀無邊！下面，匯報會進展第一項：定向展示讀書成果。〔各小組成員齊誦指定的一首詩。要求：感情豐富、停頓重讀恰當、儀態(tài)大方?！场舱f明：二位主持人輪流主持評分?！场仓臁车诙棧禾魬?zhàn)展示。各小組組長邀請其他任意一個小組成員，個人或集體展示指定的內(nèi)容。〔包〕第三項：自由展示。以舉手先后為順序，自由展示本組同學自主設(shè)計的詩歌朗讀；或優(yōu)秀的閱讀隨筆；或?qū)懡o同學的生日詩。〔朱〕第四項：特邀請教師為我們吟誦詩歌，或展示隨筆?！?gt;〕〔朱〕第五項：臨近畢業(yè)，同學們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感謝要向教師表達，下面請我班同學代表，向母校教師贈詩。〔包〕第五項：臨近畢業(yè)，同學們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感謝要向教師表達，下面請我班同學代表，向母校教師贈詩?！舶惩瑢W們，相聚在萬物復蘇的春天，教師也永久忘不了你們生命拔節(jié)的沉靜與熱烈，永久也忘不了你們浸潤書香的狂歡與幸福！我們無限相信，只要你們帶著母校教師的祝福，帶著閱讀鐫刻在心靈里的精神與品格，走過這個分別的夏日，迎來的將又是一個詩意的秋天。六〔四〕班讀書匯報會到此完畢，感謝大家！六年一班串聯(lián)詞A當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。B鶯歌燕舞喜盈大地，A書香墨香飄滿校園。B尊敬的教師們，家長們A親愛的同學們〔合〕，大家好！B書是人類進步的階梯，是人類思想的寶庫。為了營造校園文化氣氛，培養(yǎng)同學們多讀書，讀好書的良好閱讀習慣，我們學校開展了營造書香校園活動，提出了“我讀書，我快樂，我成長”的活動口號，許多同學和好書交上了朋友男：時代的冬天是一首歌，跳躍著青春而又美妙的音符。女：時代的冬天是一幅畫，描繪出我們眼里多彩的世界。男：當冬雪飄落時，我們開始吟唱我們的季節(jié)。女：當北風凜冽時，我們開始謳歌我們的青春。男：時代的校園里樂曲飄揚，書聲瑯瑯。女：時代的校園承載著多少激情，多少歡樂。男：校園里，你吟我誦，我們的校園生活多姿多彩。女：校園里，你讀我記，我們友好合作展示風采。男：今天，我們特別快樂女：今天，我們特別幸福。男：因為今天是我們學校的節(jié)日。女：一個月來，書香伴隨著我們成長，男：書香伴隨著我們成功女：書香伴隨著我們成就夢想。合：今天，我們就要把這份成功和喜悅表達出來。A今天，我們在這里舉行讀書成果匯報活動。B下面我宣布xxx如今開始B古人說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟男：中國是詩歌的國度，徜徉在這座文學珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。女：中國是詩人的國度，我們與中國文學史上的眾多名流巨匠擦肩而過。男：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫。它們燦如繁星，熠熠生輝。許多的詩人寫下了一首首流傳千古的古詩。下面我們進展〔古詩接龍〕男：書啊，捧起你，我就像捧起了整個世界；女：書啊，捧起你，我就像翻開了心靈的天窗；男：書啊，捧起你，我就像飛到了理想的殿堂……女：在我們讀書的同時離不開教師的諄諄教導更離不開父母的默默支持〔父母發(fā)言〕A金色的童年，陽光燦爛，童年光陰我們親近蒙學經(jīng)典。B金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學經(jīng)典。A“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”讓我們知道該如何認真學習。B“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！?，讓我們懂得許多做人的道理。A在讀書的過程中我們遇到好詞好句及時摘抄，〔積累本展示〕B最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。A腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。A聆聽書的旋律，讓我們心靈充盈。B與書為友，快樂人生。〔演講〕A在書海中徜徉，古今中外，上下千年我們認識了格林、安徒生、高爾基、海倫、魯迅、老舍、朱自清他們寫了許多經(jīng)典的作品。B多少光輝的著作??！我們像海綿吸水不斷地吮吸、積累、學習！和孩子們在一起，青春不老！我們用青春的熱情書寫亮麗的教育人生，青春的舞步跳起來，歡樂的歌兒唱起來！請欣賞舞蹈：〔舞蹈〕最愛是時代，最愛是讀書，最是書香能致遠，濃郁的書香潤澤著一間間教室，滋養(yǎng)著一個個心靈，我們用書香營造美麗的校園，我們用書香充盈著絢麗人生，請聽詩朗讀：〔詩朗讀〕。4、男：同學們，讀書，可以開闊我們的眼界，拓寬我們的思維，女：可以讓我們分享名人奮斗的事跡。男：如今，許多同學感到光讀書已經(jīng)不解渴了，要用表演的形式演繹一個個故事。女：我們班的同學就進展了課本劇表演。〔課本劇〕5、男：讀書節(jié)，融入了同學們許多的付出，編織著同學們無盡的夢想。女：讀書節(jié)也充分展示了我們同學的才華，讓教師們刮目相看。同學們用各種各樣的形式表達和匯報著自己讀書的收獲〔三句半〕女：三百六十條道路，是您送我們遠行。男：中華文明五千載，華光四射垂青史。女：淵遠流長潤沃土，博大精深無盡時。男：讓我們乘著詩歌的翅膀，飛向美妙的將來。女：讓我們在成語的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。〔成語接龍〕詩歌是我們古金人類心血的結(jié)晶，在這個光環(huán)的照耀下，一代一代人茁壯的成長，為了不辜負古人的期待，我們要把詩歌發(fā)揚光大，讓我們的后人為我們感到驕傲?！苍娎首x〕男：書啊，捧起你，我就像捧起了整個世界；女：書啊，捧起你，我就像翻開了心靈的天窗；男：書啊，捧起你，我就像飛到了理想的殿堂……女：在我們讀書的同時離不開教師的諄諄教導更離不開父母的默默支持〔父母發(fā)言〕B書，就是我們的翅膀！A帶著我們走遍田野山岡；B帶著我們翱翔藍天和海洋！A帶著我們遨游太空和月球B同學們，愛書吧，但愿你擁有這一對神奇的翅膀！A書是最聰明、最可靠的教師和朋友B書伴隨我們快樂成長，是知識的泉。A同學們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？但凡成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。如一代文豪魯迅、一代偉人毛____B今天我們歡聚在這里，談的是書海暢游，說的是文墨飄香，為的是讓我們的知識更博大，讓我們的胸懷更寬廣，讓我們的生活更精彩。A摘一縷陽光，滿臉都是燦爛的笑容；B采一朵花瓣，滿目都是美麗的芬芳；A找一只蝴蝶，滿身都是自由的風光；B問一只小鳥，滿嘴都是快樂的歌唱！合：讓書伴隨我們一路成長！讓書為我們插上理想的翅膀！讓書為我們走上成功的殿堂！讀書匯報會主持詞6開頭：A:尊敬的教師，家長們B:親愛的同學們齊：大家好！A：書是什么？B：書是湛藍湛藍的天空，讓小鳥自由飛翔。A:書，是什么？B：書是人類進步的階梯，書是人類精神的食糧。A：書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。B：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙冀之上看五彩繽紛的世界。A：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。B：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。A：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。在這鳥語花香的五月里，我們因讀書而相聚。B：胸藏文墨懷假設(shè)谷，腹有詩書氣自華。在這希望萌動的季節(jié)里，我們暢談讀書的收獲與快樂。A：繽紛的書海，七彩的世界，在我們眼前展現(xiàn)。B：濃濃的書香，伴隨著春天的氣息，彌漫在校園。A：在多姿多彩的故事中，我們聆聽花開的聲音。1B：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷，展如今我們面前。A：一個個樂觀向上，優(yōu)美動聽的故事，使我們豐富了知識，明白了道理。B：今天我們就把讀書的收獲，向教師和家長們進展匯報和展示。齊：五年八班“沐浴書香，放飛思想”主題讀書匯報會如今開始。A：下面介紹各閱讀小組推薦的家長評委。報節(jié)目A：祖國是祖先為我們開拓的生存之地，我們每一個人最想對祖國說的就是“我愛你祖國”，下面請欣賞詩朗讀《我愛你祖國》表演者：B：普希金說過“人的影響短暫而微弱，書的影響那么廣泛而深遠”，我們要把書當成終身的朋友，下面我們來聽聽下面的同學給我們推薦的好書是什么吧A：在不同的年齡段，我們對書有著不同的理解，讀書開闊了我們的視野，下面請欣賞詩朗讀《讀書伴我成長》表演者：B：讀書不僅引領(lǐng)我們認識世界，還能我們帶來了很多的快樂，下面請聽快板《我讀書，我快樂》表演者：A：書是智慧的泉，是智慧的結(jié)晶，讀書更是一門人生的藝術(shù)，下面請聽散文詩《讀書是一門人生藝術(shù)》，表演者：B：北宋時期有一個愛讀書的孩子做出了一件讓人震驚的大事，到底是什么事呢？請大家觀看第六閱讀小組的情景劇，答案就在劇中。A：世界上有一個最神圣的職業(yè)，有一個像媽媽一樣愛我們的人，她為我們付出了很多很多，她就是我們的教師。下面請聽詩歌朗讀《教師，辛苦了》，表演2者：B：大家都知道我國的四大名著吧，四大名著是我國文學史上的經(jīng)典作品，今天有兩位同學對四大名著中的《三國演義》有了新的見解。下面請聽相聲《歪批三國》表演者：A：古詩是我國傳統(tǒng)文化的精粹，語言優(yōu)美精煉，想象豐富新奇，下面請聽詩朗讀《水調(diào)歌頭》，表演者：B：高爾基曾說過“書籍是青年人不可分享的生命伴侶和導師”。我們愛讀書，樂于與書籍交朋友，下面請聽現(xiàn)代詩《我與好書交朋友》，朗讀者：A劉銘齊：有一首詞，每次讀起都仿佛回到了戰(zhàn)火紛飛的年代，看到了那位指點的偉人，不由的沉醉于那種磅礴的氣勢，下面請大家共同欣賞《沁園春·雪》，朗讀者：B：有一種偉大的夢想，它要植于歷史，更面向?qū)?，它于中國智慧，那就是中國夢，下面請聽拍手歌《中國夢》，表演者：A：從小我們就盼望著長大，盼望著像大人一樣自由的生活，下面請聽我們的宣言《我長大了》，表演者：B：親子誦讀《媽媽你知道嗎？》，表演者：A：書給予了我們強大的力量，是我們生命中不可缺少的一個朋友，下面請聽給我們帶來的節(jié)目《讀書，真好》B：古人告訴世人“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，劉治辰同學告訴我們“書中自有智慧”，下面請聽詩朗讀《書中自有智慧》，表演者：A：媽媽，這是一個人最先學會的詞語，也是世界上最美妙的語言，她為我們付出一切，不求回報，下面請聽詩朗讀《媽媽是什么》，表演者：B：古詩詞承載了中華文化的博大精深，是中華民族五千年燦爛文學史的驕傲。3下面請聽第四閱讀小組帶來的風雅誦讀——詩歌中的二十四節(jié)氣。結(jié)尾A：感謝以上各位同學的精彩表演。B：同學們的表演讓我們領(lǐng)略了讀書的優(yōu)美和崇高。A：好書能使你暢游瑰麗多姿的海洋。B：好書能帶你探究古今中外的趣事奇談。A：雖然我們今天的讀書匯報會開得很短。B：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。A：但是屬于我們一生的書，永遠也讀不完。B：書籍，是人類珍貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。A：讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂。B：讓好書陪伴我們每一天。A：讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們安康地成長。B：“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書?！睙釔圩x書吧!從我做起，從如今做起!齊：今天的讀書匯報會到此完畢，謝謝大家。讀書匯報會主持詞7開頭：甲：親愛的教師乙：親愛的同學們：合：大家下午好！甲：書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。乙：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上看到五彩繽紛的世界。甲：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。乙：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。甲：花開時季，我們乘座著學校教育的航船，沐浴著溫暖的春風，用誦讀，開啟了一個個美妙的黎明。乙：黃昏時分，我們回味著鵝媽媽講的故事，祝福每一輪染遍天際的夕陽。甲：雖然只有牙牙學語的稚嫩，但是，我們要對所有的教師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景！乙：同學們，一個月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂，今天，讓我們借此時機，向在座的教師同學作一個全面的匯報吧！合：XXXXX“書香伴我成長”主題讀書匯報會如今開始。中間：甲：首先請欣賞同學的乙：接下來請聽同學的甲：下面請聽同學的乙：接著請聽同學的結(jié)尾：甲：感謝以上各位同學的精彩匯報。甲：好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；乙：好書，能帶你去探究古今中外的趣事奇談；甲：好書，能使你明辨是非，分清美丑。乙：雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短；甲：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；乙：但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完；甲：讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！乙：“書香伴我成長”讀書匯報會到此完畢。合：教師、同學們再見！讀書匯報會主持詞8(合)各位領(lǐng)導、各位教師：(合)大家上午好!(包)鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書(朱)“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?包)讀一些好書，不僅能開闊知識的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。(合)是啊，讀書人就是幸福人!(朱)花開時季，我們乘座著學校新教育的航船，沐浴著溫暖的春風，用誦讀，開啟了一個個美妙的黎明。(包)黃昏時分，我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程，享受著道德長跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽。(朱)雖然帶著雛鷹試飛的沖動，雖然只有牙牙學語的稚嫩，但是，我要對所有的領(lǐng)導教師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景!(包)同學們，一個月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂，今天，讓我們借此時機，向在座的各位領(lǐng)導教師作一個全面的匯報吧!(朱)如今，六(4)班“花開時季詩意濃”讀書匯報會正式開始。請全班同學起立，吟誦班級主題詩。(包)這是教師的殷切期盼，這是我們六(4)班的錚錚誓言，與風流搏擊，前程定會錦秀無邊!(包)第一項：定向展示讀書成果。(各小組成員齊誦指定的`一首詩。要求：感情豐富、停頓重讀恰當、儀態(tài)大方。)(說明：二位主持人輪流主持評分。)(朱)第二項：挑戰(zhàn)展示。各小組組長邀請其他任意一個小組成員，個人或集體展示指定的內(nèi)容。(包)第三項：自由展示。以舉手先后為順序，自由展示本組同學自主設(shè)計的詩歌朗讀;或優(yōu)秀的閱讀隨筆;或?qū)懡o同學的生日詩。(朱)第四項：特邀請教師為我們吟誦詩歌，或展示隨筆。(>)(朱)第五項：臨近畢業(yè)，同學們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感謝要向教師表達，下面請我班同學代表，向母校教師贈詩。(包)第六項：臨近畢業(yè)，同學們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感謝要向教師表達，下面請我班同學代表，向母校教師贈詩。(包)同學們，相聚在萬物復蘇的春天，教師也永遠忘不了你們生命拔節(jié)的沉靜與熱烈，永遠也忘不了你們浸潤書香的狂歡與幸福!我們無限相信，只要你們帶著母校教師的祝福，帶著閱讀鐫刻在心靈里的精神與品格，走過這個分別的夏日，迎來的將又是一個詩意的秋天。六(四)班讀書匯報會到此完畢，謝謝大家!讀書匯報會主持詞9甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、各位家長。乙：親愛的教師、同學們。合：大家下午好。甲：輕盈的雪花搖曳著陣陣冬的寒意。乙：芬芳的書香散發(fā)著縷縷春的溫暖。甲：在這美妙的光陰里。乙：在這文墨飄香的氣氛中。合：我們無比喜悅地迎來了實驗小學首屆讀書節(jié)的成功召開。甲：本次活動，我們旨在進一步點燃師生的讀書情趣，引導師生養(yǎng)成好讀書，讀好書的習慣，推動書香校園、書香班級的建立，提升學校的文化品位。乙：自儀式啟動以來，我們先后開展了圖書漂流、朗讀比賽、演講比賽、課本劇表演、書香班級建立階段成果交流等活動。今天我們在這里集會，將進展我們此次活動最隆重的一項讀書節(jié)匯報專場演出。甲：下面，由我介紹一下出席今天盛會的局里領(lǐng)導。他們是XX。乙：讓我們用掌聲對各位領(lǐng)導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的問候。甲：書籍是人類進步的階梯。乙：書籍是全世界的營養(yǎng)品。甲：中華民族悠悠五千年，從古至今歷來是一個崇尚讀書的國度。乙：結(jié)合國教科文組織把每年的4月23日定為世界讀書日，提出讓世界每一個角落的每一個人都能讀到書。甲：讀書讓我們通情達理、知恥明義。乙：讀書讓我們上下求索、博古通今。甲：腹有詩書氣自華，讀書讓我們完善自我、超越自我。乙：最是書香能致遠，讀書讓我們把七彩的愿望實現(xiàn)，把美妙的將來暢想。合實驗小學首屆讀書節(jié)書香伴我成長主題匯報演出如今開始。甲：首先，請欣賞五學年同學們?yōu)槲覀儙淼墓旁娦鲁洞簳浴贰鹅o夜思》《讀唐詩》。編排xx。乙：學高為師，身正為范。教師良好的個人形象，得體的言談舉止，不僅表達出了個人較好的素質(zhì)與修養(yǎng)，還會潛移默化地影響學生，教育學生。接下來，請欣賞師生禮儀表演。表演者xx、xx等。編排xx。乙：王二小，一個家喻戶曉的名字，一位可親可敬的少年英雄。他的壯舉感動了千千萬萬的中國人，他的精神永遠鼓勵著我們向前進。下面請欣賞學生課本劇表演《少年英雄王二小》表演者揣力佳、于文墨等。編導xx。甲：一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。這就是書籍的魅力，這就是閱讀的精彩。教師演講《乘著書的翅膀》演講者蘭先成。甲：對聯(lián)是我國特有的文化藝術(shù)表現(xiàn)形式，它聲律和諧、對仗工整，富于想象，充滿情趣。二學年和六學年同學為我們帶來的《對聯(lián)PK》。編排xx、xx。乙：現(xiàn)代詩形式自由，思想深化，語句優(yōu)美，意境清新，有豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。教師現(xiàn)代詩朗讀。表演者劉文玲、張立剛等。甲：讀書好，好讀書，讀好書。讀書之樂樂無窮。師生快板表演《我愛讀書》表演者xx、xx、xx、xx。編排xx。乙：中華文化遠流長、博大精深，國學經(jīng)典作為其中重要的組成部分，正以其獨特的魅力綻放著奪目的榮耀。學生校本課程展示《國學誦》表演者xx、xx等。編排xx。甲：話劇《雷雨》是曹禺先生的經(jīng)典代表作品，它廣泛地吸收了西方戲劇的創(chuàng)作方法，成功地表現(xiàn)了xx年代中國資產(chǎn)階級家庭中各種人物的生活、思想和性格特點，成為中國現(xiàn)代第一出真正的悲劇。話劇《雷雨》一經(jīng)推出，立即在全國上下、社會各界產(chǎn)生了強烈的反響，多年來，一直被眾多的話劇愛好者在舞臺上不斷演繹、翻新。教師話劇表演《雷雨》。表演者xx、xx等。編導xx。乙：古詩文是華夏文明的象征，是中華文化連綿千年的精神依托，是歷史的豐碑。下面請欣賞XX年同學為我們帶來的古詩文誦讀《詩國的天空》。表演者xx、xx等。編排xx。甲：書籍記載著人類進步的歷程。乙：書籍傳承了人類燦爛的文明。甲：從來沒有一位教師可以像書那樣伴我們一生之久。乙：從來沒有一種慰藉可以像書那樣穿越千年仍然不朽。甲：書中有光明，可以照亮我們的內(nèi)心。乙：書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱、返璞歸真。甲：讓學習成為樂趣，讓閱讀潤澤生命。乙：讓讀書成為習慣，讓書香伴我們成長。甲：讓我們捧起書本，與好書相伴，與經(jīng)典同行。乙：讓感動永存心間，讓書香洋溢校園。甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、各位家長。乙：親愛的教師、同學們。合：實驗小學首屆讀