部編版語文八年級(jí)上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)《身邊的文化遺產(chǎn)》教學(xué)課件

第六單元綜合性學(xué)習(xí)身邊的文化遺產(chǎn)我們身邊有很多歷史遺留下來的名勝古跡、民間技藝等，都彰顯出獨(dú)特的人文價(jià)值，凝聚著共同的歷史記憶，是寶貴的文化遺產(chǎn)。國務(wù)院決定自2006年起，將每年6月的第二個(gè)星期六定為我國的“文化遺產(chǎn)日”，2016年調(diào)整設(shè)立為“文化和自然遺產(chǎn)日”。1.了解什么是文化遺產(chǎn)及我們身邊有哪些文化遺產(chǎn)。2.認(rèn)識(shí)文化遺產(chǎn)的重要意義，通過活動(dòng)，撰寫《優(yōu)秀文化遺產(chǎn)申請(qǐng)報(bào)告》，自覺參與到保護(hù)文化遺產(chǎn)的行動(dòng)中。3.認(rèn)識(shí)保護(hù)我國文化遺產(chǎn)的意義，增強(qiáng)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識(shí)。1.閱讀資料一（見教材），了解文化遺產(chǎn)的定義和入選標(biāo)準(zhǔn)。2.做好分工，選出組長，做好考察的協(xié)調(diào)工作。3.確定好評(píng)委、主持人等，擬好活動(dòng)規(guī)劃。1.文化遺產(chǎn)推薦與評(píng)選班級(jí)分組一組：考察物質(zhì)文化遺產(chǎn)（16人）二組：考察非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（16人）三組：評(píng)選（9人）考察地點(diǎn)、時(shí)間、形式全縣9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，128個(gè)自然村；周六、周日；查閱相關(guān)書籍、網(wǎng)頁、實(shí)地考察2.實(shí)地考察，搜集資料，撰寫申請(qǐng)報(bào)告遺產(chǎn)名稱清代石碾遺產(chǎn)類別物質(zhì)文化遺產(chǎn)考察地點(diǎn)山東濰坊遺產(chǎn)概述石碾：用石頭和木材等制作的使谷物等破碎或去皮用的工具，由碾盤（碾臺(tái)）、碾砣（碾磙子）、碾框、碾管芯、碾棍孔、碾棍等組成。碾盤直徑約為2.10米，碾盤南側(cè)刻有“清光緒十年建”的字樣?，F(xiàn)狀及問題碾齒深淺不一，部分有缺損；木制的框架腐爛程度嚴(yán)重，有好幾處都有修補(bǔ)的遺痕；碾盤有10厘米左右的殘缺。3.班級(jí)召開模擬答辯會(huì)活動(dòng)開始：主持人致開場白：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天，我們?cè)谶@里集會(huì)，評(píng)選出“家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)”，并上報(bào)申請(qǐng)國家級(jí)文化遺產(chǎn)。文物古跡是祖先給我們留下的寶貴遺產(chǎn)，所以，我們今天的任務(wù)很艱巨，也很光榮！答辯開始：下面請(qǐng)一組代表發(fā)言……寫作格式：稱謂、問候語+開展活動(dòng)的原因、目的或意義+導(dǎo)入語活動(dòng)結(jié)束：主持人致結(jié)束語：中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，每年都有許多重大的考古新發(fā)現(xiàn)。這些新發(fā)現(xiàn)充分展現(xiàn)了中國歷史文化的源遠(yuǎn)流長，以及中華民族對(duì)人類文明的進(jìn)步所做出的巨大貢獻(xiàn)，極大地激發(fā)了我們的愛國主義精神與文物保護(hù)意識(shí)。①對(duì)活動(dòng)作總結(jié)。②對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑硎咀ＹR、對(duì)舉辦者表示感謝。③指出活動(dòng)的意義和對(duì)未來的展望。寫作練習(xí)：以“我與文化遺產(chǎn)”為話題，自擬題目，寫一篇作文，談?wù)勀銓?duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的認(rèn)識(shí)和思考。保護(hù)文化遺產(chǎn)中國是一個(gè)文明古國，蘊(yùn)藏著許許多多的文化遺產(chǎn)，如殷墟、兵馬俑、故宮等。歷史是我們民族生存發(fā)展和團(tuán)結(jié)奮斗的精神基礎(chǔ)，需要我們肩并肩去守護(hù)它。文化遺產(chǎn)是歷史的見證，保護(hù)文化遺產(chǎn)是對(duì)歷史的尊重與守護(hù)。優(yōu)秀例文回首中國歷史，朝代更迭不斷，大一統(tǒng)帝國與多民族融合的秦漢、繁榮昌盛的隋唐……在漫長的歲月中，中華民族創(chuàng)造了不計(jì)其數(shù)的文化遺產(chǎn)，但頻繁的戰(zhàn)爭和無法預(yù)料的自然災(zāi)害也在摧毀著它們。到了現(xiàn)代，由于戰(zhàn)爭損毀、旅游發(fā)展、自然災(zāi)害、環(huán)境污染、資金短缺和人們的認(rèn)識(shí)不足等，對(duì)一些文化遺產(chǎn)更是造成了不可逆的破壞。保護(hù)文化遺產(chǎn)勢在必行，這是歷史賦予我們的重任。作為新時(shí)代學(xué)子，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)我國的歷史文化，多關(guān)注我國的民俗傳統(tǒng)，積極投入到保護(hù)我國文化遺產(chǎn)的行動(dòng)中。我相信只要人人都出一點(diǎn)兒力，中華文化遺產(chǎn)一定會(huì)得到很好的保護(hù)和傳承。文化遺產(chǎn)是歷史留給我們的耀眼明珠，我們絕不能讓它遭受破壞，消失不見，我們要好好保護(hù)這份珍貴而偉大的禮物，讓中國文化遺產(chǎn)成為一幅永不消失的壯美畫卷，一首永遠(yuǎn)流傳的詩篇。點(diǎn)撥文章開門見山，提出“尊重與守護(hù)”文化遺產(chǎn)的觀點(diǎn)，引起了讀者的重視，緊接著列出了文化遺產(chǎn)受損的現(xiàn)實(shí)情況，再次強(qiáng)調(diào)了保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要性。最后，作者擲地有聲地倡導(dǎo)大家保護(hù)文化遺產(chǎn)，結(jié)尾再次點(diǎn)明本文主旨，與文首呼應(yīng)，增強(qiáng)了說服力。【中考·河池】河池，青山綠水遍布，名勝古跡眾多，民風(fēng)民俗淳樸，特色美食豐富。為繼承和弘揚(yáng)河池的民族傳統(tǒng)文化，學(xué)校開展以“我身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物，包括古遺址、古建筑、藝術(shù)品等文物。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，包括口頭傳統(tǒng)、民俗活動(dòng)和禮儀與節(jié)慶、傳統(tǒng)手工藝技能等以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間。1.【明文化】下面是小方同學(xué)在我市境內(nèi)搜集到的考察材料，請(qǐng)你幫他把屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)類的選項(xiàng)填寫到橫線上并說明理由。①紅七軍標(biāo)語樓

②《拔哥的故事》③彩調(diào)劇《劉三姐》 ④“惟仁者壽”牌匾非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：___________________________________理由：________________________________________________________________________________________________②③②③屬于與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式——口頭傳統(tǒng)。2.【策活動(dòng)】你參與活動(dòng)方案的策劃，請(qǐng)將方案補(bǔ)充完整。示例：活動(dòng)項(xiàng)目一：探名勝古跡→活動(dòng)形式一：“家鄉(xiāng)美”攝影展活動(dòng)項(xiàng)目二：__________________________________→活動(dòng)形式二：________________________________示例：賞民俗活動(dòng)“民俗表演”晚會(huì)3.【制名片】你外地的好朋友來河池旅游，請(qǐng)你參照示例，從“粽子”“豆腐圓”“河池煮粉”三種美食中任選一種，制作美食名片向他推薦。示例：美食：五色糯米飯推薦語：艷麗的色彩，軟糯的滋味，寄寓生活多彩、期盼五谷豐登。美食：______________________推薦語：____________________________________________________________________________________________________________________________________軟糯甜香，“粽子”示例一：粽子諧音“中子”，人們互贈(zèng)九子粽寓意為求子，寓意人丁興旺?！棒铡敝C音“宗”，所以也有光宗耀祖之意。示例二：豆腐圓推薦語：白玉無瑕，嫩軟潔凈，營養(yǎng)豐富，它形似橘子，象征吉慶團(tuán)圓。示例三：河池煮粉推薦語：配菜繁多，筋道爽口，寓意和諧、爽利。綜合性學(xué)習(xí)身邊的文化遺產(chǎn)通過實(shí)地考察、閱讀書籍、訪問老人、上網(wǎng)搜索等多種方式，了解身邊的文化遺產(chǎn)。認(rèn)識(shí)文化遺產(chǎn)的重要意義，通過活動(dòng)，撰寫《優(yōu)秀文化遺產(chǎn)申請(qǐng)報(bào)告》，自覺參與到保護(hù)文化遺產(chǎn)的行動(dòng)中。理解文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)。目標(biāo)導(dǎo)航1.文化遺產(chǎn)推薦與評(píng)選（1）全班同學(xué)分成若干小組，各小組成員分工合作，避免工作重復(fù)。（2）了解文化遺產(chǎn)的定義和入選標(biāo)準(zhǔn)；通過回憶、訪問、資料搜索等形式，找出你身邊符合條件的項(xiàng)目，制作資料卡片。（3）各組長負(fù)責(zé)收集各組員提交的卡片，召集組員討論，選出推薦人數(shù)最多、認(rèn)同度最高的項(xiàng)目作為本組的“申遺”項(xiàng)目?；顒?dòng)指導(dǎo)2.實(shí)地考察并撰寫申請(qǐng)報(bào)告（1）利用周末休息時(shí)間，實(shí)地考察擬申報(bào)的項(xiàng)目。以某古代建筑為例，需要注意以下幾點(diǎn)：考察前，了解該建筑背景資料，準(zhǔn)備筆記本、相機(jī)、錄音筆等工具，并了解交通路線，注意組員安全?？疾熘?，詳細(xì)記錄觀察所得，并注意攝取音像資料，訪問權(quán)威人士，深入了解該建筑的獨(dú)特價(jià)值。另外，要注意不亂丟垃圾、毀損古跡等?？疾旌?，整理所搜集的資料，并做好分類再進(jìn)行匯總，最后討論、分析該建筑與文化遺產(chǎn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的符合情況。（2）如果條件不允許，也可以通過閱讀書籍、網(wǎng)絡(luò)搜索、訪問老人等方式獲取資料。（3）撰寫《優(yōu)秀文化遺產(chǎn)申請(qǐng)報(bào)告》，報(bào)告最好圖文并茂。3.召開模擬答辯會(huì)（1）各小組推薦一位組員擔(dān)任“申遺代表”，負(fù)責(zé)介紹推薦的項(xiàng)目，其他組員幫“申遺代表”做輔助工作。（2）各小組推舉一位組員擔(dān)任評(píng)委，另邀請(qǐng)語文老師或相關(guān)學(xué)科老師擔(dān)任首席評(píng)委，共同組成評(píng)委委員會(huì)。本小組答辯時(shí)，本組學(xué)生評(píng)委應(yīng)該回避。（3）組織答辯會(huì)。確定好答辯會(huì)的時(shí)間、流程，并擬出相關(guān)規(guī)則；選定主持人，撰寫主持詞?；顒?dòng)示例“申遺”項(xiàng)目示例：濟(jì)南市濟(jì)陽縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)候選項(xiàng)目非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名稱遺產(chǎn)類別所在地濟(jì)陽黑陶制作工藝工藝類文化遺產(chǎn)山東省濟(jì)南市濟(jì)陽縣遺產(chǎn)概述黑陶是中華民族古老的文化遺產(chǎn)，其工藝在世界制陶歷史上獨(dú)具特色。濟(jì)陽黑陶制作工藝既保留了傳統(tǒng)手工制作工藝的精髓，又融合了現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)意，使用科學(xué)配方，精選泥料，嚴(yán)格調(diào)制，運(yùn)用獨(dú)特的雕刻藝術(shù)手法，經(jīng)過古法燒制而成。遺產(chǎn)概述它在藝術(shù)制作上既保持了古黑陶“黑、薄、光、細(xì)”的傳統(tǒng)風(fēng)格，又結(jié)合各個(gè)歷史時(shí)期的藝術(shù)精華，造型典雅、穩(wěn)重、精美、別致，無釉而烏黑發(fā)亮，突顯高貴、典雅、古樸、神秘的特色。濟(jì)陽黑陶工藝品久負(fù)盛名，遠(yuǎn)銷世界各地。申報(bào)書示例：鐵王鎮(zhèn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作申報(bào)書項(xiàng)目類別：傳統(tǒng)技術(shù)項(xiàng)目名稱：蕎面饸饹申報(bào)單位：鐵王鎮(zhèn)文化站一、項(xiàng)目簡介饸饹，讀作héle，也叫“河漏”。王禎《農(nóng)書》中載：“北方山后諸郡多種（蕎麥）。治去皮殼，磨而為面，攤作煎餅，配蒜而食；或作湯餅，謂之‘河漏’?！崩顣r(shí)珍《本草綱目》亦載：“蕎麥最降氣寬腸，故能煉腸胃滓滯，而治濁帶、瀉痢、腹痛、上氣之疾?！笔w面饸饹是淳化縣鐵王鎮(zhèn)獨(dú)具特色的地方吃食，婚嫁喪葬、節(jié)日祝賀、來客招待，常以吃饸饹為習(xí)俗。蕎面饸饹不但鮮香可口，為飯菜主食之上品，而且具有一定的食療功效，故深受人們喜愛。蕎麥饸饹歷史悠久，做工十分獨(dú)特而講究。尤其是壓饸饹和調(diào)制臊子湯的工藝，實(shí)屬北方民間面食文化中的典型之作。二、基本信息項(xiàng)目名稱蕎面饸饹屬地淳化縣鐵王鎮(zhèn)項(xiàng)目申報(bào)單位鐵王鎮(zhèn)文化站項(xiàng)目負(fù)責(zé)人××所在區(qū)域及地理環(huán)境淳化蕎麥產(chǎn)地位于咸陽北部的淳化縣，地勢基本北高南低，光照充足，晝夜溫差大，有利于蕎麥的生長與營養(yǎng)物質(zhì)的積累。項(xiàng)目說明淳化蕎面饸饹的特點(diǎn)：筋、柔、光、煎、稀、汪、鮮、辣、香。具體體現(xiàn)在：第一，饸饹面筋道柔韌，光滑細(xì)長，筋而不硬，細(xì)而不斷，光滑爽口。第二，饸饹湯煎而不燙，油而不膩，味濃而不烈，味香而不絕，香味撲鼻，回味悠長。第三，饸饹湯的辣子更是一絕，湯面漂著很厚的一層辣子，看似辛辣無比，實(shí)則紅而微辣，既可提味，又可增加食欲。第四，添加蒜泥，一為殺菌，二為提味。歷史淵源淳化蕎麥栽培歷史悠久，據(jù)史料記載，早在春秋時(shí)期就有種植。相傳，漢武帝攜鉤弋夫人出巡到甘泉宮（在今淳化鐵王鎮(zhèn)），鉤弋夫人見宮外遍地是花，清雅艷麗，香氣撲鼻，遂問侍從：“此為何物？”侍從答曰：“蕎麥。不但花艷，庶民還以其籽實(shí)制作河漏，很是美味?！笔陶哒f著，竟然流起口水。鉤弋夫人新奇不已，何種美味竟然令皇家侍從都流口水，歷史淵源便將之告于漢武帝。漢武帝遂下詔，遍訪民間廚藝高超者進(jìn)宮制作饸饹。漢武帝看著面前油汪汪的饸饹，不覺胃口大開，一連吃了好幾碗，于是龍顏大悅，賜為御宴。蕎面饸饹作為御宴佳品，配料紅、白、綠相間，色、香、味俱全，一時(shí)，傳遍了都城長安。由此淳化饸饹聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，并作為一道做工簡單、老少皆宜、紅白宴席必備的美食，流傳至今。作文示例：文化遺產(chǎn)——民族的魂當(dāng)汽車行駛在鄉(xiāng)間小道上時(shí)，作家馮驥才再也沒有了寫作的沖動(dòng)。往日白磚青瓦的農(nóng)舍冒出了西洋式的尖頂和閃著異光的馬賽克，炊煙裊裊、小橋流水成了埋藏在心底的夢(mèng)。馮先生開始四處奔波，大聲疾呼：救救我們的文化遺產(chǎn)！中國文化博大而寬廣。她無處不在——融于書本，徜徉于江南小道，盤旋在峭壁飛檐……我們被這種濃厚的文化信息包圍著，卻道貌岸然地做著“劊子手”。忘記歷史就是背叛。我們的文化遺產(chǎn)是歷史的見證。秦始皇的兵馬俑至今氣宇軒昂地挺立著，隋朝大運(yùn)河的波瀾依舊拍打著千年的岸堤……孟姜女的哭聲凄婉悲慟，纖夫的號(hào)子似乎仍在耳邊縈繞。沉淀了千年的沉浮、繁華、屈辱、悲憤，這些文化遺產(chǎn)撫慰了坎坷的心靈，將肅穆呈于世人。刀光劍影去了，長歌悲哭停止了，豪情廝殺消逝了……一切隨著大江東去，只有千年松柏和著輕風(fēng)耳語。我們的文化遺產(chǎn)是中華民族的魂。當(dāng)你徜徉于天壇，遙望天穹，你便被賦予了寬厚深沉；當(dāng)你走近岳飛，一股浩然正氣便向你襲來；當(dāng)你登上泰山的時(shí)候，天地也便豁然開朗。我們?cè)谶@樣的氛圍中呼吸、成長是幸運(yùn)的。我們的祖先舉著火把從遠(yuǎn)古走到了現(xiàn)代，磨鑄了寬廣、不屈、向上的民族之魂。這些文化遺產(chǎn)便成了我們民族奮斗的雕塑。我們的文化遺產(chǎn)是中國人的根。君不見，每年都有浩浩蕩蕩的海外游子尋回家來，在黃帝陵前捧上一抔黃土；君不見，每年都有殷殷企盼的臺(tái)灣同胞回來拜祭媽祖。我們的文化遺產(chǎn)情牽了億萬中華兒女的心，這種民族的凝聚力是任何力量都無法摧毀的。歷史的見證，民族的魂，民族的根，使我們的文化遺產(chǎn)歷經(jīng)千年而巍然屹立于世界民族文化之林。當(dāng)你讀懂了他們，千年古樹便熠熠生輝；當(dāng)你走近他們，泛黃的古籍便不再晦澀；當(dāng)你正視他們，一切陰晦的色彩就會(huì)消逝，建筑物不再是冰冷的怪物。難怪馮先生寧可放棄寫作，也要將文化遺產(chǎn)從人們視線的邊緣拯救出來，可謂用心良苦?。∥覀?cè)缫炎叱隽碎]關(guān)自守的昨天，在吸收外來文明的同時(shí)切忌破壞民族的魂、民族的根。中國的文化遺產(chǎn)需要走向世界，展示我們光輝燦爛、震古爍今的文明，更需要我們中華兒女細(xì)心呵護(hù)。唯有這樣，中華民族才能復(fù)興，像鯤鵬驚世，“直掛云帆濟(jì)滄?！?。題一：益陽物華天寶，人杰地靈，是頗負(fù)盛名的文化之鄉(xiāng)，這里留存著關(guān)于三國歷史的寶貴文化遺產(chǎn)。資水中學(xué)201班開展以“益陽三國文化”為專題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加。研討練習(xí)1.社會(huì)調(diào)查在實(shí)地考察中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)許多三國遺跡沒有得到有效保護(hù)，外地游客更不知道有這些名勝。請(qǐng)你就這一情況向益陽市人民政府提兩條合理化建議。（1）________________________________________________________________________________（2）________________________________________________________________________________加大對(duì)益陽三國文化遺跡的保護(hù)力度，對(duì)已損壞的遺跡進(jìn)行有效修復(fù)。加大對(duì)益陽“三國文化”的宣傳力度，并以此為契機(jī)開發(fā)益陽旅游資源。2.文藝匯演

班上排練了益陽花鼓戲《單刀赴會(huì)》，準(zhǔn)備在全校師生會(huì)上匯報(bào)演出，請(qǐng)你以主持人的身份作一個(gè)簡短的開場白。（50字左右）________________________________________