2016五年級(jí)班主任工作總結(jié)

2016五年級(jí)班主任工作總結(jié)導(dǎo)讀：本文2016五年級(jí)班主任工作總結(jié)，僅供參照，假如能幫助到您，歡迎評(píng)論和分享?！?016五年級(jí)班主任工作總結(jié)一】這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五年級(jí)一班班主任，我關(guān)懷熱愛我的學(xué)生，既是學(xué)生的師長，又是他們的朋友。我為人師表，言傳身教，到處做學(xué)生的楷模，讓學(xué)生在耳濡目染中養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為了給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)氣氛，形成團(tuán)結(jié)努力、尊師守紀(jì)、踴躍進(jìn)步的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我在班級(jí)管理上花了許多心血。第一，我選出了得力的班干，擬訂了班規(guī)，聯(lián)合少先隊(duì)的檢查評(píng)選制度，我班也推行登分制，讓班干輔助管理，全體學(xué)生進(jìn)行監(jiān)察。學(xué)生在各方面表現(xiàn)得好就加分，表現(xiàn)不好就減分。每個(gè)學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、操行狀況都從他的登分表中表現(xiàn)出來。到了期末，依據(jù)學(xué)生得分的高低評(píng)出前十名賜予獎(jiǎng)賞，這樣就形成了一種競(jìng)爭體制，大家都想得高分，都想方法在各個(gè)方面表現(xiàn)自己，為自己奪分，所以，不論是學(xué)習(xí)仍是紀(jì)律，學(xué)生都有了很大進(jìn)步，班主任也省去了好多管理上的繁瑣細(xì)節(jié)，大多數(shù)學(xué)生會(huì)很自覺地恪守紀(jì)律和學(xué)習(xí)。這樣有效地激發(fā)了學(xué)生各方面的踴躍性，不論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律仍是衛(wèi)生、兩操都比從前有了很大進(jìn)步，這學(xué)期我們班共獲取面流動(dòng)紅旗。其次，為豐富學(xué)生的課外生活，我班這學(xué)期展開了豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期我們班展開了豐富多彩的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中獲取鍛煉遇到教育，如：崇尚節(jié)儉隊(duì)會(huì)，安全知識(shí)隊(duì)會(huì)，猜謎語隊(duì)會(huì)，講故事隊(duì)會(huì)等，還按期第一版墻報(bào)，學(xué)生的專長獲取發(fā)揮。此外在12周的籃球賽上，我們班的學(xué)生表現(xiàn)出來的集體榮譽(yù)感讓我感人，他們奮力拼搏的精神也值得夸獎(jiǎng)。經(jīng)過這些活動(dòng)，培育了學(xué)生的著手、動(dòng)腦能力，也讓學(xué)生充分展現(xiàn)了自己的專長。作為班主任，學(xué)生的思想教育工作是必不行少的。每周的禮拜一早讀課都是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的固準(zhǔn)時(shí)間，利用這20分鐘，我會(huì)針對(duì)近來的事情向?qū)W生講一些做人的道理和做事的原則、方法等，教會(huì)學(xué)生一些講堂上學(xué)不到的社會(huì)知識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)劃分是非。有時(shí)也會(huì)利用其余時(shí)間針對(duì)個(gè)別學(xué)生的問題找學(xué)生講話，實(shí)時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。語文課上，更是常常聯(lián)合課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行各個(gè)方面的思想教育。學(xué)生在學(xué)校，安全第一，所以安全教育是我每日放學(xué)前的必需內(nèi)容。除了教育學(xué)生注意用電、用火安全和交通安全之外，還重申學(xué)生禁止下河游泳，禁止玩危險(xiǎn)游戲，如爬樹、玩彈弓、玩玩具槍、追趕打鬧等危險(xiǎn)的活動(dòng)都不一樣意做。作為班主任，抓勤學(xué)生的學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。針對(duì)我班學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)踴躍性差的特色，我特別重申學(xué)生必定要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。每日早讀前我都進(jìn)教室檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)狀況，監(jiān)察學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在段考后，給家長發(fā)了家校聯(lián)系條，要求家長和老師共同監(jiān)察學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)。關(guān)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，采納結(jié)對(duì)子一幫一的方式，讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助差生，大家共同進(jìn)步。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了提升，學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性也高了，班上形成了你追我趕、不懂就問的學(xué)風(fēng)。我不單關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還關(guān)懷他們的生活和思想狀況，對(duì)我班的學(xué)生基本都進(jìn)行了不一樣形式的家訪，對(duì)學(xué)生的家庭狀況認(rèn)識(shí)很清楚，增強(qiáng)了學(xué)校和家長的聯(lián)系，為更好的教育學(xué)生進(jìn)行交流。還常常和學(xué)生拉家常聊天，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)他們的思想動(dòng)向。對(duì)不恪守紀(jì)律的學(xué)生耐心教育，不鄙視他們，讓他們感覺集體的暖和，老師的愛。作為班主任，我言傳身教，每日早早到達(dá)學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和打掃衛(wèi)生狀況，要修業(yè)生做到的事老師第一做到，對(duì)學(xué)生視同一律。總之，這個(gè)學(xué)期我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)比上學(xué)期有了更好的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的集體榮譽(yù)感更強(qiáng)，學(xué)習(xí)的踴躍性更高，紀(jì)律、衛(wèi)生各方面做得更好?！?016五年級(jí)班主任工作總結(jié)二】過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致組織下，在任課教師的鼎力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利展開，學(xué)習(xí)、生活等方面都獲得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)以下：一、增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作，培育學(xué)生優(yōu)異的質(zhì)量，凈化學(xué)生的心靈，努力培育又紅又專的合格人材。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作，我們班踴躍展開了很多有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。比如，“踴躍參加感恩父親母親活動(dòng)”、“‘為中華之興起而念書’的主題班會(huì)”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、“黑板報(bào)的創(chuàng)立”等。同時(shí)，我也常常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，實(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。二、增強(qiáng)班級(jí)管理，培育優(yōu)異的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地認(rèn)識(shí)學(xué)生，努力培育“求知、發(fā)奮、開朗、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我謹(jǐn)慎地選拔和培育班委成員：第一.鼎力夸獎(jiǎng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委建立威望;第二.在鼓舞班委勇敢工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上言傳身教，力爭從各方面給全班起到典范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;第三.培育班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，經(jīng)過班委這個(gè)小集體成立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體展開責(zé)備與自我責(zé)備，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)步心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課展開一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地增強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的慣例訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包含《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》要求的慣例、講堂慣例、集合和出操慣例、衛(wèi)生慣例、勞動(dòng)慣例等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生擁有聽從集體，聽從命令的思想，擁有自我拘束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的優(yōu)異班風(fēng)班貌。三、依據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)質(zhì)狀況，制定了全班與小組在知識(shí)、能力、感情等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，防止了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，進(jìn)而增強(qiáng)了集體的凝集力和動(dòng)力。同時(shí)踴躍抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，盡可能創(chuàng)建條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，使他們品味到成功的歡喜和愉悅，努力幫助他們除去或減少各種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的地點(diǎn)和學(xué)習(xí)方向。四、踴躍展開好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較沉重，進(jìn)行適合的體育活動(dòng)不單有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提升，并且也有利于學(xué)習(xí)效率的提升，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一同活動(dòng)并適合予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不單能夠防備不測(cè)事故的發(fā)生，并且也能夠加深與學(xué)生感情的交流。五、踴躍主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊敬他們的地位，尊敬他們的建議，同時(shí)又把他們看作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知音。凡事都主動(dòng)地同任課教師磋商，聆聽、采用他們的建議。能夠謹(jǐn)慎地辦理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在辦理師生矛盾時(shí)，盡量防止了激化矛盾，在這方面，我平常注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊敬老師的勞動(dòng)，建立老師