高中班主任教學(xué)工作計(jì)劃10篇_第1頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)高中班主任教學(xué)工作方案10篇高中班主任教學(xué)工作方案10篇高中班主任教學(xué)工作方案篇1一、(高中班主任工作方案)指導(dǎo)思想在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)學(xué)生干____伍建立,加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理才能,開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美妙心靈,具有創(chuàng)新精神和理論才能的梁豐新人。二、(高中班主任工作方案)主要工作1、加強(qiáng)班干____伍建立建立一支工作才能強(qiáng)、理論經(jīng)歷足的常務(wù)班級(jí)干____伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成假設(shè)干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的理論才能、社會(huì)責(zé)任感得到進(jìn)步3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理建立管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同進(jìn)步”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);4、加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)絡(luò)制度,以周記形式有話就說(shuō),實(shí)話實(shí)說(shuō)建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),讓學(xué)生走近教師、理解教師、激發(fā)熱愛(ài)教師的熱情,讓教師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度5、加強(qiáng)文化禮儀教育通過(guò)講座、電視等活動(dòng),增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,并針對(duì)存在的問(wèn)題,開(kāi)展工作6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)安康成長(zhǎng)對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的安康開(kāi)展(高中班主任工作方案)高中班主任教學(xué)工作方案篇2一、指導(dǎo)思想認(rèn)真執(zhí)行省普通高中課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn),深化貫徹新課改理念,嘗試辦好技能高考的教育教學(xué)形式,努力挖掘最后一屆職對(duì)口考試的潛力;緊緊圍繞“做好人、讀好書(shū)、選好路”的辦學(xué)理念,加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理,充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,進(jìn)步教育教學(xué)效率;堅(jiān)持以人為本、德育為先,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和安康的審美情趣,引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生安康成長(zhǎng),使他們可以全面開(kāi)展。特制定本學(xué)期工作方案:二、工作目的在教務(wù)科、學(xué)生科等職能部門的指導(dǎo)下,以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立為打破口,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生言行,凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,濃重學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;讓教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè),樹(shù)立“以德育為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念,既要嚴(yán)格要求學(xué)生,又要關(guān)心、尊重學(xué)生。1、培養(yǎng)一支專業(yè)化程度較高的班主任團(tuán)隊(duì);2、努力建立一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍;3、深化教育教學(xué)過(guò)程管理,全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,為高三備考打好根底;4、積極探究技能高考教育教學(xué)規(guī)律,為創(chuàng)品牌打下根底。三、詳細(xì)措施1、教學(xué)方面(1)落實(shí)教學(xué)工作檢查制度在教科室的指導(dǎo)下每月進(jìn)展教學(xué)工作檢查,檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況,檢查教師的課堂教學(xué)狀況,檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)修改等情況,檢查教師教研工作情況。(2)狠抓教學(xué)常規(guī)管理各備課組在抓好備課質(zhì)量的根底上,強(qiáng)化作業(yè)布置、修改以及學(xué)生書(shū)寫格式標(biāo)準(zhǔn)化的管理。學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試,把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。(3)抓好期中、期末大型考試狠抓考試紀(jì)律,嚴(yán)格考試制度,明確考試目的,注重考試實(shí)效,實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,認(rèn)真做好考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析^p;對(duì)考試成績(jī)作量化分析^p,為調(diào)整教育、教學(xué)方法作參考根據(jù)。(4)重視技能高考的專業(yè)訓(xùn)練,進(jìn)步學(xué)生的動(dòng)手才能因技能高考考試的特殊性,高二年級(jí)要對(duì)專業(yè)課進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練,專業(yè)教師要樹(shù)立高考備考意識(shí),強(qiáng)化課堂教學(xué)的組織,多投入時(shí)間和精力,著眼于學(xué)生動(dòng)手才能的進(jìn)步,力爭(zhēng)明年專業(yè)考試人人能過(guò)關(guān)。(5)加強(qiáng)教學(xué)研究,堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課,實(shí)現(xiàn)全體教師教育教學(xué)程度的共同進(jìn)步扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng),不斷探究討論教材教法,做到每次活動(dòng)都有內(nèi)容有記載;更新觀念,樹(shù)立“教而不研那么淺”的意識(shí),做好上課聽(tīng)課評(píng)課的組織工作。(6)講究教學(xué)藝術(shù),增強(qiáng)課堂活力,打造高效課堂教師要實(shí)在注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究的意識(shí)與方法;尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,促進(jìn)學(xué)生富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。(7)高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),積極開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人,一對(duì)一的幫助他們學(xué)習(xí)進(jìn)步。2、德育工作高二年級(jí)是整個(gè)高中階段承上啟下的一年,也是事故多發(fā)時(shí)期,為此,我們把本學(xué)期德育工作重點(diǎn)放在進(jìn)一步強(qiáng)化習(xí)慣的養(yǎng)成性教育。(1)加強(qiáng)理想教育,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力;(2)大力開(kāi)展平安與法紀(jì)教育;(3)加強(qiáng)心理安康教育,促進(jìn)學(xué)生身心安康開(kāi)展;(4)適時(shí)召開(kāi)全體學(xué)生分會(huì),各層次學(xué)生干部會(huì)議,使教育更有針對(duì)性;(5)重視“后進(jìn)生”教育管理工作,做到“努力抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)”,加大“后進(jìn)生”教育力度;(6)做好常規(guī)工作的管理,特別是學(xué)生的手機(jī)、儀表要進(jìn)展不定期的檢查,上課睡覺(jué)、通宵上網(wǎng)、抽煙等不良習(xí)慣要建立跟蹤管理檔案,嚴(yán)格學(xué)生的請(qǐng)假制度,嚴(yán)把校門關(guān);(7)通過(guò)多種途徑使家長(zhǎng)能及時(shí)理解學(xué)生在校情況,發(fā)揮家庭的教育功能,實(shí)現(xiàn)家校結(jié)合的管理形式。3、班主任工作(1)定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議,做到思想統(tǒng)一,步調(diào)一致;(2)加強(qiáng)班主任經(jīng)歷交流與學(xué)習(xí),進(jìn)步班主任的工作才能,使班主任從經(jīng)歷型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)變;(4)班主任要在嚴(yán)抓學(xué)生的行為常規(guī)的根底上注重班級(jí)文化建立;(5)班主任要定期召開(kāi)班干部會(huì)議與部分學(xué)生座談會(huì),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題所在并采取有效的措施;(6)班主任要做好班干____伍建立,當(dāng)好參謀,做好培訓(xùn),重點(diǎn)教方法,作指導(dǎo);(7)班主任要充分利用言論陣地,及時(shí)搜集好人好事,創(chuàng)設(shè)良好的言論氣氛;(8)班主任要做好與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)溝通工作,特別要做好對(duì)家庭教育有問(wèn)題學(xué)生的教育工作;(9)班主任要積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),有賽必參,有獎(jiǎng)必奪。四、工作安排九月1、召開(kāi)全體教師及班主任會(huì)議,做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;2、班級(jí)作部分調(diào)整,根據(jù)需要20xx級(jí)中專學(xué)生分別編入205班、206班;3、組織各班觀看《開(kāi)學(xué)第一課》;4、參加全校開(kāi)學(xué)典禮;5、重新啟動(dòng)團(tuán)體操訓(xùn)練;6、制定各項(xiàng)工作方案,編排好表冊(cè)并及時(shí)上交;7、召開(kāi)班主任會(huì)議,研究學(xué)生寢室的管理工作;8、召開(kāi)各班班長(zhǎng)及學(xué)習(xí)委員座談會(huì);9、狠抓學(xué)生上課睡覺(jué)、玩手機(jī)及抽煙等不良行為;10、教師教學(xué)常規(guī)月檢查;11、以備課組為單位,開(kāi)展互相聽(tīng)評(píng)課活動(dòng);12、推動(dòng)重點(diǎn)班組織月考;十月1、重點(diǎn)班月考后質(zhì)量分析^p總結(jié);2、召開(kāi)各班教師座談會(huì);3、各班級(jí)召開(kāi)學(xué)生經(jīng)歷交流會(huì),進(jìn)展學(xué)生方法培訓(xùn)指導(dǎo);4、德育常規(guī)檢查和文明寢室的創(chuàng)立;5、教室文化的創(chuàng)立活動(dòng);6、組織學(xué)生干部培訓(xùn)。高中班主任教學(xué)工作方案篇3學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活,也是整個(gè)學(xué)業(yè)中的重要階段,此階段任何外界因素的影響都可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生學(xué)業(yè)的轉(zhuǎn)變,因?yàn)樽鳛楦咧邪嘀魅呜?zé)任重于泰山。新的學(xué)期寫好高中班主任工作方案自然不可或缺,詳細(xì)詳細(xì)的高中班主任工作方案范本如下:本學(xué)期我接手新編高二〔13〕班的班級(jí)管理工作。該班是新組成的化學(xué)平行班,共有學(xué)生56名學(xué)生,女生27人,男生29人。從第一個(gè)星期全班表現(xiàn)和開(kāi)學(xué)初的學(xué)情觀察來(lái)看,絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,上進(jìn)心強(qiáng),有活力,有朝氣,是一個(gè)有很大可塑性的集體。目前的特殊情況有:重組新班的入班成績(jī)首尾差異很大;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,樹(shù)立明確的人生目的,力爭(zhēng)更高更快地開(kāi)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班級(jí)德育工作方案如下:一、用完好的思想行為標(biāo)準(zhǔn)條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成標(biāo)準(zhǔn)意識(shí),逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。二、開(kāi)展多款式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng),樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。三、配合學(xué)校政體處和年級(jí)開(kāi)展的德育中心工作,有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美妙心靈的工作。四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長(zhǎng)生,努力促成學(xué)生的個(gè)性化開(kāi)展。.詳細(xì)設(shè)想如下:第一、思想行為標(biāo)準(zhǔn)管理方面:1、組織臨時(shí)班委會(huì),授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。2、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”穿戴校服要整齊,??ㄕ掌亲约骸?zhǔn)時(shí)到校不早退,病假事假及時(shí)請(qǐng)。升旗做操站好隊(duì),閉口不談閑言語(yǔ)。公區(qū)值日不遲到,課桌周圍保潔好。3、頭發(fā)長(zhǎng)短正適宜,首飾手機(jī)留家里。課堂聽(tīng)講要專心,作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙,雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,人前人后一個(gè)樣。4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立“集體意識(shí)”、“服從意識(shí)”、“涅槃意識(shí)”。5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,教給工作方法。第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。1、利用班會(huì)課開(kāi)展典范教育。設(shè)想1:學(xué)習(xí)20xx年、20xx年?yáng)|莞中學(xué)高考優(yōu)秀學(xué)惹事跡;設(shè)想2:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;.設(shè)想3:“10年后的我”夢(mèng)想主題班會(huì)。2、“名人知多少”讀書(shū)活動(dòng);3、建立班級(jí)“青春書(shū)架”〔因?yàn)闊o(wú)班費(fèi),準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書(shū);本人方案捐出雜志60本;書(shū)籍存放在三個(gè)空書(shū)柜中,安排專人管理?!?、樹(shù)立三個(gè)思想安康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。.第三、配合學(xué)校年級(jí)德育工作方面。九月份:1、帶著學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度,《東莞中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。2、學(xué)生組織“樹(shù)立莞中人意識(shí),塑造莞中人形象”主題班會(huì)。3、指導(dǎo)開(kāi)好“慶賀教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會(huì)。4、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。5、學(xué)習(xí)新校訓(xùn),學(xué)唱校歌。6、收看衛(wèi)生安康知識(shí)講座。十月份:1、向?qū)W生進(jìn)展平安教育,聽(tīng)取法制教育報(bào)告。2、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊。3、“講誠(chéng)信,拒盜竊”主題班會(huì)。4、運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)動(dòng)。5、分次公布單元測(cè)試情況,鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。6、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。7、確定班級(jí)“特長(zhǎng)生”和“幫教生”。十一月份:1、本班儀容、儀表大檢查。2、組織參加演講比賽。3、收看心理安康教育講座。4、加強(qiáng)平安教育。5、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)。十二月份:1、班級(jí)學(xué)習(xí)??隹?。2、觀摩主題班會(huì)。3、參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。4、建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。5、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)課〔一節(jié)課〕。元月份:1、加強(qiáng)法制平安教育。2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì)。3、期末考試發(fā)動(dòng)會(huì)。第四、本班特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作方面。1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學(xué)生,幫助他們確立較高目的,使之堅(jiān)決信心,力爭(zhēng)出類拔萃。2、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、計(jì)算機(jī)類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長(zhǎng)生,鼓勵(lì)其保持興趣愛(ài)好,專向開(kāi)展,力爭(zhēng)有所作為。第五、堅(jiān)持用“面向中上,以高帶低,全面進(jìn)步”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。堅(jiān)持做好“談心”工作,及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。高中班主任教學(xué)工作方案篇4高中一年級(jí)是學(xué)生從初中生向高中生身份轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要階段,學(xué)生對(duì)高中學(xué)習(xí)、生活等方面的適應(yīng)才能各有差異,尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)可能會(huì)讓一些學(xué)生感到壓力倍增,從而對(duì)高中學(xué)習(xí)感到無(wú)所適從。為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以安康的開(kāi)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)所帶班級(jí)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),現(xiàn)制定實(shí)習(xí)期間的工作方案如下:一、班級(jí)情況分析^p:班主任工作實(shí)習(xí)班級(jí)——高一〔20〕班的各方面情況來(lái)看,本班總體還是不錯(cuò)的。全班共有56位同學(xué),其中男生28人,女生28人;借宿生共有22人〔男生11人,女生11人〕,半走讀生〔在校寄餐的學(xué)生〕10人,走讀生24人。班風(fēng)積極安康,學(xué)生積極團(tuán)結(jié),班干部的工作才能較強(qiáng),責(zé)任心較強(qiáng),能協(xié)助班主任處理班級(jí)大小事情,同學(xué)服從班干部管理,衛(wèi)生工作做得較好,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;但是部分同學(xué)不愛(ài)集體勞動(dòng),作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象,作業(yè)上交時(shí)間比較晚,自習(xí)課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,在正式晚修后的五分鐘后,班級(jí)才形成一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氣氛。本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。二、實(shí)習(xí)期間班主任工作目的:1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念。2、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,進(jìn)步班級(jí)整體程度。3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)小干部。5、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。三、針對(duì)以上目的與任務(wù)采取的主要措施和方法:〔一〕抓好學(xué)生的思想工作〔1〕針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)展耐心的談話,直到行之有效?!?〕多多理解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者?!?〕利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流,經(jīng)常與學(xué)生談話,理解班中的開(kāi)展趨勢(shì),及時(shí)與原班主任教師交流情況,統(tǒng)一思想,做好學(xué)生的思想工作?!?〕對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。〔二〕常規(guī)工作:〔1〕堅(jiān)持早讀晚讀課,中午靜校時(shí)間,晚自習(xí)課下課后,以及自習(xí)課時(shí)間到教室跟班,向?qū)W生理解班情,觀察學(xué)生自習(xí)情況,向?qū)W生理解學(xué)生。〔2〕在紀(jì)律方面,鼓勵(lì)學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律,如佩帶校卡、食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、自習(xí)自修紀(jì)律和集會(huì)紀(jì)律等。〔3〕在衛(wèi)生方面,加大管理與指導(dǎo)力度,堅(jiān)持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況?!?〕指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理才能,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,進(jìn)步他們?cè)诎嗉?jí)中威信,鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、才能上獲得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作那么,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”,使他們成為教師身邊得力的左右手?!踩硨W(xué)風(fēng)建立:1、與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)展溝通,理解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,做好協(xié)調(diào)工作。2、針對(duì)特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育。對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?、行為?xí)慣差、自控力差的學(xué)生,要與原班主任商量,理解學(xué)生的情況,通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),再根據(jù)學(xué)生本身的情況,制定培養(yǎng)方案,以一顆真誠(chéng)的心,Ji勵(lì)他們。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合才能的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)等開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。四、詳細(xì)安排〔包括周次、內(nèi)容、完成情況及效果分析^p〕第一周:通過(guò)與原班主任交談,理解高一〔20〕班學(xué)生的根本情況,包括班級(jí)學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn)、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)氣氛、班級(jí)衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問(wèn)題,熟悉班級(jí)制度,著重理解個(gè)別學(xué)生的情況。同時(shí)要制定班主任工作方案。通過(guò)與個(gè)別學(xué)生聊天等方式理解和熟悉學(xué)生,觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。第二周:配合原班主任管理班級(jí)日常事務(wù),觀察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生的,做好全班同學(xué)的根本情況記錄;自習(xí)課和晚修堅(jiān)持下班輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。協(xié)助原班主任管理班級(jí)事務(wù),學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級(jí)日常工作,自習(xí)課和晚修堅(jiān)持下班輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。第三周:十一長(zhǎng)假,在放假之前強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)、平安。在學(xué)習(xí)上,不能因?yàn)榉偶倬头潘蓪?duì)自己的監(jiān)視、管理;呆在家中或者外出旅游都要注意人身平安的問(wèn)題。第四周:針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題,制定方案,并施行。確定重點(diǎn)理解的學(xué)生,制定培養(yǎng)方案,并開(kāi)始施行。跟進(jìn)班級(jí)紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況,為爭(zhēng)評(píng)優(yōu)秀班集體出謀獻(xiàn)策。同時(shí)由于本周是考試周,引導(dǎo)學(xué)生如何復(fù)習(xí),以最好的精神狀態(tài)參加考試。第五周:舉行“XX”的主題班會(huì),根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信不僅僅是一種美德,更是一種責(zé)任,是學(xué)生有更強(qiáng)的責(zé)任心,可以從班集體的角度出發(fā),為班集體著想。同時(shí)培養(yǎng)班干部的活動(dòng)組織協(xié)調(diào)才能。第六周:舉行“我愛(ài)我家”的主題班會(huì),通過(guò)之前對(duì)班級(jí)的理解,搜集每個(gè)人想對(duì)班集體說(shuō)的一句話,以影片的形式播放,讓學(xué)生意識(shí)到班級(jí)的力量,團(tuán)結(jié)的力量,讓更多的學(xué)生幫班級(jí)當(dāng)成自己的第二個(gè)家,融入其中,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力與集體榮譽(yù)感。第七周:這一周即將面臨的就是期中考試,為了使學(xué)生更加地重視這次考試,加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)和把握程度,在本次班會(huì)課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義”,介紹好的學(xué)習(xí)方法,并要求學(xué)生如今就開(kāi)始復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)展查漏補(bǔ)缺。第八周:最后一周的工作重點(diǎn)是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)和實(shí)____結(jié)大會(huì)。整個(gè)班級(jí)都在有條不紊的進(jìn)展著運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。同時(shí)完成班主任工作總結(jié),向原班主任教師匯報(bào)實(shí)習(xí)所得成果,并請(qǐng)她指出自己需要改進(jìn)的地方和提出相應(yīng)的意見(jiàn)和建議,整理實(shí)習(xí)心得。高中班主任教學(xué)工作方案篇5一、管理方法1、服從學(xué)校、上級(jí)的安排、指示2、班主任引導(dǎo),學(xué)生自我管理3、充分表達(dá)一切為了學(xué)生個(gè)性開(kāi)展的理念二、管理的大體方案和目的1、讓大家熟悉環(huán)境、由于高一新生來(lái)自各個(gè)不同的中學(xué),同學(xué)之間陌生,對(duì)學(xué)校的管理制度不熟悉,所以設(shè)法通過(guò)班會(huì)和軍訓(xùn)的自我介紹讓同學(xué)們盡快彼此認(rèn)識(shí),另外請(qǐng)?jiān)瓉?lái)莞中初中同學(xué)介紹莞中的紀(jì)律、管理情況,讓同學(xué)們能盡快融入到莞中這個(gè)大家庭中來(lái)2、適應(yīng)新的高中學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣高中的學(xué)習(xí)方式與初中相比,發(fā)生了很大的變化,而且今年又是新教材施行的第一年,更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)、所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵(lì)大家多考慮、多討論、多問(wèn)教師、敢于提出自己的觀點(diǎn)、敢于創(chuàng)新。另外,在學(xué)期的開(kāi)始狠抓下午上課前、晚修前的時(shí)間、讓同學(xué)們充分利用好另一方面,學(xué)生管理施行學(xué)分管理制,讓廣闊同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開(kāi)設(shè)的,學(xué)習(xí)的方向是什么?怎樣開(kāi)展對(duì)同學(xué)們的評(píng)價(jià)的?3、建立得力的班委、團(tuán)支部,盡量讓學(xué)生自主管理首先通過(guò)民主選舉產(chǎn)生班委、團(tuán)支部,科代表由教師根據(jù)中考成績(jī)指定、然后培訓(xùn)班干部,培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個(gè)職位的責(zé)任,將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人、在班級(jí)管理上盡量放手,讓同學(xué)自主管理,包括每周班干部、舍長(zhǎng)總結(jié)宿舍的情況、另外,由班會(huì)費(fèi)和班主任每月出資,獎(jiǎng)勵(lì)工作得力的班干部和科代表、4、討論、作好方案,在全班推廣好的學(xué)習(xí)方案“一年之計(jì)在于春”,好的學(xué)習(xí)方案對(duì)學(xué)期的開(kāi)展尤為重要,讓同學(xué)根據(jù)自己的情況和每周時(shí)間安排、科目的特點(diǎn)做好適宜自己的學(xué)習(xí)方案,好的在全班推廣,最后定稿、5、營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛拿到這個(gè)班的分班情況,發(fā)現(xiàn)成績(jī)特別差的學(xué)生比其他班的多,根據(jù)觀察智力非常好的學(xué)生極少,方案作這樣的嘗試:加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生〔或說(shuō)后進(jìn)生〕的教育,成績(jī)好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活潑的同學(xué)實(shí)行跟蹤,除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外,鼓勵(lì)他們有遠(yuǎn)大且符合實(shí)際的理想,化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,同時(shí)把他們推選給科任教師,給予高度的注意和指點(diǎn),對(duì)與落后的學(xué)生,為進(jìn)步效率,準(zhǔn)備采取以點(diǎn)帶面的方法,既選取幾個(gè)同學(xué)為工作重點(diǎn),在一定的時(shí)間內(nèi)有一個(gè)較大的進(jìn)步,同時(shí)鼓勵(lì)其他類似的學(xué)生給他們以信心,并協(xié)助他們?nèi)孢M(jìn)步成績(jī),讓中間價(jià)層的學(xué)生有緊迫感,以到達(dá)全面進(jìn)步全班的學(xué)習(xí)成績(jī)、6、培養(yǎng)集體觀念開(kāi)展一到兩次的相關(guān)主題班會(huì),增強(qiáng)我們班的凝聚力、另外,提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競(jìng)技比賽,如籃球、足球、排球比賽等、7、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)來(lái)到莞中的學(xué)生絕大多數(shù)原來(lái)都是在初中名列前矛的學(xué)生,來(lái)到莞中后高手云集,在學(xué)習(xí)上肯定會(huì)有壓力、特別是第一次考試后,有些同學(xué)可以保持原來(lái)的成績(jī),有些產(chǎn)生了落差,學(xué)生如何去面對(duì)這個(gè)落差,這對(duì)以后的學(xué)習(xí)信心也是非常的關(guān)鍵、打算第三周后每天和幾位學(xué)生聊聊學(xué)習(xí)、生活方面的問(wèn)題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,讓他們對(duì)學(xué)習(xí)的方法、生活的習(xí)慣及時(shí)作出分析^p、調(diào)整、8、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò),共同落實(shí)、管理好孩子針對(duì)班上個(gè)別同學(xué)的家里管理太死、太嚴(yán),要求太高,給學(xué)生壓力過(guò)大的情況;個(gè)別學(xué)生回家對(duì)父母不尊敬等情況、學(xué)期開(kāi)始準(zhǔn)備調(diào)查好班上同學(xué)家庭、父親、母親的聯(lián)絡(luò)、每周盡量給幾位學(xué)生家里統(tǒng)統(tǒng),理解一下他們周六日,在家里的情況,外宿生晚上學(xué)習(xí)安排的情況、盡量能實(shí)現(xiàn)家校共同管理孩子的目的、三、初訂班會(huì)課主題第一周;讓我們盡快彼此認(rèn)識(shí)第二周:理解高中學(xué)習(xí)生活,理解新課程改革第三周:學(xué)習(xí)方案初訂第四周:推廣好的學(xué)習(xí)方案第五周:落實(shí)好適宜自己的學(xué)習(xí)方案第六周:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣第七周:讓我們凝聚在一起第八周:心理輔導(dǎo)——如何面對(duì)考試出現(xiàn)的落差第九周:考風(fēng)考紀(jì)的教育第十周:期中考試第十一周:如何正確對(duì)待成績(jī)第十二周:組織學(xué)生自我評(píng)價(jià)第十三周:學(xué)習(xí)方法和經(jīng)歷的交流第十四周:為集體我能做些什么第十五周:藝術(shù)節(jié)的發(fā)動(dòng)第十六周:積極參加藝術(shù)節(jié),展示你的才華,鍛練你的才能第十七周:組織學(xué)生自我評(píng)價(jià)第十八周:組織學(xué)生自我評(píng)價(jià)第十九周:以優(yōu)異的成績(jī)向?qū)W校、家長(zhǎng)匯報(bào)、第二十周:搞好復(fù)習(xí),迎接考試第二十一周:考試第二十二周:期末總結(jié)高中班主任教學(xué)工作方案篇6本學(xué)期我接手新編高二〔2〕班的班級(jí)管理工作。該班是新組成的物理普通班,共有學(xué)生52名學(xué)生,女生6人,男生46人。有6名學(xué)生來(lái)自高一年級(jí)的實(shí)驗(yàn)班。從8月份全班參加軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開(kāi)學(xué)初的學(xué)情觀察來(lái)看,絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,上進(jìn)心強(qiáng),有活力,有朝氣,是一個(gè)有很大可塑性的集體。目前的特殊情況有:男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績(jī)首尾差異很大;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,樹(shù)立明確的人生目的,力爭(zhēng)更高更快地開(kāi)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班級(jí)德育工作方案如下:一、用完好的思想行為標(biāo)準(zhǔn)條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成標(biāo)準(zhǔn)意識(shí),逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。二、開(kāi)展多款式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng),樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。三、配合學(xué)校政體處和年級(jí)開(kāi)展的德育中心工作,有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美妙心靈的工作。四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長(zhǎng)生,努力促成學(xué)生的個(gè)性化開(kāi)展。詳細(xì)設(shè)想如下:第一、思想行為標(biāo)準(zhǔn)管理方面:1、組織臨時(shí)班委會(huì),授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《江門一中20xx屆學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》和《高二級(jí)文明班風(fēng)評(píng)比量化評(píng)分細(xì)那么》,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”穿戴校服要整齊,校卡照片是自己。準(zhǔn)時(shí)到校不早退,病假事假及時(shí)請(qǐng)。升旗做操站好隊(duì),閉口不談閑言語(yǔ)。公區(qū)值日不遲到,課桌周圍保潔好。頭發(fā)長(zhǎng)短正適宜,首飾手機(jī)留家里。課堂聽(tīng)講要專心,作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙,雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,人前人后一個(gè)樣。4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立“集體意識(shí)”、“服從意識(shí)”、“涅槃意識(shí)”。5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,教給工作方法。第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。1、利用班會(huì)課開(kāi)展典范教育。設(shè)想1:學(xué)習(xí)20xx年、20xx年江門一中高考優(yōu)秀學(xué)惹事跡;設(shè)想2:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;.設(shè)想3:“10年后的我”夢(mèng)想主題班會(huì)。2、“名人知多少”讀書(shū)活動(dòng);3、建立班級(jí)“青春書(shū)架”〔因?yàn)闊o(wú)班費(fèi),準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書(shū);本人方案捐出雜志60本;書(shū)籍存放在三個(gè)空書(shū)柜中,安排專人管理?!?、樹(shù)立三個(gè)思想安康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。第三、配合學(xué)校年級(jí)德育工作方面。九月份:1、帶著學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度,《江門一中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。2、學(xué)生組織“樹(shù)立一中人意識(shí),塑造一中人形象”主題班會(huì)。2、指導(dǎo)開(kāi)好“慶賀教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會(huì)。3、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。4、學(xué)習(xí)新校訓(xùn),學(xué)唱校歌。5、收看衛(wèi)生安康知識(shí)講座。十月份:1、向?qū)W生進(jìn)展平安教育,聽(tīng)取法制教育報(bào)告。2、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊。3、“講誠(chéng)信,拒盜竊”主題班會(huì)。4、運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)動(dòng)。5、分次公布單元測(cè)試情況,鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。6、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。7、確定班級(jí)“特長(zhǎng)生”和“幫教生”。十一月份:1、本班儀容、儀表大檢查。2、組織參加演講比賽。3、收看心理安康教育講座。4、加強(qiáng)平安教育。5、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)。原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡(luò)高中班主任教學(xué)工作方案篇7成績(jī):班級(jí)管理步入正軌,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正,師生關(guān)系融洽,尤其換了兩位科任教師后學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)跐u漸進(jìn)步。缺乏:學(xué)生的日常行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)得不夠理想,學(xué)習(xí)成績(jī)還有待進(jìn)一步進(jìn)步,尤其有五六個(gè)學(xué)生,由于種種原因,學(xué)習(xí)成績(jī)差、紀(jì)律差、習(xí)慣差,他們成為班級(jí)的破壞力量。針對(duì)以上現(xiàn)狀,制定本學(xué)期奮斗目的如下:做人:做事先做人,通過(guò)日常學(xué)習(xí)生活,教學(xué)生做人,進(jìn)步情商,塑造學(xué)生人格。學(xué)習(xí):爭(zhēng)取班級(jí)每科成績(jī)均在平行班中位于中游,年部前100名沖進(jìn)5名學(xué)生。紀(jì)律:讓每位任課教師都滿意,不給學(xué)校找費(fèi)事。衛(wèi)生:保持室內(nèi)外清潔,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。差生:改變差生,使其安康、快樂(lè)的成長(zhǎng),最起碼不影響別人??傊屛业膶W(xué)生遇到我是一種幸運(yùn)!為了實(shí)現(xiàn)以上目的,制定詳細(xì)措施如下:第一,加強(qiáng)班主任自身建立。多向身邊有經(jīng)歷的教師請(qǐng)教,多讀有益的教育書(shū)籍,讓自己的心靈經(jīng)常和大師對(duì)話,只有這樣才能保持一個(gè)良好的心態(tài),才能進(jìn)步教育技能,才能更好地效勞學(xué)生,更好地豐盈自己。第二,利用班團(tuán)會(huì),豐富學(xué)生的校園生活,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀。使班會(huì)真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的載體。第三,加大對(duì)差生管理力度。用愛(ài)心去融化堅(jiān)冰,用耐心去挑戰(zhàn)反復(fù),用決心去轉(zhuǎn)化差生,從人性化角度教育,多談心、多交流,并結(jié)合學(xué)生和家長(zhǎng)共同努力,改變差生,使其安康、快樂(lè)的成長(zhǎng),最起碼不影響別人。第四,培養(yǎng)班干部,讓他們真正成為教師的左膀右臂,提升他們的領(lǐng)導(dǎo)才能,帶動(dòng)班級(jí)。第五,取消班級(jí)形式管理,加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)涵建立。取消班級(jí)量化考核制度。管理紀(jì)律一周一清;班級(jí)竟賽懲罰制;管理學(xué)習(xí),采取定目的獎(jiǎng)勵(lì)制。總之,我相信,在領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下,在我和孩子們的共同努力下,七班會(huì)越來(lái)越美妙高中班主任新學(xué)年教學(xué)工作方案!高中班主任教學(xué)工作方案篇8非常榮幸,今年可以擔(dān)任高一***班的班主任,對(duì)于我來(lái)說(shuō),這個(gè)任務(wù)是非常具有挑戰(zhàn)性的,因?yàn)槲屹Y歷尚淺,最開(kāi)始我非常擔(dān)憂,接到這個(gè)重任時(shí),我的心中忐忑不安,但是我知道,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既然選擇了我來(lái)做班主任,那對(duì)于我來(lái)說(shuō),就是一種信任,面對(duì)同學(xué)們,我更加有不能推卸的責(zé)任,高一對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是高中生活非常重要的一環(huán),剛剛初中畢業(yè)踏入高中校門,對(duì)于學(xué)校的一切都是陌生且好奇的,高一這個(gè)學(xué)年關(guān)系到初高中的銜接問(wèn)題,我非常幸運(yùn),在同學(xué)們的配合下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下,我順路的完成這個(gè)任務(wù),對(duì)于我的工作,我做了如下總結(jié):在這一學(xué)期的工作中,我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)程度、教育方法、組織管理才能,以及以身作那么的表率作用,影響著班級(jí)建立、穩(wěn)固和開(kāi)展,影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。下面是我對(duì)這學(xué)期的工作的總結(jié)。一、正面宣傳、教育,形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。我把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊,常常提醒他們。當(dāng)然,我還更以自身行動(dòng)、學(xué)識(shí)去感化他們。針對(duì)有些學(xué)生對(duì)剛升上高一的那種無(wú)所謂的心理或懶散的態(tài)度,我常常對(duì)他們說(shuō)“人們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。不過(guò),既然我們已選擇了這一條路,我們?cè)谶@最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,不要把遺憾留給以后。”做任何事都貴在堅(jiān)持,我也堅(jiān)持天天抓,時(shí)時(shí)抓,說(shuō)到做到。學(xué)生們?cè)谶@一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)。二、培養(yǎng)班干部組織,讓學(xué)生“自治”要管好一個(gè)班級(jí),許多工作還得*學(xué)生來(lái)干,我所遵循的原那么是“干部能干的事,班主任不干;學(xué)生能干的事,干部不干”。因此,挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作,我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),其它的都由班委、團(tuán)委來(lái)完成,比方勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長(zhǎng)兼考勤員協(xié)助教師點(diǎn)名、團(tuán)書(shū)記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的才能。這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用。三、利用各種時(shí)機(jī),及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)、科任教師交流、溝通除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外,我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)展面對(duì)面的談話。談話的對(duì)象是全體的學(xué)生。通過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)與學(xué)生交流,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問(wèn)題、表現(xiàn)問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等。同時(shí),通過(guò)家訪或打詢問(wèn)、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)理解其子女在校的表現(xiàn),及時(shí)解決問(wèn)題。比方,開(kāi)學(xué)初,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生下午沒(méi)到校上課,便與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),得知該生以上學(xué)為借口出去了,并不在家,后經(jīng)家長(zhǎng)配合理解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育該生認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過(guò)班主任與家長(zhǎng)的配合,及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。另外,還和各任課教師溝通,理解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,使師生更好的配合,進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。四、不斷學(xué)習(xí),進(jìn)步自身業(yè)務(wù)才能及綜合知識(shí)程度“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名教師且身兼重任,何況是一名班主任,肩上的責(zé)任更加是不容小覷,對(duì)于一個(gè)班級(jí)一個(gè)群體而言,班主任就是全班同學(xué)的核心,大家都以班主任為領(lǐng)導(dǎo)中心,大事小事都向我看齊。同學(xué)們目前正處于學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)中,而作為班主任的我,更加是有要引領(lǐng)大家方向的重任,我除了要照顧好同學(xué)們的生活,更加要帶著同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,因此,我必須不斷進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)和科研實(shí)力,不然不可以給同學(xué)們做一個(gè)標(biāo)榜。今后的日子中,我不能放松,更加要好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),同時(shí)對(duì)于其他學(xué)科知識(shí)也要稍作理解,廣而博才能真正成為一名站得住的教師!高中班主任教學(xué)工作方案篇9我是一名私立高中的班主任,私立高中的`情況就注定了我不可以按照公立高中的方法來(lái)教育我的學(xué)生,但作為班主任來(lái)說(shuō),所有的教育工作本質(zhì)上都是一樣的,那就是教育好自己的學(xué)生,讓他們安康成長(zhǎng)。私立高中的情況大家可能不理解,不過(guò)我的工作還是必需要做好的。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)學(xué)生干____伍建立,加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理才能,開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理咨詢安康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美妙心靈,具有創(chuàng)新精神和理論才能的梁豐新人。本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是:以馬克思教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo),堅(jiān)持課程改革,積極探究高中班主任工作規(guī)律,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),制定本學(xué)期的工作方案:一、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立,樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。常言道:典范的作用是無(wú)窮的。我班擁有很多優(yōu)秀的學(xué)生,用她們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做典范,影響班級(jí)中的其他同學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的保護(hù),引導(dǎo)這批學(xué)生自覺(jué)參加學(xué)習(xí)生活,激發(fā)他〔她〕們的學(xué)習(xí)激情,進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣與成績(jī)。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)展前途教育,深化學(xué)生當(dāng)中做好思想教育,樹(shù)立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。二、加強(qiáng)班干____伍建立建立一支工作才能強(qiáng)、理論經(jīng)歷足的常務(wù)班級(jí)干____伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。三、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成假設(shè)干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的理論才能、社會(huì)責(zé)任感得到進(jìn)步。四、加強(qiáng)學(xué)生自我管理建立管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作,開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同進(jìn)步”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。五、加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)絡(luò)制度,以周記形式有話就說(shuō),實(shí)話實(shí)說(shuō)。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),讓學(xué)生走近教師、理解教師、激發(fā)熱愛(ài)教師的熱情,讓教師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。六、加強(qiáng)學(xué)生心理咨詢教育,促進(jìn)安康成長(zhǎng)對(duì)心理咨詢嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo);對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展心理咨詢上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理咨詢的安康開(kāi)展。七、增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念增強(qiáng)學(xué)生的是非觀是非常重要的,我想主要從兩方面入手,第一,用制度來(lái)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生,明確的告知他們什么能做什么不能做,什么該做什么不該做,同時(shí)讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處分。第二,養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣成自然就不需要去強(qiáng)迫他們了。八、調(diào)動(dòng)班級(jí)后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性對(duì)于后進(jìn)生,我認(rèn)為主要應(yīng)從心理咨詢上下功夫,后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自信,因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多,給他們定一些任務(wù),當(dāng)然是較容易完成的,逐漸培養(yǎng)自信,同時(shí)多找他們談話,多給予關(guān)心,多與他們溝通,理解他們的心理咨詢,多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng),在這些活動(dòng)中表達(dá)自己的價(jià)值,并向教師和同學(xué)展示他們能行!九、配合學(xué)校德育工作將學(xué)生的各方面表現(xiàn)反響給家長(zhǎng),多與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)共同商討解決問(wèn)題的最優(yōu)方法。同時(shí),向家長(zhǎng)理解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥,及時(shí)解決。十、經(jīng)常進(jìn)展班級(jí)管理總結(jié)和方案,做到對(duì)班中問(wèn)題心中有數(shù),發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)解決,使班級(jí)工作得以更好的開(kāi)展。上面就是我的工作方案,制定的也許不夠完好,有瑕疵的地方請(qǐng)多多指教,我會(huì)在聽(tīng)取意見(jiàn)后積極的改正。如今的高中學(xué)生大部分都是“90后”了,他們的思維方式和我們之前的所有年代的同齡人都有著宏大的區(qū)別,這就對(duì)我的工作有了新的挑戰(zhàn),積極理解他們的思想就是我工作的最先要素和工作成敗的關(guān)鍵之處。不過(guò)即使面對(duì)再多的困難,我都會(huì)積極的面對(duì),直到最好解決困難,我

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