濟(jì)南的冬天-課課練

課內(nèi)篇·快樂演練《濟(jì)南的冬天》知識(shí)檢測(cè)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練苑1．給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。著落（）看護(hù)（）鑲上（）一髻兒（）水zǎo（）zhù蓄（）地tǎn（）chéng清（）2.下列橫線上所選詞語正確的一項(xiàng)是（）①對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是。②就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣的冬天，干啥還希望別的呢！③那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。A.奇怪慈善竄B.奇怪善良冒C.奇跡慈善冒D.奇跡善良竄3.下列句子沒有運(yùn)用擬人修辭手法的是（）A.這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。B.這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！盋.一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？D.等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。4．《濟(jì)南的冬天》的作者_(dá)_______，原名________，字________，我國(guó)現(xiàn)代著名的文學(xué)家，主要作品有小說《________》《________》，話劇《________》《________》等。5．請(qǐng)根據(jù)要求對(duì)下列語段中畫線的病句進(jìn)行修改。①詩(shī)的境界中必須一定有山有水。那么，請(qǐng)看濟(jì)南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，②那片青黑便多出些比灰色深，比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰暗。（選自老舍《濟(jì)南的秋天》）（1）第①句：詞語累贅，可刪去“”一詞；（2）第②句：用詞不當(dāng)，可把“陰暗”改為“”。6.根據(jù)語境，從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空，并分析所填詞語的妙處。（1）看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上（蓋頂戴）著一髻兒白花。（2）山坡上（趴伏臥）著些小村莊，小村莊的房頂上（趴伏臥）著點(diǎn)雪……7.濟(jì)南有著2700余年的歷史，是龍山文化的發(fā)祥地。因境內(nèi)有“七十二名泉”故被稱為“泉城”，并素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美譽(yù)。濟(jì)南歷史上涌現(xiàn)了很多文人墨客，著名的有李清照、辛棄疾等。濟(jì)南是國(guó)家創(chuàng)新型城市、中國(guó)軟件名城、全國(guó)重要的交通樞紐和物流中心。繼濟(jì)南全運(yùn)會(huì)取得圓滿成功后，2013年濟(jì)南將舉辦第十屆中國(guó)藝術(shù)節(jié)，并成為2015年“第二十二屆國(guó)際歷史科學(xué)大會(huì)”的主辦城市，為濟(jì)南建設(shè)國(guó)際大都市注入了新的活力。2012年根據(jù)央視的調(diào)查，幸福感排名前十的省會(huì)城市（十大幸福之城）濟(jì)南位列第八。為進(jìn)一步推介濟(jì)南，提升濟(jì)南城市的形象，請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容，為濟(jì)南擬寫一則宣傳標(biāo)語，20字以內(nèi)。二、課內(nèi)閱讀臺(tái)對(duì)比閱讀下列甲乙選文，完成問題。（甲）最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，①那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣?。ㄒ唬┤橇?劉玉民①泉水是濟(jì)南最靚的名片，與泉水相輝映的是柳。泉城柳，是濟(jì)南人的驕傲。②風(fēng)起之時(shí)，當(dāng)風(fēng)在泉池和湖面掀起層層細(xì)浪，原本靜如處子的泉城柳，便會(huì)舒展長(zhǎng)發(fā)和衣裙隨風(fēng)起舞。③無風(fēng)的日子，陽光明媚，天藍(lán)水清，泉城柳立時(shí)就會(huì)變成一群群溫婉聰慧的淑女。她們或者臨水撫波，低吟淺唱，訴說著歲月的悠然；或者梳風(fēng)戲雨，點(diǎn)紅描金，把滿腹的錦繡化作清詞麗句。泉城柳不像櫻花玉蘭，以嬌艷示人；不像丁香玫瑰，以芳香爭(zhēng)寵；不像云杉檳榔，以身材惹眼；不像石榴菠蘿，以果實(shí)獻(xiàn)媚。她天性高潔，風(fēng)流倜儻，卻率真曠達(dá)，妖而不媚，嬌而不俗，清而不凡，把百般婀娜、萬種風(fēng)情都化作質(zhì)樸、飄逸、明麗，化作如水的柔情。如果你遭遇失敗或者受到傷害，那么請(qǐng)到她面前來吧，她會(huì)像老祖母似的撫摸你的面龐，親吻你的肌膚，把你滿心的沮喪和憂傷化作清風(fēng)；如果你萎靡沉淪或者心生妄念，那么請(qǐng)到她身邊來吧，她會(huì)像頑皮的孩子似的撕扯著你的長(zhǎng)襟短袖，用一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，把你滿心的虛妄和狂躁化為云煙；如果你想尋找生活的激情或者藝術(shù)的靈感，那么請(qǐng)到她的綠蔭下來吧，她會(huì)用如詩(shī)的歌唱，把你心靈的火焰點(diǎn)燃，風(fēng)帆鼓動(dòng)。④柔軟、柔情是泉城柳的本性，也實(shí)在是一大美德。因?yàn)槿彳?、柔情不僅可以化解天下諸多暴虐和罪惡，還可以帶來溫暖和溫情；而正是溫暖和溫情孕育了生命，造就了萬物，成就了世間多少和諧與美好。⑤但柔軟、柔情并不等同于柔弱、軟弱，泉城柳的柔中更多的是柔韌，柔中有剛。泉城柳其實(shí)是稱得上“烈女”的。你看，“二九”過半，地凍天寒，滿街的五角楓、懸鈴木、國(guó)槐、洋槐、銀杏樹的枝頭早已滿目蕭瑟，連枯葉也找不見一片，泉城柳的葉子卻依然沒有黃盡，依然成片成串地在灰冷的天空下招搖。而“五九”剛過“六九”才來，那些沉睡的五角楓、懸鈴木、國(guó)槐、洋槐、銀杏樹還在蕭瑟中忍受煎熬，泉城柳的枝條上卻已噴黃吐翠，彈奏起新生命的樂章。尤為可貴的是，即使在大雪漫天、滴水成冰的日子里，泉城柳也頭顱昂昂，長(zhǎng)發(fā)飄飄，一無所懼地展示著自己的從容和優(yōu)雅。⑥這就是泉城柳，可欽可贊的泉城柳。然而這還不是全部，泉城柳更讓人敬仰的還是她的忠貞。在濟(jì)南，有泉水噴涌的地方必有柳，有泉水匯聚的地方必有柳。那趵突泉里，五龍?zhí)吨?，珍珠泉?nèi)，黑虎泉旁，百脈泉邊，洪范池外，大明湖畔，百泉河、小清河兩岸……哪兒不是柳蔭重重、滿目青蔥？千百年來，她們一往情深，世代相襲，為泉水守護(hù)，與泉水相伴，哪怕是在泉水停噴、湖河干涸的歲月里，也不離不棄，忠貞不貳。她們?yōu)槿矠槿?，增添了無盡的情趣和絢爛。如果沒有泉城柳，天知道濟(jì)南的泉水會(huì)遜色多少，濟(jì)南這座泉城的魅力會(huì)減弱多少?、呷橇?，你是人們心目中最美的詩(shī)行！1.綜觀全文內(nèi)容，泉城柳主要有哪些特點(diǎn)？2.文中畫線句運(yùn)用了哪些修辭手法？有何作用？3.第⑤段中寫到了五角楓、懸鈴木、國(guó)槐、洋槐、銀杏樹有何作用？4.本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（二）看雪文/趙麗宏年初在北京，正好遇上一場(chǎng)大雪。雪是無聲地降落的。那天傍晚天色灰暗，也沒有大風(fēng)呼嘯，以為只是個(gè)平平常常的陰天。第二天一早醒來，發(fā)現(xiàn)窗外亮得異常，原來外面的世界已經(jīng)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地被耀眼的白雪覆蓋了。從近處屋頂上的積雪看，這一夜降雪約約有三四寸厚。而此刻，雪已經(jīng)停了。離我的窗戶最近的一根電線上居然也積了雪，雪窄窄地薄薄地壘上去，厚度居然有電線本身的四五倍，所以看起來那根電線就像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的雪帶。憑空徒添這許多負(fù)擔(dān)的電線在風(fēng)中緊張地顫抖著，顯得不堪重負(fù)，真擔(dān)心它馬上就會(huì)繃斷……這是怎樣的一夜大雪？那些飄飄灑灑的輕盈的雪花在夜空中飛舞時(shí)，當(dāng)是何等的壯觀！假如集合這地面上的所有積雪，大概能堆成一座巍峨的雪山了吧。有什么能比大自然玄妙的造化和神奇的力量更使人驚嘆呢！雪的世界是奇妙的。在一片茫茫的白色云中，城市原有的層次都淡化了，消失了，一切都仿佛融化在晶瑩的白雪之中。下雪之前的世界究竟是何種顏色，現(xiàn)在竟然想不真切了。人真是健忘。然而，這雪景似乎不宜久看，看久了眼睛便會(huì)有一種被刺痛的感覺。也許，人的眼睛天生是喜歡豐富的顏色的吧。白色，曾經(jīng)被很多人偏愛，因?yàn)樗鼡碛泻芏嗝篮玫膶傩?，譬如純潔，譬如寧?kù)o，譬如清高，等等。但是大多數(shù)人喜歡白色，恐怕只是喜歡一束白色的小花、一朵白色的云、一方白色的絲巾、一件白色的連衣裙……要是白到鋪天蓋地，那就消受不起了，眼前這無邊無際的雪景，便是極生動(dòng)的一例。茫茫的白色世界有一些鮮亮的色彩開始蠕動(dòng)。幾輛汽車像笨拙的甲蟲爬上了馬路，行人也三三兩兩走上了街頭。車和人經(jīng)過的地方，清晰地留下痕跡。車輛和腳印毫不留情地撕開了雪地神秘的面紗——積雪原來并不如想象的那么厚，車撤和腳印中顯露出大地原有的色彩。晶瑩寒冷的雪只是表象罷了。一群孩子走到樓前的雪地上，又是滾雪球，又是打雪仗。尖尖的嗓音和雪團(tuán)一起飛來飛去，弄得一片喧鬧。最后他們的目標(biāo)一致起來――堆雪人。極有耐心地用手捧，用腳刮。一個(gè)矮而胖的地雪人居然歪歪斜斜地出現(xiàn)在孩子們的面前、雪人周圍的雪暗淡了，消失了，孩子們?cè)跉g言笑語中清除了他們這方小小天地里的積雪。他們又奔著喊著跑去開拓他們的新疆域了，雪人孤零零地丟在那里……而只麻雀突然從窗前掠過，它們?cè)诳罩屑奔泵γΡP旋著，嘴中發(fā)出焦灼的呼喚，似乎在尋找一個(gè)落腳的地方。也許，是積雪使它們熟悉的天地改變了模樣，它們迷路了。我以為兩只麻雀不可能在我窗前停留，想不到它們找到了一個(gè)我未曾預(yù)料到的落腳點(diǎn)——窗前的那根電線。一只麻雀先是從下而上掠過電線，翅膀只是輕輕地一拍，電線上積雪便卜卜地落下一段，另一只麻雀也如法炮制，又拍下一段雪，然后再一先一后停落在電線上。它們輕松地抖著羽毛，不時(shí)又嘴對(duì)嘴輕聲地低語著，像是互相傾吐著什么隱秘，再不把那曾使它們驚惶迷惑的雪世界放在眼里。那根曾經(jīng)被積雪覆蓋的電線在它們的腳下有節(jié)奏地顫動(dòng)著，積雪在不斷地往下掉，往下掉……大雪忙忙碌碌經(jīng)營(yíng)了一夜的偽裝，只十幾秒鐘便被兩只小麻雀弄瓦解了……窗外寒風(fēng)呼嘯，積雪大概不會(huì)一下便消融，但雪后的世界已不是清一色的白了，我心里的春意也正在濃起來。只要有美麗的生命在，誰能阻擋著天呢?。ㄟx自《精美散文》，有刪改）1.作者最初“看雪”時(shí)的感受是怎樣的？后來發(fā)生了什么變化？2.作者在“看雪”時(shí)觀察細(xì)致，描述生動(dòng)。試簡(jiǎn)要賞析文中畫線的句子。3.從下面兩句中任選一句，談一談你對(duì)這句話深層含意的理解。（1）“大雪忙忙碌碌經(jīng)營(yíng)了一夜的偽裝，只有十幾秒鐘便被兩只小麻雀瓦解了……”（2）“只要有美麗的生命存在，誰能阻擋春天呢！”4.本文寫作上的特點(diǎn)之一是運(yùn)用了襯托的手法，請(qǐng)舉例略作分析。5.你喜歡雪嗎？雪在你的眼中是怎樣的狀態(tài)？請(qǐng)你根據(jù)自己的觀察和感受，寫一段關(guān)于雪的描寫文字，其中至少要用一種修辭手法，50字以上。參考答案《〈濟(jì)南的冬天〉知識(shí)檢測(cè)》1.zhuókānxiānɡjìzhùchéng2.C3.A4.老舍舒慶春舍予四世同堂駱駝祥子龍須溝茶館5.（1）一定（2）陰影6.臥、臥用“臥”字傳神地寫出了村莊和雪的情態(tài)，營(yíng)造了一種安適平靜的氣氛，與文章基調(diào)相諧調(diào)，有一字傳神之效。7.示例：泉城濟(jì)南，幸福城市?；颍瑚攘?jì)南，活力城市。8.示例：（甲）寫小雪后小山秀美的景色；（乙）寫雪后的濟(jì)南及人們?cè)谘┑乩锿鏄返那樾巍?.①示例：運(yùn)用擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地描繪了夕陽與白雪交相輝映的嬌美情態(tài)。②示例：運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地表現(xiàn)了雪花融化得很快的情景。10.示例：作者按空間順序，依次寫了山上、山尖、山坡上、山腰上的景物特點(diǎn)，層次分明。11.示例：甲選段通過對(duì)雪后山色的描寫，表現(xiàn)了濟(jì)南雪小的特點(diǎn)。乙選段通過對(duì)人們?cè)谘┑乩锿鏄非樾蔚拿鑼?，表現(xiàn)了雪是濟(jì)南靈魂的特點(diǎn)。《（二）泉城柳》1.示例：柔軟、柔情、柔韌、忠貞。2.示例：運(yùn)用排比、擬人、比喻的手法，把泉城柳的柔情寫得形象生動(dòng)，具體可感。3.示例：起襯托作用，襯托了泉城柳的堅(jiān)強(qiáng)。4.示例：表達(dá)了作者對(duì)泉城柳的贊美和敬佩之情?！叮ǘ┛囱?.從“驚嘆”大自然的神奇、壯觀到對(duì)清一色的白色世界“消受不起”，再到因雪中鮮活的生命力而受到感染，心里的春意又濃起來。2.這幾句話非常細(xì)致地描述了孩子們?cè)谘┑厣嫌螒虻那榫埃谩凹饧獾纳ひ?，飛來飛去，四周一片喧鬧，歡聲笑語”等語句形象地寫出了下雪給孩子們帶來的歡樂，表達(dá)了作者對(duì)生命活力的贊美。（觀點(diǎn)