2019學(xué)校教務(wù)處工作匯報(bào)3篇

2018學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)3篇本文目錄2017學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)最新學(xué)校教務(wù)處年關(guān)工作總結(jié)學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)文今年度在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,有年級(jí)組、教研組及備課組的配合,基本是在逐漸落實(shí)”調(diào)整中創(chuàng)新,創(chuàng)新中發(fā)展”的思路,達(dá)成了計(jì)劃中提出的教課規(guī)化管理,同時(shí)向更新教課觀點(diǎn),提高教課質(zhì)量上邁進(jìn)一步,此外青年教師崗位培訓(xùn)也圓滿達(dá)成,詳細(xì)以下:一、教課管理規(guī)化的達(dá)成⒈每周的講堂慣例檢查一,做到實(shí)時(shí)檢查,實(shí)時(shí)落實(shí)出現(xiàn)的問題,使得問題漸漸根絕。⒉每個(gè)月的慣例檢查二,監(jiān)察占用學(xué)生自習(xí)、大批增訂試題而增添學(xué)生經(jīng)濟(jì)和精神上的負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象。⒊每學(xué)期三次講堂教課議論及一次綜合問卷檢查,既量化了教師的工作又考證了工作的質(zhì)量。⒋期末考試開始推行定崗、定責(zé),使得學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室、信息組、醫(yī)務(wù)、黨務(wù)工作照舊進(jìn)行。監(jiān)考、考務(wù)職責(zé)分明,質(zhì)量提高。5.增強(qiáng)了教研組建設(shè),每個(gè)教研組都在學(xué)期初明確教研課題,進(jìn)行專項(xiàng)商討。二、青年教師崗位培訓(xùn)達(dá)成本次培訓(xùn)歷經(jīng)四期,一期:與優(yōu)異教師會(huì)談。二期:專家指導(dǎo),請(qǐng)市教研室各學(xué)科專家做現(xiàn)場教課指導(dǎo),見效甚好;三期:教研組長示課。四期:青年教師技術(shù)查收,在團(tuán)委、科研處的直接配合下,達(dá)成了”一堂課、一個(gè)教課設(shè)計(jì)、一個(gè)課件、一次演講、一篇論文”的”五個(gè)一”工程的技術(shù)查收。三、轉(zhuǎn)變觀點(diǎn),為學(xué)生創(chuàng)建自主、合作、和睦的學(xué)習(xí)氛圍,幫助學(xué)生建立服務(wù)社會(huì)的學(xué)習(xí)意識(shí)。⒈外語組威老師,課前三分鐘繞口令訓(xùn)練,既調(diào)換了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,又糾正了發(fā)音,掌握了詞匯;化學(xué)組宏老師,教課中的”新、實(shí)、精”的三法,使學(xué)生學(xué)有所獲;語文組徐廷榮、于鳳云、立立等老師可以依照本學(xué)科特點(diǎn),設(shè)計(jì)新奇、鮮活的知識(shí)框架和議論、朗頌、表演等活動(dòng)教學(xué),讓學(xué)生可以在講堂上顯現(xiàn)自己的個(gè)性,激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)建力和求知欲。⒉圓滿結(jié)束的第互相合作的學(xué)習(xí)氛圍

xx屆科技周,各學(xué)科組都能踴躍為學(xué)生創(chuàng)建讓他們顯現(xiàn)個(gè)性,著手動(dòng)腦,本次科技周參加的學(xué)生達(dá)74.6%,創(chuàng)我?？萍贾芑顒?dòng)的歷史新高。

,⒊踴躍備考的高三年級(jí)全體師生互相簽署誠信之約,誠信、同等的和睦氛圍,無疑增進(jìn)師生交流,提高了教師的聲威,建立了學(xué)生的迎考信心。⒋樹成、王慧明、馬瑩等教師的雙語教課,博得省市專家的好評(píng),不單推動(dòng)我校的教改良程,同時(shí)為社會(huì)服務(wù)、與世界接軌的現(xiàn)代意識(shí)漸漸增強(qiáng)。四、科研興校,教課質(zhì)量顯著提高⒈政史組倡議的”在教課中教研,在教研中教課”,顯現(xiàn)了政史教研組的教研實(shí)力,高三政、歷備課組就憑累積的經(jīng)驗(yàn)和大綜合的實(shí)質(zhì),有針對(duì)性的編練習(xí)題,既減少了學(xué)生課業(yè)及經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),又減小了同組的分差。⒉高一英語備課組,團(tuán)結(jié)協(xié)作,集體備課有頭有尾。⒊高三生物、高二地理、高一語文備課組期末考試分差較小,達(dá)到學(xué)校所定指數(shù)。⒋于鳳云所教的語文科成績超出年組專長班,所帶班級(jí)居一般班之首。麗慶所帶高三九班由接班時(shí)的第九名上漲到第七名。5、基本落實(shí)了家長開放周提出的建議和建議,獲取了家長同志和同學(xué)們的必定。教課質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教課質(zhì)量的提高離不開教科研,研究學(xué)生、研究教法、深入課改、轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)是教務(wù)處及教研組工作的重中之重,我們將連續(xù)進(jìn)行,達(dá)到讓更多的班級(jí)、學(xué)科可以提高成績。五、掌握信息

,倡議交流

,促使發(fā)展本學(xué)期先后招待二中、綏中一高領(lǐng)導(dǎo)、教師來校指導(dǎo)、觀光講堂教課分老師赴高中學(xué)習(xí)取經(jīng),赴高中參加競聘教的師考評(píng)。學(xué)習(xí)中增進(jìn)友情

;派高三備課組部,寬闊視線,更新觀點(diǎn)

,揚(yáng)長避短,為自己發(fā)展創(chuàng)建了優(yōu)異的學(xué)習(xí)條件。此外,本學(xué)期圖書室實(shí)現(xiàn)微機(jī)化管理增加,為師生供給更充分的學(xué)習(xí)資源。實(shí)驗(yàn)室

,舊雜志裝訂完成,擴(kuò)大了我校的圖書資源,雜志種類100%開課,并保證了每節(jié)實(shí)驗(yàn)課的實(shí)時(shí)、高效

,增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)器械的管理,減少破壞、丟掉。六、工作中的不足⒈大批使用成題的備課組不僅一個(gè),甚至每學(xué)期每學(xué)科達(dá)三種以上。⒉沒能全面建立”以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為核心,為學(xué)生確定可連續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)為本”的現(xiàn)代教育理念,對(duì)學(xué)校計(jì)劃中提出的”四個(gè)觀點(diǎn)”的轉(zhuǎn)變理解不透,甚至跟本就不知道。⒊個(gè)別老師因教課或質(zhì)量問題,常常被家長投訴,直接影響了學(xué)校的對(duì)外形象。⒋教研組查核中

,個(gè)別教師集體觀點(diǎn)不強(qiáng)

,影響本組年關(guān)查核成績。⒌期末考試

,學(xué)科間、班級(jí)間的分差較大

,惹起重視。如:高一物理(100

分)差

8分,地理(100

分)差9分。高二數(shù)學(xué)(150分)差8分,物理(100分)靠近8分,化學(xué)(100分)差8分,政治(100分)差10分,生物(100分)差6分。高三數(shù)學(xué)差8分。高一一般班間高低分差51

分;高二一般班間高低分差

61分。以上不足將列入教務(wù)處新學(xué)期工作計(jì)劃,有待戰(zhàn)勝、改良。總之,本學(xué)期工作的順利達(dá)成及成績的獲得不單受益于各部門的支持,更受益于我們這支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,正是這支隊(duì)伍的敬業(yè)愛崗、研究發(fā)展、同心協(xié)力,才有31中的今日,相信明日會(huì)更絢爛。最新學(xué)校教務(wù)處年關(guān)工作總結(jié)2017學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)（2）|返回目錄一.增強(qiáng)落實(shí)，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)成就向?qū)嵸|(zhì)工作轉(zhuǎn)變仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神和《教育部對(duì)于全面提高高等教育質(zhì)量若干建議》(教高[XX]4)號(hào)文件精神，受學(xué)校拜托，會(huì)同有關(guān)職能部門，在全面理解文件容，深刻領(lǐng)悟文件精神的基礎(chǔ)上，仔細(xì)調(diào)研剖析，聯(lián)合實(shí)質(zhì)，草擬了《農(nóng)業(yè)大學(xué)對(duì)于全面提高本科人材培養(yǎng)質(zhì)量的實(shí)行建議》(以下簡稱“建議”)草案，明確了學(xué)校本科教課工作的指導(dǎo)思想，規(guī)劃了此后三年本科教課工作的目標(biāo)任務(wù)和詳細(xì)舉措。《建議》經(jīng)過頻頻議論，先后征采院(部)及有關(guān)職能處室和黨政領(lǐng)導(dǎo)的建議后，初步形成正式文件，等候?qū)W校下發(fā)。二.項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，推動(dòng)本科教育教課改革不停深入環(huán)繞國家“本科教課工程”及省教育廳“教育教課教課質(zhì)量水平提高工程組織，努力建設(shè)，在國家視頻公然課、教課名師以及大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，教課改革項(xiàng)目、教課成就、教材建設(shè)等項(xiàng)目建設(shè)中成績明顯。

”工作安排，精心省特點(diǎn)專業(yè)、成功申報(bào)國家視頻公然課1門;介紹淑娟教授為XX年“國家高層次人材特別支持計(jì)劃”教課名師(高等學(xué)校)本科候選人，已由省教育廳介紹到教育部公示;介紹“農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生校外實(shí)踐教育澤州綜合基地”和“農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科學(xué)類大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地”參加國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地項(xiàng)目的遴選;組織申報(bào)省XX年教育教課質(zhì)量水平提高工作項(xiàng)目，獲批特點(diǎn)專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)，教課改革立項(xiàng)項(xiàng)目8項(xiàng)，獲取省財(cái)政資助49萬元;組織實(shí)行了校級(jí)教課質(zhì)量和水平提高工程，立項(xiàng)建設(shè)的項(xiàng)目有21項(xiàng)，此中特點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，教課改革項(xiàng)目18項(xiàng);組織展開了XX年度教課改革項(xiàng)目的查收評(píng)審和省級(jí)教課成就獎(jiǎng)的介紹申報(bào)工作，經(jīng)校校外專家評(píng)審，擇優(yōu)介紹13項(xiàng)申報(bào)省級(jí)教課成就獎(jiǎng)。最后9項(xiàng)獲獎(jiǎng)(已公示)，此中一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng);組織展開了XX年度5項(xiàng)“xx教”育科學(xué)規(guī)劃課題的結(jié)題工作以及XX年度“xx”20項(xiàng)教育教課規(guī)劃課題的申報(bào)工作;擔(dān)當(dāng)一般高等教育“xx規(guī)”劃第一批教材1部，擔(dān)當(dāng)農(nóng)業(yè)部兩批“xx規(guī)”劃教材和其余規(guī)劃教材53門，擔(dān)當(dāng)XX年中華農(nóng)業(yè)科教基金教材建設(shè)研究項(xiàng)目5項(xiàng)。同時(shí)，共同計(jì)財(cái)處，對(duì)學(xué)校為“強(qiáng)校工程”項(xiàng)目配套的346.26萬元經(jīng)費(fèi)進(jìn)行規(guī)化管理。三.改革創(chuàng)新，研究本科教課管理工作新思路)組織實(shí)行“本科教課質(zhì)量月活動(dòng)”。XX-XX學(xué)年第一學(xué)期，以“增強(qiáng)教課建設(shè)，規(guī)教學(xué)管理，推動(dòng)涵發(fā)展，提高教課質(zhì)量”為主題，展開了“本科教課質(zhì)量月活動(dòng)”。要點(diǎn)展開五個(gè)方面的工作：1、依據(jù)《教育部辦公廳對(duì)于做好一般高等學(xué)?，F(xiàn)設(shè)本科專業(yè)整理和XX年度一般高等學(xué)校本科專業(yè)申報(bào)工作的通知》(教高廳函[XX]34號(hào))的要求，嚴(yán)格依照《一般高等學(xué)校本科專業(yè)目錄新舊專業(yè)比較表》達(dá)成我?，F(xiàn)設(shè)52個(gè)本科專業(yè)的整理工作。此中，有48個(gè)專業(yè)的名稱與專業(yè)整理前保持不變;有3個(gè)專業(yè)的名稱稍有變化。部分專業(yè)所屬學(xué)科門類也進(jìn)行了調(diào)整，原藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)拆分形成的2個(gè)新專業(yè)由文學(xué)門類調(diào)整為藝術(shù)學(xué)門類;計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、食質(zhì)量量與安全、電子信息科學(xué)與技術(shù)由理學(xué)門類調(diào)整為工學(xué)門類。至此，我校本科專業(yè)數(shù)目為53個(gè)，涵蓋農(nóng)、理、工、管、經(jīng)、文、法、藝術(shù)學(xué)8大學(xué)科門類。達(dá)成了XX年度本科新專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)上傳、公示及資料報(bào)送工作，共向教育部申報(bào)了5個(gè)本科(存案)專業(yè)。XX年度申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)的網(wǎng)絡(luò)工程、勞動(dòng)與社會(huì)保障、生物工程(食用菌方向)等3個(gè)本科專業(yè)(方向)獲批，已開始招生。2、組織展開專業(yè)提高計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)工作，共申報(bào)22個(gè)項(xiàng)目，正在評(píng)審中。3、組織申報(bào)校級(jí)優(yōu)異農(nóng)林人材教育培養(yǎng)計(jì)劃，共8個(gè)專業(yè)申報(bào)，正在評(píng)審中。4、展開名師示課活動(dòng)。在各院(部)介紹的基礎(chǔ)上，遴選30名省級(jí)教課名師、省級(jí)教課基本功比賽獲獎(jiǎng)?wù)呤局v課，全校共有155名近三年新進(jìn)教師和XX年榮膺職稱教師參加聽課，共聽課465次。該活動(dòng)在必定程度上提高了教師講堂教課水平易教課技術(shù)，對(duì)于推動(dòng)教課質(zhì)量的提高有重要的作用。5、進(jìn)行制度創(chuàng)新。對(duì)XX年版的《教課管理規(guī)章制度匯編》進(jìn)行全面梳理，對(duì)《農(nóng)業(yè)大學(xué)本科教課工作規(guī)程》、《農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理?xiàng)l例》、《農(nóng)業(yè)大學(xué)考試管理實(shí)行方法》、《農(nóng)業(yè)大學(xué)教課事故認(rèn)定與辦理規(guī)定》、《農(nóng)業(yè)大學(xué)教師榮膺教課考查方法》、《農(nóng)業(yè)大學(xué)外聘教師管理方法》等6個(gè)教課管理規(guī)章制度提出訂正建議，依照崗位職責(zé)分派到個(gè)人，經(jīng)過近半年的醞釀，截止11月，每個(gè)任務(wù)人都形成初步改正稿。經(jīng)過全處的集中議論，形成草案。聯(lián)合有關(guān)職能處室，按學(xué)生10%、教師30%的比率，分別下發(fā)訂正稿1600份和450份，收集學(xué)生建議1401條，教師建議733條。二)啟動(dòng)單日12節(jié)講課改革試點(diǎn)工作。為了充分利用學(xué)校教課資源，緩解教室壓力，學(xué)校研究決定，從XX-XX學(xué)年秋天學(xué)期起，從XX級(jí)本科生開始試行單日12節(jié)講課的改革試點(diǎn)工作。為保證該項(xiàng)試點(diǎn)工作有序展開，并保證教課次序的正常運(yùn)行，教務(wù)處對(duì)原有上課時(shí)間做了適合調(diào)整：在上下午的上下課時(shí)間保持不變的基礎(chǔ)上，下午18:00后增添一節(jié)課，即：18:15—19:50，課間歇息5分鐘;所有已安排在夜晚開課的課程(含公共選修課)，講課時(shí)間一致調(diào)整為20:00-21:35，課間歇息5分鐘。這些舉措既保證了原有教課次序正常運(yùn)行，又極提高了教室的使用率。三)展開專業(yè)現(xiàn)狀、本科教課工作調(diào)研。擬訂《農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)建設(shè)狀況檢查表》，對(duì)各院(部)所屬的專業(yè)(含方向)的教師、學(xué)生人數(shù)，學(xué)科建設(shè)狀況，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室面積及儀器設(shè)施總值，圖書資料，學(xué)生就業(yè)率，教師構(gòu)造進(jìn)行全面深入的檢查認(rèn)識(shí)，形成《農(nóng)業(yè)大學(xué)本科教課工作的現(xiàn)狀、問題及幾點(diǎn)思慮》報(bào)告，對(duì)近幾年的本科教課的現(xiàn)狀、存在問題進(jìn)行深入的剖析，并提出了進(jìn)一步增強(qiáng)本科教課工作的一些思路和建議。)圓滿達(dá)成省教育廳對(duì)我校本科講堂教課的專項(xiàng)檢查。依據(jù)《對(duì)于展開高等學(xué)校本科講堂教課專項(xiàng)檢查的通知》(晉教高函[XX]46號(hào)))文件精神，省教育廳組織專家對(duì)全省本科高校進(jìn)行講堂教課的專項(xiàng)檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在準(zhǔn)備階段，教務(wù)處以講堂教課檢查為主抓手，經(jīng)過聽課、完美講堂教課文件、嚴(yán)風(fēng)格休課審批等方式，形成校院兩級(jí)齊抓共管講堂教課的優(yōu)異場面;以完美講堂教課有關(guān)管理制度、訂正XX級(jí)教課綱領(lǐng)、介紹院(部)、采集院(部)講堂教課特點(diǎn)資料等為輔，經(jīng)過召開會(huì)談會(huì)、書面通知等形式，為本科講堂教課專項(xiàng)檢查供給了充分的資料。XX年5月14-16日，省教育廳專家組經(jīng)過聽課、問卷檢查、召開師生與教課指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)談會(huì)、查閱資料等多種形式對(duì)我校本科講堂教課運(yùn)行狀況進(jìn)行了全面檢查，充分必定了我校在講堂教課方面的特點(diǎn)與成績，以為我校講堂教課制度完美、落實(shí)到位，教課質(zhì)量監(jiān)控到位，調(diào)解課、學(xué)生評(píng)教等制度健全。)展開院(部)本科教課工作試評(píng)估。對(duì)《農(nóng)業(yè)大學(xué)院(部)本科教課動(dòng)向評(píng)估指標(biāo)系統(tǒng)》進(jìn)行了訂正完美，本次評(píng)估指標(biāo)系統(tǒng)分為一級(jí)指標(biāo)和二級(jí)指標(biāo)，一級(jí)指標(biāo)包含基數(shù)、教課建設(shè)與改革、教師教課質(zhì)量、學(xué)院教課管理、學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量;二級(jí)指標(biāo)將一級(jí)指標(biāo)細(xì)化。本次指標(biāo)系統(tǒng)要點(diǎn)考慮教課各環(huán)節(jié)中可量化的指標(biāo)，重視點(diǎn)在于本科教課基本數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，以每個(gè)二級(jí)指標(biāo)對(duì)院部進(jìn)行排序，逐項(xiàng)賦值，各單項(xiàng)以權(quán)重劃分貢獻(xiàn)度，進(jìn)而對(duì)各院(部)進(jìn)行排名，此次評(píng)估，從主觀打分轉(zhuǎn)變成客觀量化查核，為學(xué)校查核各教課單位確定了優(yōu)異的基礎(chǔ)。)全校聯(lián)動(dòng)，師生互勉，增強(qiáng)考務(wù)管理。為進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，教務(wù)處從增強(qiáng)考務(wù)管理下手，多措并舉，下鼎力氣整頓考試環(huán)境。一是從頭改換考試宣傳口號(hào)，從思想上觸動(dòng)教師仔細(xì)監(jiān)考執(zhí)行職責(zé)，從心理上警告學(xué)生要踴躍備考，仔細(xì)學(xué)習(xí)，進(jìn)而創(chuàng)建公正公正的考試氛圍。二是加大對(duì)院級(jí)統(tǒng)考的看管力度，將院部考試所有由教務(wù)處統(tǒng)排，按學(xué)校的安排，要求院部指派巡視人員巡考。三是有效利用標(biāo)準(zhǔn)化考場的遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，全程監(jiān)控師生的考試和監(jiān)控活動(dòng)，這對(duì)保證考試公正公正起到了很大的作用。四是與學(xué)生工作部門聯(lián)動(dòng)，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育，對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育和辦理。XX年共擔(dān)當(dāng)各種考試12次，考生達(dá)9.7萬人次，考試安穩(wěn)進(jìn)行無差錯(cuò)，各種考試中，清點(diǎn)違紀(jì)違規(guī)考生2人次，分別賜予了相應(yīng)的處罰，在考試時(shí)期，著重多渠道、多層次汲取師生的建議和建議，對(duì)出現(xiàn)的新狀況實(shí)時(shí)應(yīng)付，獲得了優(yōu)異見效。四.立足服務(wù)，抓好慣例本科教課管理一)緊迫應(yīng)付重生提早開課。依照老例，重生開課時(shí)間一般都是入學(xué)后的第5周，在開課前，學(xué)校要安排入學(xué)教育、軍訓(xùn)等其余活動(dòng)。因作訓(xùn)隊(duì)伍和學(xué)校實(shí)質(zhì)狀況等要素，XX級(jí)重生的軍訓(xùn)在第2周周日提早結(jié)束。為保護(hù)學(xué)校的穩(wěn)固和重生的平定，校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定把新生的開課時(shí)間提早到第3周，教務(wù)處接到通知已經(jīng)是第2周周日的下午。全處共同努力，教學(xué)院部共同配合，從頭調(diào)整了所有計(jì)劃和運(yùn)行數(shù)據(jù)，于第3周周一上午下發(fā)新課表，并統(tǒng)計(jì)各班上課時(shí)間報(bào)告給校領(lǐng)導(dǎo)。第3周周二，XX級(jí)重生正常開課，教課次序有條不紊。二)有序高效的達(dá)成學(xué)籍、成績管理工作。達(dá)成校本部、信息學(xué)院及中德學(xué)院XX屆共計(jì)5454名畢業(yè)生畢業(yè)資格審查、學(xué)位資格審查、證書打印、發(fā)放以及學(xué)籍表、成績單歸檔工作;達(dá)成XX年445名學(xué)生的雙學(xué)位錄取工作;達(dá)成56名學(xué)生獎(jiǎng)賞學(xué)分認(rèn)定工作;達(dá)成67名優(yōu)異學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作。達(dá)成了全校學(xué)生春秋兩個(gè)學(xué)期XX多門課程的成績的錄入，以及總數(shù)據(jù)達(dá)1163849條的成績采集、整理、分類、編目、裝訂歸檔工作;對(duì)教師網(wǎng)上報(bào)送成績有誤的285條記錄做了實(shí)時(shí)改正;挑選不及格的公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課8700多門次，辦理緩考手續(xù)多達(dá)310門，為5000多畢業(yè)生打印XX0多學(xué)籍表、成績單。三)做好XX年本科專業(yè)學(xué)士學(xué)位受權(quán)審查。仔細(xì)對(duì)城市規(guī)劃和交通運(yùn)輸兩個(gè)專業(yè)申報(bào)資料的數(shù)據(jù)進(jìn)行了查對(duì)，并組織了由理工大學(xué)、大學(xué)、農(nóng)業(yè)大學(xué)等7位專家構(gòu)成的專家組，對(duì)這兩個(gè)專業(yè)進(jìn)行了評(píng)審，順利經(jīng)過了省學(xué)位辦評(píng)審。)輔助獨(dú)立學(xué)院達(dá)成有關(guān)工作。在獨(dú)立學(xué)院學(xué)士學(xué)位受權(quán)單位和受權(quán)專業(yè)初評(píng)結(jié)果不理想的狀況下，學(xué)校決定由我處全面負(fù)責(zé)整頓工作，接就任務(wù)后，踴躍與省學(xué)位辦交流整頓時(shí)限與整頓標(biāo)準(zhǔn)，全力整頓，順利達(dá)成評(píng)估工作，使信息學(xué)院獲取學(xué)士學(xué)位受權(quán)單位資格和21個(gè)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位授與權(quán);XX-XX學(xué)年秋天學(xué)期的教課安排中，動(dòng)員了全校所有可動(dòng)員的教師資源前提下，從兄弟院校外聘教師14名，圓滿達(dá)成了147門課程的排課工作以及平時(shí)運(yùn)行的協(xié)管工作。學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)文2017學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)（3）|返回目錄本學(xué)期，教務(wù)處在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級(jí)部、教研組等職能部門親密配合，全體團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤勞工作，保證了教育教課工作的順利展開，達(dá)成了學(xué)校部署的各項(xiàng)工作。現(xiàn)總結(jié)一、兼顧安排教課工作1、擬訂學(xué)期部門工作計(jì)劃，并實(shí)時(shí)印發(fā)，以指導(dǎo)學(xué)期教課工作。2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力達(dá)成教務(wù)處平時(shí)事務(wù)工作，依據(jù)教師人員構(gòu)造狀況和班級(jí)編制，增強(qiáng)與教師的交流，征詢、互換學(xué)科建議，落實(shí)安排好教師課務(wù)，為學(xué)校教課的正常運(yùn)行做了大批的工作。3、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，努力開齊開足各種課程。同時(shí)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，安排課時(shí)，排好課表，以保證教課工作正常有序進(jìn)行。4、部署學(xué)期工作，安排學(xué)期活動(dòng)，明確工作要求，并依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬訂好各科的教課計(jì)劃。5、著力學(xué)校教改班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，容波及重生入學(xué)教育、開端年級(jí)小組建設(shè)顯現(xiàn)、全校優(yōu)異合作小組展評(píng)活動(dòng)等。二、增強(qiáng)教課慣例管理1、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)隨意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，言傳身教，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯研究，樂于奉獻(xiàn)。環(huán)繞學(xué)?！皩?dǎo)教案”教改連續(xù)要點(diǎn)抓講堂教課改革，以教課現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“實(shí)時(shí)看，課上聽，隨時(shí)查”，發(fā)現(xiàn)問題實(shí)時(shí)指正，對(duì)教課工作進(jìn)行全程追蹤管理，全學(xué)期安排各種聽課活動(dòng)達(dá)120次之多。2、進(jìn)一步以新理念指導(dǎo)講堂教課改革實(shí)踐，環(huán)繞年級(jí)部備課組、教研組、全校教師三個(gè)層面展開“有效教課”，構(gòu)造化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作研究、顯現(xiàn)議論諸環(huán)節(jié)使課改深入講堂，讓講堂充滿活力。3、增強(qiáng)教課過程的檢查，實(shí)時(shí)收閱教師的聽課記錄、導(dǎo)教案（課前備課教課設(shè)計(jì)）、集體備課筆錄，抽查了學(xué)生作業(yè)，察看教師的隨堂課，按期認(rèn)識(shí)教課計(jì)劃的實(shí)行狀況并剖析檢查狀況。4、組織做勤學(xué)科修養(yǎng)檢測，精心安排擬題，周祥實(shí)行過程，不停完美監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量剖析等有關(guān)工作不停規(guī)化；突出學(xué)科修養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不一樣層次不一樣人員不一樣要求召開質(zhì)量剖析會(huì)，交流狀況，剖析問題，確定目標(biāo)，提出打算。5、針對(duì)開端年級(jí)的實(shí)質(zhì)狀況，編印校本教材《贏在起點(diǎn)》，經(jīng)過部組、學(xué)校多種渠道組織落實(shí)課程容；輔助德育處組織其余年級(jí)學(xué)生展開勵(lì)志班會(huì)活動(dòng)，勸導(dǎo)心理、激勵(lì)信心，明確目標(biāo)，提出要求，增強(qiáng)勁頭。6、經(jīng)過學(xué)情問卷檢查，組織學(xué)生參加評(píng)教活動(dòng)。三、鼎力展開各種活動(dòng)1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)教案”為載體的教改活動(dòng)要求，以研究切合我校實(shí)質(zhì)的教課思路和教課方法，不停完美集體備課、課前備課、聽課、評(píng)課制度。2、環(huán)繞“導(dǎo)教案”講堂教課改革，扎實(shí)有序安排了推門課、追蹤課、優(yōu)良課、報(bào)告課活動(dòng)。3、開設(shè)教課開放活動(dòng)，借賽課、好手課的契機(jī)，招待了旗市兄弟學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽課指導(dǎo)。4、組織新教師會(huì)談會(huì)，敞高興扉交流感覺，促使他們趕快成熟，以便不停增強(qiáng)我校教學(xué)發(fā)展的后勁。5、展開全校各年級(jí)的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計(jì)劃，有見效。6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識(shí)比賽，有活動(dòng)安排，有過程資料，有獲獎(jiǎng)通告。7、踴躍組織學(xué)生參加旗市里級(jí)各項(xiàng)比賽活動(dòng)，經(jīng)典朗讀團(tuán)隊(duì)、初中男女籃球隊(duì)等多有收獲。8、堅(jiān)持“午間課前快樂十分鐘”活動(dòng)不搖動(dòng)，不單豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，并且塑造著學(xué)生優(yōu)異的修養(yǎng)品行。四、做好教課服務(wù)工作1、仔細(xì)做好了教材的征訂、裝運(yùn)、分派、發(fā)放、調(diào)劑工作，保證了教課工作的正常開展。2、全面實(shí)行“分班”工程，做到了招生、編班的公正、公正、公然。3、規(guī)圖書借閱制度，采納集體借閱與個(gè)人借閱相聯(lián)合的方法，保證了學(xué)生借閱。4、為學(xué)校和全校師生服務(wù)，做好了xx年報(bào)刊征訂工作。5、進(jìn)一步增強(qiáng)監(jiān)察管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實(shí)驗(yàn)室功能作用，力求做到了多媒體教課、實(shí)驗(yàn)教課嶄新展開，教育網(wǎng)絡(luò)班班通暢、理化生儀器按期歸整入架。6、仔細(xì)做好教課檔案整理工作。依據(jù)辦公室的要求，安排有關(guān)人員，落實(shí)有關(guān)責(zé)任，準(zhǔn)時(shí)達(dá)成了教課檔案的整理裝訂工作，保證了學(xué)校旗市兩級(jí)督導(dǎo)評(píng)估的查收檢查。7、進(jìn)一步規(guī)做勤學(xué)籍管理工作，學(xué)生復(fù)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴(yán)格依照程序進(jìn)行，并在學(xué)籍管理人員處存案。8、與教研室、辦公室、德育處、總務(wù)處踴躍配合，參加了學(xué)?？荚u(píng)創(chuàng)優(yōu)、升級(jí)的組織工作。五、此后努力研究的方向1、扎實(shí)推動(dòng)課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、完美各種功能教室，增強(qiáng)功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。3、增強(qiáng)音體美科技制作指導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)立特點(diǎn)學(xué)校。總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)很眾多的工作，只有仔細(xì)、仔細(xì)才能做好，因此在此后的工作中要連續(xù)堅(jiān)持一向作風(fēng)，不停總結(jié)，不停完美，著重配合，爭取能做得更好，為促使學(xué)校發(fā)展而努力奮斗！實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處-（上）工作總結(jié)學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)（4）|返回目錄實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處

XX-XX

（上）工作總結(jié)一、整體概略本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，牢牢環(huán)繞學(xué)校工作目標(biāo)，堅(jiān)持“綠色教育”理念，環(huán)繞“課改”主題辭，連續(xù)深入課改。固守“以人為本”的教育思想，依照“立德樹人”的根本主旨，根植“綠色教育”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)“綠潤生命，盛及將來”的教課實(shí)踐系統(tǒng)。踴躍研究“五環(huán)導(dǎo)學(xué)三步提高”的講堂模式下各個(gè)學(xué)段各個(gè)學(xué)科的教課模式，連續(xù)推行集體備課和導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)案的編寫，展開了豐富的教課活動(dòng)，努力促使學(xué)生全面發(fā)展，不停豐富“綠色教育”涵。增強(qiáng)教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)和監(jiān)察的功能，充散發(fā)揮學(xué)科組和年級(jí)組的作用，保障正常的教育教課次序，學(xué)校的教課質(zhì)量穩(wěn)步前行。二、要點(diǎn)工作（一）深入講堂改革，增強(qiáng)敦促檢查。1.組織培訓(xùn)議論，全員參加。學(xué)校召開行政會(huì)議論實(shí)行方案，提出了“五環(huán)互動(dòng)三步提高”的講堂教課模式，做勤學(xué)校各個(gè)部門的工作分工，全員參加，互相配合。教務(wù)處召開備課組長會(huì)議，培訓(xùn)了各位備課組長。召開了學(xué)校教員工會(huì)議，講清了課改的必需性和詳細(xì)操作模式。各個(gè)備課組依據(jù)今年段和本學(xué)科的特點(diǎn)，擬訂出本學(xué)科的講堂模式。2.建立課改典型，以點(diǎn)促面。教務(wù)處抓住課改的先進(jìn)典型，組織先進(jìn)教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)校利用周二行政會(huì)時(shí)間，組織了八年級(jí)年級(jí)組長xx進(jìn)行年級(jí)推行課改的經(jīng)驗(yàn)交流。宋xx老師的小組建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)交流。xx老師的課改后的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流。這些土生土長的經(jīng)驗(yàn)讓老師們有了詳細(xì)的操作方法。3.增強(qiáng)備課檢查，查核落實(shí)。集體備課已成為我校的一項(xiàng)慣例工作，也是課改的重要一環(huán)。明確了備課組長和備課組的查核細(xì)則，增強(qiáng)了檢查通告。做到每周檢查，每學(xué)期查核評(píng)選。4.指導(dǎo)教案編寫，提高質(zhì)量。導(dǎo)教案或練習(xí)案的編寫依據(jù)不一樣學(xué)科和學(xué)段的詳細(xì)狀況而定。對(duì)導(dǎo)教案的編寫進(jìn)行了檢查研究，教務(wù)處教科室對(duì)導(dǎo)教案進(jìn)行了查核，對(duì)于物理組編寫的優(yōu)異導(dǎo)教案在全校進(jìn)行了推行學(xué)習(xí)。5.增強(qiáng)教課反省，深入改革。在對(duì)備課組長的要求中要求每次議論要對(duì)前一周的教課進(jìn)行反省，優(yōu)化。教務(wù)處也集中組織備課組的課改反省，將講堂改革不停深入。

經(jīng)過反省促使講堂的6.組織豐富活動(dòng)，配合改革。教務(wù)處聯(lián)合推普周、勞動(dòng)技術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng)，踴躍組織學(xué)生參加了豐富多彩的活動(dòng)。推普周中聯(lián)合政教處的念書節(jié)，各個(gè)語文備課組確定了閱念書目、閱讀時(shí)間、閱讀后的活動(dòng)，使學(xué)生的閱讀真實(shí)落到實(shí)處。勞技活動(dòng)后進(jìn)行勞技征文比賽，制作展板進(jìn)行宣傳。各個(gè)備課組還聯(lián)合本學(xué)科的特點(diǎn)組織硬筆、繪畫、下降傘等比賽，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科的興趣。7.增強(qiáng)講堂巡邏，敦促改革。教務(wù)處依據(jù)課改要求，派專人對(duì)學(xué)校的講堂教課從面上增強(qiáng)了巡邏。發(fā)現(xiàn)問題實(shí)時(shí)通告，保證課改的落實(shí)。（二）規(guī)學(xué)籍管理，做到正確無誤。依據(jù)新的學(xué)籍網(wǎng)上管理制度，進(jìn)一步規(guī)了學(xué)籍管理。本學(xué)期波及到小一和初一重生的學(xué)籍信息采集。在過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，注意細(xì)節(jié)。信息采集培訓(xùn)（突出易錯(cuò)點(diǎn)）——采集文（必需的信息點(diǎn)）——分班逐個(gè)核實(shí)（頻頻核實(shí)）——上報(bào)——成立檔案。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，確實(shí)抓勤學(xué)籍穩(wěn)固工作，學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、等相關(guān)資料，規(guī)報(bào)表，并妥當(dāng)保存。按上司要求，實(shí)時(shí)上報(bào)有關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)化。學(xué)籍中出現(xiàn)的個(gè)別特別問題，實(shí)時(shí)與家長交流落實(shí)。（三）展開講堂調(diào)研，進(jìn)一步優(yōu)化講堂教課。本學(xué)期教務(wù)處展開了開校講堂調(diào)研、六九年級(jí)畢業(yè)班工作講堂調(diào)研，走進(jìn)講堂，對(duì)老師的講堂教課實(shí)時(shí)診療，發(fā)揮了教務(wù)處對(duì)教師們指導(dǎo)、幫助、敦促作用。三、慣例工作（一）連續(xù)堅(jiān)持教課慣例做到“七個(gè)一”