高考作文寫(xiě)作技巧

高考作文寫(xiě)作技巧5篇整理的高考作文寫(xiě)作技巧，僅供參考，歡迎大家閱讀。高考作文寫(xiě)作技巧1作文開(kāi)頭例說(shuō)開(kāi)頭俗稱(chēng)豹頭，也有人稱(chēng)之為鳳頭、龍頭，都是指開(kāi)頭應(yīng)不同凡杯的濃厚興趣。設(shè)立開(kāi)頭應(yīng)注意：出來(lái)，切勿含糊其辭，故弄玄虛，要讓閱卷老師看得明明白白，清清楚楚，引發(fā)老師閱讀的興趣。2.要短小精悍：簡(jiǎn)潔，切勿繁瑣。要力求以最簡(jiǎn)明的語(yǔ)言將讀者引入文中3.要有文采：開(kāi)頭力求避俗就新，引人入勝，給人以美感，讓人能夠得到美的享受。一、開(kāi)頭方略第1頁(yè)共17頁(yè)1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法：就是起筆點(diǎn)題，不轉(zhuǎn)彎抹角?；蛑苯亓水?dāng)?shù)厍腥朐?huà)題，或開(kāi)宗明義旗幟鮮明地表明自己的觀(guān)點(diǎn)、立場(chǎng)，或單刀直入點(diǎn)明駁論。古文《師說(shuō)》即此經(jīng)典。也不會(huì)永遠(yuǎn)陰雨綿綿。美麗常與荊棘同在，彩虹總有風(fēng)雨相伴，沒(méi)有怎會(huì)有踏實(shí)而精彩的人生。2.名言警句法：是從一句名言、俗語(yǔ)、歌詞出發(fā)，引出要寫(xiě)作的又能突出中心。如：人們常說(shuō)：人生，就像一段歷程，只有走過(guò)，才會(huì)留下生命的腳印。是的，一個(gè)人的一生只有走過(guò)泥濘，才能留下真正的腳印。這種開(kāi)頭法，容易掌握，便于使用。當(dāng)然，引用時(shí)要盡量準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。3.承接材料（話(huà)題）法：開(kāi)頭沿著材料和話(huà)題所提供的思路，進(jìn)行合理的想象延伸。這種承接既可以從話(huà)題背景語(yǔ)中的結(jié)尾處續(xù)接，又可以從原材料中截取一點(diǎn)續(xù)接。如：未經(jīng)風(fēng)雨，路面平坦堅(jiān)硬，輕松走過(guò)而未留痕跡；一夜風(fēng)雨后，路面泥濘不堪，艱難走過(guò)，步步腳印。住持輕捻胡須：泥濘的路才能留下腳印。既是對(duì)小僧的啟示，也是對(duì)眾生人生的指引。4.設(shè)問(wèn)置疑法：開(kāi)篇設(shè)問(wèn)，總起下文，啟發(fā)讀者思索，激發(fā)閱讀第2頁(yè)共17頁(yè)興趣。如《當(dāng)生活遭遇困境》：當(dāng)你遇上泥濘，你會(huì)怎么辦？或許，你會(huì)選擇逃避，找個(gè)避風(fēng)的港灣；或許，你會(huì)選擇哭泣，用淚水清洗傷顯得較為深刻。這樣的入題方式，簡(jiǎn)潔而分量十足，又吸引了讀者。如：《磨難之后，花開(kāi)不敗》沒(méi)有石縫中那苦苦的掙扎，哪來(lái)海邊傲然屹立的青松；沒(méi)有冬天的堅(jiān)持不懈，哪來(lái)風(fēng)雪中的萬(wàn)里飄香同樣，人生是土壤里扭曲變形的根，沒(méi)有磨難，何來(lái)鏗鏘的人生樂(lè)章。6.情景（描寫(xiě)）漸入法：就是借助于某種修辭或某種描寫(xiě)技法，先記敘一件事，或講述一種社會(huì)、自然現(xiàn)象，或描述一個(gè)場(chǎng)景，然后對(duì)此作一番闡述，自然提出自己的觀(guān)點(diǎn)。如《一蓑煙雨任平生》：獨(dú)自躑躅在冰冷的寒夜，你是否在為遭而將不平與痛苦放大其實(shí)人生中挫折與痛苦時(shí)常有之，但泥濘不可怕，前路仍可期，正視不平路，自然快意人生。如一個(gè)特寫(xiě)鏡頭，開(kāi)如《撈起誠(chéng)信的背囊》開(kāi)頭寫(xiě)道：如果人生是一趟奔馳的列車(chē)，第3頁(yè)共17頁(yè)比，在對(duì)比襯托中說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性。二、作文開(kāi)頭問(wèn)題1.東拉西扯，不入題或入題慢。有些同學(xué)在開(kāi)頭部分引述過(guò)長(zhǎng)，東拉西扯，說(shuō)了半天，還說(shuō)不到主題上，由于入題慢而影響別人的閱讀欲。如牡丹雖美，卻總是曇花雖美，卻總是而梅花就不同了開(kāi)頭寫(xiě)了130字左右，還沒(méi)能入題。如滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。流淌了數(shù)千年的江水，哺育了多少千古風(fēng)流人物。浩瀚的歷史星空中，飄蕩著多少名篇佳句，又埋沒(méi)了至少要讓閱讀者知道你的寫(xiě)作指向。2.頭重腳輕，開(kāi)頭冗長(zhǎng)。有些同學(xué)在開(kāi)頭部分寫(xiě)得太多，而后半部分內(nèi)容偏少，導(dǎo)致作文頭重腳輕。如有同學(xué)在一段三行題記后，用了十三行267個(gè)字寫(xiě)第一段，頗具大頭外星人之型。3.突兀，不明就理。開(kāi)頭突兀，令閱卷人費(fèi)解，不明就里。如人的一生無(wú)法預(yù)測(cè)結(jié)果，卻能享受過(guò)程。過(guò)程努力了，結(jié)果就無(wú)悔了。材料，杜撰故事，更把文章中心引向。高考作文寫(xiě)作技巧2高考作文說(shuō)來(lái)好寫(xiě)，卻也很難。好的開(kāi)頭就是作文成功的一半，但是很多同學(xué)雖懂得這個(gè)道理，可是，語(yǔ)文作文的開(kāi)頭，以下是“高考作文開(kāi)頭寫(xiě)作技巧”，希望給大家?guī)?lái)幫助！第4頁(yè)共17頁(yè)【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】[作文開(kāi)頭經(jīng)典九法]1：排比入題，先聲奪人或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦?，它變得悅耳；生活如?huà)，或明麗，或素雅，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得美麗。（《因誠(chéng)信釀造生活》）用來(lái)狀物，能景象紛呈；用來(lái)敘事，能酣暢淋漓；用來(lái)說(shuō)理，能氣勢(shì)磅礴；用來(lái)辯論，能排山倒海；用來(lái)抒情，能汪洋恣肆。2：整散交錯(cuò)，靈巧入題若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿(mǎn)天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。（《我的選擇，我喜歡》）整散句結(jié)合，能使句式靈活多變，增添文章旋律感和音韻美，給—"明亮"構(gòu)成鋪排，色彩鮮明，有先"色"奪人之妙，兼具音韻之美。3：引文入題，典雅厚重清代張潮《出夢(mèng)影》中有言："菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷（yǒu）為知己。"當(dāng)面對(duì)大海；面對(duì)著這片蔚藍(lán)；我不禁想到：海以何人為知己呢？（《面對(duì)大海》）引用前人文句，順著引文的文氣，巧妙引出話(huà)題。第5頁(yè)共17頁(yè)4：細(xì)膩描繪，形象入題我曾用水的眼睛審視生活，生活也曾如秋水般陰郁、遙遠(yuǎn)。陽(yáng)光霧雪般的白色，水草般的柔軟。在一片渺渺中我看到了媽媽的眼睛，淡，讓形象的描述飄逸出令人心蕩神馳的詩(shī)情畫(huà)意。5：警句突現(xiàn)，啟迪入題生是偶然，死是必然。生與死，除了那幾聲歡呼，幾陣痛哭外，警句式的開(kāi)篇令人注目。"生是偶然，死是必然，生死之間是生命"。凝練、平易、深刻、精辟。6：對(duì)話(huà)開(kāi)篇，引人入勝一代高僧弘一法師涅磐前對(duì)從弟子說(shuō)："你看看我的牙齒，怎么一則深透禪機(jī)的對(duì)話(huà)，引出了"堅(jiān)韌"的內(nèi)涵，推出了文章的觀(guān)點(diǎn)。7：事例開(kāi)篇，簡(jiǎn)潔鋪陳選擇是難的，更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻，他選擇了第6頁(yè)共17頁(yè)——（《生死之間》）了梁山伯的愛(ài)情，為有情人的天長(zhǎng)地久樹(shù)立了楷模。8：對(duì)稱(chēng)開(kāi)篇，整齊明快在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。（《學(xué)會(huì)歷史般的旁觀(guān)》）文章開(kāi)頭用一組對(duì)稱(chēng)句子，賦予蝶、蜂、花人的性情，通過(guò)生動(dòng)言技巧。9：詩(shī)詞開(kāi)篇，凸顯底蘊(yùn)這是徐志摩的不舍；"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全"，這又是蘇東坡的坦蕩……（《美麗的離別》）高考作文寫(xiě)作技巧3意，揭示的主旨，暗示全文的脈絡(luò)層次。點(diǎn)題之筆，在詩(shī)歌中又稱(chēng)之為“詩(shī)眼”，在中又稱(chēng)之為“文眼”。第7頁(yè)共17頁(yè)點(diǎn)題，是獲取“保險(xiǎn)”分的“奠基石”；點(diǎn)題，不僅是寫(xiě)作水平一般的同學(xué)的法寶，而且也是想要獲取高分甚至滿(mǎn)分的考生的妙招；點(diǎn)題，是挽救離題文的“救命草”，能有效防止中心不明或游離，避免無(wú)中心、多中心、材料不支持中心等現(xiàn)象。高考作文不喜歡含蓄，這與閱卷工作時(shí)間緊、任務(wù)重有關(guān)，正如某省高考作文閱卷組組長(zhǎng)說(shuō)：“高考作文，要多一點(diǎn)‘二鍋頭’，少一點(diǎn)‘碧螺春’！二鍋頭——我國(guó)北方的一種烈性酒，一口下去，兩眼冒火，渾身發(fā)熱。碧螺春——此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味來(lái)的?！备呖甲魑谋仨氂泻軓?qiáng)的‘視覺(jué)沖擊力’。讓閱卷老師在瞬間被它吸引，被它打動(dòng)。‘猶抱琵琶’，太曲折，太含蓄，都和話(huà)題的關(guān)系，引領(lǐng)讀者隨你的思維而去。”“有時(shí)候一個(gè)關(guān)鍵詞、不到的！”一、標(biāo)題點(diǎn)題。擬寫(xiě)的標(biāo)題切合題意，讓閱卷老師一眼就能知道的主旨。像《別讓孩子成為時(shí)尚的受害者》（江蘇）、《成敗皆因常識(shí)》（廣東）、中的鄉(xiāng)情不會(huì)隨時(shí)間風(fēng)化》（山東）等無(wú)不是緊扣題意的精彩妙題。云晴日上，清流暗礁藏——忘記與銘記》，就采用了副標(biāo)題的形式，第8頁(yè)共17頁(yè)點(diǎn)明了題意，不會(huì)讓閱卷老師因費(fèi)解引發(fā)反感。二、首尾點(diǎn)題。開(kāi)篇（包括題記）便點(diǎn)明題義，卒章顯“題”。甚至有偏題的嫌疑，那最后的亡羊補(bǔ)“題”就顯得更為重要了。高考高分作文往往都是很重視首尾點(diǎn)題的。例如四川某考生的《熟悉》的開(kāi)頭和結(jié)尾：（開(kāi)頭）生活如美人的臉，總是半遮半掩。沒(méi)有人生來(lái)就對(duì)生活步不前？（結(jié)尾）沒(méi)有人一生下來(lái)就對(duì)生活熟悉。漸漸地，我們所熟悉的事物越來(lái)越多。此時(shí)，不妨放下熟悉的事情，去挑戰(zhàn)新的事物，讓自己的人生不在熟悉而無(wú)味中度過(guò)，而描繪出自己不一樣的多彩人生！三、中間醒目處點(diǎn)題首尾點(diǎn)題固然很重要，但我們也不能把中間的主體段落給忘了。話(huà)題作文的。這應(yīng)該是最醒目的點(diǎn)題方式。1、運(yùn)用主旨句點(diǎn)題。第9頁(yè)共17頁(yè)感受大自然的美麗”“踮起腳尖，譜寫(xiě)人間的真愛(ài)”“踮起腳尖，成引領(lǐng)全篇、脈絡(luò)清晰、層次分明的效果。2、運(yùn)用小標(biāo)題點(diǎn)題。使用小標(biāo)題點(diǎn)題，既能彰顯文意，又使得結(jié)構(gòu)清晰，讓人一目了屈”“朱元璋·奮進(jìn)”“康熙·勇敢”三個(gè)小標(biāo)題，既有力地詮釋了話(huà)題，又引領(lǐng)下文，綱舉目張，一箭雙雕。3、點(diǎn)題句分析論據(jù)。議論，既能避免羅列事例、文體不清的.毛病，又能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、突出中心的作用。如廣東省高考一號(hào)標(biāo)文《情與理的抉擇》，在簡(jiǎn)單拋棄為人民服務(wù)的宗旨，依舊踏實(shí)勤懇、無(wú)私奉獻(xiàn)。他們父子的這種高潔情操，在當(dāng)今社會(huì)實(shí)屬難得”，只短短兩句話(huà)，可它把事例與話(huà)題緊緊連在一起了。另外，還要注意扣題的兩種方式：明扣和暗扣。議論文則多采用明扣，記敘文、散文、小小說(shuō)要明暗結(jié)合。如果標(biāo)題或話(huà)題是比喻型的，則一定要把明扣和暗扣緊緊結(jié)合起來(lái)。高考作文寫(xiě)作技巧4高考作文在高考語(yǔ)文試卷中占分60分，地位不可動(dòng)搖。俗話(huà)說(shuō)第10頁(yè)共17頁(yè)千古文章意為高高考作文最忌諱人云亦云，沒(méi)有個(gè)性、沒(méi)有特色。刪之所未發(fā)，讓自己的作文在繁花三千中脫穎而出呢？怎么能獨(dú)樹(shù)一幟，贏(yíng)得高分呢？這是困擾很多考生的問(wèn)題，今天資深專(zhuān)家，為大家詳細(xì)的講解高考作文的寫(xiě)作技巧。一、四好戰(zhàn)略是前提1.一個(gè)好的標(biāo)題簡(jiǎn)潔、清晰、生動(dòng)、新穎是題目亮麗的要素。一個(gè)醒目鮮活的文題，往往是內(nèi)容的高度概括。它可以總領(lǐng)全文，不但會(huì)照亮整篇作文，還會(huì)照亮閱卷者的心靈。而擬題的技巧多種多樣，有修辭法、公式法、字母符號(hào)法等。而修辭法則是最能使題目異彩飛揚(yáng)的一種。如《在我指頭跳躍的陽(yáng)光》、《人生若只如初見(jiàn)》、《流淚的紫水晶》、《海為之一亮？心靈怎不會(huì)為之一震？2.一個(gè)好的開(kāi)頭一般來(lái)說(shuō)，文章開(kāi)頭力求做到一簡(jiǎn)二美三有哲理。簡(jiǎn)，就是開(kāi)篇語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，直奔主題。使讀者一目了然；美，就是開(kāi)頭的語(yǔ)言能給人以美感，或文采斐然，或意境深遠(yuǎn)，或情趣盎然，使讀者心靈產(chǎn)生共振。哲理，是一種深度，一種高度，如果都做到了，那效果肯定錯(cuò)不了。開(kāi)頭的方法有很多如：趣事，引人人勝；引用名句，起點(diǎn)高遠(yuǎn)；排比句，氣勢(shì)磅礴；設(shè)問(wèn)句，發(fā)人深思。高考作文，由于受時(shí)間字?jǐn)?shù)第11頁(yè)共17頁(yè)的限制，最好是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題。3.一個(gè)好的結(jié)尾古人云，結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余，結(jié)尾是文章結(jié)構(gòu)的有機(jī)組成部分，是文章的收筆處和落腳點(diǎn)，是全文的歸宿。任何虎頭蛇尾的文總結(jié)全文，以揭示主旨；展示未來(lái)，以鼓舞斗志；抒發(fā)情懷，以增強(qiáng)文章感染力，當(dāng)然，最好要首尾呼應(yīng)，整合一體。4。一手好字不錯(cuò)，主題鮮明，文字優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，但是很難讓人有讀下去的欲望。要記得，書(shū)寫(xiě)是文章的服飾，標(biāo)點(diǎn)是文章的呼吸，丑陋是永遠(yuǎn)打二要清楚。三要美觀(guān)。標(biāo)點(diǎn)也是文章準(zhǔn)確表情達(dá)意的工具。不要只是一點(diǎn)到底。不要只會(huì)單純地使用逗號(hào)、句號(hào)，一篇文章，應(yīng)該能夠準(zhǔn)確、靈活、生動(dòng)地使用六七種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。書(shū)寫(xiě)美觀(guān)了，感情分也就上去了！二、新鮮的素材，完善的知識(shí)儲(chǔ)備是關(guān)鍵的人，深入細(xì)致地體驗(yàn)生活、體驗(yàn)喜怒哀樂(lè)憂(yōu)等各種情感，并把自己擁有的新鮮材料激活。第12頁(yè)共17頁(yè)從閱讀和生活中盡可能開(kāi)闊視野，拓展知識(shí)、增加積累、提高自為我所用。作文，追求和表現(xiàn)自己的個(gè)性，有了新鮮的材料，還要下真情實(shí)感和真知灼見(jiàn)就很容易了。三、反復(fù)錘煉語(yǔ)言是重點(diǎn)語(yǔ)言是為內(nèi)容服務(wù)的，但是，運(yùn)用的語(yǔ)言鮮活而富有個(gè)性風(fēng)格，動(dòng)、句式靈活，修辭方法恰當(dāng)。概念化的、抽象的、生澀的詞語(yǔ)盡可能少用，多用富有色彩、動(dòng)感和情緒體驗(yàn)，能訴諸人的感官，調(diào)動(dòng)人句、主動(dòng)句和被動(dòng)句等。果。如不必說(shuō)也不必說(shuō)單是就、沒(méi)有就沒(méi)有更沒(méi)有等經(jīng)典句式。還可腹有詩(shī)書(shū)氣自華、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)來(lái)也會(huì)吟，有了豐富的文化底蘊(yùn)，再加上寫(xiě)作上的技巧，何愁不能妙筆生花脫穎而出？、高考作文寫(xiě)作技巧5第13頁(yè)共17頁(yè)作文，可以稱(chēng)之為“文”的，首先應(yīng)當(dāng)是成篇的語(yǔ)句。語(yǔ)句來(lái)自的目的，就在于表達(dá)內(nèi)心的一種看法，一種體會(huì)，一種情感。以古為鏡，以此明得失，觀(guān)成敗，品人生。寫(xiě)得好的文章，拿來(lái)眾詩(shī)人文人，與全文融會(huì)，的確可以深化主題拔高思想內(nèi)涵。這是一種文法思路，然一味向過(guò)去的興衰看，寫(xiě)的多了，觀(guān)者也難免生厭，聰明的模仿也并不一定能成為聰明的選擇。那么，怎樣才能寫(xiě)出“新意”呢?怎樣才能從數(shù)十萬(wàn)份試卷中跳出來(lái)，“閃亮”閱卷老師的眼睛?聰明的答案剛好與一句宣傳口號(hào)一致——從我做起，從小事做起?！罢嫔泼馈钡淖魑木辰鐏?lái)牽引?！罢妗笨芍^是“善”和“美”的前提。那么作文中，“真”這個(gè)要素的引入自然是必不可少。比起以說(shuō)理論辯之嚴(yán)謹(jǐn)取勝的議論文，說(shuō)的“從我做起”。在這兩種文體中，真情實(shí)感可以有極大的發(fā)揮與流露，而感觸人人不同，所以是新鮮而靈動(dòng)的。主題的真摯，很大程度上能給閱卷老師一個(gè)良好的印象分。那么“真”要怎么表現(xiàn)呢?首先自然是要在文章中最大程度的使用自己風(fēng)格的文字和語(yǔ)言。下面讓我們?cè)诳催@樣一段文字：第14頁(yè)共17頁(yè)盒子。能夠扔掉它們。它們一直陪伴了我很多年。我舉起鞋盒子搖了搖，里面的破爛發(fā)出干巴巴的嘩啦嘩啦聲。”這段文字來(lái)自于青山七惠的暢銷(xiāo)小說(shuō)《一個(gè)人的好天氣》。撇去惠的這部小說(shuō)能夠得到芥川獎(jiǎng)的青睞，也與這種真切清淡的“小我”世界息息相關(guān)?！拔摇?，作為主觀(guān)世界的本體，擁有的是最私密的情緒。這些情緒不夸張地說(shuō)，是可以縈繞成文章的“氣場(chǎng)”的。一篇擁有“氣”的文章，才是活的文章?！罢嫔泼馈钡目紙?chǎng)策略感情要順，思路要整”。第15頁(yè)共17頁(yè)應(yīng)當(dāng)從文題出發(fā)，貼合給出的要求。通常來(lái)說(shuō)，關(guān)于“愛(ài)”的主題都是最能打動(dòng)人心的。第二是“感情要順”。一篇文章不能太過(guò)平淡，但情感轉(zhuǎn)變要自感的主體，以它的變化來(lái)突出主人公情感世界的波折。