上海金融學(xué)院國際化辦學(xué)實施方

#—生。.拓展中外合作辦學(xué)項目，采取靈活多變的合作交流模式，不斷擴(kuò)大中外交換生和交流生的數(shù)量。.嘗試建立海外招生聯(lián)系點。依據(jù)留學(xué)生源的分布，時機(jī)成熟時可逐步選擇在合適國家和地區(qū)設(shè)立代表處，聘請駐外聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)從事留學(xué)生的宣傳招生工作。（二）“師資隊伍國際化”工程.實施全英語（雙語）教學(xué)教師海外培訓(xùn)計劃。每年選派15名左右有較好英語基礎(chǔ)的專業(yè)教師赴國外大學(xué)進(jìn)修，返校后開設(shè)相關(guān)課程。爭取每個學(xué)科擁有2~4名能熟練運(yùn)用外語進(jìn)行教學(xué)和研究的專業(yè)人才。.利用校際交流、國家留學(xué)基金委等資源，選派教師出國（境）進(jìn)修學(xué)習(xí)。鼓勵有條件的骨干教師接受國外名師和教授的指導(dǎo)，及時跟蹤國際學(xué)術(shù)領(lǐng)域的前沿信息，開擴(kuò)研究視野，推動和促進(jìn)學(xué)校教學(xué)和科研的發(fā)展。.設(shè)立流動特聘教師崗位。每年設(shè)立1-2個流動編制，用于聘請國（境）外杰出學(xué)者來校進(jìn)行學(xué)術(shù)休假、講學(xué)授課、指導(dǎo)研究生、合作研究等。使學(xué)校師生能及時了解國際學(xué)術(shù)前沿動態(tài)，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。.重點吸引國（境）外知名大學(xué)博士畢業(yè)生和教師來我校工作。加強(qiáng)國（境）外人才引進(jìn)建設(shè)，加強(qiáng)與市人事局人才交流處和國際人才中介的聯(lián)系，收集優(yōu)秀人才信息，發(fā)揮學(xué)校海歸教師和學(xué)科帶頭人的資源優(yōu)勢，積極引進(jìn)、聘用國（境）外高層次留學(xué)人員和外國專家。.有選擇地聘請國（境）外知名大學(xué)著名學(xué)者和高級管理人員來校擔(dān)任校長助理和二級學(xué)院或職能部門的負(fù)責(zé)人。（三）“課程建設(shè)國際化”工程.深化專業(yè)外語教學(xué)改革，推進(jìn)全英語專業(yè)教學(xué)。重點建設(shè)5-8門全校示范性雙語教學(xué)課程。開設(shè)并建設(shè)好2－3個全英語授課的本科專業(yè)。加快全英語課程建設(shè)的步伐，增加全英語課程在教學(xué)中所占的比例。.增加課程中國際性內(nèi)容的比重。在不增加總課時的前提下，調(diào)整課程和內(nèi)容結(jié)構(gòu)，在公共基礎(chǔ)課和文化素質(zhì)修養(yǎng)課中開設(shè)國際政治、國際關(guān)系、國際文化、跨文化交流等方面的課程內(nèi)容。.加強(qiáng)外文原版教材引進(jìn)的深度和廣度。將原版教材的引進(jìn)與使用英語（雙語）教學(xué)的工作相結(jié)合。.聘請外籍教師擔(dān)任專業(yè)教學(xué)工作。確保每學(xué)期有一定數(shù)量的外籍教師在重點學(xué)科、中外合作項目以及留學(xué)生教學(xué)點進(jìn)行授課和開設(shè)講座?！皩W(xué)術(shù)科研國際化”工程.引導(dǎo)和鼓勵教師按國際學(xué)術(shù)規(guī)范從事科學(xué)研究，研究國際學(xué)術(shù)界共同關(guān)心的問題，在國際學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文，并考慮在科研考核指標(biāo)中加大國際期刊發(fā)表文章的權(quán)重。.啟動優(yōu)勢學(xué)科國際化研究項目，研究國際化教學(xué)中重點難點問題，依托學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢和國際金融研究院等研究平臺，與國際學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立交流合作關(guān)系。.積極舉辦各類高層次國際論壇和學(xué)術(shù)研討會，做好上海國際金融中心建設(shè)的研究和服務(wù)工作。.鼓勵支持本校教授與國際知名學(xué)者的聯(lián)系，通過各種渠道，積極開展國際間的合作與科研。（五）“校園環(huán)境國際化”工程.實施學(xué)校形象塑造工程。從國際化視覺識別反映學(xué)校的辦學(xué)條件、辦學(xué)實力和育人環(huán)境等。.加大宣傳力度，擴(kuò)大學(xué)校的國際知名度。充分利用網(wǎng)絡(luò)、印刷品、電子媒體、音像出版物等手段，宣傳學(xué)校的優(yōu)勢項目和特色項目。.在校園主要道路、建筑物和公共場所設(shè)置中英文雙語標(biāo)識。.在校內(nèi)開展多種形式的英語沙龍活動，實現(xiàn)校內(nèi)中英文雙語廣播。.創(chuàng)造條件，以人為本建設(shè)和諧國際校園，多為中外師生提供共同學(xué)習(xí)、交流和討論的公共場所；多為管理部門和行政人員進(jìn)行國際化的培訓(xùn)和教育。六、保障措施為保障我校國際化辦學(xué)方案的順利實施，應(yīng)做好以下幾方面的工作:（一）理順國際化辦學(xué)體制總結(jié)現(xiàn)有國際化辦學(xué)體制的得失，根據(jù)我校實情和國際化進(jìn)程，對現(xiàn)有國際化辦學(xué)體制進(jìn)行改革，有步驟地推進(jìn)“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、外事部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、二級學(xué)院和系部具體實施”的國際化辦學(xué)體制和模式。（二）制定國際化辦學(xué)管理辦法制定和完善國際化辦學(xué)管理辦法，明確各二級學(xué)院和系部、職能處室在國際化辦學(xué)過程中的權(quán)、責(zé)、利，充分調(diào)動各部門的積極性，增強(qiáng)責(zé)任心，充分發(fā)揮各部門的優(yōu)勢和資源，把國際化辦學(xué)做大做強(qiáng)、做深做細(xì)。（三）建立衡量國際化辦學(xué)指標(biāo)體系建立民主、客觀、量化、可操作的國際化辦學(xué)衡量指標(biāo)體系，列入年度群體考核指標(biāo)，用以評估各部門的國際化辦學(xué)水平，將國際化衡量指標(biāo)作為部門和個人晉級評分的一個重要指標(biāo)。）推出國際化辦學(xué)激勵機(jī)制.建立部門國際化辦學(xué)激勵機(jī)制。對年度考核業(yè)績突出的部門和人員給予表彰和獎勵，對直接承擔(dān)國際合作項目的二級學(xué)院和系部在經(jīng)費(fèi)和人員的配備上予