生活技能課教案

2015—2016學(xué)年第二學(xué)期生活技能教案啟智五：年級(jí)邢天河教學(xué)內(nèi)容衛(wèi)生教育班級(jí)人數(shù)教師啟智五16邢天河教學(xué)目標(biāo)1、課堂常規(guī)訓(xùn)練。2、訓(xùn)練學(xué)生在校行為規(guī)范。3、進(jìn)行衛(wèi)生教育。教學(xué)重點(diǎn)個(gè)人衛(wèi)生處理教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣教學(xué)措施講解法、表?yè)P(yáng)法、鼓勵(lì)法教學(xué)時(shí)間第一周（3月5日）教學(xué)過(guò)程備注教學(xué)過(guò)程：一、課堂常規(guī)訓(xùn)練：1、教學(xué)生如何放課本、看書(shū)、執(zhí)筆的要求。2、如何回答問(wèn)題、表?yè)P(yáng)別人；站立等的姿勢(shì)。二、進(jìn)行衛(wèi)生宣傳教育。

1、不亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾要隨手撿起，做到“三個(gè)一”。

2、教室要及時(shí)打掃，并保潔好。

3、上廁所要注意安全，便后要洗手。4、安排兩個(gè)值日生監(jiān)督教室衛(wèi)生。

5、注意個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、洗頭，著裝整潔。

三、表?yè)P(yáng)講衛(wèi)生的同學(xué)做出了榜樣，希望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

四、總結(jié)：學(xué)習(xí)的情況，提出本周的要求。效果評(píng)價(jià)告訴學(xué)生們要注意自身的衛(wèi)生，要養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣教學(xué)內(nèi)容清潔衛(wèi)生知識(shí)班級(jí)人數(shù)教師啟智五16邢天河教學(xué)目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行清潔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)清潔衛(wèi)生的處理教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣教學(xué)措施講解法、表?yè)P(yáng)法教學(xué)時(shí)間第二周（3月12日）教學(xué)過(guò)程備注談話引入：春天來(lái)了，萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒。那些我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的、空氣中到處飄浮著的……（細(xì)菌）細(xì)菌也蘇醒了。所以春天我們要注意講究什么？（衛(wèi)生）今天我們就來(lái)一起講一講關(guān)于清潔衛(wèi)生的一些知識(shí)。組織討論：1、結(jié)合“健康教育”課介紹清潔衛(wèi)生的重要性。2、我們從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生呢？⑴個(gè)人衛(wèi)生：1.每天洗兩次臉（早、晚）、飯前便后要洗手。2.拿了臟東西要洗手。3.每天要刷兩次牙（早、晚）。⑵班級(jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生剛才我們是從個(gè)人的方面來(lái)講了要從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生。那么我們教室要從哪些方面來(lái)注意呢？①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通風(fēng)。③每天都要擦門(mén)和窗臺(tái)。④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。總結(jié)：同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時(shí)也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們?cè)诮】捣e極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn)。效果評(píng)價(jià)每天由值日班長(zhǎng)巡視教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生情況，及時(shí)反饋提醒。保證同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)整潔的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容洗手班級(jí)人數(shù)教師啟智五１6邢天河教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌掌握正確的洗手方法，知道在飯前便后要洗手2、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)教給正確的洗手方法。教學(xué)難點(diǎn)教給正確的洗手方法。教學(xué)時(shí)間第三周（３月１７日）教學(xué)準(zhǔn)備香皂、毛巾、臉盆等。教學(xué)過(guò)程備注一、談話導(dǎo)入

1、教師伸出雙手，問(wèn)學(xué)生：這是什么？（手）

2、今天一早你們用這雙小手都做了些什么？穿衣服、掃地、系鞋帶、刷牙、洗臉、吃早飯等很多事。（邊說(shuō)邊出示相關(guān)圖片）你們吃飯前有沒(méi)有洗手？（飯前便后都要洗手）。說(shuō)到洗手老師拍了你們洗手的錄像大家先看一下。大家的手洗得對(duì)不對(duì)呢？我們先來(lái)學(xué)一首兒歌《洗手歌》。

二、新授：學(xué)習(xí)兒歌《洗手歌》

（1）小朋友，來(lái)洗手，卷起袖，淋濕手。

抹上肥皂搓呀搓，清清水里洗呀洗。

再用毛巾擦一擦，我的小手真干凈。

（2）學(xué)生跟著教師朗讀兒歌。（齊讀、個(gè)別讀）

（3）教師示范洗手。邊洗邊說(shuō)洗手順序：挽袖子——將手打濕——抹肥皂——兩手對(duì)搓——沖洗——用毛巾擦干。

（4）學(xué)生邊念兒歌邊練習(xí)洗手順序。

（5）會(huì)了嗎？現(xiàn)在叫一個(gè)同學(xué)上來(lái)洗一下，看看有沒(méi)有學(xué)會(huì)；（拿香皂、毛巾、臉盆）

（6）現(xiàn)在我們都會(huì)洗手了，那么就上來(lái)試試吧。（學(xué)生洗手，教師指導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，提醒學(xué)生要節(jié)約用水、不玩水。表?yè)P(yáng)正確洗手的學(xué)生。）三、課堂練習(xí)

1、請(qǐng)同學(xué)們觀看大屏幕：辨一辨：誰(shuí)做得對(duì)，你要對(duì)他說(shuō)點(diǎn)什么。

2、請(qǐng)學(xué)生回憶，說(shuō)一說(shuō)正確的洗手方法。

效果評(píng)價(jià)學(xué)生掌握了正確的洗手方法，知道在飯前便后要洗手，并養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容小手真干凈班級(jí)人數(shù)教師啟智五１6邢天河教學(xué)目標(biāo)1.教會(huì)學(xué)生正確的洗手方法法。

2.養(yǎng)成學(xué)生飯前，便后，手臟時(shí)洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)正確的洗手方法法教學(xué)難點(diǎn)正確的洗手方法法教學(xué)時(shí)間第四周（３月２４日）教學(xué)準(zhǔn)備關(guān)于洗手順序的圖片，臉盆，水，肥皂，毛巾。教學(xué)過(guò)程備注一：教師提問(wèn)，引出課題。教師：“請(qǐng)同學(xué)們伸出你的雙手來(lái)，如果小手臟了怎么辦？”（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出小手臟了應(yīng)該去洗手）2．教師：“誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣洗手？”（請(qǐng)個(gè)別同學(xué)講講，也可以讓學(xué)生小組討論后再回答，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力）3．教師小結(jié)，適時(shí)的給學(xué)生鼓勵(lì)。

二：教師教學(xué)生正確的洗手方法：1．教師拿出關(guān)于洗手的操作圖片，學(xué)生邊看老師貼上的圖片順序，邊聽(tīng)老師講解。挽袖子——將手打濕——抹肥皂——兩手對(duì)搓——沖洗——用毛巾擦干。

2．教師將圖片打亂，請(qǐng)個(gè)別同學(xué)上去按順序?qū)D片掛好（進(jìn)一步鞏固洗手的正確方法）

三：教師示范：1．教師將準(zhǔn)備好的一盆水端來(lái)，讓學(xué)生說(shuō)出洗手的順序，然后一步步的根據(jù)這個(gè)順序洗手，讓學(xué)生更真切的感受到小手是這樣洗的。2．教師總結(jié)3．教師提問(wèn)：“什么時(shí)候我們要洗手？”（啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出：飯前，便后，手臟時(shí)要及時(shí)洗手。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。）

四：課堂練習(xí)請(qǐng)學(xué)生回憶，說(shuō)一說(shuō)正確的洗手方法。

效果評(píng)價(jià)學(xué)生掌握了正確的洗手方法，知道在飯前、便后要洗手，并養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容洗臉班級(jí)人數(shù)教師啟智五１6邢天河教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生初步掌握正確的洗臉?lè)椒ā?.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn)初步掌握正確的洗臉?lè)椒ń虒W(xué)難點(diǎn)正確的洗臉?lè)椒ń虒W(xué)時(shí)間第五周（４月１日）教學(xué)準(zhǔn)備提桶

毛巾

錄音機(jī)

卡片教學(xué)過(guò)程備注學(xué)習(xí)新知：1、認(rèn)識(shí)洗臉用具。

2、學(xué)習(xí)洗臉?lè)椒ā?/p>

教師正確示范洗臉?lè)椒ǎǚ植剑?/p>

用提桶裝水；

浸濕毛巾、擰毛巾；

把擰干的毛巾展開(kāi)并放在手心上；

洗臉：繞圈洗—洗眼睛—洗鼻子—洗脖子—洗耳朵；

搓洗毛巾；

掛毛巾、倒水。

2全體學(xué)生按老師的口令分步驟學(xué)習(xí)洗臉。

3組織學(xué)生練習(xí)洗臉，教師巡回指導(dǎo)。效果評(píng)價(jià)通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握正確的洗臉?lè)椒?。培養(yǎng)了學(xué)生從小養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣，也培養(yǎng)了學(xué)生觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)內(nèi)容正確刷牙

班級(jí)人數(shù)教師啟智五１6邢天河教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解正確刷牙的方法。2.提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)了解正確刷牙方法教學(xué)難點(diǎn)正確刷牙方法教學(xué)時(shí)間第六周（４月８日）教學(xué)準(zhǔn)備課件、實(shí)物、模型教學(xué)過(guò)程備注一、導(dǎo)入：出示學(xué)具——牙刷師問(wèn)：這是什么？我們用它干什么？揭示課題：正確刷牙（板書(shū)）

二、新授11、講“正確的刷牙順序”，揭示本課學(xué)習(xí)要點(diǎn)——上牙外面的刷法（出示課件）

提問(wèn)：“上牙—下牙”、“外面—里面—咀嚼面”的正確刷牙順序2、講“正確刷法”（出示課件）

（1）師講解—生觀察：刷毛放置的起始位置

（2）師講解—生觀察：上牙從上往下刷

（3）師示范并講解：上牙外面的刷法

（4）生演示：上牙外面的刷法3、（師）演示并講解——（生）跟學(xué)三、鞏固練習(xí);（出示課件）1、手勢(shì)判斷2、選一選3\情境表演：《操作演練》

四、課堂小結(jié)

正確刷牙方法的重要性——有效防齲、防牙周?。环姥例X磨損。

效果評(píng)價(jià)通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解了正確的刷牙方法。提高了學(xué)生動(dòng)手操作能力。培養(yǎng)了學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣教學(xué)內(nèi)容洗頭班級(jí)人數(shù)教師啟智五１6邢天河教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生懂得洗頭的意義并掌握洗頭的方法，學(xué)會(huì)洗頭。2.使學(xué)生重視儀容美觀、整潔，并逐步養(yǎng)成經(jīng)常洗頭，愛(ài)清潔講衛(wèi)生的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)懂得洗頭的意義并掌握洗洗頭的方法教學(xué)難點(diǎn)掌握洗頭的方法教學(xué)時(shí)間第七周（４月１５日）教學(xué)準(zhǔn)備多媒體影片臉盆水桶毛巾洗頭膏電吹風(fēng)教學(xué)過(guò)程備注一、洗頭的意義：談話提出問(wèn)題1、頭發(fā)蓬亂和頭發(fā)整潔，給人的印象怎么樣？2、有時(shí)候我們?yōu)槭裁磿?huì)覺(jué)得頭部發(fā)癢？講述頭發(fā)的作用：人的頭發(fā)起著保護(hù)頭部的作用。頭部的皮膚因?yàn)樾玛惔x而產(chǎn)生污物，如粘在頭發(fā)上的皮屑等。毛孔經(jīng)常會(huì)排出汗?jié)n、皮脂等東西。人們?cè)趧趧?dòng)或者或活動(dòng)中，頭發(fā)、頭部皮膚會(huì)粘附者許許多多的灰塵、臟物，甚至沾上一些對(duì)人體有害的物質(zhì)。這些東西，不但會(huì)使人的頭部骯臟、發(fā)臭、發(fā)癢、甚至能使人患上皮膚病、傳染病等。因此，我們必須勤洗頭，保持清潔，使儀容整潔。二、觀看多媒體影片：洗頭的方法及順序三、指導(dǎo)洗頭的方法。找一位同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)示范洗頭，邊操作邊講解，讓學(xué)生聽(tīng)懂、看清每一個(gè)細(xì)節(jié)步驟。洗頭過(guò)程：（邊講解邊適當(dāng)板書(shū)。）

1.淋濕

2.涂洗發(fā)劑3.搓洗（注意不要用力過(guò)猛，以免傷著頭皮造成皮膚感染）。4.沖洗。用溫水沖洗干凈，直到?jīng)_洗過(guò)的水清而不濁。殘留的洗發(fā)劑對(duì)健康是不利的。

5.抹干。用干毛巾擦干。有條件的可使用電吹方把頭發(fā)吹干。三、想想做做：讓學(xué)生實(shí)地練習(xí)洗頭，掌握洗頭要領(lǐng)。（師指導(dǎo)）效果評(píng)價(jià)通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生懂得洗頭的意義并掌握洗頭的方法，學(xué)會(huì)了洗頭。教學(xué)內(nèi)容洗澡班級(jí)人數(shù)教師啟智五１6邢天河教學(xué)目標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)洗澡2.發(fā)展學(xué)生雙手的協(xié)調(diào)活動(dòng)能力和手眼的配合能力。3.教育學(xué)生勤洗澡教學(xué)重點(diǎn)洗澡的意義和目地教學(xué)難點(diǎn)洗澡的意義和目的、口述教學(xué)時(shí)間第八周（４月２２日）教學(xué)準(zhǔn)備多媒體圖片教學(xué)過(guò)程備注一、引入課題：1、復(fù)習(xí)，為什么要洗頭？洗頭的步驟？2、板書(shū)課題：洗澡3、引入課題：同學(xué)們你們經(jīng)常洗澡嗎？是誰(shuí)給你們洗澡，洗澡有什么好處？洗澡的目的：講衛(wèi)生洗澡方法：兩種，盆、淋浴洗澡用具：浴盆、毛巾、肥皂、臉盆、海棉塊替換用具一、

討論如何洗澡：（1）、洗澡前的準(zhǔn)備（2）、脫光衣服（3）、用毛巾沾水反復(fù)擦洗一會(huì)（看圖）（4）、用毛巾沾水、往身上擦肥皂（5）、用毛巾或海棉塊在皮膚上來(lái)回擦（6）、用清水反復(fù)把身上溫水，沖洗全身（7）、用臉盆盛上溫水，沖洗全身（8）、用干凈的毛巾擦干全身（9）、換上干凈的衣服二、觀看多媒體影片，學(xué)習(xí)洗澡的順序。三、鞏固練習(xí)：洗澡的方法效果評(píng)價(jià)通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生更加了解洗澡的方法，但給學(xué)生講解洗澡的好處，可以消除疲勞，清除躲在毛孔內(nèi)的污垢，摩擦全身可以家快血液流動(dòng)，學(xué)生也表態(tài)一定要常洗澡，做個(gè)愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好孩子。教學(xué)內(nèi)容班級(jí)人數(shù)教師啟智五１6邢天河教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生懂得講衛(wèi)生的好處，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生懂得從小就要講衛(wèi)生教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間第九周（５月７日）教學(xué)準(zhǔn)備多媒體、掛圖教學(xué)過(guò)程備注一、導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、出示三幅有關(guān)小朋友講衛(wèi)生的掛圖：圖