這樣的人讓我

第這樣的人讓我這樣的人讓我__作文600字以上【優(yōu)秀版】

這樣的人讓我__作文600字以上寫(xiě)什么？寫(xiě)作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)。下面是小編為大家整理的這樣的人讓我__作文600字以上，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡！

這樣的人讓我__作文600字以上精選篇1

這樣的人讓我敬佩

我們的地理老師，學(xué)名季志曹，俗稱“老季”,上知天文，下知地理，對(duì)學(xué)問(wèn)造詣?lì)H深;同時(shí)十八般武藝齊全，尤以“上課三絕”著稱，堪稱四中一奇。

第一絕，稱為“開(kāi)車式講課法”。每當(dāng)課一開(kāi)始，我們便好像乘上了他駕駛的快車，往往坐在“車”里不覺(jué)得進(jìn)程很快?？梢换仡^，本需兩節(jié)課的知識(shí)只用一節(jié)課就學(xué)完了，節(jié)省出了更多的復(fù)習(xí)時(shí)間;不僅如此，這位“司機(jī)”技術(shù)高明，時(shí)快時(shí)慢，哪怕講課速度再快，也會(huì)馬上停下去處理同學(xué)的疑問(wèn)，絕對(duì)不落下任何一人。他的課，“日行千里”，真乃奇也。

第二絕，喚作“萬(wàn)能繪圖法”。你看，他輕輕拈起粉筆，一筆矯若驚龍，一頓、幾折、停筆、落墨，一幅“亞洲地形圖”便成了，且畫(huà)得無(wú)精不至，再一看地圖，找不出任何差異。哪怕是不可捉摸的地理現(xiàn)象，如太陽(yáng)直射點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，不消說(shuō)，又是幾筆交錯(cuò)，分秒而成。此“繪圖法”其為厲也博哉!真令人佩服不已!

最厲害的是第三絕，名曰“課堂活躍大法”。上他的課，永遠(yuǎn)都不會(huì)感到厭煩，哪怕下了課還總覺(jué)得意猶未盡。在上課時(shí)，他總會(huì)制造一些快樂(lè)的小插曲，如故意逗樂(lè)某人，在有人回答不上問(wèn)題時(shí)做出無(wú)奈的表情等，令我們開(kāi)懷大笑;有時(shí)下午的第一節(jié)課我們有些困，他便會(huì)給我們講一些新聞時(shí)事和關(guān)于各個(gè)國(guó)家的知識(shí)……這些穿插，往往瞬間活躍了課堂的氣氛，打消了我們的困意。但正當(dāng)我們興奮時(shí)，他又使出“吸神大法”，道一句“收”,教室內(nèi)立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們的注意力又都回到了老師所講的知識(shí)上。

在“老季”的教導(dǎo)下，我們的地理成績(jī)不斷進(jìn)步，甚至在年級(jí)中都拿過(guò)第一。我們的地理老師，真乃奇人也!

這樣神奇的老師，真令我佩服之至!

這樣的人讓我__作文600字以上精選篇2

這樣的人讓我熱愛(ài)

你是我意料之中的意外。

——題記

青春，有繁星裝點(diǎn)，都曾狂熱崇拜，有人不顧一切，有人小心翼翼，有人因愛(ài)而所向無(wú)敵，有人因愛(ài)而自甘頹廢。我熱愛(ài)《撒野》，熱愛(ài)書(shū)中的顧飛。

剃著寸頭的少年生于鞍山，體內(nèi)是沉睡的猛獸。雙眼生得張揚(yáng)，性子卻被磨平了。

我熱愛(ài)他身上那股隱忍的勁，我眼里責(zé)任是他的代名詞。顧飛有個(gè)妹妹，叫顧淼。因?yàn)樾r(shí)候的一些事，顧淼不說(shuō)話，不會(huì)準(zhǔn)確表達(dá)自己的情感。顧飛為顧淼而隱忍，他知道自己不能考上大學(xué)，離開(kāi)破舊的鋼廠，他要照顧妹妹，他閉著眼睛不是因?yàn)樗蛔孕?，他知道一旦睜開(kāi)了再閉上就會(huì)想再睜開(kāi)。

我熱愛(ài)他身上的溫柔。他很溫柔，盡管他是“鋼廠小霸王”。也許就像張嘉佳說(shuō)的吧，“所有人的堅(jiān)強(qiáng)都是柔軟生的繭”。他是一個(gè)溫柔的哥哥，妹妹尖叫時(shí)，他會(huì)哄著;他是一個(gè)溫暖的兒子，用獨(dú)特的方式保護(hù)自己的母親，即使母親似乎并沒(méi)有給他什么。

顧飛有英勇的正義感，那種正義感讓我在熱愛(ài)的同時(shí)，又很敬佩?；@球場(chǎng)上，對(duì)方的幾次黑球，他不氣餒，憑實(shí)力拿冠，這是一種堅(jiān)強(qiáng)的正義;為蔣丞付出，送他離開(kāi)昏暗的鋼廠，這是一種無(wú)私的正義;喝退威脅學(xué)生的人，循循善誘，這是一種樸實(shí)的正義。顧飛因正義而耀眼。

我熱愛(ài)顧飛寫(xiě)的歌曲，熱愛(ài)他睜開(kāi)眼后朝氣蓬勃的狀態(tài)，熱愛(ài)他拍過(guò)的每一張照片，熱愛(ài)他的一切......

《撒野》的最后，顧飛成為了老師，許是《撒野》結(jié)束，但顧飛還有更美好的生活，愿多年后的大飛依舊意氣風(fēng)發(fā)，依愛(ài)所愛(ài)。

沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候都要看著前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡。

我在黑暗中，朝著寸頭少年前進(jìn)。光一點(diǎn)點(diǎn)灑下，我頭破血流，但不斷爬起，亦是熱愛(ài)，才不斷堅(jiān)持。

這樣的人讓我__作文600字以上精選篇3

這樣的人讓我感動(dòng)

去年夏天，天依舊晴朗炎熱，日光俯視大地，萬(wàn)物籠罩在玻璃之下，樹(shù)葉的倒影在每面墻壁上舞動(dòng)，蟬鳴在耳邊不住的蕩漾。

我在人行路的路沿上走著，一步又一步。

我在一家理發(fā)店的門口停下了腳步，大門敞開(kāi)著，我向里面望了望，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我渴望的涼爽。這大夏天的，怎么還不開(kāi)空調(diào)我心里埋怨著，極不情愿地走了進(jìn)去。

店老板吃力的按住沙發(fā)旁的扶手，支撐地站了起來(lái)，他走路很不協(xié)調(diào)，一瘸一拐的。前腳向前走，從而拖著另一只，很顯然那一只根本用不上力。我抬頭望向他，溝壑縱橫的臉上配了一副有些老舊的方框眼鏡。他的嘴角上揚(yáng)著，眼神里夾帶一些疲倦但仍存一絲喜悅。

“老板，我想把頭發(fā)剪得稍短一些?！蔽易睫D(zhuǎn)椅上，“沒(méi)問(wèn)題?！彼穆曇粲行┥硢?。

剪刀在我的頭發(fā)上肆意表演，每一刀清脆的聲音在耳邊響起。我掏出薄荷糖，放進(jìn)嘴里，竟覺(jué)得有些甜膩。面對(duì)鏡子，我時(shí)不時(shí)望向他的腿“老板，你這腿是怎么了”好奇心在作祟，“這都是年輕時(shí)的老毛病了，一直都沒(méi)有什么閑錢去治?！蔽乙詾樗麜?huì)神色暗淡，沒(méi)想到見(jiàn)到的仍是微笑。他按動(dòng)吹風(fēng)機(jī)的開(kāi)關(guān)，冷風(fēng)吹動(dòng)我的頭發(fā)，很涼爽，這一次，嘴里的薄荷糖好像沒(méi)有什么味道了。

另一日傍晚，我又恰巧路過(guò)這家理發(fā)店。天邊日光落滿了大地，是燦爛至極的。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見(jiàn)他微微彎著腰，腳邊湊了幾只花色不同的流浪小貓。他輕輕摸了摸它們，手中的火腿腸掉落，撒落在他腳邊那個(gè)灰白色的盆里，我看到他眼睛里的星光，是慈父看幼兒那樣溫柔的目光。

我再一次望向他，斑駁樹(shù)影抖落在他身上那件微黃的白襯衫上，他的身影像珍藏了多年的水粉畫(huà)。我模糊間看得有些不真切，不知是因?yàn)橄娜盏娘L(fēng)還是因?yàn)橄娜盏年?yáng)光，我竟然有點(diǎn)淚眼婆娑。

“有人住高樓，有人住深巷，可深巷里的人也曾仰望星空。我們都是日月星辰里的小小塵埃，都在彼此的角落里發(fā)著光?！辈恢醯?，我想起書(shū)中的這句話。

夏日的風(fēng)吹了又停，停了又吹，店老板這樣讓我們感動(dòng)的人一直在我們身邊熠熠發(fā)光。

這樣的人讓我__作文600字以上精選篇4

這樣的人讓我感到珍貴

秋天的風(fēng)我永遠(yuǎn)記得，當(dāng)它向我迎面吹來(lái)時(shí)，總帶著陳陣果香。

兒時(shí)，我喜歡在家門外跑來(lái)跑去尋找風(fēng)的足跡，尋找果香的氣息。每當(dāng)這時(shí)，爺爺總是笑瞇瞇地看著我，慢慢走過(guò)來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)我的額頭說(shuō)：“小饞貓，是不是想吃桃子啦”我瘋狂地點(diǎn)頭。”“走!爺爺帶你去摘!”隨著進(jìn)城務(wù)工的人越來(lái)越多，村子里有很多桃樹(shù)已經(jīng)沒(méi)人看管，可桃子卻分外美味。

爺爺帶著我來(lái)到一棵很高大的桃樹(shù)前。桃子特別大，顏色也更鮮艷，一根枝上長(zhǎng)了好多個(gè)桃子，沉甸甸的果實(shí)壓得樹(shù)枝都向小河那邊垂去。我望著這“人間極品”，不禁流起了口水。

正當(dāng)我犯難該怎么摘桃子時(shí)，爺爺已經(jīng)挽起褲腿，蹣跚地向小河邊的幾塊大石頭邁去了。我一看不妙，小河雖然看起來(lái)平靜，但爺爺畢竟年紀(jì)大了，萬(wàn)一河下不平坦怎么辦萬(wàn)一暗流涌動(dòng)怎么辦而且就那幾塊凹凸不平的石頭，爺爺在上面能站穩(wěn)嗎

我大喊：“爺爺!回來(lái)，危險(xiǎn)啊!我不吃了，快回來(lái)!”只見(jiàn)爺爺笑著朝我擺擺手，說(shuō)：“沒(méi)事，小丫頭。就一條小河而已，只要你想吃，爺爺就給你摘?！闭f(shuō)完，他已經(jīng)慢慢地挪到那幾塊大石頭上去了。我在旁邊盯得兩眼發(fā)直，生怕?tīng)敔斦静环€(wěn)。一陣風(fēng)吹來(lái)，河水沒(méi)過(guò)了他的腳背。

他努力伸高手臂，抓住垂下的樹(shù)枝向下拉，還時(shí)不時(shí)踮起腳，但桃子就像在捉迷藏，怎么都?jí)虿恢?。一次不行，再試一次，過(guò)了很久，桃子終于拿到手了，他開(kāi)心得像個(gè)小孩子在那里大叫。“阿如，摘到了!”

摘完后，爺爺轉(zhuǎn)身，邁著蹣珊的步伐從河里向我走來(lái)，身體搖搖晃晃的，褲腿都濕了，看起來(lái)一陣風(fēng)就能把他吹倒。當(dāng)他雙腳站上岸，把桃子遞給我時(shí)，我懸著的心才終于放下了。我上前抱著爺爺說(shuō)：“爺爺你嚇?biāo)牢伊?，我們趕緊回去換衣服!”爺爺說(shuō)：“丫頭快吃吧，我可是大人哩!擔(dān)心我干啥這桃可甜了!”

我在河里把桃子洗了洗，和爺爺輪流拿著桃，一人一口吃起來(lái)，甜蜜的感覺(jué)充滿心扉。

爺爺，您經(jīng)歷了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給了我無(wú)數(shù)珍寶似的回憶，您是我最珍貴的人!

這樣的人讓我__作文600字以上精選篇5

這樣的人讓我佩服

一壺酒，一性情，詩(shī)興大發(fā)，“岑夫子、丹丘生：將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我側(cè)耳聽(tīng)?！迸c我共同散盡這萬(wàn)古長(zhǎng)愁。

歷史的天空風(fēng)云變幻，在這千百年中，有多少人一點(diǎn)蹤跡也未曾留下，成為“路人”，可這青蓮居士卻是這歷史長(zhǎng)河中最璀璨的一顆明珠，四射著光芒!

當(dāng)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”般學(xué)習(xí)后，我卻只換來(lái)一個(gè)不起眼的分?jǐn)?shù)與名次，想到爸爸的失望，媽媽的嘮叨，爺爺奶奶為我準(zhǔn)備的佳肴，我心中的自責(zé)、愧疚等各種情感像潮水一樣放縱著，奔流著……

突然我的腦海顯現(xiàn)出李白來(lái)，他跟我說(shuō)：“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”哇，堂堂李白也會(huì)有所困難，想過(guò)黃河，黃河已經(jīng)千里冰封，將登太行山，卻也萬(wàn)里雪飄。然而，李白總能想到能夠慰藉自己的話語(yǔ)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，是啊，困難總會(huì)被克服的。他甚至?xí)t灑的阿Q一下自己“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”好一個(gè)浪漫無(wú)羈的李白!詩(shī)句背后的你使受挫的我重拾信心，讓我士氣高亢，令我的學(xué)習(xí)生活充滿希望!

朋友，對(duì)李白來(lái)說(shuō)是最不欠缺的，可他依舊是以真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人。因此，他換來(lái)了許多摯友，他要離開(kāi)與朋友依依惜別，情到深處化作詩(shī)云：桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情?！睂?duì)朋友，他是動(dòng)真情的，王昌齡左遷龍標(biāo)時(shí)，李白得知后遙寄愁心與明月，隨君直到夜郎西啊!得李白這一知己者，足矣!

李白，我知你花間一壺酒的高歌，也知你為朋友左遷的邀月祝福，也懂你為自己不順時(shí)的自慰……此刻，多想與你共舉杯，同飲香甜的美酒啊!

七分飲酒，三分集劍氣，酒仙配劍，好不令人神往!

李太白呀，李太白，你可否知道我在此吟詠你的諸多詩(shī)句你可否理解00后因考試失意而苦惱的我你又可否知道我因你的詩(shī)句而重拾學(xué)習(xí)勇者之信心

這樣的人讓我__作文600字以上精選篇6

這樣的人讓我羨慕

“你既然這么困，那就站起來(lái)聽(tīng)課!”這是他。

“身為一科之代表，就不能嚴(yán)肅點(diǎn)嗎”這也是他。

許是因?yàn)檫^(guò)于活潑的性格，開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，他的大名就被老師“光榮”地提及。在我們這個(gè)恪守紀(jì)律的班里，他似一個(gè)突兀的驚嘆號(hào)，不能不令我印象深刻。

他似乎是個(gè)特別的人。不知是否與“北京人”是近鄰，“嘴部前伸”恰好可以涵蓋他主要的面部特征。但僅有這些是不夠的，不時(shí)的怪誕行為，特有的“優(yōu)美”聲音，都讓我忍俊不禁。

但一件小事卻讓我對(duì)他有了更新的認(rèn)識(shí)。

“哎，你看，他怎么抱著盆大蒜來(lái)學(xué)校了”“就是，怎么能把大蒜帶到學(xué)校呢”伴著一陣細(xì)碎的議論聲，他已將“大蒜”放在了窗旁?！扒?這哪是大蒜啊!水仙可不背這個(gè)鍋!”他似是在笑我們“才疏學(xué)淺”，又頗有些得意。從此，窗邊一隅便多了一抹小小的風(fēng)景。他，似一位使者，每逢課間，便來(lái)照顧他的水仙。但那里確實(shí)是個(gè)冷門的地方，除了他，鮮有人光顧。

“哇——”那天，下課不久，教室里便被一聲獨(dú)特的聲音充斥。下意識(shí)地，我向角落輕瞥一眼，便愣住了。開(kāi)花了開(kāi)花了!他，臉頰早已因興奮而染上緋紅。“看!看!誰(shuí)說(shuō)我的水仙開(kāi)不了花呢”輕輕捧起花盆，他步履輕盈，在同學(xué)們的座位前穿梭，似在飛。水仙淺絳的裙裾在微顫——它也被這種氛圍感染了!他沒(méi)等同學(xué)們說(shuō)什么，便又急不可耐飛向教室外，還不忘甩下一句話：“我要給老師也看看!”他略顯夸張的動(dòng)作，自然是惹得同學(xué)們發(fā)笑。我卻羨慕他的少年意氣與恣意——他具有的，不正是我所缺少的嗎

后來(lái)才知道，他對(duì)生物的熱愛(ài)幾近到了癡迷。他不僅種了很多甚至我無(wú)法叫上來(lái)名字的植物，也很是喜歡小動(dòng)物。我想，他對(duì)生物的癡迷也是對(duì)自然、對(duì)生活的愛(ài)吧!

最后，說(shuō)了這么多，你也猜到了吧。他，就是本班的生物課代表——李同宇同學(xué)!

這樣的人讓我__作文600字以上精選篇7

這樣的的人讓我感動(dòng)

在茫茫人海之中，形形色色的人在你生命中擦肩而過(guò)。但當(dāng)你遇到困難、挫折而跌倒的時(shí)候，他們便向你在關(guān)鍵時(shí)刻伸出援手，讓你脫離窘迫、痛苦的困境。無(wú)從知道他們是誰(shuí)，卻在你的心中留下感動(dòng)的痕跡。

記得一年夏天，灼熱的陽(yáng)光不免讓人煩躁。我獨(dú)自一人來(lái)到學(xué)校，剛剛開(kāi)校門，時(shí)間還早。這時(shí)，我卻突然想起老師要求我們下午帶紅筆來(lái)，剛忙奔向最近的一個(gè)超市。要結(jié)賬時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)前面排滿了人，仿佛一條長(zhǎng)龍一般。我等了很久，去卻仍離結(jié)賬處很遠(yuǎn)。我擔(dān)心會(huì)遲到，便想要放棄?？梢幌胍呀?jīng)等了這么長(zhǎng)時(shí)間，心中又有些不舍。

終于，在我前面只剩下兩個(gè)人。我看了一眼手表---還有五分鐘就要遲到了，只看見(jiàn)前面兩個(gè)人都抱著大包小包的東西，不禁心急如焚，暗自祈禱時(shí)間再過(guò)得慢些?？汕懊娴哪莻€(gè)人卻仍不緊不慢地把東西往柜臺(tái)上放。我像熱鍋上的螞蟻一樣---急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我前面的哪位叔叔卻忽然回過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，要不你先來(lái)吧，我反正也不急?！薄斑@……能行嗎”我欣喜若狂，卻又有些不安的問(wèn)道?！皼](méi)事!”他沖我一笑。笑中帶著些許溫暖，眉宇間的和善令我心中涌出一股暖流，我趕忙上前，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝!”便來(lái)到柜臺(tái)前，將筆放在上面?！皟蓧K”售貨員對(duì)我說(shuō)道我急忙將手伸進(jìn)口袋里，心卻一下涼了半截——中午剩下的五塊錢卻不翼而飛了。我將整個(gè)口袋翻了一個(gè)遍，卻連五塊錢的影子也沒(méi)看見(jiàn)?？纯词圬泦T詢問(wèn)的目光和其他人急