青春的情緒 課件-部編版道德與法治七年級下冊

4.1青春的情緒明天我和家人要去野外郊游。過生日收到好朋友的禮物。下課鈴響了，老師還在拖堂。媽媽總想幫我收書包，順便檢查我的作業(yè)。開心期待高興快樂無奈煩躁生氣憤怒運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：思考：遇到以下情境，你會有怎樣的情緒感受？請你猜猜里面是什么情緒呢？①基本情緒：喜

怒

哀

懼一、情緒面面觀人的基本情緒：喜怒哀懼開心快樂興奮歡天喜地喜開顏笑興高采烈生氣氣憤怒氣沖天暴跳如雷火冒三丈悲傷難過心灰意冷垂頭喪氣肝腸寸斷害怕驚嚇驚慌膽戰(zhàn)心驚驚慌失措人是不是只有這四種情緒呢？一.情緒的種類有哪些？①基本情緒:喜、怒、哀、懼等，②復(fù)雜情緒:害羞、焦慮、厭惡

和內(nèi)疚等?人的情緒是復(fù)雜多樣的。喜怒參半悲喜交加喜極而泣哭笑不得驚喜喜＋怒=喜＋懼=喜＋哀=喜＋怒＋哀＋懼=百感交集五味雜陳①基本情緒：喜、怒、哀、懼②復(fù)雜情緒：害羞、焦慮、厭惡和等一、情緒的分類人的情緒是復(fù)雜多樣的①基本情緒：喜、怒、哀、懼。②復(fù)雜情緒：害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等。各種各樣的情緒豐富了我們的生活。.情緒的分類？影響因素個(gè)人的生理周期1對某件事情的預(yù)期2周圍的輿論氛圍3自然環(huán)境等4二.影響情緒的因素？情緒受哪些因素的影響?長得丑又不是我的錯，為什么取笑我，太令人生氣了。期末考試，原想取得好成績，但是考砸了，心情真是郁悶。對事情的預(yù)期周圍的輿論氛圍自然環(huán)境

昨日著了涼，今天感冒可真難受。特別心煩，做什么事情都沒精神。唉~個(gè)人的生理周期

影響情緒的因素1

今天月考，希望考個(gè)好成績。不過在考試時(shí)間內(nèi)完成了答卷，舒了一口氣。111昨日著了涼，特別心煩，做什么事情都沒精神。唉~

考試成績出來了，有些題目由于粗心大意丟了分，同學(xué)嘲笑我笨，爸爸媽媽責(zé)怪我，老師批評我……

進(jìn)行了一次春游。一路爬山看著自然風(fēng)景，心情真舒暢！很享受和大自然在一起！事情的預(yù)期生理周期輿論氛圍自然環(huán)境②對某件事情的心理預(yù)期影響情緒的因素有哪些？

③周圍的輿論氛圍

④自然環(huán)境有新鄰居、新朋友——真開心⑤周圍情況的變化三.情緒對我們有什么影響？P35探究：情緒的作用

默默在一次考試中，把本是強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)考砸了。試卷發(fā)下來后，她冷靜地分析自己出錯的原因。沒等老師講評，她就把錯題改正并寫在作業(yè)本上，心里感到舒坦多了。之后的幾天她吃得好、睡得香，精力充沛，學(xué)習(xí)勁頭兒很足。探究與分享〇結(jié)合上述情境，說說默默和小沖面對考試的情緒有什么不同？〇這些不同情緒產(chǎn)生哪些不同影響？

語文考試時(shí)，小沖因?yàn)榫o張導(dǎo)致許多原本會做的題目做不出來，一怒之下，把試卷撕了，并哭著離開考場。之后的幾天他吃不下飯、睡不著覺，精神恍惚，生病了。積極情緒正面情緒消極情緒負(fù)面情緒考試?yán)潇o分析，改正錯題憤怒之下，撕掉試卷吃得飽，睡得香吃不下，睡不著強(qiáng)項(xiàng)考砸緊張考砸消極情緒影響智力正常發(fā)揮消極情緒導(dǎo)致錯誤行為消極情緒影響身體健康積極情緒激勵人主動作為積極情緒有益身體健康面對考試，默默和小沖情緒不同，結(jié)果也不同情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動。三.情緒的作用？情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行為。

①積極影響：情緒可以激勵我們克服困難、努力向上；

②消極影響：情緒也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。情緒神奇果探究與分享：情緒的作用情境一：

默默在一次考試中，把本是強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)考砸了。試卷發(fā)下來后，她冷靜地分析自己出錯的原因。沒等老師講評，她就把錯題改正并寫在作業(yè)本上，并鼓勵自己下次繼續(xù)努力。之后的幾天她吃得好、睡得香，精力充沛，學(xué)習(xí)勁頭兒很足。情境二：語文考試時(shí)，小沖因?yàn)榫o張導(dǎo)致許多原本會做的題目做不出來，一怒之下，把試卷撕了，并哭著離開考場。之后的幾天他吃不下飯、睡不著覺，精神恍惚，生病了，學(xué)習(xí)也沒了勁頭。情緒行動結(jié)果猜想默默小沖冷靜

積極憤怒

消極分析錯誤原因，更改錯誤撕毀試卷，哭著離開考場精力充沛學(xué)習(xí)勁頭足學(xué)習(xí)沒勁頭，生病了吸取經(jīng)驗(yàn)，考試成功：高興、開心不會調(diào)節(jié)情緒，考試失利：悲傷、喪失自信它可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。林黛玉第一次葬花是因?yàn)榛▋郝淞?，賈寶玉要把他們丟進(jìn)水里，林黛玉怕他們流到臭水溝，所以葬花。第二次葬花是黛玉頭夜敲怡紅院

的門找度賈寶玉，晴雯誤以為是丫頭，便拒絕開門。黛玉錯疑在寶玉身上，那一夜她枉自嗟嘆著身世生寶玉的氣。次日恰逢餞花之期，看見落花滿地，便躲知了眾人來到昔日葬桃花的地方，更不由感花傷己，感嘆“一朝春盡紅顏道老，花落人亡兩不知”。思考：黛玉所表現(xiàn)出來的情緒懟她產(chǎn)生了怎樣的影響呢？你能說說關(guān)于情緒影響的故事嗎？林黛玉范進(jìn)中舉喜極而瘋毒發(fā)身亡憂思成疾

材料：《三國演義》中，周瑜才華出眾，機(jī)智過人，但諸葛亮利用其心胸狹小的弱點(diǎn)，巧設(shè)計(jì)謀，氣得他斷送了風(fēng)華正茂的性命。材料：《儒林外史》中的范進(jìn)，多年考不中舉人，直到50多歲時(shí)，終于聽到自己金榜題名，“喜極而瘋”。（2）情緒影響身體健康對考試的態(tài)度和行動情緒表現(xiàn)結(jié)果默默小沖試卷下發(fā)后，冷靜分析，改正錯誤?？荚囍兴毫嗽嚲砝潇o、不喜不哀憤怒、傷心精力充沛，學(xué)習(xí)勁頭十足。生病探究：通過這兩個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)，我們可以看出情緒對人的行為和生活會有怎樣的影響？三、情緒的作用？（1）影響我們的觀念和行動積極作用：它可以激勵我們克服困難，努力向上消極作用：讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗止步不前。想一想：處于青春期的你們，這些情景，是否似曾相識？1、我感覺自己總會因?yàn)閶寢尨叽傥覍W(xué)習(xí)的話語而暴怒，總會因?yàn)樽鳂I(yè)的問題和她吵架……2、看到特別感人的視頻后，會很長時(shí)間都沉浸在悲傷當(dāng)中……3、為了讓媽媽知道她的行為會讓我很生氣，我總是會不自覺地讓自己看起來像是很憤怒的樣子……4、這次上交的作業(yè)，我明明覺得自己已經(jīng)做得非常好了，可是老師并沒有給我評優(yōu)，我很失落，但是我表現(xiàn)的無所謂，不想讓別人知道我在乎……5、今天在語文課堂上，我因?yàn)榉e極回答問題被老師表揚(yáng)，歡快地哼起了小曲兒，可是班長的一句“上課哼歌，扣分！”瞬間讓我情緒低落……情緒反應(yīng)強(qiáng)烈情緒的細(xì)膩性情緒的表現(xiàn)性情緒的閉鎖性情緒的波動與固執(zhí)

青春期情緒特點(diǎn)產(chǎn)生的原因：進(jìn)入青春期，隨著身體發(fā)育和生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，我們的情緒也發(fā)生著變化，表現(xiàn)出青春期的情緒特點(diǎn)。

二

情緒的青春色調(diào)情緒反應(yīng)強(qiáng)烈：有激情、沖動，疾風(fēng)暴雨

四、青春期的情緒特點(diǎn)情緒的細(xì)膩性：細(xì)致、豐富、有主觀因素情緒波動與固執(zhí)：不穩(wěn)定、極端、頑固情緒的閉鎖形：掩飾情緒、不愿意表露情緒的表現(xiàn)性：有表演的痕跡特點(diǎn)連連看：將特點(diǎn)與對應(yīng)的情境連線看完偶像劇之后，一直幻想自己是其中的主角。情緒波動與固執(zhí)別人關(guān)心我，我卻不愿意說。上午興高采烈，下午突然沮喪，任旁人如何勸說都無濟(jì)于事。在關(guān)注的人面前說話，會故意表現(xiàn)的比平時(shí)好一點(diǎn)。高興時(shí)手舞足蹈，懊惱時(shí)捶胸頓足。情緒的表現(xiàn)性情緒的閉鎖性情緒的細(xì)膩性情緒反應(yīng)強(qiáng)烈青春期情緒的特點(diǎn)青春期情緒特點(diǎn)產(chǎn)生的原因P36不能正常發(fā)揮發(fā)揮正常水平緊張害怕輕松愉快失敗勝利明天去參加全市比賽我一定要拿個(gè)好名次我老是吃發(fā)球，該怎么辦？我一定能贏他！負(fù)面情緒正面情緒思考：以下兩種情況說明了什么？

情緒本身沒有好壞之分，但根據(jù)由情緒引發(fā)的行為及行為的后果則可以把情緒分為正面情緒和負(fù)面情緒。二、情緒的青春色調(diào)名言名句笑一笑，十年少；1人逢喜事精神爽3愁一愁，白了頭。2生氣催人老，笑笑變年少。4①要善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩；視頻給我們什么啟示？②學(xué)習(xí)積極面對這些負(fù)面情緒，這是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。正面情緒負(fù)面情緒激發(fā)積極的作用積極面對積極的作用深陷其中無法自拔消極的影響青春的情緒如何正確對待青春期的情緒？P37~P38(1)善于激發(fā)正面的情緒感受，讓生活更加絢爛多彩。(2)青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂。學(xué)習(xí)積極面對負(fù)面情緒，同樣是成長需要經(jīng)歷的。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)資料顯示：那些長期情緒壓抑、悲觀、絕望、低落的人，很容易患癌癥和其他病。

怒傷肝——?dú)獾母翁郏褐荑ぃ?/p>

喜傷心——過喜傷心：范進(jìn)中舉后發(fā)瘋；思傷脾——想家而不想吃飯；憂傷肺——林黛玉；恐傷腎——嚇得尿褲子；驚傷膽——苦膽嚇破了。。知識鏈接正確面對青春期的情緒正面情緒善于激發(fā)正面的情緒感受，讓我們生活更加絢爛多彩負(fù)面情緒積極面對這些負(fù)面情緒，我們成長過程需要經(jīng)歷的。五、如何正確對待青春期的情緒？

寄語

一個(gè)人的成熟，大部分時(shí)候，就是從學(xué)會控制情緒開始的。一個(gè)會控制情緒的人，才是最有能耐的人。

希望我們每一位同學(xué)都能以微笑的面孔面對生活！做積極健康情緒的主人。思維導(dǎo)圖本課課堂小結(jié)青春的情緒情緒面面觀情緒的青春色調(diào)情緒對個(gè)人的影響情緒的種類影響情緒的因素青春期情緒的特點(diǎn)正確面對青春期的情緒隨堂練