集體生活成就我 課件-部編版道德與法治七年級下冊

6.2集體生活成就我學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識集體生活在我們成長過程中的重要作用。

2.知道集體生活能夠涵養(yǎng)我們哪些品格及怎樣在集體生活涵養(yǎng)品格。

能夠與他人進(jìn)行有效溝通，樹立正確的合作與競爭觀念，真誠、友善，具有互助精神。核心素養(yǎng)：1.集體生活可以涵養(yǎng)我們哪些品格？2.怎樣在集體生活中涵養(yǎng)品格？（重點）3.為什么在集體中可以發(fā)展個性?4.怎樣在集體生活中發(fā)展個性？（難點）自學(xué)導(dǎo)航請同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材p58-61，思考下列問題，并在教材相應(yīng)位置做好圈點勾畫。（3分鐘）在集體中涵養(yǎng)品格CULTIVATECHARACTERINTHECOLLECTIVE0101在集體中涵養(yǎng)品格思考：在集體中，你扮演著哪些角色？我是孩子我是姐妹我是兄弟我是班委我是科代表我是小組長我是學(xué)生我是學(xué)生會主席我是團員我是公民在集體中，你應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任呢？我在班級的角色承擔(dān)的責(zé)任班長體育委員學(xué)習(xí)委員普通成員①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。

在集體中，每個人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。一、在集體中涵養(yǎng)品格尊敬的劉老師：您好！謝謝您推薦我做班級黑板報主編。還記得您曾對我說：“我注意到，你認(rèn)真地看每期黑板報，我從你的點評中看出了你的渴望?！睋?dān)任黑板報主編后，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計……我忙得不亦樂乎。為了編好黑板報，我主動與同學(xué)交流、合作，感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實。我會更加努力做好這份工作，為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報，讓我們的班級生活更加精彩。再次感謝您！ 學(xué)生：元元XX年XX月XX日探究與分享（1）元元是一位負(fù)責(zé)任的黑板報主編嗎？你是從哪些方面看出來的？（2）擔(dān)任黑板報主編后，元元的收獲表現(xiàn)在哪些方面？②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。一、在集體中涵養(yǎng)品格①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕＂诩w生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。我們在交往中可以學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。筆記：1.集體可以涵養(yǎng)我們哪些品格？P58~59

我是紀(jì)律委員，我有一個困惑：我的好朋友有時候自習(xí)課上不守紀(jì)律，我作為紀(jì)律班長理應(yīng)提醒并記錄下來，但是我記錄下來以后，我的好朋友就會受到老師的批評，所以我猶豫不決，到底該不該記錄下來？

應(yīng)該記錄下來。作為紀(jì)律委員，有責(zé)任管好紀(jì)律，不能偏袒任何人，要對集體負(fù)責(zé)。

①在集體中，每個人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?、怎樣在集體中涵養(yǎng)品格？視頻：#學(xué)霸宿舍，全員直博！”#4年獲近20萬元獎學(xué)金先后獲得26項學(xué)科競賽獎獎狀鋪滿書桌他們就是中南大學(xué)自動化學(xué)院18級417學(xué)霸寢室的劉澤一、隋慶開、莊佳銳、李俊賢憑借四年優(yōu)異的成績今年9月他們將繼續(xù)留在母校中南大學(xué)開啟直博生活

四個男孩也時常在寢室里談心，“每次遇到什么糟糕的事情，拿到寢室里說一說，就感覺不是那么糟糕了?！睙o論哪一位寢室成員心情低落，都能夠在交流中說出自己的不快，得到寢室成員的寬慰和鼓勵。

從這四個人的經(jīng)歷中，你得出了哪些結(jié)論？集體生活如何涵養(yǎng)我們的品格（2）可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。

我們在交往中可以學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。筆記：2.在集體中如何涵養(yǎng)我們的品格？①在集體中，每個人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們在認(rèn)真做事情的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。②在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在交往中學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。在集體中發(fā)展個性DEVELOPINGINDICIDUALITYINTHECOLLECTIVE02思考：什么是“個性”，如何理解個性？

所謂個性就是個別性、個人性，就是一個人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)。這個特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等等。任何人都有個性，也只能是一種個性化的存在，個性化是人的存在方式TFBOYS，中國內(nèi)地男子演唱組合，由王俊凱、王源、易烊千璽三位成員組成。思考：在組合中，三人的個性一樣嗎？提示：三個人個性不同，集體生活為我們發(fā)展個性提供了平臺。二、在集體中發(fā)展個性北大為莘莘學(xué)子提供了各種各樣的社團組織活動，從中我們可以知道集體對個人個的成長起著什么樣的作用？【探究三】發(fā)展我的個性

學(xué)校舉辦了各種各樣的活動，回憶你參加過的集體活動，談一談你從中收獲了什么？

①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我。（2）包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,有助于我們完善個性。故事探究《舊唐書·魏徵傳》：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！?/p>

每個人的個性特點不同。人與人之間的差異，是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。探究與分享：

學(xué)校要召開秋季校園運動會。同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。我也積極參加了“輪滑接力”項目小組。為了取得好成績，我們小組分析了隊員的情況和影響比賽的各種因素，共同制定了訓(xùn)練規(guī)則：隊員每天提前半小時到校進(jìn)行體能和速度訓(xùn)練，嚴(yán)格遵守訓(xùn)練規(guī)則，無特殊情況不準(zhǔn)請假。“功夫不負(fù)有心人”，在比賽中，我們?nèi)〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽儭Ｋ伎迹河?xùn)練比賽對我們發(fā)展個性有何意義？賽前動員求助老師奮力拼搏實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。③作為集體中的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。在努力實現(xiàn)團隊目標(biāo)的過程中，他們個人收獲到了什么？4.如何在集體中發(fā)展個性？P60-61A.在集體平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我。B.包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。C.作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。3.為什么要在集體中發(fā)展個性？P60-61(1)集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。(2)每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。(3)實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。知識小結(jié)

有人說：“每個人都是他自己的工程師?！?/p>

也有人說：“只有在集體中，個性才能得到高度的覺醒和完善。”對于以上觀點，你持什么態(tài)度？說說你的理由。①上述觀點都有道理；②個性的發(fā)展既需要自己的不斷努力，也需要發(fā)揮集體的作用；③我們應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任，同時要在集體中不斷認(rèn)識完善自我，使自己的個性不斷豐富。拓展空間：本課小結(jié)培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。集體生活搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺包容他人不同，學(xué)習(xí)他人優(yōu)點在集體中涵養(yǎng)品格在集體中發(fā)展個性集體生活成就我本課小測提示：在合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了，體現(xiàn)“我”在集體生活中的成長，D符合題意。D1.集體生活成就我，讓我不斷進(jìn)步。下列選項體現(xiàn)“我”在集體生活中成長的是（）A.在班級評比中，我作為記分人員，多給本班加分B.期末復(fù)習(xí)階段，我因數(shù)學(xué)成績不好，常通宵學(xué)習(xí)C.參加演講比賽，我怕競爭會影響友誼，臨時退賽D.在合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了本課小測提示：在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的，集體為個人發(fā)展搭建了平臺，個人與集體相互成就、共同成長，①②③符合題意；A2.（2022山東濟南）獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎后，他說清華給予了他成長發(fā)展的廣闊舞臺，榮譽不僅是他個人的，也是核能研究團隊的，更是清華這個大集體的。這告訴我們（）①集體為個人發(fā)展搭建了平臺②個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的③個人與集體相互成就、共同成長④要處理好在多個集體中的角色沖突A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④本課小測提示：我們要積極參加集體活動，在集體中發(fā)展自己。B3.（2022年黑龍江牡丹江）金秋十月，團市委將舉辦“獻(xiàn)禮國慶”大合唱比賽，學(xué)校要組建合唱隊，九年級各班同學(xué)就此事發(fā)表見解。下列觀點正確的是（）A.小強：好友小浩不去，我也不去B.小林：我要加入合唱隊，為校爭光C.小紅：我唱歌最好，讓我領(lǐng)唱我