關(guān)于學(xué)習(xí)的策劃書

關(guān)于學(xué)習(xí)的策劃書在當(dāng)前劇烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)下，提高自身素養(yǎng)，拓寬全局視野，為以后的求職做好充分預(yù)備是非常必要的。為了查找更好的求職時(shí)機(jī)，特制定如下規(guī)劃。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

獲得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、助理睬計(jì)師證、英語(yǔ)四級(jí)證書；從實(shí)踐活動(dòng)中獲得工作閱歷。

二、詳細(xì)措施

（一）不遲到、曠課，上課仔細(xì)聽講。

（二）做到課前預(yù)習(xí)、課上練習(xí)、課后復(fù)習(xí)。

（三）把平常的空閑時(shí)間用來(lái)讀書，多到圖書館學(xué)習(xí)課外學(xué)問和專業(yè)學(xué)問。

（四）多看有關(guān)英語(yǔ)的書籍和影視資料。

（五）多參與與專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)和競(jìng)賽。

三、詳細(xì)步驟

（一）提前半個(gè)小時(shí)出門，確保上課之前到達(dá)教室。

（二）上新課的前一晚用半個(gè)小時(shí)預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，課后用一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)，再用一個(gè)小時(shí)做練習(xí)。

（三）周末每天要到圖書館學(xué)習(xí)三小時(shí)，一小時(shí)學(xué)習(xí)課外學(xué)問，兩小時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。

（四）每天在完成專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)后，用一個(gè)小時(shí)記單詞，用半小時(shí)學(xué)語(yǔ)法，再用半小時(shí)聽聽力。

（五）參與ERP協(xié)會(huì)所舉辦的競(jìng)賽和會(huì)計(jì)職業(yè)技能競(jìng)賽。

關(guān)于學(xué)習(xí)的籌劃書2

經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的缺乏。為了日后能更好的在社會(huì)上立足，我要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本事，提高自己熟悉事物推斷事物的力量。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。

大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在熬煉我的生存力量，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)潔而充實(shí)，培育自己的生活習(xí)慣，熬煉自己的生活意志，提高自己的生活自理力量。

大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)教師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和教師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在孤獨(dú)之時(shí)耐得住孤獨(dú)，激情之時(shí)把握住分寸。

大學(xué)，是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語(yǔ)，把握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不行或缺的一項(xiàng)力量，它能夠提高自身素養(yǎng)和語(yǔ)言力量同時(shí)也可以擴(kuò)大溝通范圍，是立足于社會(huì)的重要力量，雖然我英語(yǔ)差，但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自己的英語(yǔ)力量，力爭(zhēng)順當(dāng)通過英語(yǔ)四六級(jí)考試，提高自己的口語(yǔ)力量，突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

大一除學(xué)好英語(yǔ)外，還要學(xué)好根底課，增加各種興趣和愛好！積極參與各種活動(dòng)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與教師同學(xué)的溝通，平日里仔細(xì)討論練習(xí)，從各個(gè)渠道獵取最新的技能學(xué)問，我要在大學(xué)這四年

的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本事，我步入社會(huì)查找工作增加自己的籌碼。

關(guān)于考試我肯定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不行因參與活動(dòng)和看課外書而放松，要力爭(zhēng)每門功課都考到我所能到達(dá)的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研，從大一做起，時(shí)刻把考研作為目標(biāo)。大三時(shí)，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。

在大學(xué)期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，樹立對(duì)自己的肯定的信念，同時(shí)也盼望學(xué)院，教師，同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)支持我，鼓舞我，幫忙我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的圓滿，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學(xué)習(xí)是個(gè)積存的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警覺各種事情的影響。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。

關(guān)于學(xué)習(xí)的籌劃書3

一、活動(dòng)背景

國(guó)防科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎來(lái)了15級(jí)新生,為了歡送新生參加治理（建筑）工程系這個(gè)大家庭,幫忙新生對(duì)解決新環(huán)境帶來(lái)的迷惘和困惑,讓他們能盡快熟識(shí)大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí),處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,在生活中有個(gè)學(xué)習(xí)的典范.國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院治理（建筑）工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特舉辦本次“學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)”

二、活動(dòng)目的及意義

經(jīng)受了六月高考的磨練,帶著一份期盼,一份新穎,些許遲疑,在秋天開頭的時(shí)候,大學(xué)生們踏上了上安徽國(guó)防科技學(xué)院學(xué)院這塊陽(yáng)光的土地,求知學(xué)習(xí)將在這片陽(yáng)光的土地上邁開他們精彩人生的第一步.然而面對(duì)生疏的大學(xué)生活學(xué)習(xí),新生們確定感到困惑迷茫.特籌劃此次活動(dòng)以到達(dá)以下目的:

1．構(gòu)建一個(gè)新老生相互溝通展現(xiàn)自我的平臺(tái).

2．創(chuàng)立一次讓他們提前感受大學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)機(jī).

3．解答新生們?cè)谌雽W(xué)時(shí)渴望了解的大學(xué)生活的各類問題.

4.讓新生們從老生的閱歷中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法.

5．正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,到達(dá)學(xué)習(xí)工作雙贏

三、活動(dòng)主題

暖和相約攜手飛行

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年10月14日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

安徽國(guó)防科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館二樓報(bào)告廳

六、活動(dòng)形式

座談會(huì)

七、活動(dòng)主辦單位

治理(建筑)工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

八、活動(dòng)對(duì)象

治理(建筑)工程系15級(jí)全體學(xué)生

九、活動(dòng)開展籌劃

1.前期預(yù)備:

（1）前期張貼海報(bào),晚自習(xí)期間進(jìn)班宣傳,向大一新生講解我們這次閱歷溝通會(huì)的詳細(xì)步驟、活動(dòng)時(shí)間、留意事項(xiàng)；

（2）確定好主持人（邀請(qǐng)播送站成員擔(dān)當(dāng)主持人）；

（3）提前邀請(qǐng)嘉賓,邀請(qǐng)有閱歷的學(xué)生干部出席；

特邀嘉賓有:

優(yōu)秀畢業(yè)生鐘衡；

13級(jí)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)長(zhǎng)王X；

治理（建筑）工程系團(tuán)總支副書記劉X；

治理（建筑）工程系學(xué)生會(huì)主席周X；

治理（建筑）工程系學(xué)生會(huì)主席張X；

治理（建筑）工程系優(yōu)秀學(xué)生胡XX；

治理（建筑）工程系優(yōu)秀學(xué)生陳XX；

涉及到的內(nèi)容主要有:

如何處理學(xué)習(xí)和工作之間的關(guān)系

學(xué)生會(huì)的工作、職責(zé)、特色活動(dòng)

大學(xué)生參與競(jìng)賽的閱歷及需要留意的細(xì)節(jié)

如何處理好人際關(guān)系

就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

系風(fēng)和班風(fēng)建立,創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

如何豐富自己的大學(xué)生活

2.活動(dòng)流程

（1）開頭:

主持人介紹現(xiàn)場(chǎng)嘉賓；

（2）溝通與互動(dòng):

特邀嘉賓（大二學(xué)長(zhǎng)）向同學(xué)敘述自己大學(xué)生活中的體會(huì)與感悟,同學(xué)可以當(dāng)場(chǎng)提出自己的問題；

（3）詳細(xì)環(huán)節(jié):

a.依次介紹嘉賓資料,請(qǐng)學(xué)生嘉賓上場(chǎng)入席,入座的學(xué)生嘉賓簡(jiǎn)潔介紹自己的經(jīng)受和在所在領(lǐng)域取得的成績(jī),由嘉賓介紹在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中一些難忘的經(jīng)受、挫折和一些留意的問題；

b.通過對(duì)大一局部同學(xué)進(jìn)展調(diào)查,大家都認(rèn)為舉辦學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)是有必要的,同學(xué)們還認(rèn)為溝通會(huì)應(yīng)當(dāng)舉辦的有聲有色一些,不要過于死板,可以寓教于樂,在消遣的同時(shí)解決一些問題,同時(shí)指出不要空空其談,要解決實(shí)際問題,另外.現(xiàn)在紀(jì)律要保持好,免得尾聲聽不到臺(tái)上說話.

c.由大一的同學(xué)進(jìn)展提問,大二的學(xué)長(zhǎng)（學(xué)姐）負(fù)責(zé)解答和詳細(xì)表達(dá).

3.活動(dòng)后續(xù)

由主持人宣布學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)完畢,工作人員安排大一新生有序退場(chǎng).

十、留意事項(xiàng)

1.本次活動(dòng)要求組織者治理（建筑）工程系學(xué)生會(huì)成員在組織和參加的過程中積極協(xié)作,相互協(xié)作,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,確保溝通會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)的順當(dāng)進(jìn)展.

2.本次活動(dòng)要求參加者仔細(xì)完成各自的任務(wù),做到有信念、有決心、有急躁.面對(duì)問題鎮(zhèn)靜冷靜在活動(dòng)過程中面對(duì)突發(fā)問題,要求參加者本著相互諒解,友好協(xié)作的精神,協(xié)商解決,以大局利益為重,

3.活動(dòng)完畢后由學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)清掃會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生、垃圾的清理和會(huì)場(chǎng)的干凈.

分管主席簽字:

主席簽字:

系部教師簽字:

治理（建筑）工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

20xx年9月18日

關(guān)于學(xué)習(xí)的籌劃書4

一、活動(dòng)名稱

把握我的勝利之路—學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)

二、活動(dòng)目的

借本次學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)幫忙新同學(xué)盡快了解大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方式，盡快融入新的環(huán)境，為今后的學(xué)習(xí)和生活做好安排。同時(shí)借此時(shí)機(jī)加強(qiáng)我系團(tuán)學(xué)聯(lián)合會(huì)學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部的團(tuán)隊(duì)合作及協(xié)調(diào)力量。

三、活動(dòng)時(shí)間

XX年10月19日下午16:00---17:30

晚上19:30---21:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)

大一教室

五、活動(dòng)對(duì)象

電子商務(wù)系大一新生

六、活動(dòng)流程籌劃

1、介紹此次活動(dòng)的目的及相關(guān)事宜。

2、介紹與會(huì)嘉賓。

3、嘉賓講解奮斗歷程。

4、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)溝通。

5、溝通會(huì)完畢。

七、留意事項(xiàng)

1、協(xié)調(diào)與會(huì)嘉賓參會(huì)時(shí)間等相關(guān)事宜。

2、10月18日前與各輔導(dǎo)員教師交換意見，達(dá)成全都。

3、召開大一班長(zhǎng)參與的相關(guān)會(huì)議，安排場(chǎng)地等相關(guān)事宜。

4、協(xié)調(diào)宣傳部提前布置會(huì)常

5、預(yù)備紙杯、開水、相機(jī)等相關(guān)物品。

第九屆團(tuán)學(xué)聯(lián)合會(huì)學(xué)習(xí)部

XX年9月

關(guān)于學(xué)習(xí)的籌劃書5

主辦單位:

承辦單位:

協(xié)辦單位:

一、活動(dòng)背景：

大學(xué)是每一個(gè)學(xué)生學(xué)業(yè)生涯中最重要一段時(shí)間。新生剛剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)四周的一切環(huán)境還很生疏、不適應(yīng)，加之在這之前是他們所熟識(shí)的中學(xué)生活，一時(shí)之間很難完成從中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變。在學(xué)習(xí)、生活、人際交往等各個(gè)方面都受著困擾并存在著懷疑。沒有了教師和家長(zhǎng)像以前那樣的催促，他們還能不能很好的抑制、提示自己，全部的這一切在很大程度上制約了他們進(jìn)校后的進(jìn)展，影響著他們今后的人生。因此我系擬舉辦一場(chǎng)學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)幫忙大一新生解決問題，使他們快速融入大學(xué)生活。

二、活動(dòng)的目的和意義：

作為本學(xué)期本部門的一個(gè)重要活動(dòng)，學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)已經(jīng)是我們系歷年來(lái)的傳統(tǒng)工程、品牌工程。我們的宗旨就是為了更好的幫忙大一學(xué)生盡快適應(yīng)大二的學(xué)習(xí)和生活，處理他們方方面面存在的問題。在新學(xué)期有一個(gè)良好的開端，好的開頭是勝利的一半，從而走過一個(gè)勝利的大學(xué)四年。我們供應(yīng)這樣一個(gè)活動(dòng)平臺(tái)不僅是為了溝通心得、體驗(yàn)，更是為了幫忙他們樹立良好的心態(tài)，建立正確的人生觀和世界觀，使自己的大學(xué)生活不虛度，更充實(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間初定為5月8號(hào)下午地點(diǎn)待定。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

組織機(jī)構(gòu)：信息工程系學(xué)生會(huì)

活動(dòng)方式：請(qǐng)師兄師姐制作一個(gè)簡(jiǎn)潔的PPT，上臺(tái)講解自己的學(xué)習(xí)心得。各位參與程序設(shè)計(jì)大賽，計(jì)算機(jī)作品大賽獲獎(jiǎng)的選手上臺(tái)介紹各自的作品并進(jìn)展“現(xiàn)場(chǎng)解答疑問”的形式開展活動(dòng)。?活動(dòng)主題：以共享作品制作時(shí)的的過程及心得體會(huì),強(qiáng)調(diào)觀眾互動(dòng)，重點(diǎn)是解決問題，突出“溝通、互動(dòng)、學(xué)習(xí)技巧共享”，更加貼進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)。另外請(qǐng)來(lái)專業(yè)講師為同學(xué)敘述大學(xué)生力量培育方面的有關(guān)閱歷方法，規(guī)劃邀請(qǐng)大二大三的學(xué)長(zhǎng)們以自己的親身經(jīng)受來(lái)寄語(yǔ)新生。學(xué)生可以現(xiàn)場(chǎng)提問，由學(xué)長(zhǎng)或教師作答。?活動(dòng)對(duì)象：主要為信息工程系大一、大二學(xué)生。

五、活動(dòng)安排：

前期安排：（4月23日－4月30日）

學(xué)習(xí)部：確定邀請(qǐng)教師、嘉賓、院學(xué)生會(huì)、各系主席及學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)

名單。（邀請(qǐng)系里的教師和主任，說服他們，這個(gè)活動(dòng)的重要意義及重要性。）通知院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)并申請(qǐng)蓋章;選定主持人;制作邀請(qǐng)函;邀請(qǐng)師兄師姐和作品大賽上的優(yōu)秀作品制在講座上發(fā)言。

外聯(lián)部：嘗試能否拉到商家贊助獎(jiǎng)品或資金。

主席團(tuán)：申請(qǐng)獎(jiǎng)品資金。

宣傳部：制作海報(bào)(0.6米*0.8米)，在宣傳欄貼出海報(bào);制作嘉賓

簽到表（卡紙）

后期工作安排：(5月3日-5月6日)

秘書部：通知各班班長(zhǎng)，本次講座重要，盼望各班班長(zhǎng)協(xié)作工作，

落實(shí)通知。有興趣上去和大家共享學(xué)習(xí)閱歷和制作心得的同學(xué)也可以踴躍報(bào)名。

學(xué)習(xí)部：借多媒體課室，跟教師與上臺(tái)的選手聯(lián)系好。對(duì)上臺(tái)的選

講座當(dāng)天：(5月8日)

宣傳部、學(xué)習(xí)部全體干部提前1小時(shí)到場(chǎng)。穿系服戴上工作證。學(xué)習(xí)部：聯(lián)系教師，院學(xué)習(xí)部、上臺(tái)演講的選手；預(yù)備好5個(gè)學(xué)習(xí)的小問題和5個(gè)小問題。手進(jìn)展小培訓(xùn)；對(duì)上臺(tái)的選手進(jìn)展排序；預(yù)備好10個(gè)嬉戲小問題；借麥克風(fēng)與音響。

秘書部：聯(lián)系各班班長(zhǎng)，通知班上學(xué)生參與；負(fù)責(zé)嘉賓簽到；第一時(shí)間核對(duì)到場(chǎng)嘉賓的身份并告知主持人。

文娛部：幫助宣傳部打氣球，負(fù)責(zé)學(xué)生這局部的簽到。

宣傳部：布置場(chǎng)地。攝影工作。

生活部：幫助宣傳部布置工作，看管禮品。

體育部：測(cè)試音響，擺放嘉賓飲用水。

講座開頭：

全部干事當(dāng)任觀眾，適當(dāng)?shù)恼{(diào)動(dòng)本次活動(dòng)氣氛。

學(xué)習(xí)部：4名干事維持秩序。其余預(yù)備收齊評(píng)分表和統(tǒng)計(jì)選手獲得的票數(shù)。

宣傳部：負(fù)責(zé)拍攝。

中場(chǎng)休息：進(jìn)展嬉戲互動(dòng)環(huán)節(jié)。有獎(jiǎng)問答。5個(gè)學(xué)習(xí)的小問題。

講座完畢：

嬉戲環(huán)節(jié)，有獎(jiǎng)問答。5個(gè)小問題。學(xué)習(xí)部干事快速收齊評(píng)分表與觀眾投票，統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

評(píng)委教師對(duì)本次講座進(jìn)展點(diǎn)評(píng)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。

每一位評(píng)委教師上臺(tái)為同學(xué)們講兩句鼓舞學(xué)習(xí)的話。

XXX教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)。（可以的話，完畢時(shí)響禮炮）?干事整理場(chǎng)地，拍照留念。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

獎(jiǎng)狀數(shù)量選出方式

評(píng)委投票獎(jiǎng)品“最正確共享獎(jiǎng)”3名獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品

獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品“優(yōu)秀作品獎(jiǎng)”3名

“最正確人氣獎(jiǎng)”1名

“幸運(yùn)觀眾獎(jiǎng)”

10名評(píng)委投票觀眾投票隨機(jī)抽取獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品獎(jiǎng)品

關(guān)于學(xué)習(xí)的籌劃書6

一、活動(dòng)目的：

1、為預(yù)備發(fā)表論文、或已有半成品，抑或有相對(duì)成形的討論規(guī)劃的討論生傳授閱歷，增加其在各類學(xué)術(shù)會(huì)議上的論文溝通力量——討論生論文的書寫

2、為正茫然于如何申請(qǐng)創(chuàng)新工程的討論生指明方向，提升討論生的創(chuàng)新意識(shí)，增加討論生的學(xué)術(shù)水平——案例課題的參加

3、為正備考相關(guān)證書，但復(fù)習(xí)進(jìn)度緩慢，不知所措的同學(xué)們教導(dǎo)迷津，了解相關(guān)證書的考試重點(diǎn)，更好更快地把握學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率——如CPA、司法考試等

4、為有考證欲望，但面對(duì)混亂的證書市場(chǎng)，不知所選的同學(xué)們撥開迷霧，了解相關(guān)證書的詳細(xì)就業(yè)方向，找到符合自己專業(yè)學(xué)問體系、就業(yè)意向和興趣愛好的目標(biāo)證書。

二、活動(dòng)主題：

閱歷因共享而增值

三、活動(dòng)對(duì)象：

效勞于全部會(huì)計(jì)學(xué)院的討論生同學(xué)，也可以邀請(qǐng)感興趣的本學(xué)院本科學(xué)生參加，讓他們對(duì)人生規(guī)劃和專業(yè)教育有更加清楚的熟悉。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11-12月

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)院樓

六、特邀嘉賓：

論文發(fā)表獲獎(jiǎng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐（專碩、學(xué)碩各兩名）、挑戰(zhàn)杯等重大賽事獲獎(jiǎng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一名、CPA考證成績(jī)優(yōu)異的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一名、其他類考證的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一名

七、活動(dòng)預(yù)備：

1、每?jī)商煸凇皻g樂學(xué)術(shù)”爭(zhēng)論組中共享各自的工作進(jìn)展的成果及制定下一步工作目標(biāo)。完成時(shí)間：11月初

2、通過各自渠道與在學(xué)術(shù)論文方面閱歷豐富、參加重要專業(yè)競(jìng)賽工程、已經(jīng)通過各類證書資格考試的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐聯(lián)系，篩選出符合我們會(huì)議要求的嘉賓。

完成時(shí)間：11月初

3、至少提前三天申請(qǐng)好會(huì)議地點(diǎn)，確定會(huì)議時(shí)間，并提前預(yù)備嘉賓的飲水。

完成時(shí)間：11月初

4、完成籌劃書的全部編寫工作，將籌劃書上交教師和討論生會(huì)主席團(tuán)，獲得教師和主席團(tuán)的同意與支持。

完成時(shí)間：11月初

5、統(tǒng)計(jì)應(yīng)邀嘉賓的個(gè)人信息（主要包括溝通的方向與內(nèi)容、聯(lián)系方式），并發(fā)出電子檔（短信和郵件均可）邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)相關(guān)嘉賓。

完成時(shí)間：11月初

6、

（1）學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)做出宣傳海報(bào)的電子檔樣圖，主要包括活動(dòng)主題、活動(dòng)目的、特邀嘉賓溝通的內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。并與宣傳部取得聯(lián)系，由宣傳部完成海報(bào)的最終制作與活動(dòng)的宣傳工作。

（2）可以將活動(dòng)內(nèi)容制作成宣傳冊(cè)，提前發(fā)放給同學(xué)們，加強(qiáng)宣傳效果。

（3）預(yù)備與活動(dòng)相關(guān)的3份抽獎(jiǎng)小禮物，增加活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)。

完成時(shí)間：11月初

7、確定主持人，主持人需要熟識(shí)會(huì)議的流程且了解嘉賓的個(gè)人信息，便于增加會(huì)議的互動(dòng)性、連貫性，提高會(huì)議質(zhì)量。

完成時(shí)間：11月初

8、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的維持，會(huì)場(chǎng)的布置、特邀嘉賓簽到、會(huì)議的記錄工作。

完成時(shí)間：活動(dòng)當(dāng)日

9、會(huì)時(shí)攝影由宣傳部人員負(fù)責(zé)，拍攝要求涵蓋會(huì)議的始末、角度敏捷有共性，以便后期材料的整理與制作。

完成時(shí)間：活動(dòng)當(dāng)日

八、會(huì)議流程：

開頭：

1、大會(huì)開頭前半小時(shí)由兩名同學(xué)負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置和嘉賓的簽到工作。另外一名同學(xué)登記參與溝通會(huì)的觀眾名單，并發(fā)放宣傳冊(cè)，名單用于抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

會(huì)時(shí)：

2、會(huì)場(chǎng)主持人宣布大會(huì)開頭，介紹與會(huì)嘉賓，說明會(huì)議性質(zhì)與目的。

3、主持人邀請(qǐng)嘉賓一一共享自己的閱歷，期間主持人需要對(duì)每一位嘉賓的演講作簡(jiǎn)要的總結(jié)并介紹下一個(gè)嘉賓。

互動(dòng)環(huán)節(jié)：

4、由嘉賓答疑同學(xué)們提出的有代表性5—6個(gè)問題，期間主持人負(fù)責(zé)指定提問者。

5、由嘉賓抽取幸運(yùn)號(hào)碼，并把獎(jiǎng)品頒給同學(xué)。

完畢：

6、主持人對(duì)大會(huì)作總結(jié)并對(duì)同學(xué)們提出盼望和鼓舞，致完畢語(yǔ)，感謝嘉賓，會(huì)議完畢。

九、活動(dòng)總結(jié)：

1、一名同學(xué)負(fù)責(zé)整理并上交活動(dòng)的文字材料。

2、另一名同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系宣傳部，獵取圖片材料。

3、召開“學(xué)術(shù)閱歷溝通會(huì)”的總結(jié)會(huì)議，對(duì)活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)并提出整改的意見或建議。

4、將其成果總結(jié)梳理、匯編成冊(cè)，廣泛推廣。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

礦泉水：1.5元/瓶*10瓶=15元

材料的復(fù)印費(fèi)：15元

禮品：100元

總計(jì)：130元

十一、附錄：

1、前期的工作：學(xué)術(shù)部的每位成員必需全身心地投入，切實(shí)保證我們第一次學(xué)術(shù)活動(dòng)勝利高效的地完成。同時(shí)要與討論生會(huì)主席團(tuán)、宣傳部及秘書部等進(jìn)展溝通和溝通，保證我們的活動(dòng)順當(dāng)有條理的地開展。

2、會(huì)議中：主持人要隨機(jī)應(yīng)變，保持各個(gè)環(huán)節(jié)有序緊湊順暢地進(jìn)展。會(huì)議記錄人員要全身心地投入，保證不漏重點(diǎn)。其他工作人員要聽從安排及隨機(jī)調(diào)動(dòng)，保證每項(xiàng)工作都要有人負(fù)

責(zé)，各負(fù)責(zé)人要努力制造一個(gè)良好的會(huì)場(chǎng)氣氛。

3、在活動(dòng)期間，我們所花費(fèi)的所以費(fèi)用，必需索要發(fā)票憑證。盡量使用打印發(fā)票，手寫發(fā)票必需是有編號(hào)的正規(guī)發(fā)票，字跡清楚。

4、后期的工作：學(xué)術(shù)閱歷溝通會(huì)完畢后，學(xué)術(shù)部務(wù)必召開總結(jié)大會(huì)，整理好這次會(huì)議的材料，便于以后使用，同時(shí)找出缺乏，提出整改建議，為下面的活動(dòng)做好鋪墊；并且要加強(qiáng)資料整理和活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)的描述，加大宣傳力度。

關(guān)于學(xué)習(xí)的籌劃書7

以前讀小學(xué)的時(shí)候，會(huì)覺得比擬輕松。由于小學(xué)學(xué)的學(xué)問都比擬淺，除了間或?qū)δ承﹩栴}需要深入爭(zhēng)論之外，根本不會(huì)遇到很深的問題。但要知道，上了中學(xué)，我們面臨的問題不再是那么簡(jiǎn)潔和詳細(xì)，是我們?cè)谒季S上的一個(gè)飛躍，我們必需要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會(huì)從不同的角度熟悉和解決問題。相對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)，中學(xué)的學(xué)習(xí)跨越了學(xué)問和力量?jī)纱笈_(tái)階。學(xué)問內(nèi)容與學(xué)問構(gòu)造消失了兩個(gè)飛躍：從詳細(xì)到抽象，從特別到一般，在學(xué)問的廣度和深度上都大大提高。在力量方面，中學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括力量、規(guī)律推理力量、分析綜合力量、自學(xué)力量等等都要求有較大的進(jìn)展和提高。

從小學(xué)階段進(jìn)入到中學(xué)階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。為了順當(dāng)?shù)乜缭竭@一臺(tái)階，要有足夠的思想預(yù)備，要以新的、不同于小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好中學(xué)的課程。一個(gè)人確立自己的抱負(fù)并不難，難的是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個(gè)中學(xué)三年的規(guī)劃是特別重要的。所以我寫下了這份中學(xué)三年學(xué)習(xí)規(guī)劃書。

（一）中學(xué)六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)

為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必需做到：樹立信念，滿懷激情，走好勝利第一步。切忌盲目激情，要有規(guī)劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

1、初一上學(xué)期是一個(gè)小學(xué)走入中學(xué)的過渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科教師的教學(xué)方法，快速汲取新學(xué)問，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)潔來(lái)說就是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定。

2、初一下學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、力量有了一個(gè)比擬客觀的熟悉，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了肯定把握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面進(jìn)展，形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)潔來(lái)說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

3、初二上學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，中學(xué)生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開頭有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入優(yōu)生梯隊(duì)。

4、初二下學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步進(jìn)展期。有了初二上學(xué)期的起飛和突破之后，又要開頭穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀地對(duì)待自我和他人，究竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，根本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。

5、初三上學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過初二的學(xué)習(xí)后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái)，不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要留意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新奇的自信念、堅(jiān)韌的`性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的規(guī)劃，做到步步為營(yíng)。

6、初三下學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時(shí)心理素養(yǎng)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài)，留意心情的變化，做到自我準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，自我鼓舞和認(rèn)定。就如愛迪生所說：“自信是勝利的第一秘訣”。

（二）我要把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

1、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能進(jìn)展我們學(xué)生的自學(xué)力量，削減對(duì)教師的依靠，增加獨(dú)立性；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)力量，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點(diǎn)、難點(diǎn)）分別標(biāo)出并登記來(lái)。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解學(xué)問點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)力量，又為聽課“鋪”平了道路，形成期盼教師解析的心理定勢(shì)；這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱忱和高度集中的留意力。

2、聽課聽教師講課是獵取學(xué)問的最正確捷徑，教師傳授的是經(jīng)過驗(yàn)證的真理；是教師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn)：

A）做好課前預(yù)備，即預(yù)習(xí)。精神上的預(yù)備非常重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦糊涂，以及對(duì)探求學(xué)問的極大興趣，是學(xué)好學(xué)問的前提條件。

B）集中留意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己用心聽講，靠意志來(lái)排解干擾。

C）仔細(xì)觀看、積極思索。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息承受者，作教師的合，學(xué)習(xí)的參加者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟教師講課的思路，對(duì)教師的講解積極思索。結(jié)論由自己的觀看分析和推理而得，會(huì)比聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

D）在聽取公式定理的同時(shí)充分理解、把握教師的解題方法，學(xué)習(xí)思路。

E）抓住教師講課的重點(diǎn)。即不能無(wú)視教師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語(yǔ)。但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽課，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清晰。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要留意教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的局部。

F）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最正確方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克制大腦記憶方面的限制。俗語(yǔ)說，好記性不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必需記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫忙學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。

G）留意和教師的溝通，聽課要與教師有目光的溝通，提問式溝通，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。

3、作業(yè)作業(yè)是提高思維力量，把握學(xué)問，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以到達(dá)穩(wěn)固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時(shí)，肯定要做到獨(dú)立完成，形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。

4、復(fù)習(xí)準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和穩(wěn)固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。依據(jù)遺忘曲線，識(shí)記后的前兩三天，遺忘速度最快，然后漸漸緩慢下來(lái)。學(xué)過即習(xí)，方為準(zhǔn)時(shí)。俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習(xí)過去的學(xué)問能得到許多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是學(xué)問到達(dá)了系統(tǒng)化的水平，到達(dá)了融會(huì)貫穿的新水平。我規(guī)劃的復(fù)習(xí)要求是