第四節(jié)物體運動的速度

第四節(jié)物體運動的速度第一頁，共十五頁，2022年，8月28日課前練習2關于路程和位移的說法中，正確的是（）A.物體沿直線向某一方向運動，通過的位移就是路程；B.幾個物體通過的路程不等，但它們的位移可能相同；C.幾個運動物體有相同的位移時，他們的路程也是一樣的；D.位移的大小就是運動物體位置的改變量。BD第二頁，共十五頁，2022年，8月28日課前練習3小球從離地板5m高處落下，又被地板彈回，在離地板2m高處被接住，則小球通過的路程和位移的大小是（）A.7m,7mB.7m,3mC.5m,2mD.5m,3mB位移的方向呢？第三頁，共十五頁，2022年，8月28日物體運動的速度第四節(jié)主講人：梁杰寧第四頁，共十五頁，2022年，8月28日問題：如何描述物體運動的快慢？初中：物體通過的路程與所用時間的比值叫做速度。缺陷：1.不能反映運動的方向

2.不能準確地描述物體運動的快慢第五頁，共十五頁，2022年，8月28日分析討論：比較它們運動的快慢初位置/m經(jīng)過時間/s末位置/mA自行車沿平直公路行駛020100B公共汽車沿平直公路行駛010100C火車沿平直軌道行駛500301250D飛機在天空直線飛行500302900第六頁，共十五頁，2022年，8月28日歸納總結：如何判斷誰運動的快?方法1：在位移相同的情況下，比較誰走完全程所用的時間短。方法2：在時間相同的情況下，比較誰通過的位移大。第七頁，共十五頁，2022年，8月28日一、平均速度1.定義：位移和發(fā)生這段位移所用時間的比值。2.矢量性：既有大小，又有方向。其方向與物體的位移方向相同，但不一定是物體運動的方向。3.單位：SI制中，速度單位是：m/s(米每秒)【特別提示】

從物理學的角度，初中定義的“速度”應該稱為“平均速率”4.平均速度只能粗略反映某段的總體快慢，但其中的運動情況仍然未知第八頁，共十五頁，2022年，8月28日討論與交流：怎樣細致地描述物體運動過程中通過某點時的速度？第九頁，共十五頁，2022年，8月28日二、瞬時速度1.定義：物體運動過程中通過某點時（或某一時刻）的速度。2.實質(zhì)：物體在某時刻前后無窮短的時間內(nèi)的平均速度。3.矢量性：瞬時速度的方向就是物體此時的運動方向（即軌道的切線方向）4.單位：SI制中，速度的單位是m/s（米每秒）5.瞬時速度與平均速度在日常生活中經(jīng)?；煜褂茫⒁鈪^(qū)別。第十頁，共十五頁，2022年，8月28日說明：V1=3m/s和V2=-4m/s的意義，并比較他們的大小。物理學中通常把瞬時速度簡稱為速度，其大小稱為速率。速度與速率的區(qū)別與聯(lián)系：

1.速度是矢量，速率是標量；

2.速度＝位移/時間，而速率＝路程/時間；

3.速率總是大于等于速度。V1<V2第十一頁，共十五頁，2022年，8月28日1．一物體以速度υ=2m/s作勻速運動，則：1）前2s內(nèi)的=？2）第2s末的υ即=？2．一物體從靜止開始作變速直線運動，已知：經(jīng)前4s時間發(fā)生12m的位移時速度達到8m/s，緊接著作3s的勻速運動，以后又以10m/s的平均速度通過20m的位移。問：1）在前4s內(nèi)的=？2）第6s末的即時υ=？3）前7s內(nèi)的=？4）全程的=？5）已知在最后0.5內(nèi)的平均速度為15m/s，則在這前的1.5s

內(nèi)的平速均度為多少？例：2m/s2m/s3m/s8m/s36/7m/s56/9m/s25/3m/s第十二頁，共十五頁，2022年，8月28日3．一質(zhì)點在直線ABC上依次運動，已知：AB段平均速度為，BC段平均速度為，相應的時間為t1，t2，則：1）AC段的平均速度=？2）若AB=BC，則用，表示的3）若t1=t2，則用，表示的4）若AB=3·BC或t1=1/3·t2，則AC段的平均速度又怎樣？

第十三頁，共十五頁，2022年，8月28日4．一汽車在一直線上運動，第一秒內(nèi)通過5m，第二秒內(nèi)通過10m，第三秒內(nèi)通過20m，第四秒內(nèi)通過5m，則最初2秒的平均速度為___________；最后2秒的平均速度為__________；