初中物理-光的直線傳播教學(xué)課件設(shè)計

請欣賞2008春節(jié)晚會：手影《逗趣》光的傳播

人教版初中物理第二章第一節(jié)光源：能夠發(fā)光的物體叫做光源月亮不是光源螢火蟲燈籠魚水母天然光源篝火蠟燭電燈激光筆人造光源激光筆發(fā)出的光是如何傳播的呢？

動動腦筋：如何才能觀察到光在物質(zhì)中的傳播路徑呢？

小小科學(xué)家探究1、提出問題：2、猜想:3、設(shè)計實驗:4、進(jìn)行實驗:5、分析論證:6、結(jié)論:光是如何傳播的?7、應(yīng)用：探究光是如何傳播的?探究問題光在空氣中如何傳播？光在液體中如何傳播？光在固體如何中傳播？3、制定計劃與設(shè)計實驗:（1）應(yīng)該有光源可選空氣、水、果凍等物質(zhì)。（2）讓光分別通過多種物質(zhì)用激光筆為了看清光路，我們用霧、墨水、牛奶、光屏等。（3）能看清光路探究光是如何傳播的?光在空氣中傳播4、進(jìn)行實驗與收集證據(jù):探究光是如何傳播的?光在水中傳播光在果凍中傳播光在果凍中的傳播路徑是光在空氣中的傳播路徑是光在水中的傳播路徑是直線。直線。直線。

光是否一定沿直線傳播？5、分析論證:光射到鏡面上，改變方向，發(fā)生反射。光由空氣射向玻璃磚，在玻璃界面改變方向發(fā)生折射。光在不均勻的糖水中傳播時發(fā)生偏折。光在不均勻的空氣中傳播時發(fā)生偏折。同種均勻光在介質(zhì)中沿直線傳播；大量實驗說明：6、結(jié)論:光線

用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向。將這條帶箭頭的直線稱為光線。許多光線在一起稱為光束。?點光源發(fā)出的光平行光源發(fā)出的光友情提示:光線并不實際存在，但光是實際存在的。輕松時刻學(xué)以致用瞄準(zhǔn)射擊隊列對齊激光準(zhǔn)直樹陰下的光斑：聲、光賽跑在空氣中的速度：340米/秒在真空中不能傳播聲音在中最快：

米/秒在空氣中的速度：約3×108米/秒光在水中的速度約是真空中的3/4在玻璃中的速度約是真空中的2/3c=3×108真空思考：雷聲和閃電同時發(fā)生，為何先看到閃電？思考：百米賽跑時，終點計時員不是聽槍聲，而是看發(fā)令槍冒出的煙計時，這是為什么？學(xué)會啦！多一份辛勤多一份喜悅課堂檢測答案1、

能夠發(fā)光的物體

叫做光源。2．光在

同種均勻

介質(zhì)中沿直線傳播；影、日食都是光沿直線傳播產(chǎn)生的現(xiàn)象3．光在真空

中的傳播速度最大,大小是3×108m/s。4、激光準(zhǔn)直利用了光沿直線傳播的原理5、

排縱隊時，看到自己前面一位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊就排直了這可以用光沿直線傳播來解釋。6、百米賽跑時，終點計時員不是聽槍聲，而是看發(fā)令槍冒出的煙計時，這是因為光速遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲速，減小計時誤差。7、C8、D9、A、B10、B

11、C12、B13、B14、C謝謝大家！光在直線傳播過程中.遇到不透明

的物體時.在物體背面達(dá)不

到的區(qū)域.便形成了