【總結(jié)】德育工作總結(jié)

德育工作總結(jié)教書育人，我個(gè)人認(rèn)為教育的首要任務(wù)是育人。自從參加工作以來我一直把育人工作放在我教學(xué)工作的第一位。任現(xiàn)職以來我先后擔(dān)任了3年的生管工作直接參與學(xué)校的德育工作，現(xiàn)將這段時(shí)間的工作以及日常教學(xué)中的德育工作總結(jié)如下：一、抓好宿舍制度文化建設(shè)，保持美觀整潔的生活環(huán)境。生管老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每天都要下寢室至少3次，尤其是晚自習(xí)結(jié)束以后，我都會(huì)去寢室值班，希望能多了解學(xué)生一點(diǎn)。寢室是學(xué)生的第二個(gè)家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境。多和學(xué)生聊天，也多強(qiáng)調(diào)一些學(xué)校的制度和要求。為了搞好寢室工作，我們制定了“寢室日常行為規(guī)范”、“寢室衛(wèi)生安排”等制度。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)”、“文明禮貌”、“愛護(hù)公物”等方面的教育。同時(shí)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度，做到學(xué)生該在寢室里的時(shí)候，一個(gè)也不少；不該在寢室里時(shí)，一個(gè)也不多，并及時(shí)與班主作聯(lián)系。同時(shí)，我們還開展了一系列的寢室文化活動(dòng)。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動(dòng)手，布置寢室，簡(jiǎn)單大方，又充滿創(chuàng)意，取得了很不錯(cuò)的成果，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。經(jīng)過學(xué)校政教處的一系列活動(dòng)，我校的寢室氛圍變得更加整潔，融洽，是一個(gè)可以使學(xué)生們身心得到放松的休息的好地方。二、做好溝通交流，努力使自己成為學(xué)生們的貼心人為了更好的了解學(xué)生我常時(shí)到學(xué)生中與學(xué)生的溝通交流，做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作，也是生管老師的職責(zé)所在。由于生管老師工作的對(duì)象是全體學(xué)生范圍較大，所以我就和各班主任加強(qiáng)聯(lián)系，了解了最需要幫助的對(duì)象，對(duì)她們給予額外的關(guān)注。在緊張的學(xué)習(xí)之余，主動(dòng)地找同學(xué)談?wù)勑模懻撃承﹩栴}，交換一些意見，從中加深情感聯(lián)系。平時(shí)真誠(chéng)關(guān)心同學(xué)，學(xué)生有求于自己時(shí)，只要是正當(dāng)?shù)囊?，就要盡己所能，滿足對(duì)方的要求；當(dāng)看到別的同學(xué)有困難時(shí)，要主動(dòng)去幫助。此外，學(xué)會(huì)寬容待人，謙恭禮讓，惜時(shí)守信等等，也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能。在寢室這個(gè)小家庭中，同學(xué)們也要經(jīng)?；突ブ?，建立深厚的友誼。自己的主動(dòng)深入、全面了解，做到了知人、知根、知底；也解了學(xué)生們的真實(shí)的想法，這僅了師生感情，也為工作的開展提供了很多便利。三、加強(qiáng)生命教育，使學(xué)生擁有保護(hù)自己的能力因?yàn)閷W(xué)生缺乏自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)社會(huì)了解不夠，不知道什么事存在什么樣的危險(xiǎn)。在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、接觸社會(huì)少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用。還有的寄宿生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。認(rèn)識(shí)不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學(xué)校會(huì)帶來什么樣的危害。在擔(dān)任生管時(shí)我經(jīng)常利用集會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食、衛(wèi)生安全教育，利用下宿舍時(shí)間對(duì)女生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育與夜間安全教育。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的重要與自愛的重要，讓學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)。作為一名中學(xué)政治教師我深知道德與法治的課堂教學(xué)既要傳授文化知識(shí)和技能，也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。這不僅是學(xué)校教育的需要，也是思想品德教學(xué)本身的重要內(nèi)容，在日常的教學(xué)活動(dòng)中我十分注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育和德育滲透，提高學(xué)生思想覺悟，轉(zhuǎn)變學(xué)生思想，把德育教育落到實(shí)處貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。這種特殊的地位和作用，是其他學(xué)科所不能替的。擔(dān)任生管工作期間在管理學(xué)生的過程中時(shí)刻對(duì)她