10-11下學(xué)期管院學(xué)生寒假返校思想狀況調(diào)查報告

1.從調(diào)查結(jié)果看,在被調(diào)查的同學(xué)中認(rèn)為寒假過得很充實(shí)占總體的8%，比較充實(shí)的占35%,感覺寒假空虛比例為11%，認(rèn)為寒假過得有些無聊達(dá)46%接近一半同學(xué)?？梢苑治龅贸觯捍蠖鄶?shù)同學(xué)的寒假過得不夠充實(shí)，沒有充分恰當(dāng)?shù)陌才藕屠煤贂r間，所以顯得寒假生活不夠豐富。建議；同學(xué)們可以在假期開始前為寒假作出計(jì)劃，計(jì)劃要可行性一定高，而且自身要切實(shí)按照計(jì)劃進(jìn)行2調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，64%同學(xué)在寒假主要把時間花在逛街、聚會或者無所事事，只有36%的同學(xué)會把大多數(shù)時間花在打工（社會實(shí)踐）、學(xué)習(xí)、運(yùn)動等方面。數(shù)據(jù)分析可得，很少同學(xué)能在寒假里合理安排好時間做到勞逸結(jié)合，也沒有充分利用寒假去充實(shí)自我和提高自身能力。建議：1.學(xué)?？梢越o同學(xué)們提供假期工作

2.老師合理分配同學(xué)們作業(yè)和任務(wù)3.假期前可以到圖書館借自己感興趣的書籍在假期充電，寒暑假不一定要硬性安排自己閱讀專業(yè)性的書籍、規(guī)定閱讀時間的長度4.假期中參加地區(qū)舉辦的社會實(shí)踐活動、做義工等，豐富假期生活5.可以尋找短期的工作，到企業(yè)等去體驗(yàn)，獲取經(jīng)驗(yàn)6.自己策劃居住地周圍旅游方案并實(shí)施，條件允許的可以外出旅游，既能鍛煉獨(dú)立能力又可增長見識3據(jù)調(diào)研反饋數(shù)據(jù)，大家在寒假期間都比較關(guān)注時事熱點(diǎn)。其中，同學(xué)們最關(guān)注的是民生類及娛樂類的新聞，其次是政治類、財經(jīng)類、體育類新聞。可以看出，現(xiàn)在的大學(xué)生不再是“一心只讀圣賢書”的書生，而是關(guān)注時代發(fā)展“兩耳也聞窗外事”的人了，思想覺悟比較高。其中，科比亞政亂、新西蘭地震、埃及動亂、俄日領(lǐng)土爭端等國際新聞都引起了較多人的關(guān)注。有一位同學(xué)在了解到菲律賓劫持事件后，不禁感嘆國家管理的訓(xùn)練有素的特種救援部隊(duì)的重要性，以及認(rèn)識到一國內(nèi)政的各種矛盾沖突也會影響國家的各個方面。另外，關(guān)注娛樂類的新聞的人也比較多，說明娛樂圈的消息對當(dāng)代大學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力，這會對大學(xué)生的生活各方面產(chǎn)生一定的影響。建議：同學(xué)們應(yīng)利用寒暑假的時間多多了解時政熱點(diǎn)，特別是民生類、政治類、財經(jīng)類這三種新聞，對社會話題的關(guān)注，有助于大學(xué)生提高自身的的判斷和分辨能力，擴(kuò)大自身的知識面與眼界，增強(qiáng)專業(yè)知識在實(shí)際中的應(yīng)用等都有很大的幫助4.圖表根據(jù)調(diào)查所得，73.6%的同學(xué)在開學(xué)以后有粗略地考慮了計(jì)劃。16.7%的同學(xué)沒有考慮制定計(jì)劃。而只有7.6%的同學(xué)有制定詳細(xì)的計(jì)劃。上述數(shù)據(jù)說明，大部分同學(xué)對自己的新學(xué)期有粗略的計(jì)劃，有自己大致的方向。但是只有少部分人有詳細(xì)的計(jì)劃。這可能是由于過于詳細(xì)的計(jì)劃實(shí)行起來叫有難度的關(guān)系。也有可能是由于粗略的計(jì)劃實(shí)行的靈活度較大的原因。制定屬于自己的可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)可以向師兄師姐或者老師咨詢自己的問題，解決疑問，制定的計(jì)劃要可行靈活5據(jù)數(shù)據(jù)分析：大一學(xué)生情況：認(rèn)為自己在寒假結(jié)束，開學(xué)后狀態(tài)為開始轉(zhuǎn)入正常的學(xué)習(xí)生活的比例達(dá)45%，33%的同學(xué)認(rèn)為自己已經(jīng)基本轉(zhuǎn)入正常的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，另外，反映自己尚未轉(zhuǎn)入正常的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，占總數(shù)的18%，僅有4%的同學(xué)認(rèn)為自己已經(jīng)完全轉(zhuǎn)入正常的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。大二學(xué)生情況：橫向與大一學(xué)生相比，大二學(xué)生開學(xué)狀態(tài)與大一學(xué)生開學(xué)狀態(tài)較為相似，處于開始轉(zhuǎn)入和基本轉(zhuǎn)入狀態(tài)的比例最高，比例總和達(dá)70%，狀態(tài)為尚未轉(zhuǎn)入的比例為24%，完全轉(zhuǎn)入的比例也是最低，只有1%。大三學(xué)生狀況：大三學(xué)生開學(xué)與大一、大二學(xué)生的開學(xué)狀態(tài)相比略有差異，其中學(xué)生狀態(tài)為開始轉(zhuǎn)入和尚未轉(zhuǎn)入之和占了73%，反映出大三學(xué)生開學(xué)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)速度比較慢，可能與數(shù)據(jù)容量和大三學(xué)生需要實(shí)習(xí)等有關(guān)。建議：為了迎接新學(xué)期是生活，廣大大學(xué)生最好在假期快結(jié)束的時候給自己留點(diǎn)緩沖期，以更快的適應(yīng)大學(xué)生活。6.調(diào)查所得，大約三成的同學(xué)感覺生活壓力的來源是學(xué)習(xí)，接近接近四成的同學(xué)感覺經(jīng)濟(jì)和就業(yè)方面有壓力。感覺人際關(guān)系和情感方面有壓力的同學(xué)分別超過一成。從上述可見，學(xué)生主要的壓力來自于學(xué)習(xí)。這可能是由于學(xué)生參加的活動較多，也可能是課程較為緊迫造成的。而由于物價的上漲，就業(yè)競爭加大，學(xué)生會普遍感覺在經(jīng)濟(jì)和就業(yè)方面有壓力。學(xué)生感到在人際關(guān)系和情感方面有壓力，反映了學(xué)生對人際關(guān)系的重視和情感需求，又反映了學(xué)生在人際交流方面技巧可能還需改進(jìn)。1.可以對自己的時間表進(jìn)行有計(jì)劃的調(diào)整，使時間得到更好的利用2.可以對自己生活的開支進(jìn)行開源節(jié)流，盡量減少不必要的浪費(fèi)，或利用空余的課余時間做兼職，以增加收入3.關(guān)注新聞和各方面的咨詢，了解將來想要從事的行業(yè)的信息。并對自己的計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。7.由上圖，我們了解到大部分同學(xué)是沒有留意過學(xué)校在發(fā)展中存在的問題，或自己有問題也沒反應(yīng)過。由此可見，大部分同學(xué)在對待學(xué)校發(fā)展過程中缺乏責(zé)任感。另外還有一部分同學(xué)是通過向老師反映來解決問題的，這說明老師和同學(xué)們之間的關(guān)系比較融洽，老師不僅在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到重要的作用，而且還在生活中扮演著重要角色。從上圖中，我們還能發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們采用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)向?qū)W?；蚶蠋煼从硢栴}的占很小的一部分，這說明雖然網(wǎng)絡(luò)技術(shù)非常方便快捷，但是這種反映問題的方式還不能得到同學(xué)們的認(rèn)可。建議：1、因?yàn)橛幸簧俨糠滞瑢W(xué)會在貼吧或發(fā)郵件來反映問題，所以，希望老師可以及時給同學(xué)們回復(fù)，以幫助他們解決問題。2、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生責(zé)任感素質(zhì)和主人翁意識的培養(yǎng)。3、學(xué)?？梢越M織同學(xué)們在固定的時間對學(xué)校存在的一些問題提出意見或建議。由圖像可知，大一、大二、大三的同學(xué)最關(guān)心的問題是新學(xué)期的課程，這部分同學(xué)比例為50%，可看出學(xué)習(xí)始終是最關(guān)注的熱點(diǎn)，其中大一的同學(xué)們還比較關(guān)注“4+0”雙學(xué)位的報考，比例占了30%，這與在大一下學(xué)期的期末開設(shè)雙學(xué)位有關(guān)。而大二、大三的同學(xué)更注重的是當(dāng)今的就業(yè)形勢，也有小部分同學(xué)關(guān)注的是研究深及公務(wù)員考試動態(tài)。當(dāng)然，也有不少同學(xué)關(guān)注其他與自己相關(guān)的問題。我們可見，不同的年級的學(xué)生所關(guān)注的重點(diǎn)是不同的，大一則偏向?qū)W習(xí)方面的問題，而大二、大三的同學(xué)則更加關(guān)注與自己就業(yè)相關(guān)的問題。建議：1.大一的同學(xué)在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時適當(dāng)加強(qiáng)對就業(yè)形式關(guān)注，為了以后打好基礎(chǔ)2.學(xué)?？梢耘e行會議為大一學(xué)生解答有關(guān)“4+0”雙學(xué)位問題3.大二、大三的同學(xué)也應(yīng)該相應(yīng)的關(guān)注學(xué)習(xí)上的問題，這樣才能加強(qiáng)專業(yè)知識水平9由上圖數(shù)據(jù)分析：大一學(xué)生生活狀態(tài)：33.8%的同學(xué)有自己目標(biāo)并在努力的實(shí)現(xiàn)著，同樣有33.8%的同學(xué)是沒有明確目標(biāo)，不清楚自身的方向，另外，占總數(shù)29.3%的46名同學(xué)沒有明確的目標(biāo)，而剩下的3.1%的2名同學(xué)選擇了其他。大二學(xué)生生活狀態(tài)：由圖表可以清楚看出大二學(xué)生有目標(biāo)并在努力的實(shí)現(xiàn)著比例最高，達(dá)49%，可能與大二學(xué)生進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一年時間，已經(jīng)適應(yīng)大學(xué)生活并確立了自己的理想而去奮斗，有目標(biāo)但沒有行動與沒有明確目標(biāo)的人數(shù)相當(dāng)，分別占23%和22%，選擇其它的為1%。大三學(xué)生生活狀態(tài)：有39%的大三學(xué)生目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)，24%的大三學(xué)生有目標(biāo)但沒有行動，而沒有明確目標(biāo)的占34%,大三同學(xué)選擇其它的比例在三個年級中最高為3%。建議：大學(xué)生應(yīng)仔細(xì)思考自己的人生規(guī)劃，并為自己的目標(biāo)付出努力?！締芜x】10.（1）請問您是否申請了