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經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！教學理念教學目標教學重點、難點(一)由圖入手啟發(fā)談話1.出示大熊貓，讓孩子們看圖畫，簡單說說大熊貓的樣子。12.師：大熊貓真可愛。那我們今天一起學習這篇課文吧!板書：大熊貓(二)自讀感悟，讀通全文板書：珍貴第2自然段，寫大熊貓的樣子。第3自然段，寫大熊貓的活動情況。第4自然段，寫大熊貓的飲食。板書：樣子活動飲食(三)指導朗讀.理解感悟1.再讀全文。2.把自己喜歡的段落多讀幾遍。(1)小組合作，把自己喜歡的段落讀給小組同學聽。(2)讀給全班同學聽，大家評議。(3)試著把自己最喜歡的段落背下來。3.播放大熊貓的生活錄像片。2(1)大熊貓的樣子：板書：身子胖尾巴短毛很光滑板書：竹葉竹筍(四)鞏固練習3冬冬讀課文[]：[教學目的]3.學習“辶”旁，歸納“讠”旁。4.能工整地寫出文中要求掌握的八個生字。[教學難點]偏旁部首，尤其是走之旁的書寫。[教學重點]4[教學時數(shù)]二課時[教學用具]錄音機、磁帶，學生卡片第一課時[教學內(nèi)容]1、熟讀課文，識記12個生字，掌握多音字“教”;2、初步理解課文，并練習使用祈使句。[教學過程]一、導入：2、請會讀的同學讀課文。3評價。5池塘邊的叫聲教學目標：⒈學會認讀本課的15個生字。⒊正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點：隨文識字，理解課文內(nèi)容。教學時數(shù)：2課時。6一、創(chuàng)境引思，目標定向。⒈指導看圖、揭示課題。⒋小魚考考你。多媒體出示生字)⒎在識字過程中，你對自己的表現(xiàn)滿意嗎?三、引讀升華，發(fā)展感悟。⒈圖文對照讀，理解課文內(nèi)容。7⑤指名讀

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