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文檔簡介
一、試題整體情況:本次期末考試試卷從總體來看，抓住了本年級本冊書的重點、難點、關(guān)鍵點.整個試卷注重了基礎(chǔ)知識的訓練,也適當考查了學生學習過程。試題內(nèi)容全面，共計學生綜合知識的運用進行考察．總體來說，試卷較二、學生答題情況:第一題是填空。共9道小題。其中1、2、6、9小題丟分較多,失分原因是讀題和審題能力不強,這些現(xiàn)象也提醒了我低年級的學生，不但在課堂教學中要注重課堂上多給學生們說的機會,充分考慮每一層次的學生需求和學習能力,滲透數(shù)學語言并加強學生聽、說的訓練.但是還有九名學生丟分。有的學生把加看成減,本來會做，但由于粗心而丟分.導(dǎo)致列錯算式而失分.第七題畫圖,學生沒有按題目要求去做，少數(shù)學生把畫圓形畫成了三角,導(dǎo)致失分.分第九題是解決問題。此題是學生失分是最多的第4小題,要求學生提問題，并列今后的教學中此類型的習題加強練弄清問題和算式的聯(lián)系,以便為以后的教學打好扎實的1、加強直觀教學,設(shè)計生動有趣、直觀形象的數(shù)學活動,讓學生在具體的情境中理解和認識數(shù)學知識．并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具.培養(yǎng)學生學習數(shù)2、加強基礎(chǔ)知識與基本技能的學習,加強實踐活動，強化應(yīng)用意識。從而有效、勤學好問等。注意訓練學生的觀察能力和觀察方法.4、根據(jù)學生差異，進行
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