小學(xué)生家風(fēng)作文

第頁(yè)小學(xué)生家風(fēng)作文小學(xué)生家風(fēng)作文篇1

古人云：有家譜的家庭，屬于耕讀靠譜之家;有保藏家譜的家庭，屬于名門(mén)望族之家;有家譜、有家規(guī)的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家;有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家;有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。我家雖然不是王侯將相之家亦非豪門(mén)貴族之家。但我們至少有家風(fēng)家訓(xùn)。其猶如一把利劍，時(shí)時(shí)督促著我們，讓我們?cè)卺葆鍟r(shí)當(dāng)機(jī)立斷;在失落時(shí)激昂精神;在身處逆境時(shí)乘風(fēng)破浪，所向無(wú)敵。

小時(shí)候的一個(gè)暑假，陽(yáng)光惡毒的炙烤著大地。我的運(yùn)動(dòng)鞋因?yàn)榇┑拇螖?shù)過(guò)頻，不堪重負(fù)，一雙又一雙紛紛“喪命”。父親見(jiàn)了一陣深思，對(duì)我說(shuō)∶“獨(dú)立，我們買(mǎi)鞋去?！蔽乙驘o(wú)鞋可穿，只好跟著父親去買(mǎi)鞋。我想∶“嗯，雖然只好跟著去，但至少可以兜兜風(fēng)?！?/p>

過(guò)了車(chē)站，父親一個(gè)點(diǎn)也沒(méi)有坐車(chē)的意思，一心往前走。我大吃一驚以為父親遺忘坐車(chē)了，沖上去說(shuō)：“爸你遺忘坐車(chē)了吧，車(chē)站過(guò)，我們要坐車(chē)?！笨筛赣H如同一顆大樹(shù)，一言不發(fā)，木訥的向前走著，我也只好無(wú)奈的跟著他走。

過(guò)了許久，我見(jiàn)父親還沒(méi)有停下來(lái)的意思，手足無(wú)措著急的問(wèn)父親：“爸，還有多久才到鞋店啊，怎么這么遠(yuǎn)還沒(méi)到，你是不是在玩我啊?”父親依舊保持緘默，接著往前走。

我望見(jiàn)父親始終沒(méi)有回答我，目的地也始終未到，心中非常不快小學(xué)二年級(jí)好家風(fēng)好家訓(xùn)征文小學(xué)二年級(jí)好家風(fēng)好家訓(xùn)征文。不禁蹲在路旁，抱頭痛哭起來(lái)，邊哭邊道：“不去了，這么遠(yuǎn)，不去了，你肯定是在騙我，我哪兒都不去了!”父親見(jiàn)狀，眉頭緊鎖，一陣深思。最終語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)到：“諸葛亮云：夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以成才?，幝荒苎芯U(xiǎn)躁則不能理性?！弊鲞@件事也一樣，我們做任何事都要認(rèn)仔細(xì)真，踏踏實(shí)實(shí)的去完成，不能太過(guò)于急躁。我恨恨的說(shuō)：“那為什么不坐車(chē)t”爸爸說(shuō)：“正如武侯所說(shuō)靜以修身，儉以養(yǎng)德，所以我們應(yīng)當(dāng)勤儉，沒(méi)必要坐車(chē)就不要坐車(chē)，以此修養(yǎng)品德。因?yàn)槟闫匠Ｔ诩疫^(guò)于享樂(lè)，所以我今日帶你出來(lái)熬煉熬煉，你看看歷史上哪個(gè)開(kāi)國(guó)君主不是生于憂(yōu)患，哪個(gè)亡國(guó)之君不是死于安樂(lè)?天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，今日我們應(yīng)居安思危，此則有備，有備則無(wú)患?！蔽衣?tīng)了茅塞頓開(kāi)，沉重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我們接著往鞋店的方向走去……

樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已漸漸退出人民的視線(xiàn)，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純凈，人民的生活將會(huì)更加美妙，國(guó)家的將來(lái)將會(huì)更加旺盛昌盛!

小學(xué)生家風(fēng)作文篇2

也許父母都是學(xué)問(wèn)分子吧，作為高級(jí)工程師的老爸會(huì)把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪，作為老師的老娘會(huì)時(shí)常叨念“就應(yīng)文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也能夠說(shuō)成是我的家風(fēng)。

從記事起，每逢來(lái)客+都會(huì)看到父母滿(mǎn)臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場(chǎng)“之乎者也”類(lèi)的高談闊論。我和我的哥哥則不問(wèn)不開(kāi)口，有問(wèn)必答，大人說(shuō)話(huà)不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎(jiǎng)：“你家的孩子真懂事。”“不愧是學(xué)問(wèn)分子，就是與眾不一樣?！笨墒瞧匠?，調(diào)皮的我和我的哥哥會(huì)時(shí)時(shí)?！胺干稀钡?。例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)端莊的小辮，于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽(yáng)臺(tái)上，還能聽(tīng)到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土。”

雖說(shuō)是90年頭了，但由于封建意識(shí)的影響，父親總是用些封建教化方法來(lái)管制我們。但正是這些教化方法，使天生賤皮子的`我和我的哥哥在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。每當(dāng)夜晚；家中從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲，也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲，只有我和我的哥哥寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報(bào)的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤。但終歸是封建的教化，于是出現(xiàn)了一切的封閉政策!收音機(jī)不讓聽(tīng)，假日不許出去游玩，好像想讓我和我的哥哥成為書(shū)呆子。不，連課外書(shū)也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對(duì)父親說(shuō)：“都90年頭了，老掉牙的教化方法也該改改了?！钡佑诟赣H的威歷，話(huà)到嘴邊總是又咽了回去。

這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充溢，更完備!

小學(xué)生家風(fēng)作文篇3

常言說(shuō)國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。我無(wú)時(shí)無(wú)刻謹(jǐn)記著我的家風(fēng)：誠(chéng)、孝、儉、勤。這些簡(jiǎn)潔又質(zhì)樸的家風(fēng)，影響著我生活的每一天，讓我受益匪淺。

誠(chéng)則誠(chéng)信，是家風(fēng)里最重要的一條。我每天堅(jiān)持寫(xiě)日記?？墒怯袔滋?，我因?yàn)榉N種緣由沒(méi)時(shí)間寫(xiě)，媽媽問(wèn)我寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)時(shí)，我總是面不改色，爽快回答：“寫(xiě)了，寫(xiě)了?！庇幸惶?，媽媽要檢查我的日記本，我的心里怦怦直跳，忐忑擔(dān)心，拿著日記本漸漸地向媽媽走去。媽媽翻開(kāi)一張張白紙，臉上的笑容灰飛煙滅，忽然打發(fā)雷霆，狠狠地指責(zé)了我，并說(shuō)：“我指責(zé)你，不是你沒(méi)寫(xiě)完日記，而是因?yàn)槟悴徽\(chéng)懇，不講信用。你沒(méi)寫(xiě)可以告知我，而不應(yīng)當(dāng)用謊言欺瞞我。記住，做人要一諾千金?！痹趮寢尩恼佌佊?xùn)誨之下，我時(shí)刻記住誠(chéng)信比任何品質(zhì)都寶貴，努力讓自己成為一個(gè)誠(chéng)信的人。

孝就是孝順。俗話(huà)說(shuō)“百順孝為先?！蔽壹乙膊焕?。媽媽每天在爺爺奶奶家做飯，給他們買(mǎi)養(yǎng)分豐富的水果和蔬菜。爸爸在外辛辛苦苦掙的錢(qián)，也會(huì)堅(jiān)決果斷的給他們。這些舉動(dòng)我看在眼里，記在心里。我有時(shí)也會(huì)和爺爺奶奶聊閑聊，陪他們漫步。只要他們快樂(lè)，咱們做晚輩的自然也很興奮。

家風(fēng)自然少不了節(jié)儉。有是，飯菜不合我胃口，我就干脆把飯菜倒入垃圾桶里。爸爸媽媽就會(huì)告知我：粒粒皆辛苦。每個(gè)人都要在生活中自覺(jué)弘揚(yáng)節(jié)約的良好作風(fēng)，養(yǎng)成節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一粒米的良好習(xí)慣，我漸漸的養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。

勤是勤奮。學(xué)習(xí)須要勤奮，每天我都埋頭苦學(xué)。當(dāng)我想松懈的時(shí)候，就會(huì)想起爸爸，他為了我能上學(xué)，辛苦地在外工作。這時(shí)，便會(huì)重振旗鼓，接著努力學(xué)習(xí)。

誠(chéng)、孝、儉、勤這四個(gè)字雖然簡(jiǎn)潔，做起來(lái)并不簡(jiǎn)單。我的家風(fēng)像是一種無(wú)聲的訓(xùn)誨