暑假調(diào)查報告

第頁暑假調(diào)查報告暑假調(diào)查報告篇1

前言

高校生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動始終是我們高校生投身社會、體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機。

調(diào)查人員：xxxxx

正文

近年來，隨著農(nóng)村耕地面積的不斷擴大，土地養(yǎng)分漸漸匱乏，農(nóng)藥的運用量逐年上升。從而引起一系列農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境問題。土壤污染、地下水污染乃至大氣污染。已經(jīng)嚴峻影響了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)夫的生活質(zhì)量以及農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量。

針對這些問題我就農(nóng)村環(huán)境愛護問題進行了以下調(diào)查：

調(diào)查內(nèi)容

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)

首先選取村里面最大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工廠，綻開調(diào)查，首先對該工廠四周的農(nóng)田的水源、土地等綻開調(diào)查，為此我還特意采訪管理四周這片土地的負責(zé)人，他告知我在這一個工廠的沒建設(shè)，沒有投入生產(chǎn)之前。這里的水質(zhì)比較澄澈，池塘、水溝里面可以養(yǎng)魚，種藕等等，這一類可以發(fā)展的副產(chǎn)業(yè)，以前農(nóng)戶家里的井水都是甘甜的?？墒墙鼛啄觌S著該工廠的產(chǎn)業(yè)的進一步的擴大，營業(yè)額的進一步的提升。給村上帶來的經(jīng)濟效益是可觀的，該廠不僅僅是該村最大的稅務(wù)，而且該廠的稅務(wù)占據(jù)了該村的總收入的一半以上，而且該廠的社會價值遠不止這一些，該廠解決該村一半的勞動力的問題，給該村創(chuàng)建了許多的就業(yè)崗位，進一步加快了該村的經(jīng)濟建設(shè)，使其在近幾年慢慢趕上其他的村莊。并且在去年一舉超過了這一地區(qū)的其他的幾個村莊。但是這些都只是帶來的經(jīng)濟效益，然而現(xiàn)在四周的環(huán)境已經(jīng)遭到了破壞，澄澈的綠水已經(jīng)不見。魚蝦更不用說，早已絕跡?，F(xiàn)在連村民的井水也出現(xiàn)問題，甚至出現(xiàn)了難聞的氣味。使得村民不得不運用過濾器，來解決現(xiàn)階段的飲水問題。通過的村長的采訪中我了解到，現(xiàn)在的鄉(xiāng)村的發(fā)展觀，是以犧牲環(huán)境為代價，來謀取經(jīng)濟的高速發(fā)展，這些都不適合當(dāng)代經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。

2、校內(nèi)環(huán)境

我選取了這一地區(qū)的一個學(xué)校做實地勘察，請學(xué)生談?wù)剬χ苓叚h(huán)境的看法，依據(jù)學(xué)生的說法，首先他們就學(xué)校自身所面臨的環(huán)境問題給我的具體的敘述了一片，第一，他對于現(xiàn)階段學(xué)校生活廢水的排放有點不滿，但是找不到一個排放的合適地點，只能干脆在學(xué)校四周的一個澆灌水溝，現(xiàn)在隨著學(xué)生數(shù)量的增加，生活廢水的排放量進一步增加，污水給四周的農(nóng)戶澆灌造成很大的影響，農(nóng)戶們的看法很大。其次點，學(xué)校的垃圾的處理問題，現(xiàn)在學(xué)校因為建在農(nóng)村因為沒有正規(guī)的垃圾處理站，學(xué)校的垃圾一部分干脆倒入學(xué)校旁邊的澆灌溝，這一部分干脆造成了溝里的水污染。一部分就干脆埋在一片空地里，這樣的做法不僅干脆造成了這片土地的污染，而且一部分因為發(fā)酵產(chǎn)生的“垃圾水”，干脆滲入地下影響地下水的質(zhì)量。我想大家都知道一顆非電池可以污染一平方米土地五十年，更何況這一個垃圾堆里不止一兩顆廢電池，不用想這其中的危害有多么的大。還余下的一小部分，學(xué)校則實行的是焚燒法，這種方法的好處在于很干脆，很便利，但是對學(xué)生的危害程度特殊的大，尤其是在上課的時候，那刺鼻的煙味讓人無法安心學(xué)習(xí)，而且這種垃圾焚燒產(chǎn)生的煙里面不僅含有煙塵、尼古丁等等，還含有各種各樣的致癌物，給學(xué)生們的身體造成相當(dāng)大的危害，。另外學(xué)校的食堂所燒的主要燃料是煙煤，尤其是在上課的時候陣陣的濃煙總是逼得人把教室的窗戶關(guān)得緊緊的，造成教室里空氣不流通，簡單形成一種壓抑的氣氛。簡單限制學(xué)生的思維實力，另外二氧化硫的刺激性時刻刺激著學(xué)生們的神經(jīng)，給他們造成一種緊繃的狀態(tài)。由上可以看出雖然學(xué)校發(fā)展的很快但是學(xué)校的環(huán)境問題更是令人堪憂啊。學(xué)生的升學(xué)率上來了，學(xué)生多了。但是環(huán)境問題遠比這個重要。

3、農(nóng)戶生活垃圾的處理問題

以往農(nóng)戶的生活垃圾都是隨處可見，溝里，池塘等等地方，都是垃圾的處理場所，一時之間垃圾到處的到，弄得街道一片狼籍。村里的支書告知我，近幾年由于村里的經(jīng)濟的發(fā)展過快產(chǎn)生了許多的問題。尤其是環(huán)境問題的特殊突出，給居民的生產(chǎn)生活的帶來特別多的不便。現(xiàn)在村里推行了一系列的制度，加強這方面的監(jiān)督與管理。主動的致力與改善現(xiàn)階段的村莊管理的制度，堅持推行建設(shè)新農(nóng)村和諧的發(fā)展機制，加強在追求經(jīng)濟效益的同時不忘環(huán)境愛護?，F(xiàn)在村民的素養(yǎng)提高了，環(huán)境愛護的意識得到了增加。相比于前幾年的經(jīng)濟發(fā)展的勢頭之下，有了一個更深次檔次的提高。經(jīng)濟上來了，環(huán)境也沒有得到破壞。這完全符合和諧社會的要求。

調(diào)查結(jié)果

通過問卷調(diào)查以及走訪交談，經(jīng)過分析整理，我總結(jié)當(dāng)?shù)丨h(huán)保方面的現(xiàn)狀如下：

現(xiàn)狀一：當(dāng)?shù)卮迕褚庾R到污染問題，但素手無策。

通過多問卷調(diào)查結(jié)果的總結(jié)分析，我們發(fā)覺當(dāng)?shù)卮迕裼?7.5%的人對蔬菜水果有農(nóng)藥殘留問題處于擔(dān)憂狀態(tài)。但其中三分之二的人表示并沒有解決方法。而對于長期運用農(nóng)藥等化學(xué)殺蟲劑的危害亦有近40%的人并不清晰。同時在調(diào)查中，有近97.5%的老人認為運用農(nóng)藥會對土壤和水源產(chǎn)生污染?？梢娫诋?dāng)?shù)?，有大部分的村民已?jīng)意識到環(huán)境污染問題的存在，但苦于并沒有明確的方法可以解決，所以也只能任由其發(fā)展。

現(xiàn)狀二：缺乏科學(xué)的農(nóng)業(yè)學(xué)問，接受科普教化程度不深刻。

通過對問卷結(jié)果的分析我們發(fā)覺，在調(diào)查中有80%的人并不能接受到科技人員的下鄉(xiāng)指導(dǎo)。特殊是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)方面，有42.5%的人并沒有接受過有機食品、無公害食品與綠色食品方面的只是教化。同時，幾乎近101%的村民認為自己須要進行有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量平安方面的技術(shù)培訓(xùn)并認為農(nóng)村很有必要進行環(huán)保工作的宣揚，這表明，現(xiàn)如今農(nóng)村村民對環(huán)保意識有較高的需求渴望得到相關(guān)機構(gòu)的科普宣揚有關(guān)單位的科普宣揚并不非常到位，從而導(dǎo)致農(nóng)夫環(huán)保學(xué)問的匱乏。

現(xiàn)狀三：污染源比較廣泛，村民并沒有引起足夠的重視。

在走訪中，我們發(fā)覺村民家有許多畜禽的棚舍，但這些棚舍的排泄物處理方式并不科學(xué)。大部分都是干脆進入村里的排水溝。同時，農(nóng)夫在進行農(nóng)藥的配制時，取水多由旁邊的水渠就近取水。引起水質(zhì)變質(zhì)。水中生物大面積死亡，同時，村民中仍有亂砍伐者。他們在房屋建設(shè)或者自家土地擴建時肆意砍伐樹木，導(dǎo)致村子四周的樹木破壞嚴峻我們還發(fā)覺村民的生活垃圾處理比較隨意，多數(shù)是隨意堆放。燥熱的夏天氣味非常難聞污染問題嚴峻這些并沒有引起村民的重視。

現(xiàn)狀四：村民施用化肥并不科學(xué)，同時有機化肥與無機化肥比例失衡。

在調(diào)查中我們發(fā)覺，有近75%的村民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中主要施用的肥料是無機肥，而這些肥料有92.5%用于糧食作物中。在走訪中，我們了解到村民對農(nóng)藥、化肥施用過程中各種比例配制并不了解。多數(shù)人存在比例偏高，施用過量的現(xiàn)象。而我們知道過量運用農(nóng)藥化肥會導(dǎo)致土壤結(jié)構(gòu)被破壞，甚至是地下水污染而村民對農(nóng)藥的運用標準也更偏向效果為主。對污染問題并沒有賜予足夠重視。

現(xiàn)狀五：面對農(nóng)業(yè)污染，相關(guān)部門投入不夠也沒有引起足夠重視。

在走訪中，我們發(fā)覺，村委會對環(huán)保的重視程度不夠，往深了說，這也是上級領(lǐng)導(dǎo)對環(huán)保問題的忽視。始終以來，農(nóng)村的建設(shè)都以“增收”為主，而對環(huán)保并不非常重視。同時，近幾年來，我國的環(huán)境建設(shè)多圍繞城市污染、工廠污染，對農(nóng)業(yè)污染治理的投入力度不夠。

暑假調(diào)查報告篇2

一、市場調(diào)查問卷

1、性別A男B女2、所在年級

A大一B大二C大三D大四3、旅游喜好

A特別喜愛B比較喜愛C沒有感覺D不喜愛4、旅游次數(shù)

A至今沒有B1-2次C3-4次D5-6次E7次以上5、旅游時間

A周末B法定假日C寒暑假6、旅游目的地

A國內(nèi)B省內(nèi)C學(xué)校周邊D國外7、旅游景觀類型

A現(xiàn)代都市人文景觀B自然文化景觀C歷史人文景觀

8、旅游目的

A消遣身心B增長學(xué)問見識C探望友人親戚

二、調(diào)查概況

（一）調(diào)查目的

本報告著重就高校生假期旅游問題進行調(diào)查探討，從而了解高校生對旅游的偏好和基本特征，為我國旅游業(yè)開發(fā)高校生旅游市場供應(yīng)可參考的資料。

（二）調(diào)查對象

本次調(diào)查總體界定為在校高校生。

主要調(diào)查內(nèi)容為：在校期間的旅游次數(shù)、在校期間的旅游形式、在校期間的出游范圍、旅游信息的獲得途徑和對旅游目的地的選擇因素。

（三）調(diào)查方法

由于本次調(diào)查時間有限，且考慮到科學(xué)性和可行性。本組對接近的所高校在讀高校生進行隨機抽樣調(diào)查并于20xx年4月24-25日，分別到接近幾所高校及對網(wǎng)上的一部分高校在校生進行了隨機抽取發(fā)放調(diào)查問卷。共計發(fā)放問卷101份，實際收回問卷101份，經(jīng)我們仔細審核以及與被調(diào)查者的溝通保證了收回調(diào)查問卷的質(zhì)量。

三、調(diào)查結(jié)果及分析

（一）樣本結(jié)構(gòu)分析

1、性別結(jié)構(gòu)特征

本次調(diào)查選擇在校高校生為對象，調(diào)查發(fā)放101份問卷中男性占54%，女性占46%。男女比例相差不大

2、年級分布特征

本次調(diào)研小組對各大高校隨機問卷調(diào)查的樣本中，大一學(xué)生所占比例為8%，大二學(xué)生占29%，大三學(xué)生占52%，大四學(xué)生占11%。結(jié)果顯示大三學(xué)生居多

（二）高校生旅游基本特征分析

1、旅游喜好

據(jù)統(tǒng)計結(jié)果顯示，調(diào)查的高校生中有87%選擇喜愛旅游，其中更有35%的高校生特別喜愛旅游。說明在高校生群中旅游市場或說其潛在市場巨大。

2、旅游次數(shù)

調(diào)查結(jié)果顯示每年至少出游1次的學(xué)生人數(shù)比例高達88%，2次以上的人數(shù)比例為39%。說明大部分高校生有著劇烈的旅游需求，出游頻率較高。

3、旅游時間

在對于旅游時間的支配上選擇寒暑假這個時間段的人數(shù)最多，占總?cè)藬?shù)的42%。選擇在法定假日出游的人數(shù)比例為35%。最終選擇在周末出游的人數(shù)最少，只占到總?cè)藬?shù)的23%。綜上可知，寒暑假的假期長，有利于長途旅行。而在一般節(jié)假日時間較短，沒有充分時間做好旅游前的打算工作和游后的休整。另外，五一、十一黃金周長假亦是旅游高峰，故選擇法定假日的同學(xué)也不在少數(shù)。

（三）高校生旅游目的地問題探討

1、旅游目的地

調(diào)查顯示，對于旅游目的地的選擇上，占總?cè)藬?shù)45%的人偏向于在國內(nèi)，而選擇省內(nèi)的有38%，最終選擇在學(xué)校周邊和國外的比例分別為11%、6%。這說明高校生旅游已經(jīng)不再局限于室內(nèi)，而延長至省內(nèi)、國內(nèi)甚至是國外。

2、旅游景觀類型

在這個問題的選擇上，調(diào)查中顯示高校生偏好于名山大川等自然文化景觀，其人數(shù)占到總數(shù)的48%。其次是繁華的現(xiàn)代都市人文景觀，人數(shù)比例占總數(shù)的32%。而對于其他景觀例如歷史文化景觀只占到20%。以上說明自然旅游資源在對在校高校生旅游產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計當(dāng)中應(yīng)當(dāng)占據(jù)重要位置。

3、旅游目的

在本次調(diào)查中，我組發(fā)覺高校生的旅游動機主要為消遣身心為主，選擇此項的人數(shù)為64人。同時，出于增長學(xué)問目的人數(shù)為21人。通過跟被調(diào)查對象的交談中，以探訪親友和人際交往須要為目的的旅游并沒有我們最初預(yù)想的多，僅有15人和12人。

四、結(jié)論與建議

高校生旅游市場是一個現(xiàn)階段還處于低谷期的潛力股，具有很大的升空間，綜上所述我們得出以下結(jié)論及建議：

（一）結(jié)論

1、樣本結(jié)構(gòu)分析

本次調(diào)查對周邊高校及在網(wǎng)上對部分高校生進行隨機調(diào)查，發(fā)放的101份問卷中男女比例相差不大。并且以閑暇時間較多的大三、高校生居多。從性別特征和每年旅游頻率的交叉分析我組得出，高校生旅游市場中男女差別不是很大，但從我們調(diào)查統(tǒng)計所得的數(shù)據(jù)中可得到男生每年旅游的頻率比女生要多出一些。從年級分布與旅游消費支出的交叉分析中可得出大二、大三的學(xué)生每年的旅游消費水平相對較高，大部分在1010-20xx元。大一和大四的學(xué)生每年旅游消費水平相對較低，平均為1010元以下。

2、高校生旅游基本特征分析

從調(diào)查和整理出的數(shù)據(jù)顯示，高校生出游看法都很好，高達87%的學(xué)生表示喜愛旅游。這跟他們出游意向完全相符。從選擇出游時間和出游方式交叉分析中我們得出：更多的高校生選擇在寒暑假及法定假日自助游或與摯友、同學(xué)結(jié)伴到省內(nèi)或國內(nèi)景點進行游玩。寒暑假高校生沒有了學(xué)業(yè)壓力，到省外旅游可以擴展學(xué)問面，實現(xiàn)理論與實踐結(jié)合。而最重要的一點是足夠的時間促使高校生們都做出這樣一樣的選擇。而選擇周末在學(xué)校周邊和市內(nèi)出游的學(xué)生，多為大一新生或遠離家鄉(xiāng)異地求學(xué)的大二學(xué)生。

（二）建議

1.提升傳統(tǒng)旅游的附加值，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)形成高校生旅游新模式目前在高校生旅游消費群中，自助或結(jié)伴游，班級集體組織這幾種形式占了絕大部分比例。高校生喜愛動用身邊的資源，從調(diào)查表明，上網(wǎng)查找資料和好友同學(xué)介紹為主要信息來源。而報刊廣告、旅行社傳單等宣揚對高校生影響不大。

同時調(diào)查表明，只有24%的高校生表示有班級或集體組織的旅游活動，由此可見學(xué)校對高校生旅游這方面并沒有足夠的關(guān)注和重視，高校生旅游市場仍舊有很大市場空間。須要針對學(xué)生群體，提升服務(wù)的附加值。在目前傳統(tǒng)的旅游模式外，提出“高校生特色旅游”概念，例如：高校生社團主體旅游活動、校際溝通游活動、假期社會實踐游活動。對高校生熱點旅游目的地考察，并以此為切入點推出新奇的模式，以吸引高校生群體。并給體驗過的高校生留下較好的影響，以便在校內(nèi)內(nèi)高校生群中擴大影響吸引更多的高校生旅游消費。

2、針對高校生需求推出相應(yīng)的旅游產(chǎn)品

調(diào)查表明，高校生對出游都抱有樂意和喜愛的看法。在對高校生的旅游消費中，食宿是全部高校生都重視的一項，其比重為35%。在門票、交通、消遣和購物上，男生和女生的選擇有些許的差異。男生偏重門票和交通，而女生偏重消遣和購物。對于這些特征，相關(guān)開發(fā)商可以設(shè)計多項套餐以供選擇，如包含食宿餐飲。也可開發(fā)團體旅游活動，主要以多種實惠方式拓展市場。在高校生較喜愛的自然地域景觀建立經(jīng)濟、專業(yè)化的青年旅館。主要面對于自助外出旅游或其他社會青年。為他們供應(yīng)經(jīng)濟、衛(wèi)生、平安的住宿環(huán)境，裝修設(shè)施等以簡潔好用為主，但服務(wù)肯定要完善到位。同時旅游企業(yè)可以推出面對在校高校生的經(jīng)濟型套餐，在特定時期（如寒暑假，或法定的長假）制定特別的實惠價格。在旅游淡季，可以與學(xué)生社團接觸推出短期小范圍的'戶外活動以吸引高校生。旅游目的地也可參加旅游企業(yè)的協(xié)作，共同為高校生群體供應(yīng)實惠及特色的服務(wù)。高校生旅游消費中的經(jīng)濟問題不是單一方面所能解決的，社會各方面的參加和努力將加快高校生旅游市場的開發(fā)，進一步促進整個社會的發(fā)展。

3、營銷走進校內(nèi)

針對高校生對目的地信息的獲得來源的特點，旅游目的地和旅游企業(yè)應(yīng)樹立新的營銷理念。首先在高校生內(nèi)部建立起固定的旅游品牌，以傳播旅游文化，培育長期且固定的市場。在其傳播性強的特征上，只要企業(yè)初步獲得多數(shù)高校生認同，就能以此為基礎(chǔ)擴大影響和獲得更大的市場。其次通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的幫助加深校內(nèi)內(nèi)營銷的效果和廣度。網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于高校生旅游網(wǎng)較多，但多為非盈利自發(fā)性組織，穩(wěn)定性尚有所欠缺，且未能與傳統(tǒng)旅游接軌。因此較大的旅游企業(yè)可以在各高校內(nèi)部網(wǎng)設(shè)立分區(qū)或友情鏈接，組成一個專業(yè)、便捷、高效的只面對在校高校生的旅游網(wǎng)絡(luò)。旅游企業(yè)之間也可合作共同完成旅游網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，在網(wǎng)上發(fā)布企業(yè)的旅游信息，同時還可以為有出游安排的高校生供應(yīng)豐富、專業(yè)的參考。

暑假調(diào)查報告篇3

經(jīng)過10天的調(diào)查，我發(fā)覺我們的小區(qū)在環(huán)保方面存在這問題，暑期實踐調(diào)查報告。我發(fā)覺是從兩方面來的：1在早晨，我發(fā)覺自行車上有很多白色粉末狀的顆粒，據(jù)說是第2化工廠·化肥廠·面粉廠等化工廠生產(chǎn)的工業(yè)垃圾。2·騎自行車從北向南，發(fā)覺空氣越來越差。

嚴峻危害了人們的身體健康，尤其是對老年人，他們身體較差，這非常危害他們的身體，導(dǎo)致死亡等一些狀況，依據(jù)我調(diào)查有40%的人無所謂環(huán)境的好壞，有58%的人對環(huán)境是有一些自己的看法，還有2%的人拒絕回答問題。總體來看人們對環(huán)境的相識好像位于一個比較清楚的狀態(tài)，這和國家的政策有親密關(guān)系。依據(jù)以下的報道的山西的改變過去以黃土高原的黃色和煤炭工業(yè)的黑色為主色調(diào)的山西省，如今起先換上綠色新裝，出現(xiàn)了綠色大增、景色大變的喜人景象。

這是全國綠化委員會副主任、國家林業(yè)局局長賈治邦的評價。他說：“不懈造林使山西成為中國森林資源增長幅度最大的省份之一?！睌?shù)據(jù)顯示，目前山西省的森林面積已發(fā)展到３３１６萬畝，森林覆蓋率達到１４。１２％，比新中國成立初提高了１１。７２個百分點。

全國綠化委員會、國家林業(yè)局２６日在此間召開的全國造林綠化現(xiàn)場會上授予山西省“全國生態(tài)建設(shè)突出貢獻獎”。

位于中國中部的山西省每年的煤炭產(chǎn)量和外運量分別占中國的四分之一和五分之四。然而，由于戰(zhàn)亂及過度毀林開墾等緣由，新中國成立之初，全省僅殘存森林５５１萬畝，覆蓋率僅為２。４％。

“綠色”的缺乏令山西生態(tài)環(huán)境一度脆弱、惡化。風(fēng)沙肆虐、水土流失、空氣污染等生態(tài)災(zāi)難時刻威逼著全省民眾。為變更這一狀況，山西省于２００５年提出了建設(shè)“綠色山西”的發(fā)展戰(zhàn)略，力爭２０１０年全省森林覆蓋率達到１８％，２０２０年達到２６％以上。隨后，山西相繼啟動了十大省級工程，以年均投入５０億元以上人民幣、栽植４００多萬畝樹木的速度推動造林綠化。

山西省省長王君說：“通過造林綠化，全省生態(tài)環(huán)境大為改善，水土流失、風(fēng)沙危害等問題得到有效遏制。”數(shù)據(jù)顯示，山西省每年輸入黃河的泥沙量由２０世紀八十年頭初的３。６７億噸削減到現(xiàn)在的２。７億噸，境內(nèi)三條河流基本變清；林區(qū)降雨量增加了１０％以上，空氣相對濕度提高１５％以上。

山西民眾的生活環(huán)境也得到進一步改善，林業(yè)收入進一步提高。去年全?。保眰€重點城市環(huán)境空氣質(zhì)量達二級以上天數(shù)平均達到３３４天，監(jiān)測的１０３個地表水?dāng)嗝嬷校|(zhì)優(yōu)良斷面由２００５年的１１。６％提高到１５。５％。去年農(nóng)夫來自林業(yè)的收入占其總收入的比例已達到１５％。

這件事震撼了我的心靈。我看來環(huán)境的形勢大好。

暑假調(diào)查報告篇4

近幾年，我國很多高等院校紛紛開設(shè)電子商務(wù)課程，學(xué)生反映劇烈。北方交通高校是我國領(lǐng)先開展電子商務(wù)教學(xué)的高校之一，11012年就開設(shè)了《條碼技術(shù)與電子數(shù)據(jù)交換（edi）》的選修課，11016年該課被列為物資管理和國際企業(yè)管理專業(yè)的必修課程；在新制訂的九八級教學(xué)大綱中，《電子商務(wù)》被列為管理工程專業(yè)的必修課程。在教學(xué)實踐中，北方交大已經(jīng)形成由老師的電子教案、學(xué)生的電子作業(yè)、交互式的遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)以及電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)案例教學(xué)模擬試驗等構(gòu)成的全方位多媒體教學(xué)體系。作為教化部遠程網(wǎng)絡(luò)教化試點，已經(jīng)在因特網(wǎng)上實現(xiàn)了“電子商務(wù)”課程的遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。“電子商務(wù)”是北方交高校生們的熱門話題之一。

那么，在校高校生們是怎樣看待電子商務(wù)這個問題的呢？11019年底，由xx與北方交通高校電子商務(wù)協(xié)會共同對北方交大的在校學(xué)生做了有關(guān)電子商務(wù)的問卷調(diào)查。調(diào)查采納書面問卷形式，受訪高校生575人，探討生38人（其中mba20人），這些學(xué)生分別來自各個年級，涵蓋了電信、經(jīng)濟、管理、法律、運輸?shù)榷鄠€專業(yè)，具有較強的代表性。

調(diào)查包括兩部分。第一部分是對電子商務(wù)的相識，包括以下幾個問題：1、你知道什么是電子商務(wù)嗎？2、你能就電子商務(wù)對社會的影響談?wù)勛约旱南嘧R嗎？3、你能說出電子商務(wù)的一般流程嗎？4、你知道什么是edi嗎？

5、你對電子貨幣了解嗎？其次部分是獲得電子商務(wù)的途徑，包括以下幾個問題：1、除了上課外，平常你從哪些方面了解電子商務(wù)的學(xué)問（依次舉出三種途徑）。2、請列出你閱讀電子商務(wù)論文的詳細報刊名稱。3、你參觀過電子商務(wù)的展覽會嗎？

對電子商務(wù)的認知程度

在被調(diào)查者中，60。5%的本科生和101%的探討生表示對電子商務(wù)的概念有肯定了解。數(shù)據(jù)顯示，高校生們對電子商務(wù)表現(xiàn)了較大的關(guān)注，受教化的程度越高，對此的相識也越深。在對電子商務(wù)的概念有肯定了解的學(xué)生中，認為電子商務(wù)對社會

有很大影響的占23%；認為有肯定影響，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學(xué)生占46%；認為中國目前發(fā)展電子商務(wù)尚有難度，對老百姓影響力有限的占31%。這一方面說明在校高校生對電子商務(wù)的發(fā)展與對社會的影響的相識還較為冷靜，另一方面也說明，我國電子商務(wù)的人才培育和在校教化與社會的須要還有肯定的距離。

這不能不讓我們擔(dān)憂，電子商務(wù)正以令人不可思議的高速度發(fā)展，而目前的教化及受教化者能否適應(yīng)市場的須要？在對電子商務(wù)的了解程度進行深化調(diào)查時發(fā)覺，問題的確許多。

表示對電子商務(wù)流程有明確相識的同學(xué)中，本科生僅占32%，mba占80%，大部分非經(jīng)濟管理專業(yè)的學(xué)生對電子商務(wù)詳細貿(mào)易流程的相識仍舊停留在初級階段。

在對edi的相識上，僅有不到9%的人（探討生32%）表示曾有過了解；4%的人（探討生18%）能就edi在電子商務(wù)中的應(yīng)用發(fā)表一些自己的看法，且這部分人全部是經(jīng)濟管理類學(xué)生?？梢?，在深化系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中，電子商務(wù)漸漸體現(xiàn)了它的學(xué)科性——以經(jīng)濟管理為主。在這方面，經(jīng)濟管理類的學(xué)生有其專業(yè)的優(yōu)勢。但是所占

比例之少，尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實在令人擔(dān)憂。

在對電子貨幣的調(diào)查中，僅有1人在網(wǎng)上運用過電子貨幣。本科生中僅有9人表示對此作過特地的研習(xí)，而且都集中在計算機專業(yè)和信息通信專業(yè)。探討生中也僅有4人表示自己曾鉆研過此類問題。另有10人表示對此很有愛好，這個數(shù)字是相當(dāng)?shù)偷模瑑H占總?cè)藬?shù)的2%。電子商務(wù)是一個跨學(xué)科的領(lǐng)域，在涉及到電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵問題——金融電子化與貿(mào)易平安上，電子專業(yè)、法律專業(yè)的學(xué)生有獨特的優(yōu)勢，但尚未引起經(jīng)濟管理專業(yè)的重視。就目前而言，真正相識到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的學(xué)生并不多，對此投入很大精力的學(xué)生更少。

對電子商務(wù)的學(xué)習(xí)途徑

其次部分的調(diào)查主要是想了解學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)學(xué)問的途徑，了解哪些報刊上刊載的文章學(xué)生引用次數(shù)最多。經(jīng)分析，除去開設(shè)電子商務(wù)課程的專業(yè)，大部分本科生是通過計算機類的雜志（43%）和報紙（30%）來了解電子商務(wù)學(xué)問的，從專業(yè)書籍與廣播電視上學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問的并不多。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被學(xué)生引用的電子商務(wù)方面的論文來自91種中英文報刊，一方面反映了學(xué)生的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對電子商務(wù)的報道數(shù)量也在加大，同時也反映了當(dāng)前我國電子商務(wù)的專業(yè)報刊尚未面世，面對大眾的宣揚方式仍是以面為主的普及，較少涉及詳細的實施細微環(huán)節(jié)，系統(tǒng)介紹電子商務(wù)學(xué)問的報刊并不多。

在普及電子商務(wù)方面受到學(xué)生們認可的媒介主要有《計算機世界》、《互聯(lián)網(wǎng)世界》、《信息與電腦》、《中國計算機用戶》、《市場與電腦》等幾家刊物。經(jīng)過進一步調(diào)查了解到，這些排名靠前的報刊，在11019年都特地設(shè)立了電子商務(wù)普及類的專欄或?qū)ｎ}講座。在人們迫切想了解電子商務(wù)學(xué)問的時候，選擇系列刊載的報刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所占的比例超過15%。

最終，在沒有任何組織的前提下，大多數(shù)學(xué)生（本科生的65%和探討生的89%）都主動去過電子商務(wù)的展覽會，從中了解電子商務(wù)的最新發(fā)展動態(tài)和最新技術(shù)應(yīng)用。

通過調(diào)查我們發(fā)覺，高校生們對電子商務(wù)都非常感愛好，不少人通過閱讀課外資料或參與展覽了解電子商務(wù)，有目的地學(xué)習(xí)電子商務(wù)學(xué)問。但是，他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學(xué)習(xí)。在電子商務(wù)成為21世紀貿(mào)易主要手段的趨勢下，電子商務(wù)的普及與教化工作若能更上一層樓，將會推動我國電子商務(wù)的發(fā)展與壯大。

暑假調(diào)查報告篇5

暑假的時候，我和雪雪、雅雅、慧慧、晴晴和喬喬一起去人民公園調(diào)查了家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況。

我和幾個摯友到了人民公園。人民公園真美呀!一棵棵像綠色大傘的樹木郁郁蔥蔥，密密麻麻，非常茂密。那里各種各樣、五花八門的花兒爭奇斗艷，芳香迷人，有紅得似火的玫瑰，有白得如雪的茉莉，還有黃得賽金的菊花……漂亮極了。它們各有各的姿態(tài)，有的像兩朵花兒頭對頭，像是在說靜靜話，有的挺直腰，像是剛剛睡完覺的孩子，有的像卷起來，像是要打算睡覺了。多么美妙的一番景象啊!

然而，我們在調(diào)查中發(fā)覺一些與漂亮的環(huán)境不相稱的現(xiàn)象。例如，有的人亂扔垃圾，有的人伸手去摘花、摘葉子，亂踐踏草坪，有的叔叔阿姨亂擺亂賣，還有的哥哥開車進公園橫沖直撞。突然，有一位小摯友的行為映入我的眼簾，他正吃香蕉，吃完后，他把香蕉皮亂扔在地上，我想，這位小摯友太不愛環(huán)境了。我趕忙走過去，把香蕉皮撿起了，扔在垃圾桶里。我認為叔叔阿姨不準亂擺亂賣，哥哥叔叔開車時不能夠進公園橫沖直撞，要嚴禁亂扔垃圾，看到垃圾要主動撿起，要愛惜花草樹木，不摘花草，不摘葉子。

從這次的環(huán)境調(diào)查中我發(fā)覺，我們?nèi)巳硕家獝圩o環(huán)境，愛護大自然，共同營造美妙的家園!

暑假調(diào)查報告篇6

作為一名學(xué)生，我對書情有獨衷，尤其上了高校，對學(xué)問更加渴求。在學(xué)校，有圖書館這個得天獨厚的資料庫供我暢游書海。暑假回家，書店自然成了我看書的最好去處。起初，我只是在家旁邊的一些小書店看看，找找，搜尋屬于我的書，在那一段時間，雖不如在校期間暢快，但我也獲得了不少樂趣。

一次偶然的機會，我路過新華書店，看著那新裝修的門面和反射著神奇之光的玻璃，使我忍不住想進去看一下，于是，我推開了那扇玻璃門?！瓣幇?，空曠”偌大的書店整整齊齊的擺放著落滿灰塵的新書架。只有進門的幾排書架上稀稀落落的擺放著與我毫不相干的“陳年老書”，全書店看不見幾個人。全部者一切，讓我只能用上面四個字來形容它?；叵肫鹦W(xué)時買書的新華書店，雖不大，但很溫馨，充溢了書香之氣。書的數(shù)量雖然有限，但總有那么多我想據(jù)為己有的書。而現(xiàn)在，面對這一切，我不禁想弄清晰，在別的城市搞得像模像樣的新華書店，在別的城市搞得像模像樣的新華書店，在我這個縣怎么就沒落到這種地步了。于是，在店員們正“了有情趣”的竊竊私語時，我走出了那扇門。

其次天，我便起先了我的調(diào)查活動，首先，我在新華書店旁邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，了解一下旁邊書店的狀況，同時，作為一名讀者，我借機詢問了店主一些書的狀況；另外，我還通過家人，摯友打聽一些狀況；最終，雖調(diào)查不夠深化，但也總結(jié)出幾點緣由：

書店旁邊小店林立，規(guī)模雖校但五臟俱全，且屬于個人經(jīng)營，自然投入許多心血，服務(wù)看法好；而且可以侃價。但新華書店屬國營，店員拿死工資，故服務(wù)看法不好，就現(xiàn)在而言書少的可憐。既是有人買書，也從不打折，但是又因為學(xué)校每年都從新華書店買教學(xué)資料，所以店員自以為端著鐵飯碗，更不把營業(yè)額放在心上，對顧客自然冷冰冰的。所以，去新華書店的人越來越少，新華書店邊越來越冷清。

盜版書猖獗。小書店里的正版書并不多見，盜版書卻隨處可見，正因為盜版，所以賣的便宜，對一般的消費者，自然不在乎書是不是正版，于是從不進盜版的新華書店更不會有人光顧。

小鎮(zhèn)經(jīng)濟剛剛起步，人民生活還達不到小康。故精神需求并不劇烈，所以掙錢的工人階級不會想把錢花在賣書上。而買書的都是一些學(xué)生，但他們自己不掙錢，所以花錢時要一想再想，安排再安排，“新華”自然不會是一個好去處。

或許還有更重要的緣由，但我想這三點就足以斷送新華書店的前程，假如它還不思進取，不求改進，幾年后，我想我們縣就沒有新華了。

作為家鄉(xiāng)的一分子，我自然希望它越來越好，但并非只是經(jīng)濟上的發(fā)達，精神上的富有更加重要，所以書店必需列入改革之列。在此，我僅以一個一般學(xué)生的身份，從我的觀點動身，提出一下幾點：

書店實行責(zé)任制。在國營的前提下，實行分工，店員從各自賣出的書中提成（除工資），以提高他們的主動性，并樹立他們的主子翁的地位。使他們把書店放在心里，把顧客放在心里。

引進新書，好書，充分利用新華的格局優(yōu)勢。最至少讓顧客進門就感覺到自己進了學(xué)問的殿堂。另外，針對學(xué)生，可再另辟音像專柜。音樂磁帶，英語磁帶定能吸引許多學(xué)生。

打擊盜版。盜版雖然便宜，但對社會有害而無利。另外，杜絕盜版，有利于各書店的公允競爭。當(dāng)然，更有利于發(fā)揮大書店的優(yōu)勢。

書店要適當(dāng)降低書的價格，給顧客一些實惠，顧客便情愿光顧。

加強地區(qū)精神文明建設(shè)，宣揚學(xué)問的重要性，吸引更多的人加入讀書的行列。

學(xué)問有限，實力無限。只有能作這膚淺的調(diào)查。但從中，我也學(xué)到了許多東西。這些是課本里沒有的，學(xué)校里學(xué)不來的。今后，我將更加關(guān)注社會這個大家庭，留意它的每一個動向，從中吸取更多的學(xué)問。為將來的未知之路打下堅實的基矗

暑假調(diào)查報告篇7

自從走進了高校，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會閱歷又會擁有多少呢？為了拓展自身的學(xué)問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我起先了這個假期的社會實踐。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

“實踐”是件聽起來輕松，實則卻“蘊味”十足，甚至意義深刻的事。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“愛護”的生活重新增加一些色調(diào)，準確地說，這是一個“過程”，過程中夾雜著忙與歡樂。

“萬事開頭難”這話一點兒也不假，雖然我參加實踐的時間不長，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛。

奔波了好多天之后,我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位。

走進一超市食品店。

實踐，可為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其它學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在食品店里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,或許沒有經(jīng)驗過社會的人都有我這種不知名遭受吧!我并沒有因為我在他們面前沒有閱歷而退后,我信任我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上9點鐘分段時間上班,雖然時間長了點，但熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了將來.在食品店里雖然我是以銷售為主,但我時常還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，終歸學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的實力！記得老師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系困難，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校實行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作實力與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不行否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細消化，有平常作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的學(xué)問層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。終歸，2年之后，我已經(jīng)不再是一名