一年級下冊《道德與法治》教案-16《大家一起來》第1課時 人教（新版）

《大家一起來》第1課時教學(xué)設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)《品德與生活》課程標(biāo)準(zhǔn)提出負(fù)責(zé)任、有愛心地生活是兒童自身的道德需求，也是社會的要求。它旨在使兒童形成對集體和社會生活的正確態(tài)度，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會愛，學(xué)會負(fù)責(zé)任，養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣，為其成為愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的公民打下基礎(chǔ)。愉快，積極地生活是兒童生活的主調(diào)，它旨在使兒童獲得對社會、對生活的積極體驗(yàn)，初步懂得和諧的集體生活的重要性，發(fā)展主體意識，形成開朗、進(jìn)取的個性品質(zhì)，為其形成樂觀向上的生活態(tài)度打下基礎(chǔ)?！洞蠹乙黄饋怼芬徽n側(cè)重培養(yǎng)兒童學(xué)會合作的技能和樂于合作的品質(zhì)，因而體現(xiàn)了“負(fù)責(zé)任、有愛心地生活”所反映的“學(xué)會做事，學(xué)會關(guān)心”中的第5條“關(guān)心他人，友愛同學(xué)，樂于分享與合作”以及“愉快，積極地生活”所反映的“積極向上”中的第7條“學(xué)習(xí)欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長處，并以此激勵自己不斷進(jìn)步”。教學(xué)目標(biāo)1.理解合作的意義與價值，知道合作在社會生活中是普遍存在的。2.知道自己是集體中的一員，要學(xué)會與人合作，體會到合作的好處。3.體驗(yàn)合作的重要性，感受合作的樂趣，愿意與人合作。教材分析“大家一起來”是本單元最后一課，本課四個話題緊密結(jié)合“大家一起來”這一主題展開，圍繞“合作”展開?！昂献鳌笔侵钢辽賰蓚€人在學(xué)習(xí)、活動中通過共同活動，相互幫助和配合，追求共同目標(biāo)、享受合作成果，增進(jìn)友誼的行為。同時話題又分別從不同角度詮釋了“合作”的巨大魅力?！坝腥藥?，不一樣”從游戲入手，引導(dǎo)學(xué)生通過游戲發(fā)現(xiàn)，當(dāng)遇到困難時，無人幫助和有人幫助的結(jié)果是不同的，從而感受到有人幫助能取得事半功倍的效果，從而初步認(rèn)識到與他人合作的必要性?！吧钪械暮献鳌眲t引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己及他人在學(xué)習(xí)、生活中的合作事例。學(xué)情分析一年級的孩子知道互相幫助，知道互相關(guān)心，但是合作對他們來說還沒有什么認(rèn)知。因此，教科書就從互相幫助入手，由淺入深，幫助孩子逐步理解。通過游戲、討論、實(shí)踐、表演等讓孩子感受到合作不僅可以取得事半功倍的效果，還可以通過合作彼此增進(jìn)理解、信任，建立團(tuán)結(jié)協(xié)作、親密友好的關(guān)系。知道在與他人的合作中取長補(bǔ)短，努力提高自身的能力，創(chuàng)造性地解決問題，創(chuàng)造共贏。并且懂得合作的成果屬于大家，由大家共享。教學(xué)難點(diǎn)通過游戲、討論、體驗(yàn)等讓孩子感受到合作不僅可以取得事半功倍的效果，還可以通過合作彼此增進(jìn)理解、信任，建立團(tuán)結(jié)協(xié)作、親密友好的關(guān)系。知道在與他人的合作中取長補(bǔ)短，努力提高自身的能力，創(chuàng)造性地解決問題，創(chuàng)造共贏。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、板書、游戲道具等。教學(xué)過程活動一：拍手游戲（一）游戲引入，初知合作。1、小朋友們，我們先來做個熱身活動。讓我們一起做個拍手游戲放松一下。2、先用右手一個手指拍左手掌，逐漸增加到兩個、三個、四個、五個。仔細(xì)傾聽，你聽到了什么?（奧，聽到聲音越來越響）3、那為什么五個手指一起拍擊手掌時才會有很響亮的聲音?4、你說得真好！原來五個手指一起合作才會成功地拍出響亮的聲音，看來合作是很厲害！（二）游戲體驗(yàn)，感知合作。1、請伸出你的左手，再伸出你的右手，讓你的雙手友好的發(fā)出掌聲。2、第二次拍掌你發(fā)現(xiàn)了什么?（是的，這次是大家一起拍掌，上一次是老師一人拍掌。）3、哪一人拍掌與眾人拍掌有何區(qū)別?請你說?4、是的，一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。大家一起鼓掌才會成功地拍出響亮的聲音，所以說，合作力量大！（三）游戲鞏固，認(rèn)識合作。1、請伸出你的左手，再伸出你的右手，讓你的雙手友好的發(fā)出掌聲。這熱烈的掌聲是送給咱們這個優(yōu)秀的班集體的。2、誰能用一只手發(fā)出掌聲呢?不行啊?3、可以試著想想辦法。（和同桌的另一只手一起拍，拍自己的臉，拍桌子等）小結(jié)：其實(shí)生活中，一個人做不到的事情有很多，需要和別人一起來完成，這就叫合作。原來我們可以通過雙手合作發(fā)出熱烈的掌聲。一只手做不到的事情，同學(xué)們立刻就想到了找同桌配合，找自己的臉、找桌子。看來，合作很重要。我們大家一起來了解合作，學(xué)會合作。設(shè)計(jì)意圖：簡單有層次的拍手游戲體驗(yàn)活動讓學(xué)生知道了什么是合作?；顒佣嘿N鼻子游戲小朋友，今天老師還請來了一位神秘嘉賓，你們瞧，這是誰?（出示：小丑頭像），對，是可愛的小丑。咦，你們怎么都不歡迎他啊?——奧，原來他沒有鼻子?多難看啊?誰愿意上來幫小丑貼鼻子呢?——哇，小朋友們都很樂于助人。怎么辦呢?剛剛小丑悄悄地告訴我了，要給參加游戲的小朋友人蒙上眼睛，在原地繞上三圈，音樂停止后看看你能不能貼對?敢接受挑戰(zhàn)嗎?好，那就友請——這么勇敢的小男士吧！師：拿好小丑的鼻子，老師先給你把眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)一圈、兩圈、三圈，走。恩，到了，到了，可以貼了。——噓，大家都不許出聲奧！——好的，你可以拉下布條了?。òパ?，鼻子都長到嘴角旁了。）誰，還想來貼貼看。奧，你還想再試試，——行！奧，你想請你的同桌上來，大家說可以嗎?好的，他們在說悄悄話呢?這位女同學(xué)你站在小丑這，我們再給他一次機(jī)會，音樂響起，開始，一圈、兩圈、三圈，音樂停！……這下同學(xué)把掌聲送給你啦！奧，你真聰明，請同桌做你的小眼睛，指揮你找準(zhǔn)了小丑鼻子的位置！小丑說，謝謝你兩互相配合，共同幫他把鼻子貼好了，你們合作的真棒！設(shè)計(jì)意圖：俗話說：“花要葉扶，人要人幫！”看來遇到困難時，我們可以想到請別人來合作，一起完成一個人沒法辦到的事情。通過獨(dú)自貼鼻子以及相互配合，共同完成貼鼻子任務(wù)，幫助學(xué)生明晰合作的內(nèi)涵，體驗(yàn)合作的重要性?；顒尤簳痴労献?、其實(shí)在我們的生活中處處有合作，處處都離不開合作。仔細(xì)想想你們都合作完成過哪些事情呢?大家現(xiàn)在小組內(nèi)先交流一下。2、大家說得可真熱鬧，你來說說。一起搭積，搭了一座漂亮的城堡，你說一起跳《洋娃娃和小熊》參加六一表演，你呢?還一起完成一幅水粉畫參加繪畫比賽的，你們都太棒了！設(shè)計(jì)意圖：旨在喚起學(xué)生在生活中的合作體驗(yàn)，提升對于合作意義的認(rèn)識：合作可以完成一個人無法完成的任務(wù)，效率更高，省時省力，增進(jìn)友情等。3、瞧，（課件出示：書上63頁圖）老師也收集了一些同學(xué)們合作過的活動！都有些什么啊?（1）你說，奧一起合作跳長繩。你說，大家一起值日！這位女同學(xué)，你說，奧，同桌一起背語文書。（2）下面就請你們四人一小組，在小組內(nèi)選擇自己喜歡的活動按照下面要求說一說：（課件出示：小組討論要求）A他們合作完成了一件什么事?B沒有合作，可以完成嗎?C他們是怎樣合作的?D通過合作收獲了什么?好，聽清楚要求了嗎?下面小組討論開始。（3）小組討論的可真熱鬧，哪個小組的同學(xué)來說你喜歡的活動，記得按以上要求來匯報。值日你來說，他們在合作大掃除。沒有合作?能完成嗎?奧，不可以啊！那他們是怎么合作的呢?大掃除時，有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擦門窗，還有的整理書柜，大家一起把教室打掃得干干凈凈的。是啊，一個人打掃教室會很累，時間也會很長，大家一起合作值日，省時省力一會兒就把教師打掃得一塵不染。真是“眾人拾柴火焰高”一個人很難辦的事，合作讓大家齊心協(xié)力把事情做得又好又快。背書還有哪組來說?請你說。奧，他們同桌在合作背書。沒有合作，可以完成嗎?奧，不可以.他們是怎么合作完成的?男同學(xué)先背給女同學(xué)聽，女同學(xué)對照書本檢查對錯，及時提醒幫助他背的更正確。然后男同學(xué)在幫女同學(xué)背，同樣發(fā)現(xiàn)錯誤及時指正，一會功夫他倆的書就都背好了。那合作讓他們收獲了什么呢?奧，大家一起背，可以背得更快更準(zhǔn)確。你們說的真棒！看來，好的合作可以使事情事半功倍。你們平時也是這樣做的嗎?呀，你們真是會學(xué)習(xí)的好孩子。引導(dǎo)學(xué)生在合作中，遇到問題不要互相埋怨，要多找自己的不足。跳長繩還有一個活動，誰來說（課件出示）好，就請你來說吧！奧，他們在合作跳長繩。不合作可以嗎?不可以。他們怎么合作來著?可以先請兩個同學(xué)為大家搖繩子，其他同學(xué)依次跳過就算通過，若哪位同學(xué)沒有通過，下一輪他就換下?lián)u繩的同學(xué)，大家都可以跳到繩了。那，他們在合作中有什么收獲?奧，大家分工合作，輪流搖繩，一起玩起來了跳繩。合作教會了我們與人交往，讓我們得到了快活，收獲了友誼。4、除了老師出示的這些活動，你們還能簡單說說你還有哪些合作的經(jīng)歷嗎?奧，玩網(wǎng)“小魚”，上學(xué)期我們一起做過的。還有嗎?合作“鬼抓人”，還一起參加手抄報比賽,還有啊?一起合作接力跑，打籃球……看來同學(xué)們與人合作的事情真不少，我們的生活都離不開同伴的合作，很多事情離開同伴的合作就很難取勝。所以我們從小就要養(yǎng)成合作的意識，在生活中知道來合作。設(shè)計(jì)意