感恩節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)

第8頁共8頁感恩節(jié)?主題教?育活動(dòng)?總結(jié)?按照上?級教育?部門的?要求，?我校全?面啟動(dòng)?“感恩?世界，?感恩社?會(huì)”的?主題教?育活動(dòng)?，通過?活動(dòng)搭?橋，細(xì)?節(jié)滲透?，文等?有效的?策略，?讓孩子?找回感?恩的心?，學(xué)會(huì)?感恩。?1、?活動(dòng)搭?橋，營?造氛圍?，讓學(xué)?生在活?動(dòng)中學(xué)?會(huì)感恩?。我?們首先?利用感?恩節(jié)，?告知學(xué)?生此次?活動(dòng)的?意義，?讓學(xué)生?明白感?恩是一?個(gè)健全?人的必?備品格?，同時(shí)?我們舉?行了“?感恩世?界，感?恩社會(huì)?”的全?校師生?的簽名?儀式，?大家鄭?重地在?上面寫?下了自?己的。?我們還?讓部分?孩子現(xiàn)?場進(jìn)行?書法與?美術(shù)表?演，讓?他們用?自己的?方式表?達(dá)出自?己對“?感恩”?的含義?。2?、細(xì)節(jié)?滲透，?讓孩子?在生活?中踐行?“感恩?”。?為了讓?感恩行?動(dòng)看得?見，摸?得著，?我們運(yùn)?用以大?見小，?以點(diǎn)帶?面的策?略，提?出了三?項(xiàng)感恩?作業(yè)，?就是讓?孩子用?一句話?向父母?表示感?恩。用?一個(gè)舉?動(dòng)為父?母消除?疲勞。?一天當(dāng)?家為父?母分擔(dān)?家務(wù)。?最讓孩?子們受?益的是?，通過?與父母?交流，?他們開?始關(guān)注?父母的?喜好，?了解他?們的心?愿，記?住他們?的生日?。孩子?們會(huì)在?不經(jīng)意?中給父?母長輩?送去最?溫馨的?祝愿。?他們還?試著通?過自己?的努力?給父母?帶去進(jìn)?步的喜?訊、成?功的喜?悅。?3、感?恩教育?是一項(xiàng)?長期的?工作，?不可懈?怠。?為了使?活動(dòng)長?期有效?的開展?，落到?實(shí)處，?我們根?據(jù)上級?要求，?把每一?項(xiàng)活動(dòng)?我們都?留下了?詳實(shí)記?載。雖?然目前?取得了?一定的?效果，?但是這?是一項(xiàng)?長期而?艱巨的?任務(wù)，?還需要?我們不?斷的探?索，創(chuàng)?新，讓?全體同?學(xué)在學(xué)?校、家?庭、社?會(huì)共同?營造的?充滿愛?心的大?環(huán)境中?，成為?知恩圖?報(bào)，心?存博愛?的人。?感恩?節(jié)主題?教育活?動(dòng)總結(jié)?（二）?今年?的感恩?節(jié)活動(dòng)?，我園?教師積?極籌劃?準(zhǔn)備，?向全園?進(jìn)行宣?傳，繼?續(xù)激發(fā)?我園師?幼及家?長的活?動(dòng)興趣?，努力?在全園?上下營?造“感?恩”的?良好氛?圍，讓?廣大師?幼及家?長積極?主動(dòng)地?參與此?次活動(dòng)?，潛移?默化地?受教育?和鼓舞?。我?們從幼?兒園到?班組織?了相關(guān)?活動(dòng)，?旨在提?高孩子?們的感?恩意識?。從總?體上看?，此次?開展的?活動(dòng)是?比較成?功的!?一、?探索中?的收獲?：1?、加強(qiáng)?宣傳性?。此次?我們特?地做了?一塊宣?傳板，?請家長?協(xié)助幼?兒將自?己的祝?福、愿?望寫在?羽毛卡?片上，?上面記?錄了感?恩的話?語，在?全園傳?。以此?來加深?對感恩?節(jié)的了?解。?3、突?出實(shí)效?性。家?長們看?到了自?己的孩?子懂事?了，知?道關(guān)心?爸爸媽?媽了，?一致反?映說：?“感恩?教育活?動(dòng)開展?得非常?好，我?們從孩?子身上?受到了?啟發(fā)，?受到感?動(dòng)。讓?孩子們?從小學(xué)?會(huì)感恩?，學(xué)會(huì)?擁有一?顆感恩?的心是?非常重?要的，?我們感?謝老師?進(jìn)行這?次感恩?教育活?動(dòng)!”?此次活?動(dòng)面向?全園展?開，積?極倡導(dǎo)?感恩，?使感恩?之心深?入人心?。二?、存在?的問題?：此?次活動(dòng)?雖然有?成效，?但同時(shí)?也暴露?出問題?。因?yàn)?準(zhǔn)備得?很倉促?，宣傳?工作做?得不夠?。應(yīng)該?做張海?報(bào)向家?長提前?宣傳一?下本次?活動(dòng)，?可能效?果就更?好了。?另外，?并不是?每個(gè)孩?子在活?動(dòng)中都?能樹立?初步的?感恩意?識。有?些孩子?潛意識?里還存?在著“?別人為?我服務(wù)?是應(yīng)該?”的想?法，并?不能真?正觸動(dòng)?那根弦?。感恩?活動(dòng)的?結(jié)束，?并能讓?愛的教?育停止?，此活?動(dòng)還應(yīng)?在日常?生活中?不斷滲?透。我?想只要?大家一?齊努力?，感恩?的心態(tài)?定能讓?孩子們?受益終?身。?三、活?動(dòng)體會(huì)?：感?恩節(jié)主?題教育?活動(dòng)總?結(jié)（三?）“?感恩”?是中華?民族的?傳統(tǒng)美?德，“?滴水之?恩，涌?泉相報(bào)?”、“?誰言寸?草心，?報(bào)得三?春暉”?，這是?祖先為?我們留?下的教?誨。作?為學(xué)生?要懂得?感恩，?感激給?你生命?的父母?，感激?教育過?你的師?長，感?激曾經(jīng)?幫助過?你的人?，感恩?磨難磨?礪了你?的意志?。成長?中的學(xué)?生，更?要懂得?感恩是?一種生?活態(tài)度?，是一?種美德?。讓學(xué)?生懷著?一顆感?恩的心?看世界?，乘著?感恩的?翅膀成?長翱翔?。圍繞?本次主?題活動(dòng)?做如下?四方面?總結(jié)。?1、?統(tǒng)一思?想，充?分認(rèn)識?感恩·?勵(lì)志教?育重大?意義。?2、?加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，切?實(shí)提高?感恩·?勵(lì)志教?育組織?效益。?3、?重視宣?傳，大?力營造?感恩·?勵(lì)志教?育良好?氛圍。?以國?旗下講?話、黑?板報(bào)、?少先隊(duì)?廣播之?聲等為?陣地，?全方位?地進(jìn)行?主題教?育活動(dòng)?的宣傳?發(fā)動(dòng)，?營造開?展活動(dòng)?的強(qiáng)大?聲勢。?加強(qiáng)校?園感恩?·勵(lì)志?文化建?設(shè)，讓?學(xué)生在?良好的?校園文?化中得?到感恩?教育的?熏陶。?加強(qiáng)感?恩·勵(lì)?志教育?活動(dòng)的?開放，?多渠道?、全方?位向社?會(huì)宣傳?學(xué)?；?動(dòng)情況?，提升?學(xué)校感?恩教育?知曉率?和美譽(yù)?度，形?成活動(dòng)?聲勢，?營造教?育氛圍?。4?、注重?總結(jié)，?全面打?造感恩?·勵(lì)志?教育精?品活動(dòng)?。感?恩節(jié)主?題教育?活動(dòng)總?結(jié)（四?）感?恩是一?種文明?，一種?品德，?更是一?種責(zé)任?。感恩?應(yīng)是社?會(huì)上每?個(gè)人都?應(yīng)該有?的基本?道德準(zhǔn)?則，是?做人的?起碼修?養(yǎng)。對?于今天?的廣大?小學(xué)生?來說，?更是一?種責(zé)任?意識、?自立意?識、自?尊意識?和健全?人格的?體現(xiàn)。?為了讓?廣大隊(duì)?員心懷?一顆感?恩的心?，積極?地面對?生活，?我校組?織開展?了感恩?主題教?育活動(dòng)?，得到?了廣大?師生的?熱烈歡?迎和積?極響應(yīng)?。在?活動(dòng)中?，我校?將“感?恩”融?合在“?五愛”?教育于?之中，?讓學(xué)生?感受大?愛無聲?和身邊?周圍平?平凡凡?的愛。?我們都?是這一?些愛的?受益者?。沒有?國就沒?有家;?沒有家?就沒有?疼愛我?們的父?母;沒?有父母?、親人?、朋友?就沒有?我們今?天的幸?福生活?;沒有?包括太?陽在內(nèi)?的自然?界萬物?，誰給?人類提?供吃、?穿、住?、行，?一切的?一切告?訴我們?都來之?不易，?要知恩?感恩。?即感激?祖國的?強(qiáng)大，?感激父?母的養(yǎng)?育，感?激老師?的教誨?，感激?同學(xué)的?幫助，?感激社?會(huì)的關(guān)?愛;增?強(qiáng)愛心?和社會(huì)?責(zé)任感?;關(guān)愛?自己，?關(guān)愛他?人，關(guān)?愛集體?，從而?提高對?生命意?義的認(rèn)?識，懂?得熱愛?生活，?珍惜生?命，提?高思想?道德素?養(yǎng)，在?人格上?獲得健?全發(fā)展?。感恩?教育應(yīng)?該成為?教育工?作者永?恒的話?題，成?為社會(huì)?各界共?同關(guān)注?的永恒?主題。?一、?感恩氛?圍巧創(chuàng)?造1?、課間?鈴聲全?部由感?恩歌曲?串成。?有《感?恩的心?》《小?烏鴉愛?媽媽》?《好媽?媽》《?只要媽?媽露笑?臉》《?每當(dāng)我?走過老?師的窗?前》等?。2?、學(xué)習(xí)?“感恩?的心”?手語歌?，讓學(xué)?生觀看?“感恩?的心”?手語片?。3?、利用?音樂課?，教唱?感恩的?心的歌?曲，同?時(shí)教學(xué)?生學(xué)會(huì)?手語。?師生共?同學(xué)唱?《感恩?的心》?，同學(xué)?們在優(yōu)?美的旋?律中，?感受真?誠，在?舞動(dòng)的?節(jié)奏中?，感會(huì)?世間的?美好，?體會(huì)感?恩。每?一個(gè)活?動(dòng)，每?一處細(xì)?節(jié)都充?分體現(xiàn)?了感恩?與感動(dòng)?。二?、活動(dòng)?異彩紛?呈2?、愛心?家庭作?業(yè)傳真?情（?a）送?父母一?句溫馨?的祝福?;（b?）給父?母媽媽?沏一杯?茶（c?）給父?母過生?日，贈(zèng)?送親手?制作的?禮物。?（d）?給父母?洗一洗?腳;（?e）我?為家里?做四件?家務(wù)：?打掃衛(wèi)?生、疊?被、洗?碗、洗?衣物。?3、?舉行中?隊(duì)主題?隊(duì)會(huì)：?“算算?親情賬?，感知?父母恩?”（?a）將?自己的?學(xué)費(fèi)、?書雜費(fèi)?、生活?費(fèi)、交?通費(fèi)、?零花錢?等支出?加起來?，算出?家長為?自己的?投資。?（b）?計(jì)算學(xué)?習(xí)投資?的成本?。（?c）假?定自己?畢業(yè)后?的收入?，計(jì)算?自己大?致需要?多少才?能回報(bào)?父母。?4、?感激他?人的幫?助之恩?學(xué)生?當(dāng)面表?達(dá)或通?過一封?信、電?子郵件?、電話?等手段?表達(dá)對?曾經(jīng)幫?助過自?己的感?激心情?。讓學(xué)?生懂得?了別人?幫助了?我們，?我們應(yīng)?該知恩?圖報(bào)的?道理。?感恩?的主題?是永恒?的，是?一項(xiàng)長?期的活?動(dòng)，不?能一蹴?而就，?建議各?校將感?恩教育?列入常?規(guī)活動(dòng)?中，活?動(dòng)更加?人文化?、趣味?化，堅(jiān)?持長期?做，讓?學(xué)生在?快樂參?與中感?悟體驗(yàn)?，學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)和?做人。?感恩?節(jié)主題?教育活?動(dòng)總結(jié)?（五）?感恩?是每一?位不忘?他人恩?情的人?縈繞心?間的情?感，它?是不可?磨滅的?良知，?是人們?與生俱?來的本?性，是?深藏于?我們內(nèi)?心的優(yōu)?秀品質(zhì)?。生命?的整體?是相互?依存的?，每一?樣事物?都依賴?其他事?物而存?在：無?論是父?母的養(yǎng)?育，師?長的教?誨，還?是朋友?的關(guān)愛?，大自?然的慷?慨賜予?我們無?時(shí)無刻?不沉浸?在恩惠?的海洋?中!感?恩，是?一個(gè)人?的內(nèi)心?獨(dú)白，?是一片?肺腑之?言，是?一份銘?心之謝?所以感?恩應(yīng)該?、月月?、時(shí)時(shí)?、刻刻?。在本?次感恩?教育活?動(dòng)中，?小結(jié)如?下：?一、活?動(dòng)分三?個(gè)層次?進(jìn)行，?首先是?知恩、?感恩，?使學(xué)生?明白時(shí)?時(shí)刻刻?都在享?受父母?、師長?、朋友?、學(xué)校?和社會(huì)?的恩惠?，要心?存感恩?;其次?是讓學(xué)?生產(chǎn)生?一種回?報(bào)恩情?的沖動(dòng)?，懂得?對生活?和他人?心存感?激，不?斷增強(qiáng)?學(xué)生的?報(bào)恩意?識和報(bào)?恩能力?;最后?是學(xué)會(huì)?給予愛?、播種?愛，讓?學(xué)生學(xué)?會(huì)施恩?，盡自?己所能?去幫助?身邊需?要幫助?的人，?讓別人?因自己?的存在?而快樂?。二?、學(xué)會(huì)?五個(gè)感?恩1?、感激?祖國之?恩收?集祖國?之最、?祖國的?世界之?最以及?祖國的?自然風(fēng)?貌、人?文景觀?、經(jīng)濟(jì)?發(fā)展、?科技進(jìn)?步、軍?事強(qiáng)大?、文化?繁榮等?有關(guān)文?字、圖?片資料?在宣傳?欄上展?覽。?2、感?激父母?之恩?父母是?孩子教?育的起?點(diǎn)，但?是許多?孩子對?父母冷?淡，很?少溝通?，為此?我們開?展了《?致謝感?恩》活?動(dòng)。?（1）?讓學(xué)生?學(xué)習(xí)有?關(guān)的詩?歌，比?如反映?母愛的?《我看?見了媽?媽的愛?》、《?游子吟?》;有?反映孩?子對母?親的愛?《小烏?鴉愛媽?媽》，?一首首?生動(dòng)的?詩歌讓?學(xué)生感?受到：?媽媽關(guān)?心愛護(hù)?我們，?我們應(yīng)?該聽媽?媽的話?，做個(gè)?好孩子?。（?2）開?展“爸?爸、媽?媽，我?向?qū)δ?說”書?信征文?活動(dòng)。?（3?）布置?愛心家?庭作業(yè)?，利用?休息時(shí)?間為家?里做四?件家務(wù)?：打掃?衛(wèi)生、?疊被、?洗碗、?洗衣物?。（?5）與?父母交?流人生?中最難?忘的事?。學(xué)生?家長感?動(dòng)的說?孩子懂?事了，?回到家?會(huì)幫助?爸爸媽?媽做家?務(wù)了，?還懂得?心疼媽?媽。?3、感?激師長?之恩?老師每?天辛苦?地教學(xué)?生，學(xué)?生一點(diǎn)?點(diǎn)小進(jìn)?步，一?句問候?，都能?讓我們?感動(dòng)不?已，在?日常生?活中，?我們關(guān)?心學(xué)生?的生活?，教學(xué)?生懂禮?貌，講?文明，?學(xué)生們?慢慢地?從心底?里接受?老師，?每天到?校，學(xué)?生就會(huì)?沖出教?室，恭?恭敬敬?地鞠躬?，向我?問好，?在學(xué)校?里無論?走到哪?里，遇?到哪個(gè)?學(xué)生，?都能收?到笑臉?和問候?。感恩?，使老?師感受?到了心?靈的慰?藉。?（1）?幫老師?做一件?有意義?的事，?道一聲?“老師?辛苦了?”。?（2）?向老師?說說學(xué)?習(xí)中最?感動(dòng)的?一件事?。4?、感激?他人之?恩（?1）開?展我為?同學(xué)做?好事活?動(dòng)。?（2）?回憶對?自己幫?助較大?的1—?3個(gè)人?，然后?把他們?對自己?的幫助?通過一?封信、?電話表?達(dá)感恩?心情。?（3?）給班?級同學(xué)?的一個(gè)?好建議?。5?、感激?自然之?恩地?球母親?撫養(yǎng)我?們、保?護(hù)我們?，而我?們呢我?們回報(bào)?她的，?卻是越?來越多?的荒漠?、越來?越多的?垃圾、?越來越?多的污?染為了?教育引?導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會(huì)對?自然感?恩，珍?惜大自?然的產(chǎn)?物，感?悟生命?真諦，?我們先?給學(xué)生?開展了?環(huán)保知?識講座?，使同?學(xué)們認(rèn)?識到，?感恩自?然，就?要為自?然插上?綠蔭，?多一份?新綠，?少一份?荒蕪;?就要維?護(hù)自然?環(huán)境，?不要讓?污穢的?塵埃侵?蝕美好?的家園?;然后?我們圍?繞學(xué)校?感恩教?育系列?活動(dòng)的?一部分?讓學(xué)生?種花，?養(yǎng)花;?看到美?麗的孔?雀花，?學(xué)生非?常高興?，每個(gè)?人把自?己的花?盆洗干?凈，貼?上自己?的名字?，每天?細(xì)心呵?護(hù)，澆?水，曬?太陽，?沒過多?久，同?學(xué)們的?花都開?了，為?我們的?教室平?添了幾?分生氣?。除了?種花，?在日常?生活中?，學(xué)生?還會(huì)積?極收集?廢舊電?池。通?過活動(dòng)?，我們?更加懂