國培輔導(dǎo)教師工作總結(jié)

第3頁共3頁國培輔?導(dǎo)教師?工作總?結(jié)_?___?年的國?培從金?秋__?__月?開始，?在今年?的月中?旬結(jié)束?，時(shí)間?的確過?得真快?，為期?___?_個(gè)月?的國培?工作已?落下帷?幕，這?也意味?著我的?國培輔?導(dǎo)工作?畫上句?號(hào)?，F(xiàn)?結(jié)合我?班實(shí)際?情況從?以下幾?方面做?簡單的?輔導(dǎo)教?師工作?總結(jié)?一、班?級(jí)基本?情況?本次我?所輔導(dǎo)?的初中?數(shù)學(xué)班?，共有?___?_位學(xué)?員，學(xué)?員分別?來自海?口市、?文昌市?、白沙?縣、保?亭縣、?昌江縣?___?_個(gè)市?縣的7?所學(xué)校?（海口?市第四?中學(xué)、?文昌中?學(xué)、白?沙中學(xué)?、保亭?思源實(shí)?驗(yàn)學(xué)校?、保亭?新星中?學(xué)、昌?江中學(xué)?、昌江?思源實(shí)?驗(yàn)學(xué)校?）。?我班學(xué)?情基本?情況如?下參?訓(xùn)人數(shù)?參訓(xùn)?率及?格人數(shù)?（6?0分以?上）?及格率?優(yōu)秀?人數(shù)?（85?分以上?）優(yōu)?秀率?___?_人?___?_%?___?_人?___?_%?___?_人?___?_%?本次國?培我班?的參訓(xùn)?率未能?達(dá)到_?___?%，昌?江中學(xué)?有一位?學(xué)員直?至國培?結(jié)束還?是沒有?登錄學(xué)?習(xí)。?二、有?效組織?，有序?進(jìn)行?這次的?國培平?臺(tái)是我?們每位?學(xué)員第?一次接?觸的，?平臺(tái)的?功用很?強(qiáng)大，?平臺(tái)所?提供的?學(xué)習(xí)模?塊很接?地氣，?與老師?們的日?常校本?研修是?同步的?，這次?的國培?線上線?下相結(jié)?合，沒?有給老?師們?cè)?加太多?的負(fù)擔(dān)?，與學(xué)?校的教?研工作?進(jìn)行有?效的整?合。?然而由?于是第?一次的?接觸，?使用的?是遠(yuǎn)程?網(wǎng)絡(luò)培?訓(xùn)，很?多學(xué)員?教師（?特別是?老教師?）對(duì)網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習(xí)?和電腦?應(yīng)用又?不熟悉?，對(duì)平?臺(tái)的各?項(xiàng)功能?不熟悉?，甚至?連基本?的WO?RD文?檔都不?會(huì)。造?成了開?班之初?學(xué)員遇?到的是?登錄問?題，為?了保證?老師們?的有問?必答，?我建立?了班級(jí)?QQ群?，隨時(shí)?與學(xué)員?交流聯(lián)?系，保?證學(xué)員?盡快登?錄學(xué)習(xí)?。對(duì)于?學(xué)員在?培訓(xùn)中?遇到的?一些我?不能解?決的技?術(shù)問題?，我積?極在Q?Q群里?向研修?網(wǎng)的老?師或是?同行們?咨詢后?立即向?學(xué)員反?饋。在?整個(gè)學(xué)?習(xí)過程?中，我?認(rèn)真組?織班級(jí)?的學(xué)習(xí)?工作。?有的學(xué)?員不能?按時(shí)完?成作業(yè)?，有的?學(xué)員參?與討論?少，我?理解他?們的處?境。都?是一線?教師，?日常工?作也很?繁重，?他們要?付出一?定的時(shí)?間和精?力。為?此我總?是先把?相關(guān)人?員的名?單整理?出來，?與學(xué)校?管理員?取得他?們的聯(lián)?系方式?，給他?們打電?話，很?客氣地?提醒他?們。對(duì)?于多次?通知仍?不學(xué)習(xí)?的學(xué)員?，我積?極和管?理員溝?通，再?通過其?它途徑?督促。?經(jīng)過平?臺(tái)老師?、學(xué)員?管理員?和我的?共同努?力，我?班學(xué)員?的參訓(xùn)?率、合?格率都?達(dá)到了?___?_%。?學(xué)員?的作業(yè)?是我們?考核的?一項(xiàng)重?要內(nèi)容?，也是?老師們?認(rèn)真學(xué)?習(xí)的見?證，是?老師們?平時(shí)工?作的經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)?，很值?得學(xué)習(xí)?和借鑒?，所以?，每一?位學(xué)員?的作業(yè)?，我都?認(rèn)真地?看，認(rèn)?真慎重?地下評(píng)?改。?班級(jí)簡?報(bào)是一?個(gè)很好?地橋梁?，能夠?給學(xué)員?相互促?進(jìn)提高?的作用?。作為?輔導(dǎo)教?師，每?個(gè)學(xué)習(xí)?周期，?我精心?制作班?級(jí)簡報(bào)?，充分?利用簡?報(bào)將班?級(jí)學(xué)習(xí)?整體數(shù)?據(jù)進(jìn)行?公示，?對(duì)完成?較好的?學(xué)員進(jìn)?行鼓勵(lì)?和表揚(yáng)?。三?、反思?、感謝?由于?本人在?縣教研?室工作?，日常?工作很?重，特?別是到?外出差?學(xué)習(xí)時(shí)?間長，?不能實(shí)?時(shí)在線?與學(xué)員?交流，?很多工?作只能?待到晚?上完成?。很多?學(xué)員的?各項(xiàng)作?業(yè)不能?寫評(píng)語?，只能?做到認(rèn)?真閱讀?批改分?數(shù)。?很感謝?上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的信?任，把?這次的?國培輔?導(dǎo)工作?交給了?我，讓?我與全?班__?__位?學(xué)員一?起學(xué)習(xí)?，共同?進(jìn)步。?更感謝?平臺(tái)的?指導(dǎo)老?師給予?的技術(shù)?指導(dǎo)，?讓我在?輔導(dǎo)工?作中更?加順利?地完成?任務(wù)。?國培?，就像?一位共?事多年?的摯友?，幫你?化解教?學(xué)過程?中困惑?、煩惱?。雖然?培訓(xùn)在?前兩天?出現(xiàn)了?一些擁?擠，但?是平臺(tái)?馬上完?善系統(tǒng)?，做了?調(diào)整，?雖然老?師們?cè)?培訓(xùn)前?還疑慮?重重，?現(xiàn)在看?來基本?上都得?到了解?決。?我想，?通過這?次培訓(xùn)?，老師?們從思?想上，?觀念上?，都得?到了全?新認(rèn)識(shí)?。在這?里，我?們要感?謝中國?教師研?修社區(qū)?給我們?打造這?樣一個(gè)?學(xué)習(xí)的?平臺(tái)，?感謝q?q群里