論文選題與文獻(xiàn)檢索

論文選題與文獻(xiàn)檢索演示文稿當(dāng)前1頁(yè)，總共24頁(yè)。論文選題與文獻(xiàn)檢索ppt課件當(dāng)前2頁(yè)，總共24頁(yè)。第一節(jié)論文的選題當(dāng)前3頁(yè)，總共24頁(yè)。一、論文選題的含義及意義（一）選題的含義選題就是選擇和確立論文所研究的對(duì)象和目標(biāo)，“選題”不等于“題目”。題目是研究課題完成后，為成果確定的標(biāo)題。選題是主觀上確定的研究對(duì)象，選題一旦確定不能輕易變動(dòng)。當(dāng)前4頁(yè)，總共24頁(yè)。一、論文選題的含義及意義（二）選題的意義（1）選題是論文寫(xiě)作的起點(diǎn)選題的本質(zhì)就是要選準(zhǔn)所要研究的某一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題選準(zhǔn)了，研究就有了基礎(chǔ)。（2）選題是規(guī)劃論文寫(xiě)作的方向在調(diào)查、了解和鉆研的過(guò)程中，選題起著統(tǒng)帥作用。（3）選題預(yù)示論文的最終價(jià)值好的選題，等于論文成功一半。當(dāng)前5頁(yè)，總共24頁(yè)。判斷選題好壞的標(biāo)準(zhǔn)很多，核心的標(biāo)準(zhǔn)就是能否創(chuàng)新。例：兩個(gè)畢業(yè)論文選題：《論我國(guó)災(zāi)難性報(bào)道的發(fā)展》《從5.12地震報(bào)道看我國(guó)災(zāi)難性報(bào)道的突破》第一個(gè)選題：已有的成果很多，研究比較充分，要?jiǎng)?chuàng)新，難度大。第二個(gè)選題：雖然也有過(guò)研究，但因緊密結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，相對(duì)于第一個(gè)選題，還有創(chuàng)新的空間。2023/3/30科技論文撰寫(xiě)與投稿當(dāng)前6頁(yè)，總共24頁(yè)。二、選題的來(lái)源與方法（一）選題的來(lái)源自擬由作者自己提出來(lái)，在學(xué)習(xí)生活中，通過(guò)閱讀的啟發(fā)、學(xué)習(xí)的疑問(wèn)、實(shí)踐的體會(huì)、工作的需要等，都可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，作為選題的來(lái)源。課題一是參與老師主持的研究課題，二是申請(qǐng)到學(xué)校為學(xué)生設(shè)立的創(chuàng)新課題。指定由老師指定。在選擇指定選題時(shí)，要考慮自己的接受程度，看自己能否勝任老師指定的選題，是否符合自己的情況。當(dāng)前7頁(yè)，總共24頁(yè)。二、選題的來(lái)源與方法一些學(xué)術(shù)雜志上的論文題目，也可以作為參考選題。主要看別人是從什么角度研究問(wèn)題的，還有哪些問(wèn)題沒(méi)有研究透，從而受到啟發(fā)，找到新的、適合自己的選題。例如：《與上司“心有靈犀”會(huì)讓你的工作更出色嗎?——追隨原型一致性、工作投入與工作績(jī)效》——《心理學(xué)報(bào)》，2016.9當(dāng)前8頁(yè)，總共24頁(yè)。二、選題的來(lái)源與方法（二）選題的方法1、根據(jù)自己的擅長(zhǎng)來(lái)選題2、從學(xué)習(xí)的疑問(wèn)處選題3、從現(xiàn)實(shí)需要選題4、從學(xué)術(shù)熱點(diǎn)選題5、從邊緣學(xué)科選題《不連續(xù)虛擬現(xiàn)實(shí)空間中的再定向》《自戀與青少年親社會(huì)行為之間的關(guān)系》

當(dāng)前9頁(yè)，總共24頁(yè)。從學(xué)習(xí)的疑問(wèn)處選題通常人們認(rèn)為，中度考試焦慮有利于維持注意力，從而有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，過(guò)高或過(guò)低的焦慮都不利于考試表現(xiàn)，即考試焦慮與考試成績(jī)呈倒U型關(guān)系。同時(shí)，有理論認(rèn)為考試焦慮分散了注意力?！秵拘亚榫诚驴荚嚱箲]對(duì)注意穩(wěn)定性的影響》當(dāng)前10頁(yè)，總共24頁(yè)。交叉邊緣學(xué)科當(dāng)前11頁(yè)，總共24頁(yè)。三、選題的論證和確立所謂論證，就是考察和分析選題的學(xué)術(shù)價(jià)值和可行性。選題論證的方法一般圍繞兩個(gè)方面進(jìn)行：（1）選題有無(wú)學(xué)術(shù)價(jià)值（2）選題的難易度，在現(xiàn)有的條件下，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，能否完成任務(wù)。當(dāng)前12頁(yè)，總共24頁(yè)。（一）選題的學(xué)術(shù)價(jià)值論證1、看選題在本學(xué)科體系中的地位判斷選題是否有學(xué)術(shù)價(jià)值，需要了解本課題研究的歷史與現(xiàn)狀。本課題在過(guò)去已經(jīng)進(jìn)行了哪些研究，取得了哪些成果，當(dāng)前的研究達(dá)到了什么程度，還有哪些問(wèn)題尚未解決，其發(fā)展趨勢(shì)和新的動(dòng)向是什么。如果不了解這些情況，就無(wú)法判斷選題的學(xué)術(shù)價(jià)值，就有可能出現(xiàn)盲目性：要么重復(fù)了別人的研究，費(fèi)力不討好；要么選擇了一個(gè)并無(wú)多大價(jià)值的問(wèn)題在研究，無(wú)助于學(xué)科的進(jìn)步。當(dāng)前13頁(yè)，總共24頁(yè)。（一）選題的學(xué)術(shù)價(jià)值論證2、看選題對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活的意義各種學(xué)術(shù)問(wèn)題，無(wú)論是自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)，都與社會(huì)生活或者工作實(shí)際有著直接或間接的聯(lián)系。有些選題，雖然在理論上難有大的創(chuàng)新，但對(duì)于具體的工作實(shí)踐卻有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，這樣的選題同樣是有很大價(jià)值的?！犊荚嚱箲]影響錯(cuò)誤記憶的實(shí)驗(yàn)研究》當(dāng)前14頁(yè)，總共24頁(yè)。（一）選題的學(xué)術(shù)價(jià)值論證3、看自己對(duì)選題能提出多少創(chuàng)造性的見(jiàn)解學(xué)術(shù)論文的最終價(jià)值，還是取決于作者的研究，要看研究者在前人的基礎(chǔ)上，提出了多少創(chuàng)造性的見(jiàn)解。有些選題很好，本身具有學(xué)術(shù)價(jià)值，但根據(jù)研究者現(xiàn)有的能力、學(xué)識(shí)，還提不出新的見(jiàn)解，那么，這樣的選題及寫(xiě)出來(lái)的論文，同樣不能視為有學(xué)術(shù)價(jià)值。當(dāng)前15頁(yè)，總共24頁(yè)。當(dāng)前16頁(yè)，總共24頁(yè)。（二）選題可行性的論證可行性的論證，是回答“能否做到”的問(wèn)題，能否完成課題的研究，常常取決于以下幾個(gè)因素：個(gè)人的研究能力學(xué)識(shí)水平課題的大小及難易程度必要的資料來(lái)源必要的時(shí)間當(dāng)前17頁(yè)，總共24頁(yè)。

防止三種失誤

（1）題目太大。如《游戲成癮的相關(guān)問(wèn)題研究》、《論游戲成癮》、《課堂管理中常見(jiàn)問(wèn)題的探索》、《教師的激勵(lì)風(fēng)格研究》等。（2）價(jià)值太低。如《游戲成癮的定義》、《關(guān)于羅森塔爾效應(yīng)的一點(diǎn)體會(huì)》等。

（3）表達(dá)太差。如《教師激勵(lì)的影響、現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)》、《教師激勵(lì)是學(xué)生自我效能感提高的關(guān)鍵因素》等。2023/3/30科技論文撰寫(xiě)與投稿當(dāng)前18頁(yè)，總共24頁(yè)。選題舉例當(dāng)前19頁(yè)，總共24頁(yè)。初學(xué)者研究的課題當(dāng)前20頁(yè)，總共24頁(yè)。2023/3/30科技論文撰寫(xiě)與投稿第二節(jié)文獻(xiàn)的檢索當(dāng)前21頁(yè)，總共24頁(yè)。文獻(xiàn)檢索與分析的一般程序從國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)開(kāi)始，查閱國(guó)內(nèi)代表性學(xué)術(shù)刊物近幾年發(fā)表的專(zhuān)題論文，有選擇地系統(tǒng)閱讀，建立基本的概念體系和框架；快速查閱國(guó)內(nèi)較長(zhǎng)時(shí)期該課題領(lǐng)域發(fā)展的過(guò)程和研究成果，形成一個(gè)較為完整的知識(shí)背景；把握該課題領(lǐng)域研究的基本問(wèn)題、主題詞、代表性人物，系統(tǒng)地搜索國(guó)外主流心理學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)、心理學(xué)學(xué)術(shù)刊物，獲取代表性文獻(xiàn)。花費(fèi)大量時(shí)間，閱讀消化；提出研究目標(biāo)、研究課題，并進(jìn)行課題研究方案的設(shè)計(jì)。當(dāng)前22頁(yè)，總共24頁(yè)。心理學(xué)期刊介紹《心理學(xué)報(bào)》，雙月刊，中國(guó)心理學(xué)會(huì)和中國(guó)科學(xué)院心理研究所主辦，科學(xué)出版社出版，主要發(fā)表我國(guó)心理學(xué)家最新、最高水平的心理學(xué)科技論文?！缎睦砜茖W(xué)》，雙月刊，中國(guó)心理學(xué)會(huì)主辦，華東師范大學(xué)承辦，香港大學(xué)心理學(xué)系協(xié)辦的綜合性心理學(xué)學(xué)術(shù)期刊。國(guó)務(wù)院學(xué)位辦審定的核心期刊?！缎睦砜茖W(xué)進(jìn)展》，原名《心理學(xué)動(dòng)態(tài)》，2002年改為現(xiàn)名，季刊，中國(guó)科學(xué)院心理研究所主辦，主要發(fā)表能夠反映國(guó)內(nèi)外心理學(xué)各領(lǐng)域研究新進(jìn)展、新動(dòng)向、新成果的理論性和綜述性論文。當(dāng)前23頁(yè)，總共24頁(yè)?！缎睦戆l(fā)展與教育》，季刊，國(guó)家教育部主管，北京師范大學(xué)主辦，北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所承辦。國(guó)內(nèi)唯一的發(fā)展心理學(xué)與教育心理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)刊物，主要發(fā)表兒童青少年心理和教育心理領(lǐng)域的高質(zhì)量研究報(bào)告與論文。《應(yīng)用心理學(xué)》，季刊，浙江省心理學(xué)會(huì)和浙江大學(xué)主辦。